Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Transkrypt

1 Zakładane efekty dla kierunku nazwa wydziału Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt nazwa kierunku studiów Gospodarowanie zasobami naturalnymi poziom studia I stopnia profil praktyczny tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta inżynier obszar dziedzina nauki / sztuki dyscyplina naukowa / artystyczna Obszar nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych Dziedzina nauk rolniczych Zootechnika - dyscyplina wiodąca Ochrona i kształtowanie środowiska Tabela odniesienia efektów kierunkowych do charakterystyk I i II stopnia poziomu 6 1 Polskiej Ramy Kwalifikacji Symbol kierunkowych efektów K_W01 Efekty dla kierunku Ma z zakresu biologii, chemii, geologii, geografii, ochrony środowiska i technologii ogólnej, które stanowią podstawę do zrozumienia oraz rozwiązywania zadań praktycznych związanych z gospodarowaniem zasobami naturalnymi Odniesienie do charakterystyk I stopnia 2 Kod składnika opisu 4 Efekty z części I 5 WIEDZA: absolwent zna i rozumie oraz dotyczące ich metody podstawową oraz wybrane zagadnienia właściwe dla programu Odniesienie do charakterystyk II stopnia 3 Efekty obszarowe z części II 6 metodologię badań oraz podstawowe teorie w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów Efekty dla kwalifikacji obejmujących kompetencje inżynierskie z części III 7

2 K_W02 Ma podstawową z zakresu uprawy roślin, chowu i hodowli zwierząt w aspekcie gospodarowania zasobami naturalnymi podstawową metodologię badań oraz podstawowe teorie w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów K_W03 K_W04 Zna metody statystyczne oraz narzędzia informatyczne przydatne w analizie zjawisk i procesów zachodzących w środowisku przyrodniczym Charakteryzuje zasoby naturalne w skali świata, kraju i regionu oraz potrafi wskazać kierunki ich racjonalnego zagospodarowania podstawową P6U_W P6S_WG metodologię badań oraz podstawowe teorie w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów rolę i znaczenie środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożenia P6U_W P6S_WK fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji podstawowe ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania

3 K_W05 K_W06 K_W07 Zna zasady inwentaryzacji, monitoringu i ochrony zasobów flory i fauny Zna zasady inwentaryzacji, monitoringu i ochrony zasobów mineralnych oraz organicznych Ma z zakresu kształtowania środowiska przestrzennego zgodnie z wyzwaniami społecznocywilizacyjnymi i ekonomicznymi różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego podstawową podstawową P6U_W P6S_WG rolę i znaczenie środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożenia rolę i znaczenie środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożenia stan i czynniki determinujące funkcjonowanie i rozwój obszarów wiejskich fundamentalne dylematy

4 K_W08 Zna aspekty prawne, ekonomiczne, etyczne i społeczne powiązane z gospodarowaniem zasobami naturalnymi oraz zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości P6U_W P6S_WK współczesnej cywilizacji podstawowe ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego podstawową stan i czynniki determinujące funkcjonowanie i rozwój obszarów wiejskich K_W09 Zna przyczyny, rodzaje i skutki zagrożeń naturalnych, a także antropogenicznych dla ekosystemów oraz procedury oceny ich oddziaływania na środowisko P6U_W P6S_WK fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji podstawowe ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego stan i czynniki determinujące funkcjonowanie i rozwój obszarów wiejskich ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości

5 podstawową Kształcenia K_W10 K_W11 Klasyfikuje podstawowe techniki, technologie, narzędzia i materiały pozwalające wykorzystać potencjał przyrody w celu poprawy jakości życia człowieka, a także umożliwiające odnawianie utraconych zasobów i walorów przyrodniczych Ma o pozyskiwaniu i wytwarzaniu, a także o magazynowaniu oraz przetwarzaniu surowców P6U_W P6S_WK fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji podstawowe ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego podstawową rolę i znaczenie środowiska przyrodniczego i zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej oraz jego zagrożenia zasady utrzymania urządzeń, obiektów, systemów technicznych i technologii typowych dla obszarów rolniczych, leśnych i przetwórstwa rolno-

