Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

Podobne dokumenty
Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

Ankieta badania opinii kadry akademickiej

Badanie opinii pracodawców zatrudniających absolwentów

Administracja licencjackie - stacjonarne - rok ukończenia 2013

Ocena jakości pracy jednostek organizacyjnych administracji (wypełniają studenci)

Ocena studencka wyjazdu na studia zagraniczne poza programem Erasmus.

ZARZĄDZENIE NR 45/2012 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W KONINIE z dnia 6 czerwca 2012 r.

KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM

Badanie przeprowadzono w dniu roku. W badaniu wzięło udział 2 studentów. Metodologia badań:

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2013

OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA

I. ZASADY REKRUTACJI STUDENTÓW DO WYMIANY ZAGRANICZNEJ W RAMACH PROGRAMU LLP ERASMUS+

Analiza losów absolwentów 2015/16 sprawozdanie z analizy przeprowadzonej przez Wydziałowy Zespół ds. Zapewniania Jakości Kształcenia

Ankieta dla pracodawców

Ankieta oceny jakości kształcenia w PWSZ w Koninie. I. Ocena jakości kształcenia dla nauczycieli:

Zarządzenie Nr 29/2009/2010 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie z dnia 7 maja 2010 r.

zał 5 a Ankieta dla studentów obydwóch poziomów kształcenia na kierunku fizjoterapii przeprowadzona po zakończeniu praktyk zawodowych

INSTRUKCJA WYJAZDY ZAGRANICZNE STUDENTÓW KOLEGIUM NAUK SPOŁECZNYCH I FILOLOGII OBCYCH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS PLUS

Praktyki studenckie w działalności biur karier na uczelniach medycznych na przykładzie Biura Karier WUM

PROCEDURA OCENY JAKOŚCI KSTAŁCENIA NA

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-ante Odbiorca: Studenci

Dane uzupełniające dla Wydziału Pedagogiki i Psychologii

Ankieta absolwenta. 4) Czy wg Pani/Pana w programie studiów brakowało jakichś przedmiotów/treści?

PRAKTYKI STUDENCKIE ORGANIZACJA, ODBYWANIE I ZALICZANIE PRAKTYK

pyt.2 Aktualny wiek absolwenta lat lat lat lat 0 5-> 45 lat 0 (puste) Suma końcowa 4

Załącznik nr 1 do Procedury przeprowadzania badań ankietowych nad jakością kształcenia na Wydziale BiOŚ UŁ wzór wykazu zajęć do oceny Wykaz zajęć prow

Raport uczestnika mobilności KA1 - Szkolnictwo wyższe - Wyjazd pracownika w celu prowadzenia zajęć dydaktycznych oraz wyjazd szkoleniowy

Ankieta Oceny Studiów Doktoranckich

Pracownicy naukowo-dydaktyczni 1. Jak Pan/i ocenia Bielską Wyższą Szkołę im. J. Tyszkiewicza w następujących aspektach?

Ewaluacja kursu języka angielskiego przeprowadzona na podstawie badania ankietowego na uczestnikach projektu

Badanie Absolwent WSA w Łomży Kierunek Pielęgniarstwo

PROGRAM ERASMUS STUDIA I PRAKTYKA W UE. Aleksandra Koperska-Kowalczyk Biuro Współpracy Międzynarodowej Bydgoszcz, 20 lutego 2013

Raport Uczestnika Mobilności - KA1 - Mobilność Edukacyjna - Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej

RAPORT z przeprowadzenia studenckiej ankiety oceny zajęć dydaktycznych Kierunek pedagogika

pyt.2 Aktualny wiek absolwenta lat lat lat lat 0 5-> 45 lat 2 (puste) Suma końcowa 5

Badania Absolwentów. WSB w Toruniu.

Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 55/2014

Załączniki: 1. Zestawienie komentarzy. Autor: dr hab. n. med. Daniel Gackowski - wnioski

Raport z badania losów zawodowych absolwentów Studia z perspektywy absolwenta UWM w Olsztynie rok akademicki 2014/2015 badanie po upływie 6 miesięcy

PROGRAM. zawodowych praktyk kierunkowych. jako przedmiotu w ramach studiów licencjackich (I stopnia)

Współczesna szkoła wyższa czyli jaka?

Biuro Karier. Formularz

Badanie losów zawodowych absolwentów

WYNIKI ANKIETYZACJI ABSOLWENTÓW WEAiI W LATACH

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Załączniki: 1. Zestawienie komentarzy. Autorzy: mgr Barbara Kulińska - część opisowa dr hab. n. med. Daniel Gackowski - wnioski

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-post Odbiorca: Studenci

Informatyka NST INŻ 2012

Zarządzenie nr 35/2018 Rektora Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu z dnia 28 września 2018 r.

