OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE POLSKIE TOWARZYSTWO METEORYTOWE II SEMINARIUM METEORYTOWE 24-26.04.



Podobne dokumenty
OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE POLSKIE TOWARZYSTWO METEORYTOWE II SEMINARIUM METEORYTOWE

1. Obserwacje nieba 2. Gwiazdozbiór na północnej strefie niebieskiej 3. Gwiazdozbiór na południowej strefie niebieskiej 4. Ruch gwiazd 5.

Układ Słoneczny. Powstanie Układu Słonecznego. Dysk protoplanetarny

Układ Słoneczny. Szkoła Podstawowa Klasy IV VI Doświadczenie konkursowe nr 2

Liceum dla Dorosłych semestr 1 FIZYKA MAŁGORZATA OLĘDZKA

Wykłady z Geochemii Ogólnej

Układ słoneczny, jego planety, księżyce i planetoidy

Konkurs Astronomiczny Astrolabium V Edycja 29 kwietnia 2019 roku Klasy IV VI Szkoły Podstawowej Odpowiedzi

Ciała drobne w Układzie Słonecznym

Badania bezpośrednie (np.: sondy kosmiczne, meteoryty itp.) Obserwacje form krajobrazu (budowa i ilość kraterów, wylewy magmy itp.

Skala jasności w astronomii. Krzysztof Kamiński

Astronomiczny elementarz

1) Rozmiar atomu to około? Która z odpowiedzi jest nieprawidłowa? a) 0, m b) 10-8 mm c) m d) km e) m f)

Fizyka i Chemia Ziemi

Analiza spektralna widma gwiezdnego

Metody badania kosmosu

ETAP II. Astronomia to nauka. pochodzeniem i ewolucją. planet i gwiazd. na wydarzenia na Ziemi.

Gimnazjum klasy I-III

Wszechświat w mojej kieszeni. Układ Słoneczny. Gloria Delgado Inglada. 4 No. 4. Instytut Astronomii UNAM, Meksyk

Wszechświat w mojej kieszeni. Układ Słoneczny. Gloria Delgado Inglada. 4 No. 4. Instytut Astronomii UNAM, Meksyk

ASTRONOMIA Klasa Ia Rok szkolny 2012/2013

Galaktyki i Gwiazdozbiory

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Cząstki elementarne z głębin kosmosu

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Wykres Herzsprunga-Russela (H-R) Reakcje termojądrowe - B.Kamys 1

I etap ewolucji :od ciągu głównego do olbrzyma

Powstanie i ewolucja Układu Słonecznego I

GRAWITACJA I ELEMENTY ASTRONOMII

Prezentacja. Układ Słoneczny

Tworzenie protonów neutronów oraz jąder atomowych

Budowa Galaktyki. Materia rozproszona Rozkład przestrzenny materii Krzywa rotacji i ramiona spiralne

W poszukiwaniu nowej Ziemi. Andrzej Udalski Obserwatorium Astronomiczne Uniwersytetu Warszawskiego

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 1) wyjaśnia cechy budowy i określa położenie różnych ciał niebieskich we Wszechświecie;

SPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»

GEOLOGIA: Petrologia i petrografia Mineralogia i geochemia Geologia dynamiczna Gleboznawstwo Tektonika Stratygrafia Paleontologia Kartowanie

Jaki jest Wszechświat?

Jak zmieni się wartość siły oddziaływania między dwoma ciałami o masie m każde, jeżeli odległość między ich środkami zmniejszy się dwa razy.

Sprawdzian 2. Fizyka Świat fizyki. Astronomia. Sprawdziany podsumowujące. sin = 0,0166 cos = 0,9999 tg = 0,01659 ctg = 60,3058

Księżyc to ciało niebieskie pochodzenia naturalnego.

Opis założonych osiągnięć ucznia Fizyka zakres podstawowy:

Szczegółowe wymagania edukacyjne z fizyki do nowej podstawy programowej.

Spełnienie wymagań poziomu oznacza, że uczeń ponadto:

Jak możemy obliczyć odległość burzy od Nas? W jaki sposób możemy ocenić, widząc błyskawicę i słysząc grzmot jak daleko od Nas uderzył piorun? Licząc s

FIZYKA IV etap edukacyjny zakres podstawowy

Geochemia analityczna. KubaM

( W.Ogłoza, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, Pracownia Astronomiczna)

To ciała niebieskie o średnicach większych niż 1000 km, obiegające gwiazdę i nie mające własnych źródeł energii promienistej, widoczne dzięki

Śnieżka najwyższy szczyt Karkonoszy (1602 m n.p.m.)

