Z roku na rok produkujemy coraz więcej śmieci. Zastanawialiśmy się:



Podobne dokumenty
Rośnie góra śmieci!!

Każdego roku na całym świecie obserwuje się nieustanny wzrost liczby odpadów tworzyw sztucznych pochodzących z różnych gałęzi gospodarki i przemysłu.

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9.

Ś M I E C I CO, GDZIE I JAK?

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

Odpady, segregacja, recykling. Powiślańska Regionalna Agencja Zarządzania Energią Kwidzyn 2012

CO WARTO WIEDZIEĆ O PLASTIKU I RECYKLINGU

SYSTEM GOSPODAROWANIA ODPADAMI KOMUNALNYMI W GDAŃSKU

Segregacja odpadów, czy to konieczne? Wojciech Bartkiewicz kl. III b Gimnazjum nr 5 im. M. Reja w Częstochowie

PORADY NA ODPADY Gospodarowanie odpadami komunalnymi w naszym domu.

Zasady gospodarowania odpadami. Zasady gospodarowania odpadami

Dlaczego zmieniono ustawę?

Scenariusz zajęć dla uczniów z kl. 0-III szkoły podstawowej I. Temat: Jak zostać EcoBohaterem?

ODPADY. Selektywna zbiórka odpadów, znasz temat? NIE ŚCIEMNIAJ, ŻE NAS TO NIE DOTYCZY! NASZA CHATA TO NIE ŚMIETNIK!

NOWE ZASADY DOTYCZĄCE SEGREGACJI ODPADÓW.

Scenariusz lekcji koła przyrodniczego

TME a Środowisko. Co dobrego robimy by chronić nasze środowisko???

Segregacja śmieci jak to robić? Jak segregować odpady komunalne?

Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami.

ZASADY SEGREGACJI ODPADÓW

Wspólny System Segregacji Odpadów

Drugie rzeczy życie. Traktor jak żywy! Instrukcja na familyfun.go.com (źródło:

PRZYKŁADOWE PYTANIA DO KONKURSU EKOLOGICZNEGO DLA KLAS IV - VIII. KONURS ODBĘDZIE SIĘ r.

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1

Drugie życie odpadów ALEKSANDRA BRZEZIŃSKA JAGODA MACKIEWICZ

ROCZNA ANALIZA STANU GOSPODARKI ODPADAMI NA TERENIE MIASTA I GMINY SZCZEBRZESZYN ZA 2014 ROK SZCZEBRZESZYN, KWIECIEŃ 2015 ROK

ODPADY czyli przedmioty i substancje stałe oraz ciekłe (które nie są ściekami), powstałe w wyniku działalności przemysłowej, gospodarczej lub

Jak szkoły i przedszkola w Tczewie segregowały odpady w 2013r.

Nowy system gospodarowania odpadami komunalnymi na terenie Gminy Karczew

Wykraczamy poza horyzont...

Temat lekcji: Cztery oblicza recyklingu cz. I

AKTUALNY STAN GOSPODARKI ODPADAMI

Selektywna zbiórka i zagospodarowanie odpadów opakowaniowych w Gminie Miejskiej Kraków. Katowice, dnia 20 kwietnia 2016 r.

Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie!

Stanowisko Ministerstwa Środowiska w związku z ustalonymi zasadami segregowania odpadów. W związku z zapytaniami ze strony właścicieli nieruchomości

NOWE ZASADY GOSPODARKI ODPADAMI W GMINIE CEGŁÓW

Niniejszy folder został wykonany w ramach projektu PROMOCJA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW OPAKOWANIOWYCH W WYBRANYCH DZIELNICACH WARSZAWY

Zapraszam wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły do udziału w Konkursie Ekologicznym.

Scenariusz zajęć - 45 min

ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU

CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II

Problematyka i nowe obowiązki gmin wynikające z nowelizacji ustawy o utrzymaniu czystości i porządku w gminach

POZIOM RECYKLINGU I PRZYGOTOWANIA DO PONOWNEGO UZYCIA (%) GMINA DAMNICA ROK

Nie zapominaj o pomarańczowych polach! Dzięki nim dowiesz się dużo więcej!

