Podsumowanie realizacji projektu Advanced PhD na Politechnice Gdańskiej Gdańsk, 19 stycznia 2016
Cele szczegółowe projektu 1 2 3 4 5 Poprawa jakościowa i strukturalna oferty edukacyjnej Unowocześnienie form kształcenia Zachęcenie do kształcenia na III stopniu Pozyskanie kadry PG z grupy zdolnych absolwentów Zbliżenie programowe SD do potrzeb gospodarki Stworzenie bazy edukacyjnej dla studiów III stopnia Realizacja zajęć soft skills, warsztatów z top managerami i przyjazdów visiting professors System wysokich stypendiów naukowych dla doktorantów oraz praktyk i staży System wysokich stypendiów naukowych dla młodych doktorów Zajęcia w zakresie przedsiębiorczości i komercjalizacji wyników badań
Struktura merytoryczno-organizacyjna Uczelnia Projekt Prorektor ds. Współpracy i Innowacji Prorektor ds. Nauki Kanclerz Kierownik Projektu Grupa Koordynatorów Biuro Projektu
1 2 3 4 5 6 7 Zadania projektu Advanced PhD Przygotowanie i przeprowadzenie nowych zajęć wykładów w języku angielskim Przygotowanie zajęć soft-skills w zakresie ekonomii i przedsiębiorczości Realizacja warsztatów z Top-managerami Stypendia dla doktorantów, młodych doktorów oraz dla profesorów wizytujących Staży krajowe, zagraniczne oraz praktyki lokalne Zadanie związane z zapewnieniem wsparcia dla pracowników Biura Karier Działania na rzecz osób niepełnosprawnych i poprawy wyposażenia Uczelni
Wskaźniki osiągnięte w projekcie Wskaźnik Wartość docelowa Realizacja % wykonania Liczba doktorantów, którzy ukończyli staże 212 148 69,81 Liczba doktorantów, którzy ukończyli staże trwające 3 miesiące 182 127 69,78 Liczba nowych przedmiotów przygotowanych w jęz. angielskim 40 40 100,00 Liczba przyjazdów visiting professors 60 65 108,33 Liczba warsztatów z top-managerami 45 31 68,89 Liczba godzin zajęć "soft-skills" w zakresie przedsiębiorczości i komercjalizacji wyników badań 345 275 79,71 Liczba stypendiów przyznanych doktorantom 198 198 100,00 Liczba stypendiów przyznanych młodym doktorom 50 50 100,00 Liczba pracowników Biura Karier objętych wsparciem 2 3 150,00 Liczba wizyt studyjnych odbytych przez pracowników Biura Karier 18 18 100,00
Uczestnicy projektu a wskaźniki wartość zrealizowana wartość docelowa Liczba młodych doktorów 39 40 liczba niepełnosprawnych doktorantów 10 11 Liczba doktorantów 484 750 0 100 200 300 400 500 600 700 800
Struktura beneficjentów projektu kobiety mężczyźni 100% 0 90% 80% 70% 60% 254 27 50% 3 40% 30% 20% 10% 230 12 0% Liczba doktorantów Liczba młodych doktorów Liczba pracowników Biura Karier
Struktura uczestników projektu - doktoranci WILIŚ 21,9% ZiE 7,6% Arch 7,9% Chem 19,8% Mech 10,3% WFTiMS 0,2% OiO 3,5% EiA 13,2% FTiMS 3,3% ETI 12,2%
Wskaźniki osiągnięte w projekcie zrealizowany wskaźnik wartość docelowa wskaźnika Liczba odbytych przez pracowników BK PG wizyt studyjnych 18 18 Liczba godzin zajęć soft skills w zakresie przedsiębiorczości i komercjalizacji wyników badań 275 345 Liczba godzin warsztatów z przedstawicielami przedsiębiorców 31 45 Liczba przyjazdów visiting professors 65 60 liczba nowych przedmiotów przygotowanych w języku angielskim 40 40 0 50 100 150 200 250 300 350 400
Liczba zrealizowanych modułów dydaktycznych i ich wymiar godzinowy 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Rok 2013 Rok 2014 Rok 2015 Razem 159 110 65 48 49 40 31 24 15 16 22 15 21 7 10 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 540 1327 1882 Razem zajęcia Rok 2013 Rok 2014 Rok 2015 Razem 600 360 435 225 240 nowe przedmioty w j. angielskim 675 visiting professors 275 210 65 zajęcia soft skills 10 21 31 warsztaty z top managerami
