PRÜFUNG AB DEM SCHULJAHR 2014/2015. TEIL 1 POLNISCH UND MATHEMATIK (mit Mathematikaufgaben in deutscher Sprache)

Podobne dokumenty
Mieszek włosowy (torebka włosowa) zagłębienie w skórze, z którego wyrasta włos. 2

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI I MATEMATYKA

Sprawdzian od roku szkolnego 2014 / 2015

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI I MATEMATYKA

Czas pracy: 80 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

Mieszek włosowy (torebka włosowa) - zagłębienie w skórze, z którego wyrasta włos.

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI I MATEMATYKA

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI I MATEMATYKA

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI I MATEMATYKA

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI I MATEMATYKA

Temat: Czytanie poezji na lekcjach języka polskiego w klasach młodszych Czesław Miłosz Droga

FILM 5 Nazwy miesi cy

Vertrag Nr. / Umowa nr:

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

Mirosława Czerwińska

SPRAWDZIAN WIELOPRZEDMIOTOWY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Schuljahr. Herkunftssprache Polnisch

Herzliche Einladung an alle Schüler der Klasse Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów klas 1-7

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Przyimki. Präpositionen

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Platforma Dostawców VW

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Połoenie szkoły 1 :

Einbau von Rauchwarnmeldern nach DIN 14676

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Steuerberaterin Ria Franke

Temat: Moja wymarzona droga do przedszkola i z przedszkola do domu lub. 1. Czas trwania (45-60 min. w zależności od tempa pracy grupy)

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

Geburtseintrag aus dem Jahr 1849 aus Kalisch

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

TEMAT ZAJĘĆ: Kalender und Wetter Arbeit mit dem Film. Kalendarz i pogoda praca z filmem.

Egzamin maturalny z języka niemieckiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

JĘZYK NIEMIECKI DLA ABSOLWENTÓW KLAS DWUJĘZYCZNYCH

Scenariusz lekcji. 1. Informacje wstępne: Klasa: II a 1 liceum (grupa dwujęzyczna); Czas trwania zajęć: 45 minut; Nauczany przedmiot: matematyka;

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Raport Ergotest. Raport Ergotest. Arbeit und Gesundheit Das polnische Forum für Arbeitssicherheit

1. Noch ist nicht verloren, Solange wir. Das, was fremde Übermacht uns raubte, Werden wir mit dem Schwert wiedergewinnen. Marsch, marsch, Dąbrowski...

Egzamin maturalny z języka niemieckiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

Zamość Rotunde im Museum des Martyriums

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego

Anfrage. 95 Jahre 95 lat

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Zestaw 1. Egzamin maturalny z języka niemieckiego Wersja dla zdającego. Zadanie 1. 3 minuty. Zadanie 2. 4 minuty. Podróżowanie i turystyka Zdrowie Dom

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Nowa formuła części ustnej egzaminu maturalnego z języka nowożytnego obowiązująca od roku szkolnego 2011/2012

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO LINGWISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Zadanie pierwsze Połącz rzeczowniki z odpowiednimi elementami na ilustracji. Z pozostałych rzeczowników sporządź listę spraw niezałatwionych.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Cena franco szt. Dźwig/netto / 1.000szt. (obszar zastosowania: domki jednorodzinne, bliźniaki, domki szeregowe, wielorodzinne) 0,70 kg/dm³ 8

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII W POLSCE I W NIEMCZECH - WPROWADZENIE Erneuerbare Energiequellen in Polen und in Deutschland eine Einführung

PAŃSTWOWE OGNISKO PLASTYCZNE im. L. Konarzewskiego Seniora w Rydułtowach DAS LUDWIK-KONARZEWSKI- SENIOR-KULTURZENTRUM FÜR KUNST IN RYDUŁTOWY

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.0 i III.1. Temat lekcji Ilość godz. Uczeń potrafi: Realizacja podstawy programowej 1. Das bin ich! 1 przedstawić siebie,

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Publikacje nauczycieli Hänsel und Gretel propozycja pracy z tekstem baśni braci Grimm Jaś i Małgosia

Sprawdź swoje kompetencje językowe

Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska

Wspólny bilet Gorzów Wlkp. Berlin Gemeinsames Ticket Gorzów Wlkp.-Berlin

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

3 669 m 2. Informacje dodatkowe. Tak Tak Tak Tak Tak Tak Tak

iść, chodzić dokąd, gdzie

Grenzüberschreitende Promenade zwischen Świnoujście und der Gemeinde Heringsdorf Transgraniczna promenada pomiędzy Świnoujściem i Gminą Heringsdorf

GEFÖRDERTE DEUTSCHKURSE AM ÖSTERREICH INSTITUT:

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU

Wir smart 3. Przykładowy rozkład materiału do podręcznika Wir smart 3

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Moje prawa w opiece nad osobami starszymi: Wynagrodzenie i Czas pracy Spotkanie opiekunek ze Europy Środkowo- wschodniej w Zurychu,

Próbny egzamin maturalny z języka niemieckiego

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

Transkrypt:

PRÜFUNG AB DEM SCHULJAHR 2014/2015 TEIL 1 POLNISCH UND MATHEMATIK (mit Mathematikaufgaben in deutscher Sprache) BEISPIELAUFGABEN Arbeitszeit: 80 Minuten Dezember 2013

PO CO NAM GĘSIA SKÓRKA? Kacper się rozchorował czuł się źle i miał gorączkę. Leżał skulony pod kocem i drżał z zimna. W pewnym momencie zauważył na ręce drobne grudki gęsią skórkę. Mimo złego samopoczucia obejrzał ją dokładnie i zapytał: Tato, a do czego nam potrzebna ta gęsia skórka? Do niczego. Gęsia skórka pojawia się na skutek kurczenia się mięśni, które znajdują się u podstawy mieszków włosowych 1. Prowadzi to do wyprostowania się włosa. U zwierząt, które mają gęste futro, sierść jeży się i dzięki temu między włosy dostaje się więcej powietrza. Tworzy ono warstwę izolującą przed zimnem. Gęsia skórka pomaga więc utrzymać ciepło, gdy na dworze panuje chłód. Ma też znaczenie obronne. Najeżona sierść sprawia wrażenie, jakby zwierzę było większe. Dzięki temu drapieżnik może się wystraszyć i zrezygnować z ataku na taką dużą ofiarę, a konkurent z rywalizacji o pokarm. Tyle że ludziom do niczego to nie jest potrzebne. Włosy na ciele mamy zbyt cienkie i zbyt krótkie, by ich postawienie ochroniło nas przed zimnem lub wystraszyło przeciwnika. Gęsia skórka jest więc spadkiem po przodkach sprzed milionów lat. Przydawała im się tak samo jak dzisiejszym małpom, sarnom czy rysiom. Gdy jednak nasi przodkowie zamienili futro na krótkie włosy, stała się ona zbędna, chociaż nieszkodliwa. W procesie ewolucji 2 nie utraciliśmy tej zdolności i gęsia skórka pozostała jako jedna z licznych pamiątek naszej przeszłości. Niektórzy naukowcy twierdzą, że ludziom czasem gęsia skórka też się może przydawać. Jej pojawienie się w chwilach lęku, gniewu czy radości informuje inne osoby o naszych emocjach. Ba! Podobno potrafi je nawet wzmacniać. No, ale przed zimnem nie chroni. Jeżeli mamy dreszcze, tak jak chory Kacper, lepiej przykryć się kocem. Na podstawie: Wojciech Mikołuszko, Tato, a dlaczego? 50 prostych odpowiedzi na piekielnie trudne pytania, Warszawa 2012. 1 Mieszek włosowy (torebka włosowa) zagłębienie w skórze, z którego wyrasta włos. 2 Ewolucja proces zmian w budowie, funkcjonowaniu i zachowaniu organizmów, zachodzący w ciągu wielu pokoleń. Zadanie 1. (0 1) Wybierz określenie dla tego tekstu i uzasadnij swój wybór. Zaznacz literę A albo B oraz numer 1 albo 2. Tekst ma charakter wyjaśnia pochodzenie i określa funkcje gęsiej A. literacki, 1. skórki. ponieważ B. informacyjny, 2. przedstawia rozbudowaną akcję. Strona 2 z 18