Drugie życie odpadów. Przykłady wykorzystania odpadów w procesie produkcyjnym

Od 1 lipca obowiązują nowe przepisy dotyczące segregacji śmieci. Mieszkańcy będą musieli dzielić odpady na co najmniej cztery kategorie.

5. PROGNOZOWANE ZMIANY W GOSPODARCE ODPADAMI KOMUNALNYMI

Zasady optymalnej segregacji

Nie wyrzucaj jak leci. zużytych tonerów i starych telefonów do śmieci

CZYSTE ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO segregujemy odpady

Projekt edukacyjny ko k -wo w jow o n w i n c i y. y.r E R a E k a t k y t wa w c a JA J

CZY TY TEŻ SEGREGUJESZ ODPADY?

JAK NALEŻY SEGREGOWAĆ ŚMIECI?

Temat lekcji: Recykling, czyli ze starego coś nowego cz I

Kultura Segregacji wchodzisz czy wypadasz? Już 11 Maja Dzień bez Śmiecenia!

Scenariusz zajęd i materiały pomocnicze. Waga śmieci.

1. o dostępnych systemach zwrotu, zbierania i odzysku, w tym recyklingu, odpadów opakowaniowych

Kultura Segregacji wchodzisz czy wypadasz? Już 11 Maja Dzień bez Śmiecenia!

postawy mieszkańców woj. śląskiego wobec ekologii


ANALIZA STANU GOSPODARKI ODPADAMI KOMUNALNYMI NA TERENIE GMINY BAŁTÓW ZA 2015 ROK

Selektywna zbiórka odpadów to się opłaca. Wrocław, r.

6. Działania zmierzające do poprawy sytuacji w zakresie gospodarki odpadami

ANALIZA STANU GOSPODARKI ODPADAMI KOMUNALNYMI NA TERENIE GMINY ŁASKARZEW

Recykling moda czy konieczność? Zadbaj o środowisko w gminie, w domu i w szkole. Marta Szczecińska, Kielce 2013 r.

Do zbiórki makulatury służyć będą worki w kolorze niebieskim z napisem,,makulatura

Justyna Marcych. Temat: Dlaczego trzeba sprzątać Ziemię? Ogólny cel nauczania: Kształtowanie przyjaznych postaw wobec środowiska przyrodniczego.

ANKIETA DOTYCZĄCA SORTOWANIA ODPADÓW W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH

Gospodarka odpadami. Wykład Semestr 1 Dr hab. inż. Janusz Sokołowski Dr inż. Zenobia Rżanek-Boroch

ANALIZA STANU GOSPODARKI ODPADAMI KOMUNALNYMI NA TERENIE GMINY ZAKLICZYN ZA ROK 2014

UCHWAŁA NR XXVIII / 209 / 12 RADY MIASTA LĘDZINY. z dnia 29 listopada 2012 r.

Makulatura - niebieskie pojemniki na odpady;

Ekologia Termin znany od 1876 r. Greka: Oikos (dom, życie domowe) i logia (nauka)

SYSTEM GOSPODAROWANIA ODPADAMI NA TERENIE GMINY CHODZIEŻ.

Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie Gminy Nowy Wiśnicz za 2013 rok

Jak segregować Segregacja odpadów komunalnych Segregacji podlegają:

Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie Gminy Czarna za 2017 r.

Analiza stanu gospodarki odpadami komunalnymi na terenie Gminy Trzeszczany za 2015 r.

Selektywna zbiórka odpadów na terenie Gminy Wilków

Gminny program z zakresu edukacji ekologicznej Segregacja to nie komplikacja

a) Ze względu na miejsca wytwarzania odpady dzielimy na KOMUNALNE, INNE NIŻ KOMUNALNE (np. przemysłowe )

W trakcie zajęć uczniowie/wychowankowie poznają opakowania jakie spełniają funkcje, z czego są wykonane, kiedy i przez kogo są wykorzystywane.