Wstęp do astrofizyki I

PRZYGOTOWANIE PRÓBEK DO MIKROSKOPI SKANINGOWEJ

Grawitacja - powtórka

NUKLEOGENEZA. Barbara Becker

PROSZĘ UWAŻNIE SŁUCHAĆ NA KOŃCU PREZENTACJI BĘDZIE TEST SPRAWDZAJĄCY

Aplikacje informatyczne w Astronomii. Internet źródło informacji i planowanie obserwacji astronomicznych

Ziemia. jako obiekt fizyczny. Tomasz Sowiński Centrum Fizyki Teoreytcnzej PAN

Klimat na planetach. Szkoła Podstawowa Klasy VII-VIII Gimnazjum Klasa III Doświadczenie konkursowe 2

Układ Słoneczny Pytania:

INŻYNIERIA RZECZNA Konspekt wykładu

Oddziaływanie podstawowe rodzaj oddziaływania występującego w przyrodzie i nie dającego sprowadzić się do innych oddziaływań.

OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE POLSKIE TOWARZYSTWO METEORYTOWE II SEMINARIUM METEORYTOWE

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule

PROJEKT KOSMOLOGIA PROJEKT KOSMOLOGIA. Aleksander Gendarz Mateusz Łukasik Paweł Stolorz

Wyznaczanie długości i szerokości geograficznej z obserwacji astronomicznych.

Układ Słoneczny Układ Słoneczny

Wszechświat w mojej kieszeni. Wszechświat mgławic. Grażyna Stasińska. Nr. 1. Obserwatorium paryskie ES 001

Zadania do testu Wszechświat i Ziemia

Wymagania edukacyjne z fizyki dla klas pierwszych

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule

ENCELADUS KSIĘŻYC SATURNA. Wojciech Wróblewski Źródło: en.wikipedia.org

Ekspansja Wszechświata

Czarna dziura obszar czasoprzestrzeni, którego, z uwagi na wpływ grawitacji, nic, łącznie ze światłem, nie może opuścić.

Życie w Układzie Słonecznym I

Podróż do początków Wszechświata: czyli czym zajmujemy się w laboratorium CERN

Sprawdzian Na rysunku przedstawiono siłę, którą kula o masie m przyciąga kulę o masie 2m.

TELEDETEKCJA. Jan Piekarczyk

Transport i osiadanie pyłów na ścianach i obiektach po wpływem różnych systemów grzewczych.

Projekt instalacji astronomicznych w miejscach publicznych Krakowa

LX Olimpiada Astronomiczna 2016/2017 Zadania z zawodów III stopnia. S= L 4π r L

Dlaczego wyginęło życie na Marsie? A może nigdy go tam nie było?

ASTROBIOLOGIA. Wykład 3

Zadanie 3. (2 pkt) Uzupełnij zapis, podając liczbę masową i atomową produktu przemiany oraz jego symbol chemiczny. Th... + α

ANALIZA ZJAWISKA NIECIĄGŁOŚCI TWORZENIA MIKROWIÓRÓW W PROCESIE WYGŁADZANIA FOLIAMI ŚCIERNYMI

Promieniowanie jonizujące

ROZKŁAD MATERIAŁU Z FIZYKI - ZAKRES PODSTAWOWY

ELEMENTY GEOFIZYKI. Atmosfera W. D. ebski

PodziaŁ planet: Zewnętrzne: Wewnętrzne: Merkury. Jowisz. Wenus. Saturn. Ziemia. Uran. Mars. Neptun

Następnie powstały trwały izotop - azot-14 - reaguje z trzecim protonem, przekształcając się w nietrwały tlen-15:

ASTROBIOLOGIA. Wykład 4

3. Przejścia fazowe pomiędzy trzema stanami skupienia materii:

Budowa i ewolucja gwiazd I. Skale czasowe Równania budowy wewnętrznej Modele Diagram H-R Ewolucja gwiazd

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne z przedmiotu: FIZYKA. Nauczyciel przedmiotu: Marzena Kozłowska

Planety w układach podwójnych i wielokrotnych. Krzysztof Hełminiak

7. EFEKT CIEPLARNIANY

Przykłady: zderzenia ciał

FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.

