WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE

Transkrypt

1 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie, Wydział Egzaminów Zawodowych os. Szkolne 37, Kraków, tel. (1) fax: (1) oke@oke.krakow.pl, egzzaw@oke.krakow.pl; ANALIZA WYNIKÓW Z EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE DLA ABSOLWENTÓW TECHNIKÓW I SZKÓŁ POLICEALNYCH WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE sesja zimowa 14 Kraków 14

2 strona

3 WYKAZ ZAWODÓW Technik budownictwa 311[4]... 4 Technik górnictwa podziemnego 311[15] Technik mechanik 311[] Technik technologii chemicznej 311[31]... 6 Technik informatyk 31[1] Technik bezpieczeństwa i higieny pracy 315[1]... 4 Technik pszczelarz 31[4] Technik rolnik 31[5] Technik architektury krajobrazu 31[7] Asystentka stomatologiczna 3[1] Ratownik medyczny 3[6] Technik dentystyczny 3[9] Technik farmaceutyczny 3[1] Technik masażysta 3[1] Technik weterynarii 3[14]... 1 Technik agrobiznesu 341[1] Technik handlowiec 341[3] Technik obsługi turystycznej 341[5] Technik organizacji reklamy 34[1] Technik spedytor 34[] Technik logistyk 34[4] Technik administracji 343[1] Asystent osoby niepełnosprawnej 346[] Opiekunka środowiskowa 346[3] Opiekun w domu pomocy społecznej 346[4] Florysta 347[9] Technik archiwista 348[] Technik rachunkowości 41[1] Technik prac biurowych 419[1] Kucharz 51[] Technik usług fryzjerskich 514[]... 4 Technik usług kosmetycznych 514[3] Technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[1] strona 3

4 TECHNIK BUDOWNICTWA 311[4] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 9 Przystąpiło łącznie: 8 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało ,% 75,% 75,% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna 8 8 1,% ,% 6 75,% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna Niepubliczna 8 8 1,% ,% 6 75,% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. lubelskie - zima [4] strona 4

5 Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 8,7 36, (86%) 3 (6%) 13 4,1 3 próg zaliczenia liczba zdających procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 36,1 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 7,% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 36 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 8 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 43 punkty (86%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 3 punktów (6%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 71% 7% 75% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 75% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 7%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 71% zadań. Analiza ów - woj. lubelskie - zima [4] strona 5

6 Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik budownictwa w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać rodzaje obiektów oraz elementów budowlanych z uwzględnieniem ich konstrukcji, przeznaczenia oraz technologii wykonania rozpoznawać i wskazywać zastosowanie poszczególnych materiałów budowlanych z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz przydatności do stosowania rozpoznawać różne technologie wykonywania robót budowlanych i wskazywać ich zastosowanie 1.3 określać zasady organizacji placu budowy w zakresie zagospodarowania placu budowy oraz zaplecza socjalnego określać zasady organizacji transportu poziomego i pionowego na placu budowy 1.5 określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów budowlanych 1.6 określać zasady dotyczące montowania, eksploatowania i rozbierania rusztowań 1.7 posługiwać się dokumentacją projektową, kosztorysową oraz dokumentacją budowy dotyczącą kolejnych faz procesu budowlanego rozróżniać rodzaje obciążeń budowlanych, analizować i określać ich wielkość dla poszczególnych elementów budowli określać zasady wykonywania i organizacji robót: ziemnych, fundamentowych, ciesielskich, betoniarskich, zbrojarskich, murarskich, wykończeniowych oraz instalacyjnych określać zasady eksploatacji obiektów budowlanych 1.11 określać zasady wykonywania i organizacji robót remontowych i rozbiórkowych 1.1 wykonywać podst. oblicz. związane z zad. zawod.: obl. wielk. obciążeń, wielk. charakter. przekrój, wielk. stat. w belkach i kratown., napręż. i odkształc. w prostych elem., przekroje elem. oraz sporządzać dokumenty związane z procesem budowlanym: dziennik budowy, księgę obmiarów, dokumentację inwestycyjną, płacową, magazynową oraz zapotrzebowania i rozliczenia materiałowe dobierać materiały, narzędzia, sprzęt i urządzenia potrzebne do wykonania poszczególnych rodzajów robót budowlanych sporządzać przedmiary robót oraz kosztorysy na wykonanie określonych robót.4 interpretować i badań laboratoryjnych materiałów budowlanych.5 stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych stosować przepisy prawa budowlanego i prawa pracy 3. określać wymagania stawiane budynkom w zakresie bezpieczeństwa, zgodnie z normami oraz warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlano-montażowych wskazywać zasady kontroli jakości i oceny wykonania robót budowlano-montażowych 3.4 wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny stanu technicznego obiektów budowlanych 3.5 stosować odzież roboczą i środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia robót budowlanych 3.8 stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas prowadzenia robót budowlanych % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.6 określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów budowlanych (1%), 1.9 rozróżniać rodzaje obciążeń budowlanych, analizować i określać ich wielkość dla poszczególnych elementów budowli (1%), 1.11 określać zasady eksploatacji obiektów budowlanych (1%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 3.1 stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia robót budowlanych (5%), 1.4 określać zasady organizacji placu budowy w zakresie zagospodarowania placu budowy oraz zaplecza socjalnego (5%), 1.1 określać zasady wykonywania i organizacji robót: ziemnych, fundamentowych, ciesielskich, betoniarskich, zbrojarskich, murarskich, wykończeniowych oraz instalacyjnych (54,17%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [4] strona 6

