Opis zakładanych efektów kształcenia

Podobne dokumenty
Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

UNIWERSYTET ROLNICZY W KRAKOWIE WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I ENERGETYKI

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Uchwała Nr 12/2018/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 marca 2018 r.

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Robotyzacja procesów wytwórczych - studia I stopnia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Treść kwalifikacji kierunkowych w odniesieniu do PRK

Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Fizyka Techniczna

Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Edukacja techniczno-informatyczna

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku ekoenergetyka

OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

Uchwała Nr 43/2017/VIII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 16 listopada 2017 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Przetwórstwo Tworzyw Sztucznych

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku odnawialne źródła energii

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Dziedzina nauk rolniczych

Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Załącznik Nr 5 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

Efekty kształcenia dla kierunku towaroznawstwo

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 7 (Stopień drugi)

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA na kierunku Ichtiologia i rybactwo śródlądowe na studiach I stopnia

zakładane efekty kształcenia

Uchwała Nr 13/2017/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 kwietnia 2017 r.

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

TABELA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU INFORMATYKA INŻYNIERSKA. Studia stacjonarne, pierwszego stopnia

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria maszyn rolniczych, spożywczych i leśnych

Objaśnienie oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Zielarstwo i fitoterapia

Efekty kształcenia dla kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne (Wydział Studiów Technicznych i Społecznych w Ełku)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA. Poziom 6 (stopień 1 studiów)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 kwietnia 2019 r.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

zakładane efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Załącznik do Uchwały Senatu nr 57/ z dnia 26 maja 2017 r.

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

Załącznik 2. Macierz pokrycia kierunkowych efektów kształcenia przez efekty przedmiotowe Strona 1

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Transkrypt:

Załącznik nr.. Opis zakładanych efektów kształcenia Kierunek studiów: zarządzanie i inżynieria produkcji Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Tytuł zawodowy: inżynier Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol Poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji: P6S 1) Efekty kształcenia programu kształcenia ZiIP1_W01 ZiIP1_W02 ZiIP1_W03 ZiIP1_W04 ZiIP1_W05 ZiIP1_W06 ZiIP1_W07 ZiIP1_W08 ZiIP1_W09 ZiIP1_W10 ZiIP1_W11 ZiIP1_W12 ZiIP1_W13 metody stosowane w matematyce, algebrze, geometrii oraz statystycznym opracowaniu danych zjawiska i procesy zachodzące w biosferze, związane z procesami biologicznymi, chemicznymi i fizycznymi właściwości materiałów konstrukcyjnych oraz surowców pochodzenia rolniczego i nierolniczego prawa fizyki niezbędne do zrozumienia procesów eksploatacji systemów technicznych zjawiska i procesy związane z elektrotechniką, elektroniką, automatyką oraz robotyką zjawiska ekonomiczne i społeczne oraz uwarunkowania prawne funkcjonowania systemów produkcyjnych funkcjonowanie ekosystemów oraz metody wykorzystywane do kształtowania środowiska zagadnienia związane z budową oraz zasadą działania zespołów mechanicznych maszyn i urządzeń w przemyśle rolno-spożywczym oraz metody ich doboru i eksploatacji metody diagnostyki i zasady eksploatacji maszyn i urządzeń technicznych stosowanych w inżynierii produkcji zagadnienia związane z projektowaniem urządzeń technicznych, procesów i systemów z wykorzystaniem technik komputerowych czynniki wpływające na funkcjonowanie i rozwój infrastruktury technicznej i logistycznej podstawowe pojęcia i zasady z zakresu własności przemysłowej i prawa autorskiego, krajowego i międzynarodowego uwarunkowania tworzenia i rozwoju przedsiębiorczości

