REGULAMIN ORGANIZACYJNY MIĘDZYSZKOLNEGO ZESPOŁU NAUCZANIA MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ W GIMNAZJUM NR 2 IM. POLSKICH NOBLISTÓW W GOSTYNINIE I. Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin reguluje zasady działania Międzyszkolnego Zespołu Nauczania Mniejszości Narodowej Niemieckiej w Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie, powołanego na podstawie decyzji Burmistrza Miasta Gostynina. 2. Ilekroć w dalszych przepisach niniejszego Regulaminu jest mowa bez bliższego określenia o: Zespole należy przez to Międzyszkolny Zespół Nauczania Mniejszości Narodowej Niemieckiej w Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie, Gimnazjum należy przez to rozumieć Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie, Regulaminie należy przez to rozumieć niniejszy Regulamin, Rodzicach należy przez to również rozumieć opiekunów prawnych, Statucie należy przez to rozumieć Statut Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie, Szkole Macierzystej należy przez to rozumieć szkołę, w której dziecko realizuje obowiązek szkolny. 3. Zespół Nauczania Mniejszości Narodowej Niemieckiej działa na podstawie: a. Ustawy o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz o języku regionalnym z dnia 6 stycznia 2005 r. (Dz.U. Nr 17, poz. 141), b. Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. Nr 95, poz. 425 z późn. zm), 1
c. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki publiczne zadań umożliwiających podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym z dnia 14 listopada 2007 r. (Dz.U. Nr 214, poz. 1579 z późn. zm), d. Statutu, e. Niniejszego Regulaminu. II. Zasady przyjmowania uczniów do Zespołu 1. Udział w zajęciach nauczania dla mniejszości narodowych odbywa się na pisemny wniosek Rodzica dziecka zgłoszony na zasadzie dobrowolności dyrektorowi Szkoły Macierzystej. 2. Powyższy wniosek Rodzic składa przy zgłoszeniu ucznia do Szkoły Macierzystej albo w toku nauki w Szkole Macierzystej. 3. Jeżeli wniosek jest składany w toku nauki wniosek powinien zostać złożony do 30 kwietnia danego roku szkolnego. 4. Dyrektor Szkoły Macierzystej ma obowiązek przypominania Rodzicom uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych o możliwości złożenia w terminie do 30 kwietnia pisemnego wniosku w sprawie nauczania języka ojczystego, historii i kultury kraju pochodzenia uczniów. 5. Raz złożony wniosek dotyczy odpowiednio całego okresu, na który dziecko jest przyjmowane do przedszkola, oraz całego okresu nauki ucznia w szkole. 6. Jeżeli z powodu zbyt małej liczby zgłoszonych uczniów lub braku nauczyciela nie ma możliwości zorganizowania nauki języka mniejszości i nauki historii i kultury w Szkole macierzystej ucznia, dyrektor Szkoły Macierzystej przekazuje organowi prowadzącemu szkołę listę uczniów zgłoszonych na naukę dla mniejszości narodowej a organ prowadzący Szkołę, uwzględniając miejscowe warunki komunikacyjne, organizuje międzyszkolne zespoły nauczania języka mniejszości narodowych. Jeżeli z powodu zbyt małej liczby zgłoszonych uczniów lub braku nauczyciela nie ma możliwości zorganizowania nauczania języka mniejszości w tej samej dzielnicy, w której znajduje się Szkoła Macierzysta organ prowadzący Szkołę Macierzystą zwraca się do Burmistrza Miasta Gostynina z wnioskiem o wskazanie placówki 2
oświatowej/szkoły, w której dany Zespół będzie funkcjonował. Międzyszkolne Zespoły nauczania mniejszości narodowych mogą być organizowane również pomiędzy szkołami dla których różne są organy prowadzące na podstawie odrębnych porozumień pomiędzy powyższymi placówkami. 7. Wzór wniosku, o którym mowa w punkcie 1 powyżej stanowi Załącznik Nr 1 do niniejszego Regulaminu. Wzór wniosku dostępny jest w sekretariacie Szkoły oraz na stronie internetowej Szkoły. 8. W przypadku rezygnacji z nauki języka ojczystego, historii i kultury kraju pochodzenia ucznia, Rodzice zobowiązani są pisemnie powiadomić o tym fakcie dyrektora Szkoły Macierzystej, a dyrektor tej placówki powiadamia o zaistniałym fakcie dyrektora szkoły, w której zorganizowany jest oddział nauczania języka mniejszości narodowej lub języka regionalnego. 