ZASADY UDZIAŁU PRACODAWCÓW W ZAPEWNIANIU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 1. Udział pracodawców w zapewnianiu jakości kształcenia polega na: uwzględnianiu wniosków interesariuszy zewnętrznych przy projektowaniu programów kształcenia, prowadzeniu prac badawczych z udziałem studentów, tworzeniu nowych kierunków studiów, w tym studiów podyplomowych, nawiązywaniu współpracy polegającej na podejmowaniu wspólnych przedsięwzięć, bezpośrednich spotkań z pracownikami i studentami IM, udziale interesariuszy zewnętrznych w pracach IK ds. WSZJK, współpracy polegającej na przyjmowaniu studentów oraz absolwentów kierunku na praktyki i staże zawodowe. 2. Formy i harmonogram współpracy: IM prowadzi bieżący kontakt z interesariuszami zewnętrznymi, np. polegający na zapraszaniu na organizowane przedsięwzięcia jako gości lub współorganizatorów, co najmniej raz w roku akademickim IM organizuje bezpośrednie spotkania pracowników i studentów IM z wybranym przedstawicielem (wybranymi przedstawicielami) pracodawców, co najmniej dwa razy w roku akademickim IM prowadzi konsultacje z wybranymi przedstawicielami pracodawców z IK ds. WSZJK, co najmniej raz na cztery lata IM zwraca się na piśmie do potencjalnych pracodawców o pisemną weryfikację programu kształcenia. 3. Sposób i metody dokumentowania współpracy z interesariuszami zewnętrznymi: potwierdzenie udziału w w/w przedsięwzięciach w sposób określony przez organizatorów, potwierdzenie udziału w spotkaniu poprzez podpisanie listy obecności lub notatki ze spotkania przez wszystkich uczestników spotkania, uwzględnienie informacji o współpracy w rocznym sprawozdaniu Dyrektora IM oraz w notatkach ze spotkań IK ds. WSZJK,
ankietyzacja studentów i absolwentów dotycząca oceny odbywanych praktyk i staży zawodowych, gromadzenie dokumentacji związanej z odbywaniem przez studentów praktyk i staży zawodowych, tworzenie baz pracodawców w wersji elektronicznej przyjmowanie przez Dyrektora IM od pracowników IM oraz studentów IM wniosków dotyczących potrzeby zapraszania do IM konkretnych interesariuszy zewnętrznych wraz z określeniem formy i przedmiotu spotkania. 4. Ankiety Od roku akademickiego 2015/2016 Instytut Matematyki kieruje do pracodawców ankiety dotyczące badania ich opinii o koncepcji programów kształcenia na kierunku Matematyka. Ankiety stanowią załączniki do niniejszych Zasad.
1. Ankieta badania opinii pracodawców ZAŁĄCZNIKI Od roku akademickiego 2016/2017 Instytut Matematyki Akademii Pomorskiej w Słupsku rozpocznie kształcenie na kierunku Matematyka o profilu praktycznym. W realizacji tych planów bardzo pomocna będzie współpraca w pracodawcami. Dlatego zwracamy się do Państwa z prośbą o odpowiedzi na poniższe pytania: 1. Jaką formą współpracy z Instytutem Matematyki jesteście Państwo zainteresowani? organizacją praktyk, staży studenckich; prowadzeniem zajęć przez praktyków z firmy; pisaniem prac dyplomowych we współpracy z firmą; współpracą naukowo-badawczą; warsztatami, szkoleniami; kursami branżowymi z możliwością uzyskania certyfikatu; prezentacją firmy połączoną z rekrutacją; inną (jaką?) 2. Jakich specjalistów aktualnie poszukuje Państwa firma?... 3. Jakie warunki powinien spełniać nasz absolwent, aby było możliwe zatrudnienie w Państwa firmie? 4. Jakich umiejętności/kwalifikacji oczekują Państwo od absolwenta kierunku Matematyka o profilu praktycznym? a) Jakiego rodzaju doświadczenia absolwenta uczelni wyższej zdaniem Państwa są najważniejsze? praca w zawodzie wykonywanym wolontariat działalność studencka (samorząd studencki, AZS, koła naukowe i inne) udział w wymianie studenckiej praktyka/staż dowolna praca wakacyjna za granicą nie oczekujemy doświadczenia zawodowego inne.. b) Wiedza i umiejętności jakie w szczególności? wiedza ogólna kierunkowa wiedza fachowa znajomość jęz. obcych jakich? W stopniu podstawowym (P), zaawansowanym (Z)?
Tak angielski P Z niemiecki P Z rosyjski P Z inny. Nie francuski hiszpański ukraiński P Z P Z P Z umiejętność korzystania z narzędzi informatycznych (jakich?)..... umiejętność obsługi urządzeń specjalistycznych (jakich?).......... innych... c) umiejętności osobiste, interpersonalne, zdolności intelektualne prosimy wybrać 5 najistotniejszych adekwatna samoocena asertywność komunikatywność odporność na stres przyjmowanie odpowiedzialności wytrwałość dokładność samodzielność kreatywność inne (jakie?) Miejsce na Państwa sugestie, spostrzeżenia dotyczące współpracy z Instytutem Matematyki:.. Nazwa firmy: Branża: Liczba zatrudnionych pracowników: Miejsce działalności: do 9 10-24 25-49 (małe) 50-250 (średnie) powyżej 250 (duże) Kontakt: Telefon/fax: E-mail: Dziękujemy za wypełnienie ankiety!
2. Ankieta badania opinii pracodawców o specjalizacji nauczycielskiej Od roku akademickiego 2016/2017 Instytut Matematyki Akademii Pomorskiej w Słupsku rozpocznie kształcenie na kierunku Matematyka, specjalizacja nauczycielska o profilu praktycznym. W realizacji tych planów bardzo pomocna będzie współpraca w Dyrektorami i Nauczycielami szkół wszystkich poziomów edukacyjnych. Dlatego zwracamy się do Państwa z prośbą o odpowiedzi na poniższe pytania: 5. Jaką formą współpracy z Instytutem Matematyki jesteście Państwo zainteresowani? organizacją praktyk, staży studenckich; prowadzeniem zajęć dla studentów przez nauczycieli ze szkoły; pisaniem prac dyplomowych we współpracy ze szkołą; współpracą naukowo-badawczą; warsztatami, szkoleniami, kursami; inną (jaką?).... 6. Jakich specjalistów aktualnie poszukuje Państwa szkoła?... 7. Ilu pracowników z wykształceniem wyższym matematycznym Państwa szkoła zatrudniła w ciągu ostatnich 5 lat?... 8. Czy w ostatnim roku w Państwa szkole odbywali praktykę, staż, byli zatrudnieni studenci/absolwenci Matematyki? Tak, ilu? Nie 9. Czym studenci/absolwenci Instytutu Matematyki wyróżniali się na tle studentów/absolwentów innych uczelni?.. 10. Jakie warunki powinien spełniać nasz absolwent, aby było możliwe zatrudnienie w Państwa szkole? Miejsce na Państwa sugestie, spostrzeżenia dotyczące współpracy z Instytutem Matematyki:..
Nazwa szkoły: Kontakt: Telefon/fax: E-mail: Dziękujemy za wypełnienie ankiety!