Przyrodę szanuję śmieci segreguję!

Nowa gospodarka odpadami

Nieznane życie. tworzyw sztucznych

objęcie systemem wszystkich mieszkańców gminy likwidacja zjawiska dzikich wysypisk, poprawa stanu środowiska,

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 2

Czym jest rozwój zrównowaŝony

11 maja Dzień Bez Śmiecenia

Kącik używanych rzeczy przy Punkcie Selektywnego Zbierania Odpadów Komunalnych w Poznaniu.

Rozwijanie wśród uczniów świadomości ekologicznej związanej z ponownym wykorzystaniem posegregowanych odpadów.

8 maja 2018 r. Scale for Good nowa strategia firmy McDonald s w zakresie opakowań i recyklingu odpadów

Segregując odpady dbasz o środowisko!

GIMNAZJUM NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W RESZLU. Bateria zużyta = trucizna ukryta

Ekologia to eksperckim głosem o faktach

Scenariusz zajęć nr 45 Temat: Idziemy do sklepu- obliczenia pieniężne.

3. AKTUALNY STAN GOSPODARKI ODPADAMI 3.1. RODZAJ, ILOŚĆ I ŹRÓDŁA POWSTAWANIA WSZYSTKICH ODPADÓW W SZCZEGÓLNOŚCI ODPADÓW INNYCH NIŻ NIEBEZPIECZNE

Transkrypt:

Z roku na rok produkujemy coraz więcej śmieci. Zastanawialiśmy się: Postanowiliśmy zrealizować projekt w którym oszacujemy ilość śmieci produkowanych w skali rodziny i miasta Żmigród, opiszemy zagrożenia, jakie stwarza dla środowiska gromadzenie odpadów, opracujemy sposoby radzenia sobie z tym problemem. Fotografia wykonana podczas wycieczki do oczyszczalni ścieków w Żmigrodzie

Realizatorami projektu są uczniowie z klasy 2A i 2B Gimnazjum im. M. Rataja w Żmigrodzie. Powstało 5 grup zadaniowych liczących od 4 do 5 uczniów.

Dowiedzieć się co to jest recykling, Nauczyć się minimalizować objętość śmieci, Dowiedzieć się jak długo rozkładają się poszczególne śmieci, Rozpoznawać swoje możliwości w zakresie oszczędzania zasobów energetycznych, Poznać alternatywne źródła energii

Rośnie góra śmieci: Jak jest pojemność standardowych pojemników na śmieci w Twoim miejscu zamieszkania? Jak często są opróżnianie? Ile śmieci produkuje Twoja rodzina? Oszacuj ile produkuję śmieci miasto Żmigród. Po jakim czasie uzbiera się z nich góra wielkości Ślęży? Gdzie w pobliżu Żmigrodu znajduje się wysypisko śmieci? Co to jest kompost? Czy wszystkie śmieci mogą być spalane? Ile śmieciarek obsługuje Żmigród? Jaką trasę przejeżdżają w ciągu tygodnia? Ile zużywają paliwa? Co to jest gaz wysypiskowy? Do czego mnożna go używać? Co oprócz odpadów stałych stanowi zagrożeni dla środowiska naturalnego? Małgorzata Kuracińska Magdalena Zgoba Alicja Ostrowska Daria Ładowska

Rośnie góra śmieci: Ile śmieci produkuje twoja rodzina i miasto Żmigród.. Moja rodzina produkuje około 2,5 kg śmieci dziennie, czyli około 6 7 worków tygodniowo. Zakładając, że każda osoba mieszkająca na terenie Żmigrodu produkuje około 0,8 kg śmieci dziennie, to dziennie na terenie naszego miasta jest wytwarzane około 5233,6 kg śmieci! Miesięcznie daje to nam jakieś 157 ton! A rocznie aż 1884 tony!

