motoryka narządów artykulacyjnych Ćwiczenia przeznaczone dla osób, które nie mają problemów logopedycznych i problemów głosowych.

Podobne dokumenty
Przykładowe zestawy ćwicze ń motoryki narządów artykulacyjnych. Zestaw I

1.Klasyfikacja głosek języka polskiego. 2.Układ narządów artykulacyjnych przy wymowie wybranych głosek.

Ćwiczenia języka przyśpieszające powstanie głoski [r] Najlepiej wykonywać ćwiczenia przed lustrem przez 5 minut 2 x dziennie

Ogólne ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mowy: język, warg, żuchwę i podniebienie

Zabawy i ćwiczenia logopedyczne:

zestaw ćwiczeń języka przygotowujących do prawidłowej artykulacji głoski r

Informator logopedyczny dla nauczycieli

ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE WĘDZIDEŁKO PODJĘZYKOWE I WSPOMAGAJĄCE PIONIZACJĘ JĘZYKA

TERAPIA WAD WYMOWY ORAZ ĆWICZENIA WSPOMAGAJĄCE ARTYKULACJĘ

logopedia to nauka o kształtowaniu się prawidłowej mowy, usuwaniu wad wymowy oraz nauczaniu mowy w przypadku jej braku lub utraty ( I.

Z tego rozdziału dowiesz się:

Martyna Dębska Magdalena Nowak

1. Wykonać wdech z jednoczesnym szybkim wzniesieniem rąk do boku, a wydech z powolnym przesuwaniem rąk do przodu, aż do zupełnego ich skrzyżowania.

Zabawy i ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mownych przeprowadza się w następujących seriach:

Efektywność ćwiczeń możliwa jest tylko poprzez wielokrotne powtarzanie.

PIĘKNA Z NATURY. w 7 dni. Gimnastyka twarzy GIMNASTYKA TWARZY

Zajęcia numer 3 i 4: gimnastyka buzi i języka

MIŚ I KREDKA Newsletter Przedszkola Nr 110

A oto propozycje ćwiczeń: 1.Ćwiczenia warg i policzków

Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył

PROGRAM ZAJĘĆ LOGOPEDYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE DLA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH PRZYKŁADY STOSOWANYCH ĆWICZEŃ: * Ćwiczenia słuchowe

Część I. Dlaczego ćwiczenie wymowy jest ważne?

Drodzy rodzice! Jestem fłopak mam poltasy

Grażyna Krzysztoszek, Małgorzata Piszczek MATERIA WYRAZOWO-OBRAZKOWY DO UTRWALANIA POPRAWNEJ WYMOWY G OSEK A, O, U, E, I, Y, A,, E,

Jak uczynić mowę dziecka lekką, łatwą i przyjemną?

LOGOPEDYCZNE ZABAWY DLA PRZEDSZKOLAKA. do wykorzystania w domu

PRZYKŁADY STOSOWANYCH ĆWICZEŃ:

Kiedy do logopedy. Z Twoją pomocą dziecko da sobie radę. Koniecznie udaj się z dzieckiem do logopedy, gdy dziecko:

Ćwiczenia logopedyczne dla przedszkolaków, które można wykonać w domu

Opóźniony rozwój mowy

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dorosłych

Ćwiczenie 3 PUNKTY NA MYŚLENIE. Zanim zacznę się uczyd lub czytad książkę.

Justyna Gogol Adelina Horoń

W procesie mówienia udział biorą: UKŁAD ODDECHOWY UKŁAD FONACYJNY UKŁAD ARTYKULACYJNY OŚRODKI MOWY W MÓZGU

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY

Informator logopedyczny dla rodziców

ĆWICZENIA PO CESARSKIM CIĘCIU

PROGRAM TERAPII LOGOPEDYCZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ

opracowanie Adam Kosewski EMISJA GŁOSU ćwiczenia

By zachęcić dzieci do gimnastyki narządów mowy najłatwiej zaproponować im zabawy artykulacyjne.