6 K_W12 K_W13 Ma z zakresu podstaw rysunku technicznego, projektowania inżynierskiego oraz maszynoznawstwa, a także procesów zachodzących w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych Ma o ochronie własności intelektualnej i przemysłowej, ochronie patentowej, a także ergonomii i BHP podstawową oraz dotyczące ich metodyi teorie wyjaśniające złożonezależności między nimi, podstawową ogólną z zakresu dyscyplinnaukowych lub artystycznychtworzących podstawy podstawową Kształcenia -spożywczego, w zakresie danego kierunku studiów zasady utrzymania urządzeń, obiektów, systemów technicznych i technologii typowych dla obszarów rolniczych, leśnych i przetwórstwa rolno- -spożywczego, w zakresie danego kierunku studiów podstawowe procesy zachodzące w cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych P6U_W P6S_WK podstawowe uwarunkowania etyczne i prawne związane z działalnością naukową, dydaktyczną oraz

7 wdrożeniową K_W14 K_W15 Wykazuje znajomość pojęć w wybranym języku obcym z zakresu gospodarowania zasobami naturalnymi Ma dotyczącą zrównoważonego zarządzania rozwojem regionalnym i lokalnym oraz pozyskiwania funduszy pozabudżetowych P6U_W P6S_WK fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji podstawowe ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz dotyczące ich metodyi teorie wyjaśniające złożonezależności między nimi, podstawową ogólną z zakresu dyscyplinnaukowych lub artystycznychtworzących podstawy oraz wybrane zagadnieniaz zakresu wiedzy metodologię badań oraz podstawowe teorie w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów P6U_W P6S_WK podstawowe uwarunkowania etyczne i prawne związane z działalnością naukową, dydaktyczną oraz wdrożeniową UMIEJĘTNOŚCI: absolwent potrafi

8 K_U01 K_U02 Potrafi wykonać pomiary laboratoryjne i terenowe celem pozyskania danych o zasobach środowiska przyrodniczego, stosując wybrane metody i techniki analityczne Potrafi pozyskać dane z różnych źródeł odnoszących się do oceny jakościowo-ilościowej wybranych zasobów naturalnych dla potrzeb ich racjonalnego wykorzystania K_U03 Potrafi zorganizować i zarządzać systemami monitoringu w celu oceny jakości środowiska przyrodniczego. właściwy dobór źródeł oraz P6S_UW P6S_UO planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole dokonywać identyfikacji i standardowej analizy zjawisk, wykonywać techniczne zadania inżynierskie oraz stosować typowe techniki i je optymalizować, a także podejmować standardowe działania zgodne z kierunkiem studiów, służące rozwiązaniu problemów w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych pod kierunkiem opiekuna przeprowadzać proste zadanie inżynierskie lub projektowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski wykorzystać zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów technicznych typowych dla kierunku studiów

9 K_U04 Potrafi właściwie interpretować i stosować w praktyce, pojęcia, akty prawne i zasady ekonomii w gospodarowaniu zasobami naturalnymi, także w języku obcym w zakresie związanym z kierunkiem studiów na poziomie B2 ESOKJ P6S_UW wykorzystywać posiadaną dokonywać identyfikacji i standardowej analizy zjawisk, wykonywać techniczne zadania inżynierskie oraz stosować typowe techniki i je optymalizować, a także podejmować standardowe działania zgodne z kierunkiem studiów, służące rozwiązaniu problemów w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych K_U05 Wykonuje zadania praktyczne projektowe i ekspertyzy związane z gospodarowaniem zasobami naturalnymi, pod kierunkiem opiekuna naukowego P6S_UK P6S_UW P6S_UK komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii brać udział w debacie przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii brać udział w debacie przedstawiać pod kierunkiem opiekuna przeprowadzać proste zadanie inżynierskie lub projektowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski przy identyfikacji i formułowaniu specyfikacji zadań inżynierskich oraz ich rozwiązywaniu: wykorzystać metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne, dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne, dokonać wstępnej oceny ekonomicznej proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań inżynierskich

10 K_U06 Wykonuje koncepcje, projekty w obszarze gospodarowania zasobami naturalnymi, używając właściwych metod, technik i narzędzi K_U07 Potrafi wybrać i zastosować w praktyce metody biologiczne, chemiczne i techniczne dla oceny surowców oraz żywności i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego właściwy dobór źródeł oraz dobór oraz stosowanie stosować standardowe techniki i narzędzia badawcze w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów stosować standardowe techniki i narzędzia badawcze w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów wykorzystać zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów technicznych typowych dla kierunku studiów dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych i ocenić te rozwiązania wykorzystać zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów technicznych typowych dla kierunku studiów