Rośnie góra śmieci: Po jakim czasie ze śmieci mieszkańców Żmigrodu uzbiera się góra wielkości Ślęży.. Wysokość bezwzględna góry Ślęży wynosi 718 m n.p.m. Jeden napełniony odpadkami worek ma jakieś 55 cm. Jeżeli jedna rodzina produkuje tygodniowo około 7 worków śmieci, to w ciągu około 3,5 roku worki te, poustawiane jeden na drugim będą wielkości Ślęży.

Zapraszamy do QUIZu! Autorka: Alicja Ostrowska

Ile ważą śmieci w naszym Gimnazjum: Ile ważą odpady we wszystkich pojemnikach w naszej szkole? Oblicz średnia wagę odpadów zgromadzonych w ciągu 1 dnia, jednego tygodnia, jednego roku szkolnego. Jaka jest waga odpadów niepodlegających przetworzeniu? Jaka jest waga odpadów podlegających przetworzeniu? Jaki procent wszystkich odpadów w pojemniku stanowią odpady podlegające przetworzeniu? Ile zmniejszy się waga odpadów produkowanych przez szkołę, gdyby cała szkoła je segregowała? Erwin Łukawy Maciej Pękowski Radek Tyrka Jobczyk Paweł Mariusz Muller

Ile ważą śmieci w naszym Gimnazjum: W szkole znajdują się 52 kosze. W każdym z nich dziennie jest od 700 1000 g śmieci. Co średnio daje ok 47 kg śmieci dziennie. Co przez cały rok szkolny daje 8 760 kg śmieci. W workach znajdują się różnego rodzaju śmieci np. butelki plastikowe, opakowania, kartoniki. Niestety nie segregujemy śmieci :-(

Ile ważą śmieci w naszym Gimnazjum: Problemem są śmieci pozostawione w nieodpowiednim miejscu. Przeszkadza też kontener przy samym wejściu do szkoły.

Segregacja odpadów: Zaobserwuj, co najczęściej jest w domu wyrzucane do kosza. Które odpady nadają się do powtórnego przetworzenia? Jak można je wykorzystać? Jakie rodzaje odpadów mogą być niebezpieczne dla otoczenia? Dlaczego? Co powinno się z nimi zrobić? Czy na Twoim osiedlu znajdują się pojemniki do segregowania śmieci? Jakie maja kolory w zależności od przeznaczenia? Czy są prawidłowo użytkowane? Gdzie w okolicy Twojego zamieszkania znajdują się punkt skupu złomu, zbiórki makulatury innych surowców wtórnych? Co to jest recykling i utylizacja? Jakie różne zielone symbole umieszczane są na opakowaniach i na towarach? Co oznaczają? Czy te oznaczenia wpływają na wielkość sprzedaży danego towaru? Czy są wykorzystywane w reklamie? Kamil Kamiński Dominik Jakubczyk Kacper Nowak Daniel Kowalczyk

Segregacja odpadów: Odpady Niebezpieczne Odpady azbestowe Oleje smarowe Baterie i akumulatory Odpady medyczne i weterynaryjne Jak postępować z niebezpiecznymi odpadami. zużywać całość produktu, nie zostawiając niczego w opakowaniu nie należy wyrzucać do wspólnego kosza z innymi odpadami akumulatorów, zużytych olejów, smarów, baterii zawierających metale ciężkie, świetlówek, termometrów, chemicznych środków ochrony roślin przeterminowane lekarstwa można czasem zwracać do aptek, skąd oddawane są do unieszkodliwienia stosować zamienniki w postaci mniej toksycznych substancji (np. baterie nie zawierające metali ciężkich)