Wstępne ćwiczenia logopedyczne

Szkoła Podstawowa im. T. i J. Działyńskich w Plewiskach Listopad 2012

Zabawy i ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne

DLA MAMY I SMYK A- GIMNASTYKA BUZI I JĘZYKA

JAK WSPOMAGAĆ ROZWÓJ MOWY PRZEDSZKOLAKA

Przykładowy zestaw ćwiczeń dla kobiet w ciąży. Główne cele ćwiczeń

Gimnastyka buzi i języka czyli zabawne sposoby na usprawnianie narządów mowy.

Znaczenie prawidłowej emisji głosu w komunikacji werbalnej nauczyciela

ZESTAW ĆWICZEŃ ĆWICZENIA MIĘŚNI RAMION ĆWICZENIA MIĘŚNI UD I POŚLADKÓW ĆWICZENIA MIĘŚNI BRZUCHA ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE

JĘZYCZEK WĘDROWNICZEK

ZABAWY LOGOPEDYCZNE Dla dzieci, które mają wadę wymowy pewne zabawy są niewskazane! ZABAWY SŁUCHOWE

W POROZUMIENIU Z DZIECKIEM

Konspekt lekcji z wychowania fizycznego. Ćwiczenia z przyborem wzmacniające poszczególne grupy mięśni.

JIJINJING I QI GONG JIJINJING

Plan treningowy, Cel: MODELOWANIE

Profilaktyka logopedyczna w zabawach ruchowych

WZÓR PROFILAKTYCZNEGO BADANIA PACJENTA W GABINECIE STOMATOLOGICZNYM

Karta TRENINGu część 3 STRETCHING

Wstępne ćwiczenia logopedyczne

POŚLADKI NA PIĄTKĘ ZESTAW 5 ĆWICZEŃ, KTÓRE SPRAWIĄ, ŻE TWOJE POŚLADKI STANĄ SIĘ SILNE, SPRĘŻYSTE I BĘDĄ WYGLĄDAŁY PIĘKNIE

Zajęcia z dzieckiem słabo słyszącym

Ćwiczenia przygotowujące do wywołania głosek ciszących ś,ź,ć,dź

Jak założyć Pneumo Pro. Delikatnie otwórz klips uchwytu. Ostrożnie wsuń uchwyt na główkę fletu jak pokazano.

PODSTAWOWE ZABIEGI RESUSCYTACYJNE U OSÓB DOROSŁYCH ZAWSZE PAMIĘTAJ O SWOIM BEZPIECZEŃSTWIE KURS KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY. Basic Life Support

PROPOZYCJE ĆWICZEŃ APARATU ARTYKULACYJNEGO

GRY, WIERSZYKI i BAJKI LOGOPEDYCZNE. Prawidłowa wymowa i utrwalanie głosek [cz], [dż], [f], [k], [l], [r], [s], [sz], [z], [ż]

Algorytm BLS sekwencja postępowania

Program ćwiczeń dla zdrowia żył Twój indywidualny plan

Ćwiczenia logopedyczne dla nauczycieli do wykorzystania w czasie jednostki lekcyjnej.

Jakie są wskazania do usunięcia migdałka gardłowego?

Poród Siłami Natury. 1 6 doba

Seplenienie dotyczy nieprawidłowej wymowy głosek z szeregów syczącego (s, z, c, dz), szumiącego (sz, ż, cz, dż) oraz ciszącego (ś, ź, ć, dź).

ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE STYMULUJĄCE ROZWÓJ MOWY DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE STYMULUJĄCE ROZWÓJ MOWY

AKADEMIA PIŁKARSKA WISŁA KRAKÓW ROCZNIK 2002

PLAN TERAPII LOGOPEDYCZNEJ. Prowadząca: mgr Anna Skrocka

Załącznik nr 11 Propozycje ćwiczeń i zabaw logopedycznych

MOWA I JEJ ROZWÓJ. Termin,,mowa obejmuje zarówno czynności mówienia, jak i rozumienia mowy.

Wszystkie znaki pokazujemy ręką w której nie ma broni (w tym wypadku jest to prawa).

- złączyć wargi płasko - ściąganie ich w ryjek i rozciąganie poprzez cofnięcie kącików ust.