7 Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 8,8 15, (85%) 13 (65%) 4 1,4 3 próg zaliczenia liczba zdających procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 15,4 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 77% zadań testowych (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 8 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 17 punktów (85%) uzyskało zdających, a najniższy 13 punktów (65%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 71% Czytanie ze zrozumieniem 83% Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 83% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 71%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. lubelskie - zima [4] strona 7

8 Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności:.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (87,5%), 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (84,38%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (56,5%), 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (65,63%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [4] strona 8

9 Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 8 67,5% ,% 16,% 8,% 8,3% 4 próg zaliczenia liczba zdających przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 67,5% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło 6 absolwentów, co stanowi 75% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 96% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 16% punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Zestawienie elementów konstrukcji dachowej IV Przedmiar robót V Obliczenie nakładów materiałów VI Zestawienie nakładów materiałów VII Wykaz robót VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. lubelskie - zima [4] strona 9

10 1% 9% 1% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% 79% 78% 78% 63% 74% 67% 51% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: VIII Praca egzaminacyjna jako całość (1%), I Tytuł pracy egzaminacyjnej (79,17%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: VII Wykaz robót (51,17%), IV Przedmiar robót (6,5%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [4] strona 1

11 TECHNIK GÓRNICTWA PODZIEMNEGO 311[15] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 1 Przystąpiło łącznie: 199 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało ,% 96,% 93,9% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna ,% ,% ,9% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna ,% ,% ,9% Niepubliczna dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. lubelskie - zima [15] strona 11

12 Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 198,7 35, (9%) 19 (38%) 7 5, 5 próg zaliczenia liczba zdających procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 35, punktów, rozwiązując poprawnie średnio 7,4% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 36 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyły 19 osoby czyli 96,97% zdających. Najwyższy - 46 punktów (9%) uzyskało 4 zdających, a najniższy 19 punktów (38%) - 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 7% 75% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych 59% Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 75% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 7%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 59% zadań. Analiza ów - woj. lubelskie - zima [15] strona 1