ZiIP1_W14 ZiIP1_W15 ZiIP1_W16 ZiIP1_W17 ZiIP1_W18 ZiIP1_U01 ZiIP1_U02 ZiIP1_U03 ZiIP1_U04 ZiIP1_U05 ZiIP1_U06 ZiIP1_U07 ZiIP1_U08 ZiIP1_U09 ZiIP1_U10 ZiIP1_U11 ZiIP1_U12 ZiIP1_U13 ZiIP1_U14 ZiIP1_U15 ZiIP1_U16 metody stosowane w organizacji i zarządzania przedsiębiorstwem normy i przepisy z zakresu ergonomii oraz bezpieczeństwa pracy zagadnienia związane z normalizacją i procesami zarządzania jakością w inżynierii produkcji zagadnienia związane z technologiami informacyjnymi i ich zastosowaniem w inżynierii produkcji zagadnienia związane z technologią produkcji i związanymi z nią procesami zarządzania zasobami przeprowadzać obserwacje i pomiary; analizować oraz interpretować ich wyniki zbierać informacje z różnych źródeł wykorzystując technologie informatyczne oraz wyciągać wnioski projektować oraz modyfikować urządzenia techniczne i systemy produkcji komunikować się z różnymi podmiotami w obszarze inżynierii produkcji wykorzystać metody matematyczne i statystyczne oraz techniki informatyczne do realizacji projektów inżynierskich w zakresie inżynierii produkcji wykonać pracę badawczą lub projektową pod kierunkiem opiekuna naukowego, w obszarze inżynierii produkcji identyfikować zjawiska wpływające na przebieg procesów produkcyjnych oraz stan środowiska przyrodniczego wykorzystać typowe techniki i technologie w procesach produkcyjnych i logistycznych planować i optymalizować procesy produkcyjne i logistyczne dokonać analizy ekonomicznej w zakresie działalności przedsiębiorstw wykorzystywać innowacyjne metody zarządzania i sterowania przebiegiem procesu produkcyjnego stosować zasady ergonomicznej i bezpiecznej eksploatacji maszyn oraz infrastruktury logistycznej przygotować pracę pisemną w obszarze kierunku studiów na podstawie samodzielnie wykonanych badań lub z wykorzystaniem innych źródeł przygotować wystąpienie ustne dotyczących zagadnień z zakresu zarządzania i inżynierii produkcji posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego z użyciem specjalistycznej terminologii zastosować elementy elektrotechniki i elektroniki; automatyki oraz robotyki do projektowania i eksploatacji systemów produkcji

ZiIP1_U17 ZiIP1_U18 ZiIP1_K01 ZiIP1_K02 ZiIP1_K03 ZiIP1_K04 ZiIP1_K05 ZiIP1_K06 ocenić i krytycznie przeanalizować proces produkcyjny oraz zaproponować zmiany ekonomiczne, techniczne i organizacyjne przepisy z zakresu ochrony dóbr niematerialnych, w tym prawa autorskiego i ochrony patentowej KOMPETENCJE SPOŁECZNE absolwent jest gotów do: ciągłego zdobywania wiedzy; dokształcania i samodoskonalenia identyfikowania oraz rozstrzyga dylematy w obszarze kierunku studiów inicjowania działalności na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymaga tego od innych działania ze świadomością znaczenia aspektów ekonomicznych w funkcjonowaniu przedsiębiorstwa 2) Związek efektów kształcenia z kwalifikacjami właściwymi dla obszarów kształcenia Obszar kształcenia w zakresie nauk: rolniczych, leśnych i weterynaryjnych Dziedzina nauki: nauki rolnicze Dyscyplina naukowa: inżynieria rolnicza metodologię badań oraz podstawowe teorie w zakresie ZiIP1_W01; ZiIP1_W02; ZiIP1_W04; ZiIP1_W05; P6S_WK rolę i znaczenie środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożenia stan i czynniki determinujące funkcjonowanie i rozwój obszarów wiejskich zasady utrzymania urządzeń, obiektów, systemów technicznych i technologii typowych dla obszarów rolniczych, leśnych i przetwórstwa rolno- -spożywczego, w zakresie danego kierunku studiów podstawowe uwarunkowania etyczne i prawne związane z działalnością naukową, dydaktyczną oraz wdrożeniową stosować standardowe techniki i narzędzia badawcze w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów ZiIP1_W02; ZiIP1_W07; ZiIP1_W18; ZiIP1_W06; ZiIP1_W11; ZiIP1_W13; ZiIP1_W14; ZiIP1_W17; ZiIP1_W18; ZiIP1_W03; ZiIP1_W05; ZiIP1_W08; ZiIP1_W09; ZiIP1_W10; ZiIP1_W11; ZiIP1_W15; ZiIP1_W16; ZiIP1_W17; ZiIP1_W18; ZiIP1_W06; ZiIP1_W12; ZiIP1_W14; ZiIP1_W15; ZiIP1_U01; ZiIP1_U02; ZiIP1_U05; ZiIP1_U06; ZiIP1_U08; ZiIP1_U12;