Sylwia Prusakiewicz-Kucharska ZESZYT ĆWICZEŃ. jakie b Ędy pope niasz

ROZWÓJ MOWY DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM ORAZ ĆWICZENIA GO WSPOMAGAJĄCE. Artykuł opracowany przez : Mgr Ilona Wasilewska

Ćwiczenia rozciągające z wykorzystaniem technik relaksacji poizometrycznej (PIR)

INSTRUKCJA OBSŁUGI WAŻNE! Przed rozpoczęciem użytkowania należy dokładnie zapoznać się z instrukcją.

Cesarskie cięcie. Pierwsze dwa tygodnie

ZASADY UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO - ODDECHOWA

Propozycje ćwiczeń logopedycznych dla dzieci przedszkolnych

Metody logopedyczne: ćwiczenia usprawniające narządy mowy (język i wargi), ćwiczenia oddechowe.

W jakim wieku dziecko powinno poprawnie artykułować głoskę r?

Propozycje ćwiczeń logopedycznych do wykorzystania przez rodziców

ŚWIĘTOKRZYSKIE CENTRUM ONKOLOGII Zakład Rehabilitacji

prawidłowy rozwój mowy dziecka".

CHARAKTERYSTYKA WAD WYMOWY, SPOSÓB ICH ROZPOZNAWANIA ORAZ ZESTAW ĆWICZEŃ WSPOMAGAJĄCYCH TERAPIĘ LOGOPEDYCZNĄ KLASYFIKACJA ZABURZEŃ MOWY

Propozycje ćwiczeń i zabaw logopedycznych dla Rodziców w domu!!!

Gminny Zespół Szkół w Bielanach Wrocławskich

Thera Band ćwiczenie podstawowe 1.

Operacja drogą brzuszną

ALGORYTM P-BLS. Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u dzieci KURS KWALIFIKOWANEJ PIERWSZEJ POMOCY. P-BLS Paediatric Basic Life Support

Rola rodziny w kształtowaniu mowy dziecka

Transkrypt:

Sylwia Prusakiewicz-Kucharska PRZYKŁADOWE ZESTAWY ĆWICZEŃ motoryka narządów artykulacyjnych Ćwiczenia przeznaczone dla osób, które nie mają problemów logopedycznych i problemów głosowych. WWW.EASYVOICE.PL

ZESTAW I CZĘŚĆ A Przy zamkniętych ustach powoli wdychaj i wydychaj powietrze przez nos. Wykonaj głęboki wdech przez nos, następnie wydech przez szeroko otwarte usta. Przy wydechu zaciśnij nos. Delikatne opukuj i rozcieraj palcami wargi. Ułóż szeroki język na dnie jamy ustnej i przy lekko otwartej buzi wykonuj wdech i wydech przez usta. Dmuchaj przez złączone wargi, lekko wysunięte do przodu. Przy zwartych szczękach i złączonych wargach odciągaj na przemian kąciki ust na boki. Naprzemiennie zmieniaj wyraz twarzy: uśmiech - smutek. Wyobraź sobie, że nagle się czymś zachwycasz lub spotkała cię bardzo miła niespodzianka. Ćwicz taki naturalny odruch zachwytu, zaskoczenia jak najczęściej. W lusterku zauważ przestrzeń, która pojawia się w jamie ustnej i zobacz, jak pracuje języczek podniebienny. Obserwuj ruch żuchwy (dolna szczęka) podczas pierwszej fazy ziewania. Staraj się ten swobodny opad żuchwy ćwiczyć jak najczęściej. Możesz sztucznie wywoływać ziewanie. CZĘŚĆ B Zamknij usta. Wyobraź sobie, że żujesz gumę, która najpierw jest bardzo mała i stopniowo staje się coraz większa. Dbaj o to, aby usta były cały czas zamknięte, a żuchwa wykonywała wyraźny ruch ku dołowi. Rozmasuj policzki ruchem okrężnym, rozcieraj je dłońmi. Zataczaj żuchwą ósemki w pionie i w poziomie. Naśladuj naprzemienną wymowę samogłosek u i. Przyłóż opuszkę palca wskazującego do środka złączonych warg (palec ustaw pionowo). Całuj ją i odrywaj palec po każdym cmoknięciu. Powtórz nie odrywając palca - cmoknięcie powinno być długie i nieprzerwane, wargi silnie ściągnięte. Żuchwa opuszczona. Oblizuj wargę górną, potem dolną, następie obie. Mlaskaj najpierw czubkiem, potem środkiem języka. Wykonuj ruchy języka wewnątrz jamy ustnej: w prawo i lewo, dookoła po zębach (usta zamknięte). Wahadełko - przy rozchylonych wargach wykonuj w poziomie wahadłowe ruchy od jednego do drugiego kącika ust. Naśladuj parskanie konia prrrr (odczujesz wibracje dolnej i górnej wargi; obie są maksymalnie rozluźnione, kąciki ust luźne, powietrze nadyma również policzki). 1