13 Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik górnictwa podziemnego w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozróżniać informacje przedstawione w formie rysunków, schematów, map, wykresów, szkiców zawarte w dokumentacji technicznej stosowanej w zakładach górnictwa podziemnego rozróżniać informacje zawarte w katalogach, normach, instrukcjach, literaturze fachowej dotyczące procesów związanych z eksploatacją podziemną złóż stosować dokumentację techniczną w celu prawidłowego prowadzenia procesów roboczych w kopalni podziemnej rozróżniać oznaczenia i symbole w dokumentacji technicznej i geologicznej dotyczącej warunków występowania i eksploatacji podziemnych złóż węgla kamiennego, rud i soli określać warunki występowania i eksploatacji złóż węgla kamiennego, rud i soli na podstawie map, przekrojów i profili geologicznych interpretować i pomiarów stosowanych w eksploatacji podziemnej złóż z wykresów oraz odczytów przyrządów i urządzeń kontrolno-pomiarowych rozróżniać i określać funkcje maszyn i urządzeń urabiających, ładujących, transportujących i zabezpieczających wyrobisko w kopalni podziemnej, na podstawie rysunków i schematów rozpoznawać minerały i skały w złożach węgla kamiennego, rud i soli oraz określać ich właściwości na podstawie opisów, fotografii i próbek skalnych interpretować zasady prawidłowej eksploatacji stosowane w podziemnych kopalniach węgla kamiennego, rud i soli rozróżniać zasady prawidłowej organizacji przebiegu prac podstawowych i pomocniczych w wyrobiskach podziemnych przeliczać jednostki długości, masy, objętości, temperatury i prędkości powietrza na jednostki związane z eksploatacją podziemną złóż obliczać wielkości ciśnień panujących w górotworze oraz sporządzać rozkład naprężeń w otoczeniu wyrobisk korytarzowych i wybierkowych kopalni podziemnej obliczać wydajność maszyn i urządzeń urabiających, ładujących i transportujących oraz wydajność pomp i wentylatorów stosowanych w eksploatacji podziemnej złóż aktualizować postępy robót na planie na podstawie podanych pomiarów geodezyjnych.4 sporządzać podst. dokument. produkc. w postaci raportów, harmonogramów, rozliczeń zużytych mater. i godz. pracy pracown. oraz wykonywać rys., schem. i szkice uzupełn. i aktualiz. tę dokument. dobierać narzędzia i sprzęt do zakresu wykonywanych prac związanych z poszczególnymi etapami procesu eksploatacji podziemnego złoża dobierać optymalne parametry pracy maszyn i urządzeń górniczych do etapów procesu eksploatacji podziemnego złoża dobierać systemy eksploatacji podziemnego złoża oraz likwidacji wyrobisk poeksploatacyjnych zależnie od warunków górniczo-geologicznych analizować przebieg procesu eksploatacji podziemnego złoża na podstawie ów pomiarów urządzeń i aparatury sygnalizacyjno-pomiarowej oceniać stan techniczny narzędzi, sprzętu, maszyn i urządzeń oraz ustalać zakres wykonywania konserwacji, przeglądu i drobnej naprawy stosować przepisy i zasady bhp, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną stosować przepisy prawa geologicznego i górniczego podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną przewidywać zagrożenia, które mogą występować podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną wskazywać działania w przypadku wystąpienia zagrożeń ekologicznych 3.4 organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii 3.5 stosować odzież ochronną, środki ochrony indywidualnej i zabezpieczenia w trakcie wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3.7 stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas wykonywania prac związanych z wydobywaniem kopalin metodą podziemną (96,46%),.1 oceniać stan techniczny narzędzi, sprzętu, maszyn i urządzeń oraz ustalać zakres wykonywania konserwacji, przeglądu i drobnej naprawy (91,9%),.9 analizować przebieg procesu eksploatacji podziemnego złoża na podstawie ów pomiarów urządzeń i aparatury sygnalizacyjno-pomiarowej (88,13%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 3.5 organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii (34,85%), Analiza ów - woj. lubelskie - zima [15] strona 13

14 3.4 wskazywać działania w przypadku wystąpienia zagrożeń ekologicznych (41,9%),.5 sporządzać podst. dokument. produkc. w postaci raportów, harmonogramów, rozliczeń zużytych mater. i godz. pracy pracown. oraz wykonywać rys., schem. i szkice uzupełn. i aktualiz. tę dokument. (43,18%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [15] strona 14

15 Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 198,8 15,5 16 (1%) 6 (3%) 14, 6 5 próg zaliczenia liczba zdających procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 15,5 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 77,5% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 16 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 198 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - punktów (1%) uzyskało 4 zdających, a najniższy 6 punktów (3%) - zdających (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 76% 79% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 79% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 76%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. lubelskie - zima [15] strona 15

16 Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (88,64%),.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (87,1%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (66,41%),. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (69,19%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [15] strona 16