Wonder League Robotics Competition 2015

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka

BUDOWA ATOMU KRYSTYNA SITKO

Auxiliary sciences in archaeology, preservation of relicts and environmental engineering. CD -no 17 Ed. M. Pawlikowski

Transkrypt:

OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE POLSKIE TOWARZYSTWO METEORYTOWE II SEMINARIUM METEORYTOWE 24-26.04.2003 OLSZTYN Andrzej MANECKI 1 PYŁY KOSMICZNE METODY SEPARACJI, MINERALOGICZNO- CHEMICZNEJ IDENTYFIKACJI, KLASYFIKACJE Minie za rok 120 lat od pierwszej publikacji J. M. Murray a i A. F. Renarda (1883) na temat pyłów kosmicznych. Murray brał udział w morskiej ekspedycji naukowej Challegera (1872-76) na Pacyfik i w iłach wydobytych z dna oceanu znalazł kulki metaliczne (owe) i krzemianowe, nazwał je kulkami kosmicznymi i uważał, że utworzyły się z roztopionych powierzchni meteorytów przelatujących przez atmosferę Ziemi. Na kwartę pobranego iłu przypadało 20-30 kulek metalicznych i 5-6 krzemianowych. Znacznie więcej materiału zebrano podczas wyprawy Albatrosa w latach 1947-48. Materiał zebrany przez wspomniane ekspedycje analizowany był metodami rentgenograficzną i neutronograficzną w Instytucie Mineralogii w Sztokholmie. Uczeni anglosascy nadawali im różne nazwy: spherules, microspherules, spherulites, micrometeorites itp. częściej zgodnie z propozycją Murraya; cosmic dust. Określenia typu spherules, kulki nie opisują dobrze morfologii tych cząstek, bowiem mają one też postać kropli czy hantla, bywają i ostrokrawędziste lub w postaci różnokształtnych agregatów. Ze względu na trudności związane z separacją tych cząstek z osadów, lub kosztowne programy łowienia pyłów w górnych strefach naszej atmosfery oraz specyfikę badań wchodzącą w zakres mikro- czy nawet nanomineralogii przez okres 100. lat od publikacji Murray/Renard powolny był postęp w badaniach, nie było międzynarodowej organizacji stymulującej lub koordynującej tego typu prace, projekty. W Polsce problematykę tą podejmowali m.in. B. i M. Hurnik, A. Manecki, M. Mazur, A. Skowroński, T. Wieser, M. Żbik i in., na Węgrzech C. S. Detre, w Rosji K. P. Florenski, w USA P. W. Hodge, F. W. Wright. Na początku lat 80. ubiegłego wieku wzrosło gwałtownie zainteresowanie pyłami kosmicznymi, które zaczęto nazywać cząstkami pyłu międzyplanetarnego (ang. Interplanetary Dust Particles IDPs). Pobierano je głównie na specjalnych kolektorach w niskich i górnych strefach stratosfery, a także separowano z lodu obszarów polarnych. Cząstki te mają one różne kształty, zazwyczaj są to ostrokrawędziste ziarna lub agregatowe kuliste skupienia polimineralne, a średnie ich wielkości mają 10 µm. Pomiary te i badania prowadzone są przez zespoły związane m.in. z programami NASA, a to: D. E. Brownlee i in., G. J. Flynn i in., F. J. M. Ritmeijer i in., M. E. Zolensky i in. 1 Zakład Mineralogii, Petrografii i Geochemii Akademia Górniczo-Hutnicza 30-059 Kraków, al. Mickiewicza 30, e-mail: manecki@geol.agh.edu.pl 71

