w CO WIERZYMY Książka powstała we współpracy z zespołem Międzynarodowego Biura lei

Podobne dokumenty
L. Jeter Walker. o Biblii. Książka powstała we współpracy z zespołem pracownfków Międzynarodowego Biura lei. Instytut rei

Donald Dean Smeeton. Kościół. Książka powstała we współpracy z zespołem pracowników Międzynarodowego Biura ICI

GL fo J-to U(t'J ~ Yh~ f {i O~ ~ ffny't'..jl

BOŻY PLAN TWOJA DECYZJA

L. Jeter Walker. Twoje nowe zycre. Książka powstała we współpracy z pracownikami Międzynarodowego Biura lei

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Odpowiedzialność. Chrześcij anina. STUDIUM o CHRZEŚCIJAŃSKIM ZARZĄDZANIU I I INSTYTUT ICI

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

Kryteria oceniania z religii

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Finansuj Filipa. i narzędzia do jego służby Dzieje Apostolskie 8, 30-31

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie?

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?

Dodaj odpowiednią liczbę liter i przeczytaj dwie nazwy miejsca modlitwy Jezusa.

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:

Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19)

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII

Uczniostwo w czasach końca. Moduł 1, Temat 2: Boży plan dla twojego życia

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?

,,Wybory i wyzwania podręcznik do nauki religii w trzeciej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 25 jednostek lekcyjnych

Rozpocząłeś nowe życie

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

NIE MA POTĘPIENIA. Tekst biblijny: Rz 8,1

Jak znaleźć w Biblii to, czego szukasz

Klasa V Program AZ-2-01/10 Podręcznik Wierzę w Boga AZ-22-01/10-PO-1/12 Imprimatur N. 1784/2012 Klasa V

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Wymagania edukacyjne z religii. kl. IV w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę. nr AZ-2-01/10

Wykaz programów i podręczników do nauczania religii ewangelicznej (w tym zielonoświątkowej) na rok szkolny 2015/16

Już ponad 29 milionów ludzi wzięło udział w jednym z 88 tysięcy Alpha prowadzonych w 112 językach w 169 krajach świata*.

KWESTIONARIUSZ dla osób ubiegających się o tytuł KANDYDATA NA DIAKONA

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Wymagania edukacyjne dla klasy V z religii

Chrześcijanin a Przykazania Dekalogu

Pismo Święte 2 Wstęp

CEL aby tekst był Ŝywy dla mnie

Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1

Czy więc zakon unieważniamy przez wiarę? Wręcz przeciwnie, zakon utwierdzamy (Rzymian 3:31)

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

Bóg ma plan dla Twojego życia, ponieważ zna Ciebie jak nikt inny. W jaki sposób poniższe teksty opisują to, jak dobrze Bóg Cię zna?

Dawaj Oszczędzaj Wydawaj

Spersonalizowany Plan Biznesowy

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne

Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

KLASA IV OCENA CELUJĄCA (6)

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Religia. wolność czy zniewolenie? Odrzuć wszystko, co sprzeciwia się wolności i poznaj to, co najbardziej człowiekowi potrzebne.

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

Lekcja 7 na 17. listopada 2018

Przedmiotowy System Oceniania RELIGIA Szkoła Podstawowa nr 8 w Jeleniej Górze

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SKRZATUSZU

Klasa V SP Ocena celująca (wymagania ponadprogramowe): Uczeń: 1. Spełnia wymagania określone w zakresie oceny bardzo dobrej. 2.

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

Lectio Divina Rz 6,1-14

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach.

ROK SZKOLNY 2016/2017

Ogólne kryteria oceniania z religii

A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,

Każdego miesiąca dostarczaj jedną, dwie lub więcej Biblii. dla konkretnych osób, aby ich życie zostało na trwałe zmienione.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z RELIGII PRAWOSŁAWNEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI

Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.

Każda rodzina chrześcijańska jest centrum wpływów, które Bóg wykorzystuje do błogosławienia tych, którzy żyją wokół niej.