ZESTAW II CZĘŚĆ A Wykonaj wolny wdech przez usta, wydech przez nos. Udawaj ziewanie. Swobodnie przy nisko opuszczonej żuchwie wykonaj wdech przez nos, wydech ustami przy szeroko otwartej jamie ustnej. Obserwuj w lusterku, jak pracuje podniebienie miękkie podczas pierwszej fazy ziewania. Zwróć uwagę na ruch języczka podniebiennego ku górze. Delikatnie opukuj policzki opuszkami palców. Unoś górną wargę do nosa pokazując dziąsła. Nabierz powietrza, zaciśnij wargi i cofaj kąciki ust. Zamknij usta i przesuwaj je w prawą oraz w lewą stronę. Rozciągaj usta w nienaturalnym uśmiechu i naprzemiennie stulaj je do gwizdu. Językiem wykonuj ruchy wewnątrz otwartej jamy ustnej: na boki, ku górze i ku dołowi. Buzia otwarta. Umieszczaj język na wardze dolnej, następnie na górnej. Żuchwa opuszczona. Dotykaj czubkiem języka po kolei: górnej wargi, lewego i prawego kącika ust i dolnej wargi. Naśladuj żucie trawy przez krowę przeżuwaj. Język swobodnie spoczywa na dnie jamy ustnej. Swobodnie ziewaj bez wydawania głosu. Połóż palec na brodzie i kilkakrotnie przyciągaj brodę do krtani. Łokieć jest oparty o klatkę piersiową. CZĘŚĆ B Zamknij usta. Opuszczaj żuchwę spokojnie i powoli, starając się otworzyć jak najbardziej jamę ustną, ale bez nadmiernego napinania mięśni i tak, by nie krępować swobody warg. Staraj się podczas wykonywania tego ćwiczenia zachować ich naturalny układ. Później przyśpiesz lekko tempo. Wykonuj żuchwą ruch wahadłowy od jednego do drugiego ucha, jakbyś rysował nią kształt podkowy. Czubkiem języka wędruj od zębów górnych do podniebienia miękkiego. 2

Grzbiet języka przyciśnij do dziąseł i podniebienia miękkiego, przytrzymaj go tam, opuszczaj i podnoś żuchwę. Żuchwa opuszczona. Szeroko rozciągnięty język wysuwaj, a następnie cofaj do jamy ustnej; język powinien być tak szeroki, aby jego brzegi dotykały zębów trzonowych. Ujmij szeroki język między zęby trzonowe i delikatnie go żuj. Łopatka - otwórz usta jak do wymowy samogłoski e, wysuń do połowy język i nie opierając go na dolnych zębach rozciągnij na boki, aż do kącików rozszerzonych ust. Język powinien być maksymalnie płaski, pozbawiony czubka i nie chować się w głębi jamy ustnej. Sprawdź palcem rozszerzenie, ułożenie i napięcie języka. Koci grzbiet - czubek języka oprzyj o dolne zęby i rytmicznie wypychaj język do przodu. Wymawiaj energicznie: ktktktktkt... tktktktktktktk... ttkttkttkttkttkttkttkttk... kktkktkktkktkktkktkkt... Wymawiaj cycycycycy... w tempie wolnym, umiarkowanym i bardzo szybkim. Naśladuj odgłos lokomotywy - dużej i ciężkiej ciągnącej wagony towarowe czczczczczcz.... Naśladuj odgłos lokomotywy ććććććććć... coraz szybciej, aż do pełnego biegu pociągu. Staraj się rytmicznie wymawiać poszczególne głoski. Usta powinny być lekko zaokrąglone i wysunięte do przodu, a górna warga odklejona od dziąsła. Śmiej się szczerze i głośno: hahahha..., hihihihii... Chrap na wdechu i na wydechu. Wypowiadaj długo ciąg: bimbambombimbambom... Wymawiaj na jednym tonie przedłużając brzmienie głoski r : trrr..., drrrr... Wymawiaj samogłoski u, o, a, e, i, y przy zwartych szczękach. Starannie wymawiaj: łałałałałała... pabapabapaba... 3