Segregacja odpadów: Dlaczego powinniśmy segregować odpady: każdy z nas wytwarza około 300kg odpadów rocznie wiele cennych surowców wtórnych marnuje się na wysypisku, wyselekcjonowane odpady, jako surowce wtórne przekazywane będą do ponownego przetworzenia segregując odpady chronimy środowisko i zasoby naturalne podnosimy czystość i estetykę naszych miejsc zamieszkania Czy wiesz, że: wyrzucona do śmieci butelka plastikowa nie ulega rozkładowi nawet przez 500 lat wyprodukowanie 1 tony papieru z makulatury chroni przed wycięciem 17 drzew opakowanie ze szkła (butelki, słoiki) nadają sie do recyklingu w 100% przy wysokim poziomie świadomości ekologicznej mieszkańców naszego miasta do odzysku może trafić 560 ton odpadów w ciągu roku

http://youtu.be/d14qpsu5plq Zapraszamy na film Ekolodzy: Kamil, Kacper i Dominik

Zmniejszenie ilości odpadów: Zastanów się co możesz zrobić, aby zmniejszyć ilość produkowanych w domu śmieci? W jaki sposób można zmniejszyć objętość śmieci? Dlaczego powinno się wrzucać plastikowe butelki bez zakrętek? Zbadaj, ile miejsca można zaoszczędzić zgniatając kartonik po sokach przed wrzuceniem. Piotr Barszczyk Barbara Chyra Patrycja Gawłowska Sara Michalska

Zmniejszenie ilości odpadów: Jak zmniejszyć ilości produkowanych w domu śmieci Kupować produkty w opakowaniach wielokrotnego użytku Segregować śmieci Mniejsze świadome zakupy Kupujmy produkty trwalsze, naprawialne Odpady organiczne można składować na tak zwanym kompoście uzyskując w ten sposób naturalny nawóz!!! Kartony po sokach, plastikowe butelki na pewno będą zajmowały dużo mniej miejsca niż napełnione powietrzem!!!

Zmniejszenie ilości odpadów: Segregując śmieci chronimy zasoby naturalne, ponieważ zastosowanie surowców wtórnych zmniejsza zużycie surowców naturalnych; chronimy środowisko, ponieważ wydobycie i przetworzenie surowców naturalnych na dobra konsumpcyjne związane jest z niszczeniem środowiska; oszczędzamy energię, ponieważ potrzeba jej znacznie mniej, gdy wykorzystujemy surowce wtórne.

Zapraszamy do QUIZu! Quiz Sary Michalskiej

Energia uzyskiwana z odpadów: Co to jest recykling energetyczny? Z jakich odpadów możemy uzyskać energię? Czy właściwie zagospodarowane składowisko odpadów komunalnych może stać się źródłem taniej energii odnawialnej? Jakie są sposoby wykorzystania biomasy? Jak działa oczyszczalnia ścieków? Joanna Jurkowska Paulina Bagińska Małgorzata Janik Jakub Tomków

Energia uzyskiwana z odpadów: RECYKLING ENERGETYCZNY Jest to spalanie odpadów i wytwarzanie z nich paliw stałych, ciekłych i gazowych. Jest to proces, w którym odzyskuje się w części energię zużytą na wytworzenie wyrobów i towarów, usuniętych po zużyciu na wysypisko, w tym także odpadów opakowaniowych. Przykładem może być makulatura, która w różny sposób uczestniczy w obiegu materiałowo-energetycznym. Spalanie makulatury to recykling energetyczny. Z kolei materiał termoizolacyjny wytworzony z makulatury można wykorzystać do ocieplania budynków i zaoszczędzić w związku z tym znaczne ilości energii to również jest recykling energetyczny.

Energia uzyskiwana z odpadów: Biomasa drewno odpady zwierząt osady ściekowe słomę wodorosty odpady organiczne oleje roślinne i tłuszcze zwierzęce

Energia uzyskiwana z odpadów: Energię możemy uzyskać z odpadów organicznych, gazów unoszących się nad wysypiskami, ścieków, biomasy, spalania odpadów

Zapraszamy do QUIZu! Autorka: Paulina Bagińska

Dziękujemy za uwagę!