KWESTIONARIUSZ dla osób ubiegających się o tytuł DIAKONISY

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VI

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

Program: program licencjacki - Szkoła Liderów - inne

Transkrypt:

Ralph M. Riggs w CO WIERZYMY Książka powstała we współpracy z zespołem Międzynarodowego Biura lei pracowników Instytut rei Warszawa 1994

T)'/lt! mygłl1f1/11: We Believe Cyt.uy z Pisma S\vh;lC'go podane.'i:l według: Biblia, to jest Pismo Świct'te St;nego i Nowego Tcstamc ntu. Brytyjskie i Zagr.uncznc Towarzystwo Biblijnc, \x";łl";sz:l\va 1975. Adws mi/m 'CI '" Po/sep: Instytut ICI skr.poczt. G31 00-950 Warszawa :8 Co/~Yligbl' International Corrcspondcncc lnstitutc Bruksela, Belgia. nil/k.' "lbia Krajowa, Cieszyn

SPIS TREŚCI Strona Najpierw porozru.rwi.rjmv Lekcja l. BillIi". I D Lekrj.: 2. Ilóg.. 16 Lekcja j. Człowiek 2:j Lekcja 4. Grzech... 32 Lekcja 5. Jezus Chrystus 40 Lekcja 6. Zbawienie. 52 Lekcja 7. Duch Święty 64 Lekcja 8. Kościól 72 Lekcja 9. śwt.u duchowy 82 Lekcja lo. Przyszłość 90 Lekcja 11. Prawo Boże. 98 Lekcja 12. Nasz stosunek do Boga 110 l.ekcja 15. N"szc rehcjc z innyrni.. 120 Lekcja 14. Chrześcijanin wobec siebie 150 l.ekcj.r 15. Życie chrześcijanin:l l.~s Lekej" 16. Życie w pełni Duch". I 'id Słowo 11:J zakoriczc-nt«1'::'8 Sprawozdnn«: srudcnta ')

Najpierw porozmawiajmy Od autora Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się nad tym, w co wierzą chrześcijanie? Czy kiedykolwiek przyjaciele pytali cię, dlaczego wierzysz w taki sposób, a ty nie potrafiłeś im odpowiedzieć? Jeśli tak, ten kurs jest właśnie dla ciebie. Nawet kiedy go już przerobisz, będziesz chciał mieć go pod ręką, żeby szybko zajrzeć do niego i sprawdzić jakiś temat. Ten kurs dotyczy podstawowych prawd, których nalicza Plsmo Święte. Nazywamy je też fundamentalnymi doktrynami. Powinieneś je studiować nie tylko po to, żeby umieć odpowiedzieć na pytania. Znajomość tego, co Bóg mówi na temat różnych kwestii może stanowić O życiu lub śmierci - twojej i ludzi, na których masz wpływ. Wersety Pisma Świętego, które będziesz czytać i uczyć się na pamięć, pomogą ci wzrastać duchowo. Przydadzą ci się przy indywidualnej ewangelizacji, kiedy będziesz nauczał innych, a także w czasie twoich osobistych rozmyślań i modlitwy. A poza tym, jak mówi Biblia, znajomość Słowa buduje wiarę.

6 \X' co wierzymy Nowoczesna metoda nauczania korespondencyjnego pomoże ci z łat wością opanować podstawowe zasady i natychmiast zastosować je w praktyce. Podręcznik kursu "\fi co tcierzvmv' jest podrccznlkicm, który możesz nosić w kieszeni i studiować, kiedy tylko masz chwile wolnego czasu. Postaraj sic; każc1cgo dnia znaleź(~ CZ:1S, aby go czyl:ić. Zauwaźvs«, 7." na początku każdej lekcji podany jest cel. Słowo ce! jest użvwane \V lej ksi;)żtt po to, abyś wiedział na co zwrócić Ilwag\."' \V czasie twoich studiów. Jeżeli bcdzicsz parniętal o celu; twoja nauka b,dzie efektywniejsza. Postara] sit;' uważnie prześledzić pierwsze dwie strony kazde] lekcji. Przygotuje 10 twój umysł do przyswojenia nastcpnvrl, zagadnier). Nastt;'pnk' przerabiaj 1ekej\, rozdzia! 1)0 rozdziale i wykonu] polcc.-ru«zatvtulowane "Ztułrntl» d/a ciebie". Jeśli nie nu dość miejsca na odpowiedzi w podręczniku, zapisu] je w zeszycie tak, abyś mógl zajrzeć do nich powtarzając lekcję. Jeśli studiujesz \V grupie, stosuj się do wskazówek I"j lidera. Jak odpowiadać na pytania? \X,.podręczniku \V)'Slt.;pllj~! pytania różnych typów. Poniżej podarx: S;:I przykłady kilki l rodzajów pylili i sposobów odpowiadania na nil'. Pytanie z inoźliwością Il7YBORUwymaga wybrania jednej z poda nyc h odpowiedzi.