ZESTAW III CZĘŚĆ A Przykładaj opuszki palców do powierzchni warg, lekko je ugniataj. Wysyłaj całuski, cmokaj. Uruchom pracę warg. Wypychaj językiem policzki. Nabieraj powietrza na przemian pod górną i pod dolną wargę. Pochyl głowę. Wyobraź sobie luźną, ciężką żuchwę opadającą na podłogę. Swobodnie ziewaj bez wydawania głosu. Następnie ziewając wymawiaj lekko przedłużoną dowolną samogłoskę. Przy szeroko otwartej jamie ustnej ćwicz wdech przez nos, wydech przez usta. Zaobserwuj ruchy podniebienia miękkiego w lusterku. Buzia otwarta. Licz czubkiem języka zęby górne najpierw od zewnętrznej, następnie od wewnętrznej strony. Żuchwa opuszczona. Unoś szeroki język na górną wargę. Potem na górne zęby. Unikaj ruchu żuchwy podczas wykonywania ćwiczenia. Pracuje sam język. Otwórz buzię. Ustaw przed nią w pozycji pionowej swój palec wskazujący. Wysuń język w kształcie strzałki i na opuszce palca rysuj napiętym i wąskim językiem małe kółeczka. Strzałka - rozchyl wargi, wysuń język na zewnątrz tak, by zarysował się wyraźnie wąski czubek i szersza pozostała część języka (grot). Staraj się, by język nie dotykał zębów i kącików ust. Rurka otwórz buzię, wysuń delikatnie język. Zaginaj boki języka w kierunku środka, aby język przybrał kształt rurki. Wargi ściągają się i zaokrąglają. CZĘŚĆ B Zamknij usta. Wykonuj ruchy naśladujące żucie ciągliwego cukierka. Wargi biorą czynny udział w tym ćwiczeniu. Wykonuj leniwe ruchy żuchwy mówiąc swobodnie bla, bla, bla... Gwiżdż na różnych wysokościach dźwięków. Początkowo z zatkanym nosem, później bez zacisku skrzydełek nosa. Przy zwartych szczękach wysuń wargi do przodu, zaokrąglij i zwieraj, a następnie wykonaj ruch w prawo i w lewo (lub do góry i do dołu). 4

Wymawiaj długi, wibrujący dźwięk brrrr.... Wymawiaj: ga ge gi go gu ka ke ki ko ku ha he hi ho hu kap-kap-kap-kap-... ak- ka ok- ko ek- ke uk-ku ik- ki yk- ky ag- ga og- go eg- ge ug- gu ig- gi ug- gy Szybko i energicznie wymawiaj st st st -.... Szybko wymawiaj głoskę l : l l l l -.... Rytmicznie, kilkakrotnie wymawiaj ciąg głosek t d n.... Wymawiaj dokładnie ni - ny - ni - ny ny - ni - ny ni -.... Wymawiaj niezbyt szybko: dada kaka dada kaka momo nono momo nono mymy lala mymy lala rara koko rara koko wawa koko wawa koko wawa gogo wawa gogo bibi dyby bibi dyby 5