Badanie IDPs ma przede wszystkim na celu prześledzenie ewolucji protoplanet w Układzie Słonecznym. W jego początkach pył stanowił budulec ziemskich planet, jąder planet gigantów, planetoid i komet. Kolaps grawitacyjny części ciemnej molekularnej chmury z międzygwiezdnym pyłem, spowodowany różnymi czynnikami (np. fale szokowe supernowej) w rezultacie utworzył centralną gwiazdę otoczoną dyskiem pyłowo-gazowym. Mgławica słoneczna była typowym produktem procesów powstawania gwiazd 4,5 mld lat temu. Pył znajdujący się w tym dysku to tzw. pył przedsłoneczny. Podczas gdy powstało już Słońce, pył grawitacyjnie związał się z nim i odtąd ewoluowały nierozłącznie. Młode Słońce przeszło przez tzw. epizod T-Tauri, który oznacza mocne podgrzanie otaczającego dysku. Temperatury w tym epizodzie maleją wraz ze wzrostem odległości od Słońca. Pył przedsłoneczny, znajdujący się w dysku najbliżej gwiazdy centralnej zaczął parować w temperaturze ~1700 C. Tak powstała strefa przejściowa, która oddziela wewnętrzną część dysku zawierająca pył kondensacyjny od części zewnętrznej, gdzie pył przedsłoneczny pozostał niezmieniony. Pył w naszym Układzie Słonecznym tworzył/tworzy się także w wyniku uderzeń meteorów w powierzchnię Księżyca, planetoid oraz planet o rozrzedzonych atmosferach (Mars), a także w trakcie zderzeń pomiędzy planetoidami. Takie procesy uwalniają dużą ilość gruzu o rozmiarach od typowych meteorów do IDPs. Większe okruchy są grawitacyjnie przyciągane do Słońca lub Jowisza (ciała z wewnętrznego i środkowego torusu głównego pasa planetoid w kierunku Słońca, te z zewnętrznego - do Jowisza), ale pył pochodzący z tych ciał może dotrzeć do wewnętrznych części Układu Słonecznego. Sublimacja lodu wodnego na powierzchniach aktywnych komet (oraz na mniejszej ilości lodowych planetoid) także uwalnia pył z tych ciał. Ten proces jest bardzo efektywny ponieważ te lodowe protoplanety są małymi (zwykle 1-10 km średnicy) nieskonsolidowanymi brudnymi kulami śniegowymi. Tak więc przestrzeń międzyplanetarna naszego Układu Słonecznego zawiera IDPs pochodzące z kolizji i sublimacji, a także jest tam niezmieniony przedsłoneczny międzygwiezdny pył, który przetrwał do dziś. Potrzeba badania takich cząstek nie budzi wątpliwości, kryją one w sobie wiele możliwości odczytania kosmologicznych przemian materii na różnych etapach kształtowania się naszego Układu Słonecznego. Dlatego należy zadać sobie pytanie, dlaczego tak niewiele zespołów badaczy podejmuje te pasjonujące badania międzygwiezdnego pyłu. Wynika to niewątpliwie z uciążliwości uzyskiwania materiału do badań. Do wyboru są dwa sposoby: (1) klasyczna, tania ale i czasochłonna separacja cząstek pozaziemskich z kopalnych osadów (skały solne, ilaste, węglanowe), osadów morskich pobieranych z większych głębokości oraz starego lodu lodowców; (2) szybkie ale i bardzo kosztowne metody pobierania próbek w górnych strefach stratosfery na specjalnych kolektorach. 72

W przypadku klasycznej separacji z niewspółczesnych osadów (najlepiej pobieranych w górniczych wyrobiskach podziemnych) i starego lodu lodowcowego, wyseparowane cząstki nie zwierają pyłów antropogenicznych, są tam wyłącznie naturalne pyły ziemskie i pyły kosmiczne. Można uzyskać większą próbkę, co dla statystycznego przedstawienia wyników jest istotne. W próbkach obecne są cząstki kosmiczne o różnej wielkościach, a przy precyzyjnej separacji także i te najdrobniejsze. Metody separacji są tanie i nie wymagają kosztownej aparatury. Separacja na kolektorach jest mało efektywna (do 5 cząstek na 30 cm 2 powierzchni kolektora, w czasie 32 godzin ekspozycji), zebrane cząstki to pyły kosmiczne, ale też naturalne i antropogeniczne ziemskie. Duże utrudnienie sprawiają pyły antropogeniczne podobne morfologicznie do kosmicznych. Na kolektorach zbierane są tylko najdrobniejsze cząstki o średniej wielkości około 10 µm. Możliwości uzyskiwania na tej drodze materiału do badań ma tylko niewielka grupa uczonych, ale można korzystać z informacji o pyłach zebranych w stratosferze w odpowiednim katalogu NASA (NASA/JSC Cosmic Dust Catalogs). F. J. M. Rietmeijer (1998) zestawił i opracował dotychczasowe swoje i innych autorów (głównie Mackinnona i in. oraz Brownlee i in.) wyniki badań pyłów zebranych z ziemskiej stratosfery. W tym monograficznym opracowaniu nie nawiązuje do autorów wcześniejszych badań tzw. pyłów (kulek) kosmicznych separowanych z ziemskich osadów i lodu, cytowane przez niego klasyfikacje dotyczą submikro- i nanocząstek. Wydziela, zgodnie za innymi autorami, trzy formy morfologiczne i związane z tym postaci skupień pyłów: -cząstki kuliste, -cząstki nieregularne, -agregaty. Na podstawie składu mineralnego i chemicznego podzielono najdrobniejsze pyły na chondrytowe i niechondrytowe podając też ich inne cechy jako diagnostyczne (Tab. 1.). Cząstki o podwyższonej zawartości K, uznawano za ziemskie wulkaniczne. Nie podano jasnych kryteriów odróżniania cząstek antropogenicznych. Zdaniem piszącego te słowa klasyfikacje pyłów pozaziemskiego pochodzenia nie powinno ograniczać się do cząstek najdrobniejszych, należy, po dyskusji, pogrupować je według wielkości np. w sposób następujący (Tab. 2.). W badaniach składu mineralnego (fazowego) i chemicznego obserwuje się postęp, wymuszony w znacznej mierze małymi wymiarami cząstek. W przypadku badań makro cząstek stosuje się, podobnie jak w badaniach meteorytów, optyczną mikroskopię polaryzacyjną do światła przechodzącego i odbitego, skaningową mikroskopię elektronową (SEM-EDS), dyfraktometrię rentgenowską (XRD), rentgenowską analizę spektralną w mikroobszarach, spektroskopię w podczerwieni, spektroskopię mössbauerowską i in. W badaniach mikro- i nanocząstek kosmicznych dominują badania z zastosowaniem elektronowych mikroskopów transmi- 73