.\'(~il}/ ('rtl'poroznm lii{~im.l' 7 l'rrvlełnr! pvtania z Tl/ożlilln:;óq WTROIlU 1 Biblio ma a) JOOksi;lg. b) 66 ksi'lg. c) 27 k~i1g Prawiellową odpowiecizią jest IJ) óó ksiqg. \\/ swoim podręczniku obrvsuj kólkk-ru litcrę hl w sposób ""st,puj'i"" 1 Biblia nu a) I00 ksiąg. 66 ksi'lg. c) 27 ksi;lg. (W przypadku niektórych pytań z możliwością wyboru może być prawidłowa nic tyłko jedna odpowiedz. W takim przypadku obrysuj kółkiem literę przed każdą prawidłową odpowiedzią. ) Pvtanie PIIA WnA-j-:'ILIZ wyntłga wvbrania spośród kilku zdań lego, które je" PRA\\DI.IWI' I'rzvlsład />y/(liii{/ 1'1I..11FJ)il-J :-ILI7 2 Które z poniższych stwierdzeń jest PRAWDZIWE' aj Biblia Im 120 ksi'lg. @ Poselsrwo Biblii jest dla współczesnych wierzących. c) WSZyscy biblijni pisarze pisali po hebrajsku. @ Duch Świę-ty inspirował autorów Biblii.

8 W co l-llierzymy Prawdziwe są stwierdzenia b) i d). Należy te dwie litery obrysować kółkiem tak, jak powyżej. Pytanie DOBORU wymaga połączenia wyrażeń, które wzajemnie sobie odpowiadają, na przykład nazwy z opisem, łub księgi w Biblii z jej autorem. Przykład pytania DOBORU 3.L..2..,2..f.. Napisz numer odpowiadający przywódcy, przed każdym zdaniem opisującym jego czyn. a) Otrzymał Zakon na Synaju l) Mojżesz b) Przeprowadzi! Izraelitów przez jordan 2) jozue c) Maszerował wokół jerycho d) Żył na dworze faraona Stwierdzenia a) i d) odnoszą się do Mojżesza, a b) i c) do lozuego. Powinieneś napisać l obok a) i d), 2 obok b) i c), tak jak powyżej. Sprawozdanie studenta Jeśli chcesz otrzymać świadectwo ukończenia kursu, zapoznaj się z osobną broszurą pod tytułem "Sprattozdanie studenta". Materiał w "Sprawozdaniu... " jest podzielony na dwie części. W podręczniku znajdziesz informację, kiedy wypełnić każdą z nich. Zgodnie z instrukcją zawartą w sprawozdaniu studenta wyślij karty odpowiedzi do biura ICI. Adres powinien być podany na odwrocie strony tytułowej. jeśli tam nie znajdziesz

9 «drvsu, prześlij sprawozdanic.studt'ill:1 do billr:1 ICI w Brukseli. :\dre~ jest podany na okładce- SpLI\YOz(bnLI...". Otrzvmasz.urakrvjn«świadccl\\"() lub, jeśli liii. ()lrzylll;lil'ś świadertwo ukoriczcnla innego kursu. kokjn., pil'cz~'«du nil'go. Czas już na rozpocz\'cit' i.l'kcji l. :\iech Bóg błogosławi ci \\' CZ;ł,sk' twojej nauki'