ZESTAW IV CZĘŚĆ A Przez ściągnięte mocno ku przodowi wargi wypuszczaj powietrze, silnie dmuchając na wybrane miejsce znajdujące się na wprost i daleko od Ciebie. Nabierz powietrze, utrzymaj nadęte policzki przez chwilę, po czym gwałtownie wypuść powietrze. Nagryzaj górnymi zębami dolną wargę, następnie dolnymi zębami wargę górną. Udawaj ziewanie i pilnuj, by kształt elipsy występujący między dwiema parami mięśni, które otaczają mały języczek nie dążył do rozszerzenia, ale by zbliżały się one do siebie na skutek ruchu języczka do góry. Przy zamkniętych szczękach unoś wargę górną (widoczne są tylko zęby górne), a następnie opuszczaj wargę dolną (widoczne są tylko zęby dolne). Kląskaj językiem (naśladowanie biegnących koni). Wysuwaj język przez zwarte zęby. Język siłą powinien się przez nie wysunąć z lekkim oporem - górne siekacze skrobią jego grzbiet. Wysuwaj język naprzemiennie wąski i szeroki. Początkowo ćwiczenie wykonuj powoli, stopniowo przyśpieszaj tempo. Młynek - przy zamkniętych ustach krąż językiem najpierw w prawo, później w lewo. Naśladuj bezgłośne wymawianie sylab: pa, ba, da starając się, aby żuchwa swobodnie i lekko opadała ku dołowi oraz przesuwała się delikatnie ku tyłowi. Zwróć uwagę na to, aby przedłużać moment rozwarcia szczęki i żuchwy. CZĘŚĆ B Wymawiaj krótko, dobitnie: ła ła ła ła ła... łe łe łe łe łe... ły ły ły ły ły... ło ło ło ło ło... łu łu łu łu łu... Z uczuciem maksymalnie rozluźnionej i opuszczonej żuchwy wypowiadaj bla, ble, bli, blo, blu, a także swoje imię, krótkie wyrazy lub wypowiadaj dłuższe zdania i teksty. 6

Wypowiadaj powoli i wyraźnie poniższe zdania obserwując ruchy warg: Łóżko w uszku, uszko w łóżku. - Pchła pchłę pchnęła w popiół. - Łucja grywała na bałałajce. Przy nieruchomej, opuszczonej nisko żuchwie naśladuj wymawianie (bez dźwięku): la- le- li- lo- lu W tym ćwiczeniu zwróć uwagę na to, że pracuje przede wszystkim język, wargi wykonują minimalny ruch, żuchwa opada w dół na pierwszym wypowiedzianym la i w tej pozycji pozostaje (podczas dalszej części ćwiczenia jest nadal nieruchoma!). Jeśli nie możesz zapanować jeszcze nad ruchem żuchwy, pomóż sobie i przytrzymuj ją palcem. Stopniowo wykonuj ćwiczenie bez trzymania żuchwy. Szybko wymawiaj naprzemiennie głoski l i n : l n l n l n l - n.... Otwórz usta jak do wymówienia głoski e, czubek języka oprzyj u nasady dolnych siekaczy. Nie poruszając żuchwą, a jedynie opuszczając i podnosząc tylną część języka wymawiaj: kakak kak ak kak ak aka gaga aga gaga aga gaga aga akka, agga, akka, agga Wymawiaj najpierw pojedynczo samogłoski u, o, a, e, i, y. Następnie wypowiadaj układy samogłosek, stosując nieco przesadną artykulację. a i o e u y a i a i a u a - u u i u - i i a i - a i u i - u u a u a. Wymawiaj sylaby, wyrazy, zdania przedłużając w nich czas trwania samogłosek. Pilnuj, by w tym czasie żuchwa opadała swobodnie. 7