pod kierunkiem opiekuna przeprowadzać proste eksperymenty i pomiary, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski dokonywać identyfikacji i standardowej analizy zjawisk oraz podejmować standardowe działania (w tym stosować techniki i technologie) zgodne z kierunkiem studiów, służące rozwiązaniu problemów w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych oraz wykonywać techniczne zadania inżynierskie ZiIP1_U01; ZiIP1_U06; ZiIP1_U11; ZiIP1_U13; ZiIP1_U16; ZiIP1_U17; ZiIP1_U03; ZiIP1_U07; ZiIP1_U08; ZiIP1_U09; ZiIP1_U10; ZiIP1_U11; ZiIP1_U16; ZiIP1_U17; P6S_UK komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii; brać udział w debacie przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich; posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego ZiIP1_U04; ZiIP1_U14; ZiIP1_U15; ZiIP1_W18; P6S_UO P6S_UU planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie ZiIP1_U02; ZiIP1_U03; ZiIP1_U06; ZiIP1_U10; ZiIP1_U11; ZiIP1_U13; ZiIP1_U14; ZiIP1_U17; ZiIP1_U02; ZiIP1_U04; ZiIP1_U05; ZiIP1_U14; ZiIP1_U17; Obszar kształcenia w zakresie nauk: społecznych Dziedzina nauki: nauki ekonomiczne Dyscyplina naukowa: nauki o zarządzaniu teorie oraz ogólną metodologię badań w zakresie ZiIP1_W06; ZiIP1_W14; ZiIP1_W16; P6S_WK charakter, miejsce i znaczenie nauk społecznych w systemie nauk oraz ich relacje do innych nauk cechy człowieka jako twórcy kultury i podmiotu konstytuującego struktury społeczne oraz zasady ich funkcjonowania zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz formy rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości ZiIP1_W18; ZiIP11_W06; ZiIP1_W12; ZiIP1_W13;

P6S_UK P6S_UO P6S_UU identyfikować i interpretować podstawowe zjawiska i procesy społeczne z wykorzystaniem wiedzy z dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów analizować i prognozować procesy i zjawiska społeczne z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi prawidłowo posługiwać się systemami normatywnymi w celu rozwiązania zadania z zakresu dziedzin nauki i komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii; brać udział w debacie przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich; posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie ZiIP1_U01; ZiIP1_U02; ZiIP1_U10; ZiIP1_U11; ZiIP1_U09; ZiIP1_U17; ZiIP1_U15; ZiIP1_U18; ZiIP1_U17; ZiIP1_U17; 3) Związek efektów kształcenia z kompetencjami społecznymi (charakterystyka drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji) P6S_KK KOMPETENCJE SPOŁECZNE absolwent jest gotów do: krytycznej oceny posiadanej wiedzy uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych ZiIP1_K01; ZiIP1_K02; P6S_KO P6S_KR wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego inicjowania działania na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych, dbałości o dorobek i tradycje zawodu ZiIP1_K02; ZiIP1_K03; ZiIP1_K04; ZiIP1_K06; ZiIP1_K05; ZiIP1_K06;

4) Związek efektów kształcenia z kwalifikacjami obejmującymi kompetencje inżynierskie (charakterystyka drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji) P6S_WK podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski przy identyfikacji i formułowaniu specyfikacji zadań inżynierskich oraz ich rozwiązywaniu: wykorzystać metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne, dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne, dokonać wstępnej oceny ekonomicznej proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań inżynierskich dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych i ocenić te rozwiązania dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych i ocenić te rozwiązania zaprojektować zgodnie z zadaną specyfikacją oraz wykonać typowe dla kierunku studiów proste urządzenie, obiekt, system lub zrealizować proces, używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów ZiIP1_W07; ZiIP1_W08; ZiIP1_W09; ZiIP1_W10; ZiIP1_W11; ZiIP1_W06; ZiIP1_W13; ZiIP1_W14; ZiIP1_U01; ZiIP1_U05; ZiIP1_U01; ZiIP1_U05; ZiIP1_U07; ZiIP1_U10; ZiIP1_U02; ZiIP1_U17; ZiIP1_U03; ZiIP1_U06;