17 Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe ,5% 9,% 1,% 55,% 45,% 7,9% 9 8 próg zaliczenia liczba zdających przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 87,5% punktów. Najczęściej powtarzał się 9% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło 191 absolwentów, co stanowi 95,98% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 1% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 55% punktów - zdających (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Szkic profilu geologicznego oraz rysunek przekroju ściany i przestrzeni otamowanej IV Opis wyposażenia ściany i przestrzeni otamowanej zawierający nazwy oraz typy maszyn, urzadzeń i sprzętu V Opis doprowadzenia powietrza świeżego do ściany i odprowadzenia powietrza zużytego z uwzględnieniem nazw wyrobisk ze schematu przestrzennego VI Obliczenie ilości sekcji w ścianie oraz ilości stropnic i stojaków potrzebnych do konstrukcji tamy czołowej VII Wykaz przyrządów kontrolno-pomiarowych używanych w ścianie VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. lubelskie - zima [15] strona 17

18 1% 9% 8% 1% 99% 86% 94% 9% 95% 85% 7% 6% 5% 59% 4% 3% % 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (99,66%), II Założenia do projektu realizacji prac (98,79%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: V Opis doprowadzenia powietrza świeżego do ściany i odprowadzenia powietrza zużytego z uwzględnieniem nazw wyrobisk ze schematu przestrzennego (58,54%), VIII Praca egzaminacyjna jako całość (84,9%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [15] strona 18

19 TECHNIK MECHANIK 311[] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 8 Przystąpiło łącznie: 8 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało ,3% 96,4% 85,7% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna ,3% ,4% 4 85,7% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna ,3% ,4% 4 85,7% Niepubliczna dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. lubelskie - zima [] strona 19

20 Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 8,7 3,7 6, (9%) (44%) 4 6,5 4 3 próg zaliczenia liczba zdających procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 3,7 punkty, rozwiązując poprawnie średnio 65,4% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 6 oraz 39 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 5 osób czyli 89,9% zdających. Najwyższy - 46 punktów (9%) uzyskał 1 zdający, a najniższy punkty (44%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 71% Czytanie ze zrozumieniem 55% Przetwarzanie danych 78% Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 78% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 71%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 55% zadań. Analiza ów - woj. lubelskie - zima [] strona

21 Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik mechanik w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozróżniać informacje zawarte w dokumentacjach technicznych elementów i zespołów elementów oraz obiektów mechanicznych rozpoznawać typowe połączenia spoczynkowe i ruchowe, ich konstrukcje, działanie oraz zastosowanie klasyfikować i charakteryzować materiały stosowane w budowie maszyn 1.3 rozpoznawać procesy technologiczne wytwarzania elementów, zespołów elementów i obiektów mechanicznych rozróżniać rodzaje obróbki mechanicznej oraz maszyny i urządzenia stosowane w procesach obróbki mechanicznej materiałów rozpoznawać budowę, zasady działania oraz zastosowanie obiektów mechanicznych 1.6 określać przyczyny i rodzaje korozji elementów konstrukcyjnych 1.7 rozróżniać elementy układów hydraulicznych i pneumatycznych 1.8 interpretować procesy energetyczne zachodzące w maszynach cieplnych 1.9 rozpoznawać środki transportu, zasady ich działania oraz zastosowanie 1.1 stosować prawa i metody statyki do analizowania płaskich i przestrzennych układów sił wykonywać proste obliczenia wytrzymałościowe. przeprowadzać analizę ruchu postępowego, obrotowego i złożonego ciał sztywnych na podstawie praw i zasad kinematyki i dynamiki i interpretować jej i przeprowadzać analizę teoretycznych i rzeczywistych obiegów gazowych w maszynach cieplnych na podstawie zasad i praw termodynamiki i interpretować jej i analizować pracę maszyn hydraulicznych na podstawie zasad i praw hydromechaniki i interpretować jej i dobierać narzędzia, oprzyrządowanie i maszyny do obróbki mechanicznej.6 wskazywać sposoby zabezpieczeń antykorozyjnych elementów konstrukcyjnych.7 sporządzać harmonogramy prac związanych z obróbką mechaniczną materiałów, szacować pracochłonność oraz koszty zużycia materiałów stosować przepisy i zasady bhp, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych przewidywać zagrożenia występujące podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii 3.3 stosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3.4 stosować środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych (1%), 3.5 stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych (1%), 3. przewidywać zagrożenia występujące podczas wykonywania prac związanych z eksploatacją maszyn i urządzeń mechanicznych (9,86%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 3.3 organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii (14,9%),.7 wskazywać sposoby zabezpieczeń antykorozyjnych elementów konstrukcyjnych (5%),.6 dobierać narzędzia, oprzyrządowanie i maszyny do obróbki mechanicznej (37,5%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [] strona 1