ZESTAW V CZĘŚĆ A Przeczesuj górną i dolną wargę zębami. Wargami wysyłaj całuski, cmokaj. Przy zaciśniętych zębach zwieraj i rozwieraj wargi (zwarcie jest silne, rozwarcie jak największe). Naprzemiennie podciągaj w stronę nosa najpierw lewą, potem prawą stronę górnej wargi. Następnie obie strony jednocześnie. Nabierz powietrza tak, by wypchnąć policzki. Powietrze przesuwaj wewnątrz jamy ustnej w prawo, w lewo, dookoła. Opuszczaj i unoś żuchwę ku górze. Podczas opuszczania pilnuj, by żuchwa lekko się cofała. Naśladuj żucie trawy przez krowę przeżuwaj. Język utrzymuj na dnie jamy ustnej. Młynek przy otwartych ustach: ułóż wargi jak do wymawiania głoski a, nie zmieniając kształtu ust, wykonuj spokojne obroty językiem w prawo i w lewo. Buzi otwarta. Język oprzyj na górnej wardze, na zmianę zwężaj i rozszerzaj go. Otwórz usta, wysuwaj szeroki język w kierunku brody i unoś zwężony w kierunku nosa. Lekko otwórz usta. Sięgaj językiem na przemian do nosa i do brody. Potem szybko uderzaj językiem na przemian w górną i w dolną wargę. Żuchwa jest nieruchoma. CZĘŚĆ B Wymawiaj szeptem, potem półgłosem (z wyraźnym przytrzymaniem warg przy głosce "ł") ała ełe oło yły ułu iłi ała eła oła uła ałe ełe ołe ułe ały eły oły uły ało eło oło uło ału ełu ołu ułu Wymawiaj coraz szybciej połączenie samogłosek au. Szeroko otwieraj wargi przy a i ściągaj je mocno przy u. Potem wymawiaj także ai, ia, ua, ui. 8

Podczas ziewania ustal maksymalny opad żuchwy, zatrzymaj tam dłoń i staraj się mówić tak, by żuchwa w czasie wymowy dotykała dłoni. Wymawiaj w ten sposób sylaby i krótkie zdania. Przy opuszczonej swobodnie żuchwie wypowiadaj najpierw sylabę la - opierając jej wymowę tylko na ruchu języka (żuchwa pozostaje nieruchoma). Potem wypowiadaj la, le, li, lo, lu trzymając się tych samych zasad. Przeciągając czas trwania dźwięku, płynnie i delikatnie wymawiaj głoskę r - przy średnio otwartych ustach, - przy zaciśniętych zębach, - z przesuwaniem żuchwy do przodu, do tyłu, na boki. Otwórz usta jak do wymówienia głoski o. Język ustaw w pozycji kociego grzbietu, ale bez przywierania do podniebienia. Nie poruszając żuchwą i bez odrywania czubka języka od nasady dolnych zębów wymawiaj najpierw powoli a potem coraz szybciej: ajajajajajajajajaj ejejejejejejejejej ojojojojojojojojoj ujujujujujujujujuj - język wybrzuszony w środkowej części powinien wykonać szybki ruch do przodu i ku górze, a następnie obniżając się, powinien się wycofywać. Zmieniaj wysokość dźwięku. Przy opuszczonej i nieruchomej żuchwie wymawiaj: kakakakakaka kikikikikikikikiki kokokokokoko kukukukukuku - język powinien lekko napierać na dolne siekacze. Wypowiadaj w szybkim tempie głoski t,t,t,..., cz,cz,cz,..., k,k,k,..., a następnie poniższe teksty: Kto tutaj tak tupie? To tato tutaj tak tupie? Ach, to tato tutaj tak tupie To tata Tomka tam tak tka i tka? Tak to tata Tomka tam tak tka i tka Matka tka, ojciec tka, a dziecko łka i czka Koszt poczt w Tczewie. Wymawiaj wyraźnie, przedłużając zwarcie warg na głosce "p" apa opo upu epe ypy ipi ap op up ep yp ip pa po pu pe py pi 9

Wymawiaj powoli i wyraźnie: nga nge ngi ngo ngu W pociągu na drągu w przeciągu Obłąkany z Konga ogląda dziwoląga Gangster okradł bank w Marengo. Wymawiaj dość szybko: tata tata tata tata tutu tutu tutu tutu koko koko koko koko kiki kiki kiki kiki gigi gigi gigi gigi mumu mumu mumu mumu dydy dydy dydy dydy nini nini nini nini wywy wywy wywy wywy coco coco coco coco fifi fifi fifi fifi fifi rere rere rere rere ZESTAWY OPRACOWANE NA PODSTAWIE LITERATURY LOGOPEDYCZNEJ I ARTYKU - LACYJNO DYKCYJNEJ ŹRÓDŁA HTTPS://EASYVOICE.PL/PAGES/ZRODLA 10

Więcej materiałów znajdziesz na: WWW.EASYVOICE.PL