11 K_U08 K_U09 K_U10 Umie zaproponować właściwe źródła energii dla warunków lokalnych, uwzględniając zasoby odnawialne Stosuje odpowiednie techniki informatyczne, metody statystyczne do analizy danych o zasobach naturalnych i projektowania zmian zachodzących w środowisku przyrodniczym Posługuje się mapą, umie czytać rysunki techniczne i schematy technologiczne, używa wybranych programów komputerowych przydatnych w gospodarowaniu zasobami naturalnymi dokonywać identyfikacji i standardowej analizy zjawisk, wykonywać techniczne zadania inżynierskie oraz stosować typowe techniki i je optymalizować, a także podejmować standardowe działania zgodne z kierunkiem studiów, służące rozwiązaniu problemów w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych dokonywać identyfikacji i standardowej analizy zjawisk, wykonywać techniczne zadania inżynierskie oraz stosować typowe techniki i je optymalizować, a także podejmować standardowe działania zgodne z kierunkiem studiów, służące rozwiązaniu problemów w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych dokonywać identyfikacji i standardowej analizy zjawisk, wykonywać techniczne zadania inżynierskie oraz stosować typowe techniki przy identyfikacji i formułowaniu specyfikacji zadań inżynierskich oraz ich rozwiązywaniu: wykorzystać metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne, dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne, dokonać wstępnej oceny ekonomicznej proponowanych rozwiązań i podejmowanych działań inżynierskich dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania istniejących rozwiązań technicznych i ocenić te rozwiązania planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski

12 K_U11 Rozwiązuje zadania inżynierskie związane z gospodarowaniem zasobami naturalnymi, stosując odpowiednie normy, standardy i najlepsze dostępne techniki (BAT) K_U12 Umie stosować odpowiednie metody zagospodarowania odpadów, uzdatniania wody i oczyszczania ścieków, a także rekultywacji różnych środowisk i je optymalizować, a także podejmować standardowe działania zgodne z kierunkiem studiów, służące rozwiązaniu problemów w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych dokonywać identyfikacji i standardowej analizy zjawisk, wykonywać techniczne zadania inżynierskie oraz stosować typowe techniki i je optymalizować, a także podejmować standardowe działania zgodne z kierunkiem studiów, służące rozwiązaniu problemów w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych stosować standardowe techniki i narzędzia badawcze w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów zaprojektować zgodnie z zadaną specyfikacją oraz wykonać typowe dla kierunku studiów proste urządzenie, obiekt, system lub zrealizować proces, używając odpowiednio dobranych metod, technik, narzędzi i materiałów rozwiązywać praktyczne zadania inżynierskie wymagające korzystania ze standardów i norm inżynierskich oraz stosowania technologii właściwych dla kierunku studiów, wykorzystując doświadczenie zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską wykorzystać zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów technicznych typowych dla kierunku studiów

13 K_U13 Rozróżnia i ocenia w terenie zasoby naturalne środowiska przyrodniczego pod kątem ich zagospodarowania P6S_UW wykorzystywać posiadaną dokonywać identyfikacji i standardowej analizy zjawisk, wykonywać techniczne zadania inżynierskie oraz stosować typowe techniki i je optymalizować, a także podejmować standardowe działania zgodne z kierunkiem studiów, służące rozwiązaniu problemów w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych rozwiązywać praktyczne zadania inżynierskie wymagające korzystania ze standardów i norm inżynierskich oraz stosowania technologii właściwych dla kierunku studiów, wykorzystując doświadczenie zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską K_U14 Pracuje samodzielnie lub w zespole, przyjmując w nim różne role, w tym samodzielnie studiuje literaturę, a także planuje własną ścieżkę rozwoju i kariery zawodowej P6S_UK komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii brać udział w debacie przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego P6S_UW pod kierunkiem opiekuna przeprowadzać proste zadanie inżynierskie lub projektowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski rozwiązywać praktyczne zadania inżynierskie wymagające korzystania ze standardów i norm inżynierskich oraz stosowania technologii właściwych dla kierunku studiów, wykorzystując doświadczenie zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską

14 P6S_UO planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole K_U15 K_K01 Potrafi wskazać i wybrać optymalne systemy uprawy roślin oraz hodowli zwierząt w rolnictwie konwencjonalnym, a także ekologicznym Ma świadomość ustawicznego się z uwagi na ocenę dynamicznych zmian zachodzących w gospodarce krajowej i globalnej P6S_UU samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie KOMPETENCJE SPOŁECZNE: absolwent jest gotów do P6U_K P6S_KK krytycznej oceny posiadanej wiedzy uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych dokonywać identyfikacji i standardowej analizy zjawisk, wykonywać techniczne zadania inżynierskie oraz stosować typowe techniki i je optymalizować, a także podejmować standardowe działania zgodne z kierunkiem studiów, służące rozwiązaniu problemów w zakresie produkcji żywności, zdrowia zwierząt, stanu środowiska naturalnego i zasobów naturalnych planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski wykorzystać zdobyte w środowisku zajmującym się zawodowo działalnością inżynierską doświadczenie związane z utrzymaniem urządzeń, obiektów i systemów technicznych typowych dla kierunku studiów K_K02 Jest świadomy hierarchii aspektów prawnych, przyrodniczych, etycznych i gospodarczych związanych z gospodarowaniem zasobami naturalnymi P6U_K P6S_KK krytycznej oceny posiadanej wiedzy uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych P6U_K P6S_KR odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych, dbałości o

15 K_K03 Myśli i działa w sposób innowacyjny oraz przedsiębiorczy, a także wykazuje łatwość nawiązywania współpracy ze specjalistami z różnych dziedzin P6U_K P6S_KK dorobek i tradycje zawodu krytycznej oceny posiadanej wiedzy uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych P6U_K P6S_KO wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego inicjowania działania na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy K_K04 K_K05 Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo własne i innych w pracach prowadzonych w laboratorium oraz w terenie Wykazuje gotowość do działań indywidualnych i społecznych na rzecz zrównoważonego wykorzystania zasobów naturalnych K_K06 Jest świadomy odpowiedzialności prawnej i etycznej P6U_K P6S_KR odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych, dbałości o dorobek i tradycje zawodu P6U_K P6S_KR odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych, dbałości o dorobek i tradycje zawodu P6S_K P6S_KO wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego inicjowania działania na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy P6U_K P6S_KK krytycznej oceny posiadanej wiedzy

16 związanej zwykonywaniem zawodu inżyniera gospodarującego zasobami naturalnymi uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych objaśnienia ogólna liczba kierunkowych efektów zaleca się zdefiniowanie około 30 efektów dla studiów I stopnia oraz około 20 efektów dla studiów II stopnia, w proporcji poszczególnych kategorii zbliżonej do 2:2:1 (W:U:KS), w opisie efektów należy uwzględnić charakterystyki I i II stopnia PRK oraz efekty w zakresie znajomości języka obcego 1 pozostawić odpowiednio: poziom 6 w przypadku studiów I stopnia albo poziom 7 w przypadku studiów II stopnia, 2 odnieść do uniwersalnej charakterystyki I stopnia odpowiednio: poziomu 6 PRK (studia I stopnia) albo poziomu 7 PRK (studia II stopnia), określonej załącznikiem do ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016 r. poz. 64 i 1010) należy wskazać jedynie odpowiedni kod, 3 odnieść do charakterystyk II stopnia odpowiedniego poziomu PRK, określonych załącznikiem do rozporządzenie MNiSWz dnia 26 września 2016 r. w sprawie charakterystyk II stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4 poziomy 6 8 (Dz. U Poz. 1594) 4 wskazać kod składnika opisu określony załącznikiem, o którym mowa w odnośniku nr 3 5 uwzględnić wspólne dla wszystkich obszarów efekty zawarte w części I załącznika, o którym mowa w odnośniku nr 3, należy dążyć do uwzględnienia wszystkich efektów wyszczególnionych w części I dla danego poziomu PRK, 6 uwzględnić efekty adekwatne do obszaru / -ów, do których przyporządkowano kierunek studiów, zawarte w części II załącznika, o którym mowa w odnośniku nr 3 (w przypadku kierunków studiów przyporządkowanych do więcej niż jednego obszaru dodać kolumny dla kolejnego obszaru i wskazać nazwy obszarów w ich nagłówkach, w razie potrzeby opis przedstawić na formacie A3), należy dążyć do uwzględnienia wszystkich efektów wyszczególnionych w części II dla danego poziomu PRK oraz odpowiednio dla danego obszaru i profilu 7 w przypadku studiów kończących się nadaniem tytułu zawodowego inż., mgr inż. lub równorzędnego uwzględnić w pełnym zakresie, odpowiednio dla danego poziomu PRK charakterystykę kwalifikacji obejmujących kompetencje inżynierskie określone w części III załącznika, o którym mowa w odnośniku nr 3, kolumnę należy usunąć jeśli absolwentom nadawany jest tytuł zawodowy inny niż inż., mgr inż. lub równorzędny symbole kierunkowych efektów K (pierwsza litera) kierunkowy efekt W wiedza U umiejętności K kompetencje społeczne 01, 02, - numer efektu w postaci dwóch cyfr (numery 1-9 należy poprzedzić cyfrą 0)