Własności optyczne Chemizm Rozmiar ziaren (µm) Skład mineralny Fazy CZĄSTKI CHONDRYTOWE CZĄSTKI NIECHONDRYTOWE Agregaty Kulki Cząstki krzemianowe Cząstki FSN (FSN = Fe-Ni-S) Czarne (nie Przeźroczyste Przeźroczyste i Nieprzeźroczyste przeźroczyste) choć zwykle nieprzeźroczyste nieprzeźroczyste zgodnie z zaw. Chondrytowe o średniej zaw. węgla i siarki > 4% wag. (węgiel 2.2 15%wag.) 0.001 >1, głównie ~ 0.1 0.3, niektóre to polikrystaliczne Fe 3 O 4 Chondrytowe ale bez siarki agregaty Fe 1-x S; Fe 3 O 4 Ol(Mg = 60); px(mg = 60); Mg-pirokseny; Oliwiny, Fe/Si różny; Fe, Mg, Si fazy; pentlandyt; (Ni) piryt (?); ziarna Si, Al., Ca, Ti Krzemiany Fe i Mg z siarką Brak danych Ol: 4 x 5 16 x 9 En: 6 x 6 FeS: 0.7 Brak danych Fo 100-47 ; En 100-83 ; Siarczki Fe: 1 5 %wag. nikiel S/Fe = 1 0 Fe/Ni = 10 2.4 x 3.8 6 x 6 (Ni)-Fe 1-x S, x = 0 0.1; Fe 1-x S oraz Fe 3 O 4 Tab. 1. Własności cząstek pyłu zebranych ze stratosfery do roku 1982 (wg Mackinnona i in) Makro-cząstki Pyły pochodzenia pozaziemskiego: Mikro i submikro (nano-) cząstki Cząstki IDPS (Interplanetary Dust Particles): Z ablacji meteorytów Chondrytowe Asteroidalne Impaktytowe np. Księżycowe Niechondrytowe Mikrometeoryty Tab. 2. Propozycja klasyfikacji pyłów pozaziemskiego pochodzenia. syjnych i skaningowych, oraz instrumentalna analiza chemiczna w mikroobszarze. Zastanawia fakt, że zespoły badające cząstki typu IDPs nie stosują mikroskopu sił atomowych. Badania w podczerwieni, stwarzają szanse na odróżniania krzemianowych szkliw pochodzenia pozaziemskiego o szkliw ziemskich np. wulkani- 74

cznych, co zostało wykazane badaniami pyłów kosmicznych wyseparowanych z iłów montmorillonitowych wieku karbońskiego (A. Manecki, A. Skowroński, 1970). Na przełomie XX i XXI wieku rozpoczęły się intensywne badania planetoid zbudowanych z krzemianów, metalu i lodu wodnego, a szczególnie śnieżno-lodowych obiektów komet (brudnych kul śnieżnych ), nośników pyłowych cząstek. Wydaje się być pilną potrzebą podjęcie na większą skalę badań pyłów pozaziemskiego pochodzenia, a programy takich badań powinny być koordynowane tak w kraju jak i w międzynarodowych gremiach. Prace i badania były wspomagane finansowo w AGH w ramach Badań Statutowych nr 11.11.140.408 75