I.1.1. Terapeuta zajęciowy 322[12] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 1451 Przystąpiło łącznie: 2182 przystąpiło: 1390 przystąpiło: 1387 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 1375 (98,9%) zdało: 1135 (81,8%) DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE otrzymało: 1131 (81,5%) Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla zawodu terapeuta zajęciowy Tabela 1 przedstawia wyniki egzaminu zawodowego dla zawodu terapeuta zajęciowy z podziałem na typy szkół: ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM Typ szkoły przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 1340 1102 1098 Szkoła Policealna 1354 1351 (99%) (81,6%) (81,3%) Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla zawodu terapeuta zajęciowy z podziałem na typy szkół Do egzaminu przystąpiło: 1 słabo widzący, 2 niesłyszących i 2 niepełnosprawnych ruchowo, co stanowi 0,4% wszystkich zdających egzamin w tym zawodzie.
CZĘŚĆ I ETAPU PISEMNEGO Liczba zdających Średnia łatwość zadań w teście Średni wynik Mediana Modalna Najwyższy wynik Najniższy wynik Rozstęp Odchylenie standardowe kraj 1390 0,75 37,52 38 39 49 17 32 4,59 Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne wyników egzaminu części I etapu pisemnego Rozkład wyników - etap pisemny cz1 10% próg zaliczenia 9% liczba zdających (w %) 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% 0% 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 liczba punktów Wykres 1. Rozkład wyników części I etapu pisemnego dla zawodu terapeuta zajęciowy w skali kraju Absolwent zdający egzamin uzyskał przeciętny wynik 37,52 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 75% zadań testowych w części I etapu pisemnego egzaminu (Tabela 3). Wśród zdających dominował wynik 39. Próg zaliczający na poziomie co najmniej 50%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 1375 czyli 98,9% zdających.
1,0 0,9 0,8 0,7 0,71 0,78 0,84 łatwość 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0,0 czytanie ze zrozumieniem przetwarzanie danych bezpieczne wykonywanie obszar wymagań Wykres 2. Średnia łatwość zadań w obszarach części I etapu pisemnego dla zawodu terapeuta zajęciowy Biorąc pod uwagę powyższe zestawienia średniej łatwości zadań w poszczególnych obszarach wymagań egzaminacyjnych części I etapu pisemnego możemy stwierdzić, że przeciętny zdający opanował wiadomości i umiejętności w obszarze czytania ze zrozumieniem, przetwarzania danych oraz bezpiecznego wykonywania zadań zawodowych. Dla wszystkich zdających łatwiejsza okazała się grupa zadań z obszaru przetwarzania danych liczbowych i operacyjnych oraz bezpiecznego wykonywania zadań zawodowych trudniejsza z obszaru czytania ze zrozumieniem Do sprawdzenia poziomu opanowania wiadomości i umiejętności przez zdających w części I etapu pisemnego egzaminu zawodowego w zawodzie terapeuta zajęciowy, zastosowano test z 50 zadaniami wielokrotnego wyboru, odpowiednio w obszarach: czytanie ze zrozumieniem 24 zadania, przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych 21 zadań, bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych 5 zadań. Średnią łatwość zadań reprezentujących poszczególne umiejętności standardu wymagań egzaminacyjnych dla zawodu terapeuta zajęciowy w I części etapu pisemnego ilustruje wykres 3.