22 Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 8,8 15, (95%) 13 (65%) 6, próg zaliczenia liczba zdających procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 15,9 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 79,5% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 14 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 8 osób czyli 1% zdających. Najwyższy - 19 punktów (95%) uzyskało 3 zdających, a najniższy 13 punktów (65%) - również 3 zdających (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 8% 79% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 8% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 79%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. lubelskie - zima [] strona

23 Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (9,86%),.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (83,4%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (7,54%),. sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (71,43%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [] strona 3

24 Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 8 85,8% 86,% 98,% 63,% 35,% 6,7% 14 1 próg zaliczenia liczba zdających przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 85,8% punktów. Najczęściej powtarzał się 86% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło 7 absolwentów, co stanowi 96,43% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 98% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 63% punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Wykaz prac związanych z przeprowadzeniem naprawy napinacza paska zębatego oraz narzędzi i urządzeń potrzebnych w procesie naprawy IV Obliczenia wymaganej nośności ruchowej nowych łożysk C, dla podanych w tabeli parametrów pracy oraz dobranie łożysk i ich oznaczeń V Opis procesu wytwarzania nowego wałka mimośrodowego VI Wykaz obrabiarek, urządzeń technologicznych, narzędzi skrawających i przyrządów pomiarowych potrzebnych w procesie wytwarzania wałka VII Przebieg procesu montażu napinacza paska zębatego, zawierający wykaz czynności montażowych z zachowaniem kolejności VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. lubelskie - zima [] strona 4

25 1% 9% 1% 96% 8% 7% 6% 86% 83% 68% 83% 86% 79% 5% 4% 3% % 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (1%), VI Wykaz obrabiarek, urządzeń technologicznych, narzędzi skrawających i przyrządów pomiarowych potrzebnych w procesie wytwarzania wałka (95,8%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: IV Obliczenia wymaganej nośności ruchowej nowych łożysk C, dla podanych w tabeli parametrów pracy oraz dobranie łożysk i ich oznaczeń (67,86%), VIII Praca egzaminacyjna jako całość (78,57%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [] strona 5

26 TECHNIK TECHNOLOGII CHEMICZNEJ 311[31] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 8 Przystąpiło łącznie: 4 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało ,% 5,% 5,% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna ,% 4 5,% 5,% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna Niepubliczna ,% 4 5,% 5,% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. lubelskie - zima [31] strona 6

27 Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 4,6 8, (86%) 16 (3%) 7 11,1 próg zaliczenia liczba zdających procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 8,5 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 57% zadań testowych (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyły 3 osoby czyli 75% zdających. Najwyższy - 43 punkty (86%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 16 punktów (3%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 61% Czytanie ze zrozumieniem 5% Przetwarzanie danych 58% Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 61% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 58%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 5% zadań. Analiza ów - woj. lubelskie - zima [31] strona 7

28 Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik technologii chemicznej w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać oznaczenia i nazwy handlowe surowców, półproduktów i produktów z zakresu technologii chemicznej rozpoznawać aparaty i urządzenia stosowane w operacjach jednostkowych: dynamicznych, cieplnych, dyfuzyjnych rozróżniać podstawowe procesy jednostkowe: utleniania, redukcji, sulfonowania, chlorowcowania, polimeryzacji w ciągach technologicznych rozpoznawać aparaturę kontrolno-pomiarową na schematach aparatów i urządzeń 1.4 odczytywać parametry fizykochemiczne przedstawione w dokumentacji w postaci wykresów i tablic 1.5 wskazywać surowce i materiały pomocnicze w procesach produkcyjnych związanych z technologią chemiczną określać przebieg procesu chemicznego na podstawie wartości parametrów procesowych.1 sporządzać bilans materiałowy i energetyczny wskazanego procesu technologicznego obliczać wydajność procesu technologicznego.3 określać jakość surowców, półproduktów i produktów chemicznych na podstawie norm.4 dobierać urządzenia i sprzęt stosowany w technologii nieorganicznej i organicznej.5 przewidywać zagrożenia korozyjne aparatury chemicznej.6 określać wpływ zmiany parametrów procesu na przebieg reakcji chemicznych i procesów fizycznych.7 stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesu chemicznego przewidywać zagrożenia występujące podczas przeprowadzania procesu chemicznego 3. dobierać sposób unieszkodliwiania odpadów wytwarzanych podczas prowadzenia procesu chemicznego organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii 3.4 stosować środki ochrony indywidualnej podczas prowadzenia procesu chemicznego 3.5 stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas prowadzenia procesu chemicznego % % 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3.1 stosować przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisy ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska podczas prowadzenia procesu chemicznego (87,5%), 3.3 dobierać sposób unieszkodliwiania odpadów wytwarzanych podczas prowadzenia procesu chemicznego (75%), 3.4 organizować stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii (75%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 3.6 stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym podczas prowadzenia procesu chemicznego (%),.5 dobierać urządzenia i sprzęt stosowany w technologii nieorganicznej i organicznej (16,67%),. sporządzać bilans materiałowy i energetyczny wskazanego procesu technologicznego (37,5%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [31] strona 8