Aktywność doktorantów wartość zrealizowana wartość docelowa liczba uczestników testów i konsultacji psychologicznych 27 200 liczba uczestników wykładów visiting professors 254 brak wymogu odnośnie wskaźnika realizacji liczba uczestników warsztatów top managers 162 300 liczba uczestników soft skills 282 750 liczba uczestników nowych przedmiotów 236 750 0 100 200 300 400 500 600 700 800
Aktywność doktorantów poszczególnych wydziałów udział w zajęciach Liczba z NOWE PRZEDMIOTY Liczba z VIS PROF. Liczba z SOFT SKILLS Liczba z BIZNES Liczba z DORADZTWO (testy) 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Arch Chem EiA ETI FTiMS Mech OiO WFTiMS WILIŚ ZiE
Aktywność wydziałów przygotowanie przedmiotów visiting professors nowe przedmioty warsztaty top managers 20 18 19 18 16 14 14 13 12 10 8 6 4 2 0 11 11 10 8 6 6 5 4 3 2 2 1 1 1 1 0 0 0 0 WA WCh WEiA WILiŚ WM WZiE IMP PAN WOiO
Nowe przedmioty w języku angielskim najaktywniejsze osoby na wydziałach Arkadiusz Żak 3 Piotr Lorens 2 Marek Krawczuk 2 Adam Szymkiewicz 2 Krzysztof Tesch 2 Piotr Grudowski 2 Edward Szczerbicki 2 Marcin Sikorski 2
Postęp rzeczowy w pozostałych działaniach zad. 1 wykonanie narastająco plan narastająco Zakup podręczników specjalistycznych w j. angielskim [szt] Pierwsze przeprowadzenie nowych przedmiotów w j. angielskim [przedmiot w bloku 15h] 0 10 20 30 40 50 60 70
Postęp rzeczowy w pozostałych działaniach zad. 2 wykonanie narastająco plan narastająco Zajęcia soft-skills w zakresie ochrony własności przemysłowej i komercjalizacji wyników badań [h] 105 120 Zajęcia soft-skills w zakresie zakładania i prowadzenia małej firmy [h] 30 120 Zajęcia soft-skills w zakresie ekonomii i przedsiębiorczości [h] 120 125 0 20 40 60 80 100 120 140
Przyjazdy profesorów wizytujących kraje macierzyste Austria; 1 Słowacja; 1 Dania; 1 Macedonia; 1 Chile; 1 Ukraina; 1 Izrael; 1 Grecja; 1 Holandia; 1 Chiny; 1 Japonia; 1 Słowenia; 1 Kong; 1 Chorwacja; 1 Turcja; 2 USA; 8 Francja; 7 Portugalia; 2 Włochy; 6 Hiszpania; 2 Szkocja; 2 Niemcy; 5 Kanada; 2 Norwegia; 2 Szwecja; 2 UK; 5
Przyjazdy profesorów wizytujących uczelnie macierzyste TU/e Eindhoven University of Technology (Eindhoven, Holandia) Norwegian University of Science and Technology (Trondheim, Norwegia) University of Siena (siena, Włochy) INP - ENSEEIHT (Tuluza, Francja) Clarkson University (Potsdam, USA) Saarland University (Saarbrucken, Niemcy) University of Florence (Florencja, Włochy) University of Strathclyde (Glasgow, Szkocja) Cranfield University (Cranfield, UK) 0 1 2 3 4 5
Przyjazdy profesorów wizytujących Najaktywniejsze osoby na wydziałach: dr hab.inż. Lucyna Nyka, prof.nadz.pg 6 dr hab.inż.arch. Piotr Lorens, prof.nadzw.pg 5 dr hab. inż. Mieczysław RONKOWSKI, prof. nadzw. PG 4 dr hab.inż. Krzysztof Karwowski, prof.nadzw. PG 4 dr hab.inż Marek WIRKUS, prof. nadzw. PG 4 dr hab. inż. Arkadiusz Żak, prof.nadzw.pg 3 dr hab.inż. Stanisław Czapp 3 dr inż. Aneta Łuczkiewicz 3 prof. dr hab. Piotr DOMINIAK 3 dr hab. inż. Adam Szymkiewicz 2 dr inż. Tomasz KOLERSKI 2 prof.dr hab.inż. Jacek Mąkinia 2 prof.dr hab.inż. Ziemowit Suligowski 2 dr hab. inż. Piotr GRUDOWSKI, prof. nadzw. PG 2 dr hab.inż. Marcin Sikorski, prof.nadzw. PG 2 prof.dr hab.inż. Maria Szpakowska 2 Najczęstsi goście zagraniczni: prof. Len Gelman 4 prof. Luciano Segreto 2 prof. Patrizia Marti 2