9. Odmowa przyjęcia danego ucznia do Zespołu wymaga wydania pisemnej decyzji wraz z uzasadnieniem i pouczeniem o prawie do odwołania. 10. Skreślenie ucznia Zespołu z listy uczniów może nastąpić wyłącznie w przypadkach określonych w Statucie i odbywa się w drodze decyzji Dyrektora na podstawie uchwały rady pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego. III. Zasady nauczania w Zespole 1. Podstawową jednostką organizacyjną w Zespole jest klasa o liczebności nie mniejszej niż 3 uczniów i nie większej niż 20 osób. W jednej klasie mogą się znajdować uczniowie z różnych grup wiekowych. 2. W ramach nauczania mniejszości organizowana jest nauka języka niemieckiego oraz nauka historii, kultury i geografii Niemiec. 3. Wymiar godzin przeznaczonych na naukę języka niemieckiego wynosi 3 (trzy) godziny tygodniowo na oddział (klasę). Dodatkowo Burmistrz Miasta Gostynina przyznaje w wymiarze nie mniejszym niż 1 (jedna) godzina na oddział (klasę), godziny na nauczanie historii i kultury oraz geografii Niemiec. 4. Na umotywowany wniosek Rady Rodziców, za zgodą Dyrektora nauczanie w ramach Zespołu może również odbywać się poza Szkołą. 5. Podstawową formą pracy są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone w systemie klasowo-lekcyjnym. 3
6. Nauczanie języka mniejszości, języka regionalnego, własnej historii i kultury oraz geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, odbywa się na podstawie programów nauczania dopuszczonych do użytku w szkole przez Dyrektora Szkoły oraz podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. 7. Podręczniki dopuszczone do użytku szkolnego są wpisywane do wykazu (a) podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, (b) podręczników pomocniczych przeznaczonych do kształcenia ogólnego dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym. 8. Nauczyciele prowadzący zajęcia w grupach, oddziałach, przedszkolach lub szkołach umożliwiających uczniom podtrzymanie tożsamości narodowej, etnicznej i językowej powinni posiadać (a) kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolu lub danym typie szkoły, (b) powinni znać język danej mniejszości narodowej, etnicznej lub język regionalny, w którym naucza lub prowadzi zajęcia. 9. Nauczyciele Zespołu są zatrudniani na podstawie Karty Nauczyciela oraz wchodzą w skład rady pedagogicznej Szkoły. Dyrektor zawiadamia nauczycieli Zespołu o posiedzeniach rady pedagogicznej. 10. Dla każdego Zespołu nauczyciele zobowiązani są prowadzić odrębny dziennik zajęć, zawierający te same zapisy, które zawiera dziennik lekcyjny. IV. Zasady funkcjonowania Zespołu 1. Dyrektor Gimnazjum zapewnia odpowiednie warunki organizacyjne do realizacji zadań dydaktycznych i opiekuńczo-wychowawczych Zespołu. 2. Każdej klasie Zespołu przysługują takie same prawa jak pozostałym oddziałom szkolnym w Gimnazjum, w szczególności w zakresie korzystania z pomocy dydaktycznych. 3. Dyrektor Gimnazjum ma obowiązek współpracy w wykonywaniu swoich zadań dotyczących Zespołu z radą Rodziców szkoły, radą pedagogiczną, rodzicami i samorządem uczniowskim. 4
4. W zakresie organizowania pracy Zespołu Dyrektor ma obowiązek współdziałania z organizacjami mniejszości narodowych i etnicznych oraz społecznościami posługującymi się językiem regionalnym. 5. Dyrektor Gimnazjum odpowiedzialny jest za zapewnienie nauczycielom Zespołu pomocy w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym. 6. Plany lekcji dla poszczególnych klas tworzone są przez Dyrektora we współpracy z nauczycielami i rodzicami uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem warunków komunikacyjnych i dobra uczniów. 7. Dyrektor umieszcza na stronie internetowej Gimnazjum informację o funkcjonowaniu Oddziału oraz zapewnia na stronie internetowej Gimnazjum przekierowanie (link) do strony internetowej Zespołu. 8. W razie potrzeb dyrektor zapewnia tablicę informacyjną na terenie Gimnazjum do wyłącznego użytku Zespołu celem prezentacji jego prac i umieszczania informacji. 9. Dyrektor wyznacza osobę z ramienia Gimnazjum jaka będzie odpowiedzialna za udzielanie informacji rodzicom zainteresowanym nauką ich dzieci w Zespole o zasadach przyjmowania do Zespołu, nauczycielach, planach zajęć a także będzie odpowiedzialna za bieżące sprawy związane z funkcjonowaniem Zespołu i kontakty z Radą Rodziców Zespołu. 10. Dyrektor we współpracy z nauczycielami i Radą Rodziców Oddziału podejmuje w miarę możliwości działania mające na celu promowanie Zespołu w Gimnazjum (np. organizowanie imprez, konkursów etc.). 11. Uczniowie Zespołu mogą wchodzić w skład samorządu uczniowskiego Gimnazjum. 12. Uczniowie, nauczyciele Zespołu oraz rodzice zobowiązani są do przestrzegania Statutu Szkoły. V. Rada Rodziców Zespołu 1. W Zespole może działać działa Rada Rodziców jaka obejmuje ogół rodziców wszystkich klas Oddziału. Do zadań Rady Rodziców należy w szczególności: (a) współdziałanie na rzecz wszelkich kwestii związanych z Zespołem i dobrem jego uczniów, (b) reprezentowanie 5
rodziców wobec Dyrektora i rady pedagogicznej, (b) ułatwianie Szkole współpracy z rodzicami w sprawach związanych z nauką i wychowaniem uczniów Zespołu, (c) współdziałanie w stałym polepszaniu warunków pracy dydaktyczno-wychowawczej i polepszaniu jej wyników. 2. Jeżeli istnieje Rada Rodziców Zespołu: a. zebrania Rady Rodziców odbywają się w miarę potrzeb, co najmniej dwa razy w roku. Uchwały Rady Rodziców zapadają większością głosów obecnych na zebraniu. Rada Rodziców Zespołu powołuje ze swego grona przedstawicieli pełniących poszczególne funkcje wykonawcze w Radzie Rodziców (Prezydium). b. Rada Rodziców powołuje ze swego grona przedstawiciela jaki będzie reprezentował Radę Rodziców Zespołu w Radzie Rodziców Gimnazjum i pisemnie zawiadamia Dyrektora o powołaniu takiej osoby przekazując mu jej dane osobowe. Dyrektor zobowiązany jest do powiadomienia Rady Rodziców Gimnazjum o osobie reprezentującej Zespół w Radzie Rodziców Gimnazjum i zapewnić aby osoba ta była prawidłowo informowana o pracach i zebraniach Rady Rodziców Gimnazjum. c. Rada Rodziców może posiadać fundusze na cele związane z Zespołem i jego uczniami. Fundusze te mogą pochodzić z darowizn, z dochodów związanych z organizowanymi przez Radę Rodziców imprez a także ze składek rodziców zbieranych na zasadach dobrowolności. d. Szczegółowe zasady funkcjonowania Rady Rodziców Zespołu uregulowane są w Regulaminie Rady Rodziców Zespołu. e. Kopia dokumentacji z prac Rady Rodziców Zespołu przekazywana jest Dyrektorowi Gimnazjum. VI. Zasady oceniania uczniów Zespołu 1. Zgłoszenie ucznia na naukę języka mniejszości narodowej, etnicznej lub języka regionalnego jest równoznaczne z zaliczeniem tego języka do obowiązkowych zajęć edukacyjnych ucznia, do których stosuje się przepisy Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych z dnia 30 kwietnia 2007 r. (Dz. U. Nr 83, poz. 562). 6
2. Dyrektor Gimnazjum ma obowiązek wydania zaświadczenie zawierające informację o ocenie, jaką uczeń uzyskał z danego przedmiotu, informację o liczbie godzin zrealizowanych w ramach danego przedmiotu, jak również liczby godzin nieobecności ucznia. Informacja o ocenie powinna zostać przekazana dyrektorowi Szkoły Macierzystej w terminie umożliwiającym uwzględnienie jej w klasyfikacji rocznej. Dyrektor Gimnazjum prowadzi rejestr wydanych zaświadczeń. VII. Postanowienia końcowe 1. Regulamin oraz wszelkie jego zmiany ustala Dyrektor we współpracy z Radą Rodziców i nauczycielami Zespołu. 2. Niniejszy Regulamin wchodzi w życie z dniem 02 lipca 2014 roku. 7
Załącznik nr 1 do Regulaminu Organizacji Zespołu Mniejszości Narodowej Niemieckiej.. dane rodziców/prawnych opiekunów Gostynin, dn. Do Dyrektora Gimnazjum nr 2 im. Polskich Noblistów w Gostyninie Wniosek o zorganizowanie zajęć języka mniejszości narodowej niemieckiej Proszę o zorganizowanie zajęć z języka mniejszości narodowej w ramach ustawy z dnia 6 stycznia 2005 r. o mniejszościach narodowych i etnicznych oraz języku regionalnym dla mojego dziecka ucznia klasy... w formie: nazwa placówki/ szkoły macierzystej 1. nauczania w języku mniejszości lub języku regionalnym 2. nauczania dwujęzycznego: polskim i języku mniejszości lub języku regionalnym 3. dodatkowej nauki mniejszości lub języka regionalnego jako odrębnych zajęć* *Proszę zakreślić wybraną formę. /podpis rodzica/prawnego opiekuna/ 8