29 Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 4,7 14, (8%) 11 (55%) 5, próg zaliczenia liczba zdających procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 14 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 7% zadań testowych (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyły 4 osoby czyli 1% zdających. Najwyższy - 16 punktów (8%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 11 punktów (55%) - również 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 7% 7% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego w takim samym stopniu opanowali wiedzę i umiejętności z obu obszarów (czytanie ze zrozumieniem oraz przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych). Rozwiązywali poprawnie średnio 7% zadań. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. lubelskie - zima [31] strona 9

30 Poniższy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1. identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej. rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy.3 % % 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.1 rozróżniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (75%), 1. rozróżniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (75%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.3 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta (6,5%),.3 rozróżniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (66,67%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [31] strona 3

31 Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 4 58,3% ,% 8,% 51,% 3,7% 3 próg zaliczenia liczba zdających przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 58,3% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów możliwych do uzyskania przekroczyło absolwentów, co stanowi 5% zdających etap praktyczny. Najwyższy - 79% punktów uzyskał 1 zdający, a najniższy 8% punktów - również 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II Założenia do projektu realizacji prac III Schemat instalacji do produkcji MTBE IV Średnie miesięczne zapotrzebowanie na surowce oraz średnia miesięczna ilość wydzielonego ciepła podczas procesu, ustalone na podstawie obliczeń V Wykaz punktów kontroli parametrów procesowych uwzględniający miejsca pomiaru oraz wartości tych parametrów VI Dobór manometru do pomiaru ciśnienia w reaktorze oraz rodzaj i ilość zbiorników do magazynowania produktu VII Wykaz warunków, jakie powinna spełniać hala magazynowa ze względu na przepisy bhp i ppoż. VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. lubelskie - zima [31] strona 31

32 1% 9% 8% 1% 9% 9% 7% 6% 5% 58% 7% 4% 46% 45% 3% 35% % 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (1%), VIII Praca egzaminacyjna jako całość (91,67%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: VII VI Wykaz warunków, jakie powinna spełniać hala magazynowa ze względu na przepisy bhp i ppoż. (34,6%), Dobór manometru do pomiaru ciśnienia w reaktorze oraz rodzaj i ilość zbiorników do magazynowania produktu (45%). Analiza ów - woj. lubelskie - zima [31] strona 3

33 TECHNIK INFORMATYK 31[1] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 38 Przystąpiło łącznie: 33 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało ,% 65,6% 51,9% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum Szkoła Policealna ,% ,6% 14 51,9% Technikum Uzupełniające Tabela. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna ,7% ,4% 4 57,1% Niepubliczna ,4% ,% 1 5,% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. lubelskie - zima 14-31[1] strona 33

34 Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna Najwyższy Najniższy Rozstęp Odchylenie standardowe 8,6 9,4, 6 41 (8%) 14 (8%) 7 6,8 4 3 próg zaliczenia liczba zdających procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 9,4 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 58,8% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się oraz 6 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 5 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 1 osób czyli 75% zdających. Najwyższy - 41 punktów (8%) uzyskał 1 zdający, a najniższy 14 punktów (8%) - również 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% % 1% % 64% Czytanie ze zrozumieniem 53% Przetwarzanie danych 59% Bezpieczne wykonywanie Wykres. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 64% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 59%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 53% zadań. Analiza ów - woj. lubelskie - zima 14-31[1] strona 34