Wskaźniki osiągnięte w projekcie wartość zrealizowana wartość docelowa Liczba studentów, którzy ukończyli staże lub praktyki, trwające co najmniej 3 miesiące ** 127 182 Liczba studentów, którzy ukończyli staże lub praktyki, wspierane ze środków EFS w ramach projektu ** 148 212 Liczba stypendiów przyznanych młodym doktorom (do 35 r.ż.) 50 50 Liczba stypendiów przyznanych doktorantom 198 198 0 50 100 150 200 250
Stypendyści projektu Advanced PhD 40 35 Liczba z STYPENDIA 2013/2014 Liczba z STYPENDIA 2014/2015 37 30 28 28 25 22 20 18 18 15 10 5 7 15 3 3 6 11 0 Arch Chem EiA ETI FTiMS Mech OiO WFTiMS WILIŚ ZiE
Postęp rzeczowy w pozostałych działaniach zad. 5 wykonanie narastająco plan narastająco Przygotowanie stanowiska praktyki przemysłowej dla doktoranta [os] Przygotowanie stanowiska stażowego dla doktoranta w przedsiębiorstwie [os] 26 30 101 125 Lokalne praktyki przemysłowe miesięczne dla doktorantów [os] 26 30 Lokalne staże przemysłowe trzymiesięczne dla doktorantów [os] 25 45 Staże wyjazdowe do zagranicznych ośrodków naukowych [os] - 6-MC 7 15 Staże wyjazdowe do zagranicznych ośrodków naukowych [os] - 3-MC Staże wyjazdowe praktyczne dla doktorantów (technologicznoinżynierskie) [os] 35 42 37 40 Staże wyjazdowe praktyczne dla doktorantów (w działach R&D) [os] 40 40 0 20 40 60 80 100 120 140
Kobieta Mężczyzna Kobieta Mężczyzna Kobieta Mężczyzna Kobieta Mężczyzna Kobieta Mężczyzna Kobieta Mężczyzna Kobieta Mężczyzna Kobieta Kobieta Mężczyzna Kobieta Mężczyzna Podsumowanie realizacji projektu Advanced Zainteresowanie stażami na poszczególnych wydziałach 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 2 1 15 13 5 41 1 13 5 6 36 9 14 Liczba z STAŻE1 pierwsze 2 4 1 19 2 15 10 Liczba z STAŻE2 powtórne 2 3 36 40 1 13 3 16 Arch Chem EiA ETI FTiMS Mech OiO WFTiMS WILIŚ ZiE
Struktura stażystów pierwsze staże staże 6-miesięczne zagraniczne, 3% praktyki lokalne, 16% staże R&D, 22% staże 3-miesięczne zagraniczne, 21% staże technologicznoinżynierskie, 24% staże lokalne, 14%
Struktura stażystów drugie staże staże 6-miesięczne zagraniczne 14% praktyki lokalne 10% staże R&D 33% staże 3-miesięczne zagraniczne 19% staże lokalne 19% staże technologicznoinżynierskie 5%
Staże zagraniczne kraje docelowe Szwajcaria; 2; 5% Brazylia; 2; 5% UK; 2; 5% Belgia; 2; 5% Portugalia; 2; 5% Austria; 2; 5% Norwegia; 3; 8% Czechy; 1; 3% Hiszpania; 1; 3% Słowacja; 1; 3% USA; 3; 8% Inne; 6; 15% Rosja; 1; 3% Holandia; 1; 3% Włochy; 4; 10% Francja; 7; 18% Dania; 1; 3% Białoruś; 1; 3% Niemcy; 4; 10%
Staże zagraniczne najczęściej wybierane uczelnie UNIVERSITA DI PAVIA; 2; 12% NTNU - NORWEGIAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY; 3; 17% UNIVERSIDADE DE LISBOA; 2; 12% INPT - L'Institut National Polytechnique de Tolouse ENSEEIHT - Ecole Nationale Superieure d'electronique et des Telecommunications; 2; 12% University of Stuttgart; 2; 11% Universite Paris-Sorbonne; 2; 12% Vienna University of Technology; 2; 12% FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA MARIA; 2; 12%