Zadanie 2. (0 1) Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe. Tematem tekstu jest choroba Kacpra. P F Tekst kończy się wskazówką, jak postąpić w przypadku pojawienia się gęsiej skórki w czasie choroby. P F Zadanie 3. (0 1) Oceń, które z poniższych zdań jest fałszywe. Zaznacz F przy zdaniu fałszywym. 1. Gęsia skórka u człowieka może być reakcją na wychłodzenie. F 2. 3. Występowanie gęsiej skórki u zwierząt związane jest jedynie z regulacją temperatury ciała. Gęsia skórka u ludzi pierwotnych pełniła taką samą funkcję jak u zwierząt. F F Zadanie 4. (0 1) Dokończ zdanie wybierz odpowiedź A albo B oraz 1 albo 2. Pierwszy wyraz zdania Jej pojawienie się w chwilach lęku, gniewu czy radości informuje inne osoby o naszych emocjach jest w tekście A. przyimkiem użytym w celu 1. wyrażenia gęsia skórka. B. zaimkiem zastąpienia 2. wyrazu ewolucja. Zadanie 5. (0 1) Uzupełnij zdanie. Wybierz odpowiedzi spośród podanych. Czasownik mamy w zdaniu Włosy na ciele mamy zbyt cienkie i zbyt krótkie występuje w formie A/B i odnosi się do C/D. A. osobowej C. Kacpra i jego taty B. nieosobowej D. ogółu ludzi Strona 3 z 18

Rysunki do zadania 6. Rysunek 1. Rysunek 2. Na podstawie: Wojciech Mikołuszko, Tato, a dlaczego? 50 prostych odpowiedzi na piekielnie trudne pytania, Warszawa 2012. Zadanie 6. (0 1) Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie spośród 1 2. Powstawanie gęsiej skórki zostało przedstawione na A. rysunku 1., ponieważ ukazany 1. utrzymuje włos bliżej skóry. B. rysunku 2., na nim mięsień 2. spowodował uniesienie włosa. Strona 4 z 18

Czesław Miłosz DROGA Tam, gdzie zielona ściele się dolina I droga, trawą zarosła na poły 1, Przez gaj dębowy, co kwitnąć zaczyna, Dzieci wracają do domu ze szkoły. W piórniku, który na wskos 2 się otwiera, Chrobocą kredki wśród okruchów bułki I grosz miedziany, który każde zbiera Na powitanie wiosennej kukułki. Berecik siostry i czapeczka brata Migają między puszystą krzewiną. Sójka skrzekocząc po gałęziach lata I długie chmury nad drzewami płyną. Już dach czerwony widać za zakrętem. Przed domem ojciec, wsparty na motyce 3, Schyla się, trąca listki rozwinięte I z grządki całą widzi okolicę. Czesław Miłosz, Droga, [w:] tenże, Świat: poema naiwne, Kraków 1999. 1 Na poły do połowy, niecałkowicie. 2 Na wskos na ukos. 3 Motyka narzędzie ręczne służące np. do spulchniania gleby. Zadanie 7. (0 1) Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe. Wiersz jest poetyckim opisem codziennej sytuacji. P F Świat opisany w wierszu widziany jest oczami ojca. P F Zadanie 8. (0 1) W którym z poniższych cytatów można dostrzec charakterystyczną dla baśni cechę wyrażaną często słowami Za siedmioma górami, za siedmioma lasami? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. Tam, gdzie zielona ściele się dolina. B. I długie chmury nad drzewami płyną. C. Już dach czerwony widać za zakrętem. D. I z grządki całą widzi okolicę. Strona 5 z 18

Zadanie 9. (0 1) Dokończ poniższe zdanie wybierz odpowiedź spośród podanych. W wierszu Droga do ukazania wiosennej przyrody wykorzystane zostały przede wszystkim A. wyrazy dźwiękonaśladowcze. B. porównania. C. przenośnie. D. epitety. Zadanie 10. (0 1) Które rymujące się wyrazy są czasownikami? Wybierz odpowiedź spośród podanych. A. dolina zaczyna B. na poły szkoły C. otwiera zbiera D. bułki kukułki Zadanie 11. (0 2) W jaki sposób ukazano w wierszu postać ojca i jaką rolę może ona odgrywać? Swoją odpowiedź krótko uzasadnij i poprzyj cytatem z utworu. Strona 6 z 18

Zadanie 12. (0 7) W formie kartki z pamiętnika napisz o swoim marzeniu, które się spełniło. Twoja praca powinna zająć co najmniej połowę wyznaczonego miejsca. Strona 7 z 18

Aufgabe 13 (0 1) Gib die richtigen Werte der unten angeführten arithmetischen Ausdrücke an. Wähle Antworten zwischen A und B sowie zwischen C und D. 10 + 1 2 = A. 12 B. 22 32 15 + 3 = C. 14 D. 20 Aufgabe 14 (0 1) Beende den unten angeführten Satz wähle eine Antwort zwischen den angegebenen Antworten. Wenn wir die Zahl 7 3 um 7 5 vergrößern, erhalten wir A. 14 8 B. 1 1 C. 7 1 15 1 D. 14 7 Strona 8 z 18

Aufgabe 15 (0 1) Beende den unten angeführten Satz wähle eine Antwort zwischen den angegebenen Antworten. Der Wert des Ausdrucks ( 0 4) 2, ist gleich A. 1,6 B. 0,16 C. 0,8 D. 0,08 Aufgabe 16 (0 1) Hier ein Ausschnitt aus einer Pressenotiz. Der Winter will uns nicht verlassen. Gestern, am 15. März, um 07:00 Uhr zeigte das Thermometer hinter dem Fenster unserer Redaktion eine Temperatur von 7ºC an. Zwar verzeichneten wir am Mittag 3ºC, also eine Temperatur über Null, um 19:00 Uhr war die Temperatur jedoch um 2 Grad Celsius niedriger als die um sieben Uhr morgens, der Frost ist also wieder zurückgekehrt. Der Winter will nicht vorübergehen! Bewerte die Richtigkeit der angegebenen Sätze. Markiere R, wenn der Satz richtig ist oder F wenn er falsch ist. Am 15. März war der Unterschied zwischen der Temperatur am Mittag und der Temperatur um sieben Uhr morgens gleich 10ºC. Am 15. März um 19:00 Uhr wurde eine Temperatur von 5ºC verzeichnet. R R F F Strona 9 z 18

Aufgabe 17 (0 1) In der Zeichnung wurden drei Strecken dargestellt und deren Längen angegeben. 4 cm 6 cm 11 cm Bewerte die Richtigkeit der angegebenen Sätze. Markiere R, wenn der Satz richtig ist oder F wenn er falsch ist. Aus den angegebenen Strecken kann ein Dreieck konstruiert werden. Es kann ein Dreieck aus einer Strecke von einer Länge von 15 cm und zwei beliebigen Strecken aus der Zeichnung konstruiert werden. R R F F Aufgabe 18 (0 1) Hier eine Information, die auf einer Internetseite am Sonntag den 8. Dezember angeführt wurde. Heute, am 8. Dezember, ging die Sonne in Warschau pünktlich um 07:30 Uhr auf. Jetzt wird sie uns täglich, über viele weitere Tage hindurch, später begrüßen. Erst am Freitag in 6 Wochen und 5 Tagen wird die Sonne wieder pünktlich um 07:30 Uhr am Warschauer Himmel erscheinen. An welchem Tag wird die Sonne in Warschau wieder um 07:30 Uhr aufgehen? Wähle eine Antwort unter den angegebenen Antworten. A. am 19. Januar B. am 20. Januar C. am 24. Januar D. am 25. Januar Strona 10 z 18

Aufgabe 19 (0 1) Das Diagramm stellt die Abstimmungsergebnisse der Kandidaten für die Schülerselbstverwaltung dar. Liczba głosów Stimmenanzahl Bewerte die Richtigkeit der angegebenen Sätze. Markiere R, wenn der Satz richtig ist oder F wenn er falsch ist. Rafał hat 2 mal weniger Stimmen erhalten als Maria. R F Die Mädchen haben insgesamt 2 Stimmen weniger als die Jungen erhalten. R F Strona 11 z 18

Aufgabe 20 (0 1) In der Miła Straße befinden sich die Schule und der Turnsaal. Beide Gebäude nehmen rechteckige Flächen des Grundstücks ein. Ihre Lage und Größe stellt die Zeichnung dar. Zwischen der Straße und den Schulgebäuden liegt ein dreieckiger Platz, welcher der Schule gehört. ulica Miła Miła Straße plac szkolny Schulplatz sala gimnastyczna Turnsaal szkoła Schule Wie viel m 2 hat der Schulplatz? Wähle eine Antwort unter den angegebenen Antworten. A. 720 m 2 B. 1080 m 2 C. 1440 m 2 D. 1566 m 2 Strona 12 z 18

Aufgabe 21 (0-2) Ein Würfel von einem Volumen von 48 cm 3 wurde in 4 gleiche Quader, wie auf der Zeichnung, aufgeteilt. Antworte auf die Fragen. Wähle Antworten unter den angegebenen Antworten. 21.1. Was ist das Volumen eines aus dreie solcher Quadern konstruierten Körpers? A. 12 cm 3 B. 24 cm 3 C. 27 cm 3 D. 36 cm 3 21.2. Welche der unten angegebenen Körper können nicht aus vier solcher Quadern konstruiert werden? A. B. C. D. Strona 13 z 18

Aufgabe 22 (0 1) Auf der Karte der Woiwodschaft Masowien wurde die Strecke markiert, welche die zwei kleinsten Städte in der Region verbindet: Wyśmierzyce und Mordy. In Wirklichkeit hat die Strecke von Wyśmierzyce bis nach Mordy eine Länge von 170 km. Auf der Karte im Maßstab 1:2 000 000 hat die diese Städte verbindende Strecke eine Länge von 6,5 cm. Beende den unten angeführten Satz wähle eine Antwort unter den angegebenen Antworten. Die Strecke, welche mit dem Auto von Wyśmierzyce bis Mordy zurücklegt wird, ist länger als die wirkliche Luftlinie zwischen diesen Städten A. um 4 Kilometer. B. um 13 Kilometer. C. um 40 Kilometer. D. um 130 Kilometer. Strona 14 z 18

Aufgabe 23 (0-2) In der Tabelle wurden Informationen über die drei Städte Polens angegeben, welche die kleinste Einwohnerzahl haben. Stadt Wyśmierzyce Działoszyce Suraż Woiwodschaft: Woiwodschaft Masowien Woiwodschaft Heiligkreuz Woiwodschaft Podlachien Einwohnerzahl (Dezember 2012) Stadtfläche Jahr der Erlangung der Stadtrechte 908 17 km 2 1338 1009 2 km 2 1409 1012 34 km 2 1445 Quelle: www.stat.gov.pl/gus www.polskaniezwykla.pl www.dzialoszyce.pl Die Bevölkerungsdichte einer Stadt wird ermittelt, indem die Einwohnerzahl dieser Stadt durch deren Fläche geteilt wird. Nutze die angegebenen Informationen und antworte auf die Fragen. Welcher der angegebenen Orte ist die älteste Stadt? Antwort:. Welche von den in der Tabelle angegebenen Städten hat die niedrigste Bevölkerungsdichte? Antwort:. Strona 15 z 18

Aufgabe 24 (0-3) Roland sparte ein halbes Jahr, von Januar bis Juni, je 20 PLN monatlich. Er wollte ein Skateboard kaufen, das im Sportgeschäft 156 PLN kostete. Die Leitung des Geschäfts hat die letzten 7 Tage des Monats Juni zur Sonderpreiswoche gemacht in dieser Zeit wurden die Preise aller Artikel um 25% reduziert. Wird Roland das Skateboard, von dem er träumt, in der Sonderpreiswoche kaufen können? Begründe deine Antwort. Schreibe alle Berechnungen oder die Begründung auf. Antwort: Strona 16 z 18

Aufgabe 25 (0-4) Im Radrennen starten 138 Teilnehmer. Die letzte Etappe ist die individuelle Fahrt auf Zeit. Die Teilnehmer werden einzeln von der Startlinie losfahren, in der umgekehrten Reihenfolge zu den bisher belegten Plätzen als erster startet der Teilnehmer, der den letzten Platz belegt hat und als letzter der Spitzenreiter. Die Starts wurden je Minute geplant. Dies gilt jedoch nicht für die 16 besten Teilnehmer, weil jeder von ihnen zwei Minuten nach der Abfahrt des vor ihm startenden Teilnehmer losfährt. Indywidualna jazda na czas individuelle Fahrt auf Zeit Pierwszy start erster Start Zapraszamy kibiców! Wir heißen alle Sportfans willkommen! Um wie viel Uhr fährt der Spitzenreiter ab? Schreibe alle Berechnungen auf. Antwort: Strona 17 z 18

Notizen Strona 18 z 18