Łatwości zadań w poszczególnych umiejętnościach standardu wymagań egzaminacyjnych terapeuta zajęciowy 1.1 1.2 stosować podstawowe pojęcia z zakresu anatomii, fizjologii człowieka, patologii z zarysem klinicznym chorób, rehabilitacji, psychologii, pedagogiki, socjologii, rozróżniać procesy patologiczne w obrębie układów i narządów 0,0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1.3 rozróżniać rodzaje działań terapeutycznych 1.4 1.5 określać czynniki psychiczne i społeczne wpływające na funkcjonowanie człowieka wskazywać akty prawne dotyczące pracy z pacjentem oraz pracy terapeuty zajęciowego 1.6 rozpoznawać objawy niepełnosprawności u pacjenta 2.5 2.4 2.3 2.2 2.1 1.7 interpretować i oceniać stopień wydolności psychicznej i fizycznej pacjenta diagnozować warunki życia, problemy i potrzeby pacjenta sporządzać projekt indywidualnej i zbiorowej terapii zajęciowej opracowywać plan rehabilitacji dla pacjenta z uwzględnieniem jednostki chorobowej dobierać metody, formy i techniki terapii zajęciowej według wieku, stanu zdrowia, potrzeb i możliwości pacjenta uwzględniając wskazania i przeciwwskazania wskazywać sposoby podnoszenia sprawności pacjenta 2.6 2.7 dobierać sposoby aktywizacji pacjentów do możliwości i zainteresowań określać zadania terapeuty zajęciowego w procesie adaptacji i readaptacji człowieka chorego i niepełnosprawnego 3.3 3.2 3.1 2.8 przewidywać efekty prowadzonej terapii zajęciowej wskazywać wyposażenie pracowni terapii zajęciowej i stanowiska pracy terapeuty zajęciowego, zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przewidywać zagrożenia występujące w czasie prowadzenia terapii zaję wskazywać sposoby udzielania pierwszej pomocy 3.4 identyfikować błędy jatrogenne Wykres 3. Średnia łatwość umiejętności sprawdzanych w części I etapu pisemnego dla zawodu terapeuta zajęciowy
ETAP PRAKTYCZNY W zawodzie terapeuta zajęciowy zadanie egzaminacyjne sprawdzało umiejętności praktyczne określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych właściwe dla kwalifikacji w zawodzie wynikające z zadania o treści ogólnej: Opracowanie projektu realizacji oraz wykonanie i dokumentowanie działań z zakresu terapii indywidualnej i grupowej wobec pacjenta na podstawie dokumentacji. Liczba zdających Średnia łatwość zadań w teście Średni wynik Mediana Modalna Najwyższy wynik Najniższy wynik Rozstęp Odchylenie standardowe kraj 1387 0,78 78,05 79 75 98 8 90 10,02 Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne wyników egzaminu etapu praktycznego Rozkład wyników - etap praktyczny próg zaliczenia 12% 10% liczba zdających (w %) 8% 6% 4% 2% 0% 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100 liczba punktów Wykres 4. Rozkład wyników etapu praktycznego dla zawodu terapeuta zajęciowy w skali kraju Przeciętny absolwent, który przystąpił do etapu praktycznego egzaminu uzyskał średnio 78,05 punktów, opanowując poprawnie umiejętności praktyczne średnio na 78%. (Tabela 4). Wynik 75 punktów, stanowiący próg zaliczenia na poziomie co najmniej 75% ze 100 punktów możliwych do uzyskania przekroczyło 1135 czyli 81,8% zdających (Tabela 1). Wiadomości i umiejętności w etapie praktycznym sprawdzano 8 elementami pracy egzaminacyjnej, które stanowiły zawartość projektu realizacji prac. Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej podlegały ocenie: I - tytuł pracy egzaminacyjnej,
II III IV V VI VII VIII - założenia do projektu realizacji prac, - diagnoza terapeutyczna i cele działań terapeutycznych, - metody i techniki do realizacji planu terapii zajęciowej, - szczegółowy plan działań terapeutycznych, - uzupełniona dokumentacja terapeutyczna, - przewidywane efekty zastosowanej terapii indywidualnej, - przejrzystość struktury projektu.. 1 0,95 0,9 0,84 0,89 0,87 0,85 0,87 0,87 0,8 0,7 0,6 0,61 łatwość 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 I II III IV V VI VII VIII elementy pracy egzaminacyjnej Wykres 5. Średnia łatwość poszczególnych elementów pracy egzaminacyjnej dla zawodu terapeuta zajęciowy Podsumowanie Analizując wyniki egzaminu można stwierdzić, że absolwenci szkół kształcących w zawodzie terapeuta zajęciowy mają trudności z diagnozą terapeutyczną i celami działań terapeutycznych. W załączeniu zadanie praktyczne wraz z przykładami rozwiązań przez zdających.