Instytucje krajowe, które przyjęły więcej niż 1 stażystę / praktykanta Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Blirt S.A. GAROCIN LABS Mateusz Gardas DIAGNOSTYKA MASZYN Sp. z o.o. Akademia Górniczo-Hutnicza SOSNOWSKI Sp. z o.o. Sp.k. Narodowy Instytut Dziedzictwa Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu P.H.U. TOGO Przedsiębiorstwo Budowlane "Skorłutowski" Sp.J. PHU SANDAK Edward Sandak Gdańska Infrastruktura Wodociągowo-Kanalizacyjna Sp. z o.o. SCITEC INSTRUMENTS POLSKA GDAŃSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY Stocznia Marynarki Wojennej w Gdyni INSTYTUT BIOTECHNOLOGII PRZEMYSŁU 2; 5% ROLNO-SPOŻYWCZEGO im. Wacława Dąbrowskiego UMCS Lublin 5; 12% 2; 5% 2; 5% 4; 10% 2; 5% 4; 10% 2; 5% 2; 5% 2; 5% 2; 5% 2; 5% 2; 5% 2; 5% 2; 5% 2; 5% 2; 5%
Postęp rzeczowy w pozostałych działaniach zad. 6 wykonanie narastająco plan narastająco Zagraniczne wizyty studyjne pracowników BK PG [szt] Krajowe wizyty studyjne pracowników BK PG [szt] Szkolenia trenerskie dla pracowników BK PG [szt] 0 2 4 6 8 10 12 14
Wizyty studyjne pracowników BK Kraków Akademia Górniczo-Hutnicza 1 2 Kraków Politechnika Krakowska 2 Kraków Uniwersytet Jagielloński 1 2 Łotwa University of Latvia Łódź Politechnika Łódzka Olsztyn Uniwersytet Warmińsko-Mazurski 2 2 Portugalia Instituto Superior Tecnico Portugalia Universidade Nova de Lisboa 1 1 2 2 Poznań Politechnika Poznańska Toruń Uniwersytet Mikołaja Kopernika Włochy Università degli Studi di Trieste
Postęp rzeczowy w pozostałych działaniach zad. 7 wykonanie narastająco plan narastająco Dostosowanie Gmachu B do potrzeb niepełnosprawnych - przebudowa wejścia i winda (projekt i roboty budowlane) [zlec] Zakup zestawów komputerowych dla potrzeb osób niepełnosprawnych [szt] 0 2 4 6 8 10 12
Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród doktorantów 5,00 4,00 3,00 2,00 1,00-4,39 4,29 4,28 4,01 4,01 3,82 3,81 3,78 3,75 3,62
Biurokracja Rok 2013 Rok 2014 Rok 2015 Razem Liczba zebrań rady koordynatorów projektu 15 35 33 83 Liczba list stypendialnych 6 71 133 210 Liczba umów 30 118 151 299 0 50 100 150 200 250 300
Podsumowanie Stworzenie nowoczesnej platformy edukacyjnej dla studiów III stopnia Modernizacja struktur organizacyjnych studiów doktoranckich oraz wpływ na zmianę otoczenia prawnego Zwiększenie aktywności interesariuszy (kadra, doktoranci, młodzi doktorzy, etc.) Zwiększenie wymiaru międzynarodowego studiów doktoranckich
Wnioski na przyszłość co poszło dobrze i co można byłoby powtórzyć / rozszerzyć? w jakich kwestiach napotkaliśmy problemy? co można byłoby poprawić w przyszłości przy kolejnych projektach tego typu (zarówno na etapie wnioskowania jak i realizacji)? co mogłoby usprawnić pracę, pomóc w realizacji kolejnych projektów?
Działania na lata 2016-2022 Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) Priorytet 3 Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju Działanie 3.2 Studia doktoranckie Środki dostępne na tworzenie i realizację wysokiej jakości (na podstawie kryteriów Salzburg II): interdyscyplinarnych programów doktoranckich o zasięgu krajowym lub międzynarodowym międzynarodowych programów studiów doktoranckich, przez podstawowe jednostki organizacyjne uczelni wspólnie z innymi jednostkami naukowymi programów studiów doktoranckich, kluczowych dla gospodarki i społeczeństwa, wspierających innowacyjność kraju i zapewniających możliwość transferu/komercjalizacji rezultatów studiów doktoranckich
Dziękujemy za uwagę Projekty współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego