Nowe stanowiska techniczno-dydaktyczne dla potrzeb edukacji mechatronicznej



Podobne dokumenty
Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Poznaniu PRACOWNIE MECHATRONICZNE

Barbara Kapruziak Marek Szymański Edukacja mechatroniczna w Regionalnym Ośrodku Edukacji Mechatronicznej

SYSTEMY MECHATRONICZNE W DYDAKTYCE I PRZEMYŚLE

Szczegółowy opis laboratorium symulującego system produkcyjny

Projekt DOPOSAŻENIE PRACOWNI MECHATRONICZNEJ W ŁÓDZKIM CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO

Technik Mechatronik. Kliknij, aby dodać tekst

KURS CNC. UWAGA - NOWY NABÓR na kurs: OPERATOR OBRABIAREK STEROWANYCH NUMERYCZNIE CNC

TERMINARZ SZKOLEŃ 2011

ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Mechatronika Uniwersytet Rzeszowski

Mechatronika. Mechatronika jest to nauka łącząca elementy trzech różnych obszarów wiedzy:

Program szkolenia zawodowego Operator Programista Obrabiarek Sterowanych Numerycznie CNC

Załącznik nr 1 do SIWZ Specyfikacja dla Zadania 1: Kurs operator obrabiarek CNC dla uczniów ZSP nr 2 w Brzesku.

ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Program szkolenia zawodowego Operator Programista Obrabiarek Sterowanych Numerycznie CNC

Program szkolenia zawodowego Operator Programista Obrabiarek Sterowanych Numerycznie CNC

Wonderware InTouch wspiera modułowy proces technologiczny na Politechnice Śląskiej w Gliwicach

Sterowniki Programowalne (SP) - Wykład #1 Wykład organizacyjny

Zagadnienia egzaminacyjne AUTOMATYKA I ROBOTYKA. Stacjonarne I-go stopnia TYP STUDIÓW STOPIEŃ STUDIÓW SPECJALNOŚĆ

Program szkolenia zawodowego Operator Programista Obrabiarek Sterowanych Numerycznie CNC

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2015/16 t

Urządzenia automatyki przemysłowej Kod przedmiotu

4. Sylwetka absolwenta

Szkolenia z zakresu obsługi i programowania obrabiarek sterowanych numerycznie CNC

Technik mechanik. Zespół Szkół Nr 2 w Sanoku

Załącznik nr 1. Zawód/ podmiot. Nazwa przedmiotu zakupu j. miary ilość. szt. 4

Zakład Sterowania Systemów

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRYCZNYCH NR

Rok I, semestr I (zimowy)

Automatyka i metrologia

PRACOWNIA OBRÓBKI RECZNEJ I MONTAŻU PRACOWNIA SPAWALNICTWA. PRACOWNIA OBRÓBKI SKRAWANIEM tokarki i frezarki

Opracowanie ćwiczenia laboratoryjnego dotyczącego wykorzystania sieci przemysłowej Profibus. DODATEK NR 4 Instrukcja laboratoryjna

elplc Sp. z o.o. ul. Warsztatowa 5, Tarnów tel./fax: sekretariat@elplc.pl

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Automatyzacja wytwarzania - opis przedmiotu

PLAN STUDIÓW - STUDIA STACJONARNE I STOPNIA kierunek: automatyka i robotyka

Rok I, semestr I (zimowy)

ECTS - program studiów kierunku Automatyka i robotyka, Studia I stopnia, rok akademicki 2015/2016

Łódź, dnia r.

Rok I, semestr I (zimowy)

Sterowniki programowalne w systemach sterowania urządzeń płynowych Programmable logic controller in control fluid systems

W Laboratorium Robotyki znajdują się m.in.:

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Włodzimierz Jankowski Ewolucja technologiczna w pracowniach mechatronicznych w Łódzkim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego

Trochę o zawodach, w których kształcimy

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Załącznik Formularz cenowy na CZĘŚĆ I wyposażenie wraz z montażem i uruchomieniem pracowni automatyki i robotyki w Zespole Szkół Technicznych

Dostawa oprogramowania. Nr sprawy: ZP /15

TECHNIK MECHATRONIK. Źródło:M.Olszewski-Urządzenia i systemy mechatroniczne

Technik Mechatronik. na podbudowie gimnazjum. Programowaine sterowników PLC

CZĘŚĆ nr 2. zestaw czujników zbliŝeniowych,

Rok I, semestr I (zimowy)

ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Automatyka i Robotyka II stopień ogólnoakademicki studia niestacjonarne wszystkie Katedra Automatyki i Robotyki mgr inż.

przedmiot specjalnościowy przedmiot obowiązkowy polski szósty

PROGRAMOWANIE UKŁADÓW REGULACJI CIĄGŁEJ PCS

KURSY CAD, CAM I CNC (POZIOM PODSTAWOWY I ZAAWANSOWANY)

Sterowniki Programowalne (SP)

HARMONOGRAM EGZAMINÓW - rok akademicki 2015/ semestr zimowy. Kierunek ENERGETYKA - studia inżynierskie środa

RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ PRAKTYKA II (inżynierska)

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

PLAN STUDIÓW - STUDIA STACJONARNE I STOPNIA kierunek: automatyka i robotyka

PLAN STUDIÓW - STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA kierunek: automatyka i robotyka. semestralny wymiar godzin. Semestr 1. Semestr 2. Semestr 3.

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Łódź: Dostawa i wdrożenie elementów zintegrowanego systemu informatycznego do zarządzania produkcją w pracowni urządzeń

Poniżej znajdują się 3 zadania. Umieść odpowiedzi w jednym pliku PDF i wraz z prezentacją oraz CV wyślij je na adres rekrutacja@festo.pl.

Systemy szkoleniowe i stanowiska dydaktyczne w oparciu o pneumatykę SMC

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I-go stopnia dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn Etap podstawowy

Technik automatyk. Zespół Szkół Nr 2 w Sanoku. Kierunek technik automatyk jest objęty patronatem firm Sanok Rubber Company i ADR Polska S.

PLPILA02-IPMIBM-I-5s3-2012MKwPM-S

HARMONOGRAM EGZAMINÓW

Kinematyka manipulatora równoległego typu DELTA 106 Kinematyka manipulatora równoległego hexapod 110 Kinematyka robotów mobilnych 113

Informacje ogólne. ABS ESP ASR Wspomaganie układu kierowniczego Aktywne zawieszenie Inteligentne światła Inteligentne wycieraczki

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I-go stopnia dla kierunku Mechanika i Budowa Maszyn Etap podstawowy

MECHATRONICZNA KONCEPCJA EDUKACJI ZAWODOWEJ. MECHATRONIKA: indywidualizacja procesu nauczania

Rok I, semestr I (zimowy)

Opracował: Jan Front

Lista zagadnień kierunkowych pomocniczych w przygotowaniu do egzaminu dyplomowego magisterskiego Kierunek: Mechatronika

C5 Doskonalenie umiejętności pracy w grupie i komunikacji interpersonalnej. Kod przedmiotu: PLPILA02-IPMIBM-I-5s8-2012IP-S Pozycja planu: D8

WSTĘPNY PROGRAM STAŻU W RAMACH PROJEKTU Technologia ma przyszłość- staże dla absolwentów szkół techniczncych

Informacje ogólne. ABS ESP ASR Wspomaganie układu kierowniczego Aktywne zawieszenie Inteligentne światła Inteligentne wycieraczki

Automatyka przemysłowa na wybranych obiektach. mgr inż. Artur Jurneczko PROCOM SYSTEM S.A., ul. Stargardzka 8a, Wrocław

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Inżynieria Bezpieczeństwa I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny)

Program szkolenia zawodowego Operator Programista Obrabiarek Sterowanych Numerycznie CNC

ĆWICZENIE NR P-8 STANOWISKO BADANIA POZYCJONOWANIA PNEUMATYCZNEGO

Tematy prac dyplomowych inżynierskich realizacja semestr zimowy 2016 kierunek AiR

Opis modułu kształcenia Sterowniki programowalne PLC

Rok I, semestr I (zimowy)

kierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) obowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy) Polski semestr pierwszy

Specjalność: Komputerowe systemy sterowania i diagnostyki

INSTYTUT NAUK TECHNICZNYCH PWSW w Przemyślu

Podstawa rozwiązań sterowania przemysłowego na komputerach PC. Software Controller. siemens.pl/software-controller

Transkrypt:

Witold Morawski FESTO DIDACTIC Nowe stanowiska techniczno-dydaktyczne dla potrzeb edukacji mechatronicznej Firma Festo Dział Dydaktyki oferuje placówkom dydaktycznym specjalistyczny sprzęt i oprogramowanie z zakresu mechatroniki. Jest to kompleksowa oferta pozwalająca na wyposażenie każdego laboratorium automatyki, robotyki i mechatroniki. Wieloletnie doświadczenia firmy w zakresie sprzedaży i użytkowania wyposażenia dydaktycznego umożliwiły opracowanie koncepcji uczenia się zagadnień ze wspomnianych wyżej dziedzin wspieranego wyrobami FESTO DIDACTIC. Koncepcja ta obejmuje zarówno zagadnienia nauczania na poziomie elementarnym, odpowiednim dla szkół podstawowych i gimnazjów, jak i na poziomie zawodowym, właściwym dla szkół średnich i wyższych oraz ośrodków doskonalenia i zmiany kwalifikacji. Ważnymi elementami tej koncepcji są: kompleksowość Dostarczany sprzęt i oprogramowanie obejmują całość zagadnień z wybranej dziedziny. Firma służy podręcznikami oraz zestawami ćwiczeń. atrakcyjność Wszystkie ćwiczenia opracowane są w sposób pobudzający ciekawość i kreatywność ćwiczącego. Duże znaczenie mają tu materiały dydaktyczne o charakterze multimedialnym. związek z praktyką Wszystkie zestawy dydaktyczne, wszędzie, gdzie tylko jest to możliwe i uzasadnione, zbudowane są z elementów przemysłowych, tak skonfigurowanych, by maksymalizować efekty nauki. bezpieczeństwo Konstrukcja i obsługa wszystkich zestawów dydaktycznych jest tak pomyślana, by maksymalizować zarówno bezpieczeństwo użytkowników jak i nie dopuszczać do niezamierzonych uszkodzeń sprzętu.

Sprzęt i oprogramowanie zakupione ostatnio przez Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego są przykładem najbardziej zaawansowanego wyposażenia dydaktycznego z zakresu mechatroniki. Głównym elementem tego wyposażenia jest wielofunkcyjny zestaw MultiFMS, a także stanowiska regulacji procesów ciągłych MPS PA Compact Workstation, stanowiska z robotami przemysłowymi oraz stanowiska obrabiarek przemysłowych CNC. Zestaw MultiFMS jest przykładem elastycznego systemu produkcyjnego (FMS Flexible Manufactuing System) złożonym z dwóch autonomicznych podsystemów: MPS506 oraz MicroFMS MTLR8. Zestaw MultiFMS pozwala na realizację zadań dydaktycznych z zakresu sterowania programowalnego, komunikacji sieciowej, obróbki CNC, programowania robotów, harmonogramowania zadań produkcyjnych oraz wizualizacji i nadzorowania przebiegu procesu. Zestaw MultiFMS Podsystem MicroFMS złożony jest z dwóch dydaktycznych obrabiarek CNC firmy EMCO: tokarki Turn55 i frezarki Mill55, trzech taśmociągów o napędzie elektrycznym oraz 7-osiowego robota Mitsubishi Melfa RV-3SB. Wymiana detali pomiędzy obrabiarkami

oraz taśmociągami jest realizowana przez robot umieszczony na elektrycznym napędzie liniowym traktowanym jako jego dodatkowa oś (stopień swobody). MicroFMS-MTLR8 (Mill Turn Linear Robot 8-axes) Sterowanie każdej obrabiarki jest realizowane przez typowy komputer PC wyposażony w odpowiednią kartę sprzęgającą oraz w specjalny pulpit z wymiennymi płytami z elementami manipulacyjnymi. Dzięki możliwości wyboru odpowiedniej płyty oraz uruchomieniu właściwego programu komputer może pełnić rolę wybranego sterownika CNC np. Sinumerik, Fanuc, Heidenhain. Obraz na ekranie komputera oraz wygląd płyty i funkcje jej klawiszy są w pełni zgodne ze wybranym standardem sterowania CNC. Standardowe zadanie realizowane przez podsystem MicroFMS polega na pobraniu przez robot surowego detalu z transportera wyjściowego, przekazaniu do tokarce, następnie frezarce, a na koniec umieszczeniu na transporterze wyjściowym lub przekazaniu do podsystemu MPS506.

Zestaw MPS 506 Podsystem MPS506 jest modelem przemysłowej linii produkcyjnej. Składa się z kilku stanowisk modułów, realizujących różne funkcje: transportu, kontroli, obróbki i magazynowania detali. Każde ze stanowisk wyposażone jest w indywidualny sterownik PLC S7-300 firmy Siemens. Stanowiska te powiązane są wspólnym systemem transportowym w postaci liniowych przenośników palet z przewożonymi detalami. Przenośniki liniowe o napędzie elektrycznym tworzą prostokątny tor, po którym palety przesuwają się w stałej pętli. Pobranie detalu za stanowiska na paletę lub przekazanie go z palety na stanowisko uzyskuje się dzięki blokowaniu ruchu wybranej palety w wybranej pozycji przy nieustannym przemieszczaniu się taśmy toru napędowego. Praca przenośników liniowych jest sterowana przez jeden sterownik PLC S7-300 z dołączonymi poprzez sieć ASi urządzeniami wykonawczymi i czujnikami. Nadzór nad pracą całości podsystemu MPS506 jest realizowany centralnie z komputera PC z uruchomioną specjalizowaną aplikacją programu Windows Control Center (WinCC)

profesjonalnego programu SCADA firmy Siemens. Sterowniki wszystkich stanowisk MPS połączone są do tego celu siecią Profibus. Kolejnym stanowiskiem przeznaczonym do realizacji złożonych zadań dydaktycznych z zakresu mechatroniki jest MPS PA Compact Workstation. MPS PA Compact Workstation Stanowisko to służy do regulacji procesów ciągłych. Regulacji mogą podlegać cztery wielkości: poziom wody, natężenie przepływu wody, temperatura wody oraz ciśnienie powietrza w zbiorniku zamkniętym. Urządzeniem spełniającym funkcję regulatora jest sterownik PLC S7-300 firmy Siemens. Dołączenie do sterownika sygnałów pomiarowych wszystkich czterech wymienionych wyżej wielkości oraz kilku urządzeń wykonawczych umożliwia swobodny wybór struktury algorytmu regulacji: od najprostszej regulacji jednopętlowej do dowolnej kombinacji regulacji skrośnych wszystkich zmiennych. Wykorzystanie sterownika PLC umożliwia też klasyczną regulację PID jak i zastosowanie nowoczesnych algorytmów predykcyjnych, sieci neuronowych, funkcji rozmytych itp.

Programowanie sterownika, wizualizację przebiegu regulacji oraz symulację działania obiektu wraz z regulatorem umożliwia specjalizowany program dydaktyczny FluidLab. Praktyczne zadania z zakresu robotyki umożliwiają stanowiska ze swobodnie programowanymi robotami firmy Mitsubishi, z których każdy współpracuje z określonym zestawem urządzeń pomocniczych. Możliwe jest współdziałanie robotów dzięki połączeniu ich sterowników siecią Profibus lub CCLink. Podsumowaniem powiązania funkcji dydaktycznych z praktyką przemysłową są stanowiska profesjonalnych obrabiarek CNC: tokarki Turn250 i frezarki Mill250 firmy EMCO. Obrabiarki te są również, jak ich mniejsze odpowiedniki z zestawu MicroFMS, wyposażone w możliwość elastycznego wyboru systemu sterowania. Dopełnieniem wyposażenia sprzętowego w zakresie uczenia się mechatroniki jest specjalistyczne oprogramowanie. Wszystkie sterowniki PLC firmy Siemens mogą być programowane, nadzorowane i diagnozowane przez profesjonalne oprogramowanie STEP7 Simatic Manager. Nadzór nad przebiegiem procesu w zestawie MPS506 oraz na stanowisku MPS PA Compact Workstation umożliwia przemysłowy system SCADA, również firmy Siemens, WinCC. Programowanie sterownika stanowiska MPS PA Compact Workstation, wizualizację przebiegu regulacji oraz symulację działania obiektu wraz z regulatorem umożliwia specjalizowany program dydaktyczny FluidLab firmy Festo. Programowanie robotów, symulacja ich pracy, a także symulacja pracy poszczególnych stanowisk oraz wybranych zestawów stanowisk systemu MPS jest możliwa dzięki rozbudowanemu środowisku programowemu CIROS firmy Festo. Możliwe jest również profesjonalne projektowanie oraz symulacja pracy układów pneumatycznych i hydraulicznych. Umożliwia to bogaty w funkcje program dydaktycznoprzemysłowy FluidSim (w wersji P i H) firmy Festo. Najbardziej rozbudowanym środowiskiem programowym jest Mechatronic Assistant przeznaczony do nauki teorii i praktyki praktycznie wszystkich dziedzin z zakresu mechatroniki.