WNIOSKI I REKOMENDACJE

Administracja licencjackie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

Zakłada się, że w czasie trwania praktyki student nabywa następujące efekty kształcenia (tabela):

STUDIA Z PERSPEKTYWY ABSOLWENTA UWM W OLSZTYNIE Wydział Biologii i Biotechnologii. przeprowadzonego wśród absolwentów rocznika 2012/2013

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-ante Odbiorca: Pracownicy

PROGRAM ERASMUS. Spotkanie informacyjne

Ocena jakości kształcenia na Wydziale Rolnictwa i Biologii 2012/2013 Wyniki ankiet studenckich Wyniki ankiet absolwentów Wyniki ankiet pracowników

Mobilność obywateli UE z uwzględnieniem potrzeb osób z mniejszymi szansami Warszawa, 25.X.2013 r.

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI

R E G U L A M I N P R A K T Y K Z A W O D O W Y C H W WYŻSZEJ SZKOLE PRAWA

Ankieta oceny warunków studiowania

Administracja - magisterskie - niestacjonarne - rok ukończenia 2012

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Aktualny wiek absolwenta

Losy zawodowe absolwentów Wyższej Szkoły Ekonomiczno- Humanistycznej, rocznik 2011/2012

Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr

ANKIETA ANONIMOWA. A) Dane osobowe. a) Jakie województwo?...

Uchwała Nr 44/2014 Rady Wydziału Biologii i Nauk o Środowisku UKSW z dnia 30 września 2014 r.

SPRAWOZDANIE Z PRAKTYKI STUDENCKIEJ

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Aktualny wiek absolwenta

Aktualny wiek absolwenta

Aktualny wiek absolwenta

Aktualny wiek absolwenta

Aktualny wiek absolwenta

DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta Nr albumu Rok akademicki. Kierunek studiów Rok studiów Forma studiów

Warunki i tryb kierowania studentów na studia za granicą w roku akademickim 2011/2012 w ramach LLP Erasmus. 1. W celu zrealizowania części studiów za

Śląska Wyższa Szkoła Medyczna w Katowicach

Opinia studentów o zajęciach prowadzonych w Uczelni

WYDZIAŁOWA KSIĘGA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA PROCEDURA 28. Udział Interesariuszy zewnętrznych, w tym pracodawców, w określaniu i ocenie efektów kształcenia

Ankieta oceny studiów doktoranckich na Wydziale Fizyki

roku (załącznik nr 1). W ocenie wzięli udział studenci realizujący praktyki w wakacje roku akademickiego 2013/2014.

Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów wyższych Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej ZUT w Szczecinie

PSYCHOLOGIA LIC NST 2017

WYMIANA STUDENCKA 2019/20 FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY/PROGRAM ERASMUS+

Administracja, magisterskie, niestacjonarne, rok ukończenia % 15% 19% 31% 31%

SPRAWOZDANIE Z PRAKTYKI STUDENCKIEJ

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie

ADMINISTRACJA MGR NST 2017

EKONOMIA LIC NST 2017

PEDAGOGIKA LIC NST 2017

ADMINISTRACJA LIC NST 2017

PEDAGOGIKA SUM MGR NST 2017

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE LIC NST 2017

PSYCHOLOGIA LIC ST 2017

BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE LIC ST 2017

Transkrypt:

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej Studenci WUM wyjeżdżający na praktyki zagraniczne (w ramach programu Erasmus lub umowy bilateralnej) za rok akademicki 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018, 2018/2019 Uczelniany Zespół ds. Jakości Kształcenia Biuro Zarządzania Jakością Kształcenia

1 Informacje wstępne Imię i nazwisko/identyfikator studenta (w celu powiązania z odpowiedziami w ankiecie ERASMUS 1 ) [informacja zostanie pobrana z systemu Wirtualny Dziekanat wraz z informacją na temat wydziału, kierunku, roku studiów etc.] 1. W jakim sektorze odbywał/a Pan/i praktykę? a) w instytucji sektora publicznego b) w instytucji sektora prywatnego c) w instytucji trzeciego sektora (NGO) 2. W jakiej instytucji przyjmującej odbywał/a Pan/i praktykę? [możliwość wielokrotnego wyboru] a) w uczelni b) w szpitalu c) w przychodni d) w gabinecie prywatnym e) w aptece f) w pogotowiu g) w laboratorium h) w firmie farmaceutycznej i) w firmie ubezpieczeniowej j) w administracji publicznej k) w organizacji non-profit l) w innej, jakiej?... 3. Proszę określić wielkość instytucji przyjmującej, w której odbywała się praktyka: a) mikro (do 10 pracowników) b) mała (pow. 10 do 50 pracowników) c) średnia (pow. 50 do 250 pracowników) d) duża (pow. 250 pracowników) 4. Czy w ramach praktyk miał/a Pan/i zajęcia kliniczne? Tak/nie [pytanie filtr zaznaczenie opcji tak spowoduje pojawienie się dodatkowych pytań w ankiecie] 5. Czy poleciłby/aby Pan/i wyjazd do tej instytucji przyjmującej innym studentom WUM? [jeżeli ktoś zaznaczy poniżej tak Prosimy o uzasadnienie swojej opinii] 1 Oprócz tej ankiety studenci wypełniają obowiązkową ankietę programu Erasmus+ 2

2 Motywy wyjazdu 6. Jak ważne były dla Pana/i następujące motywy wyboru instytucji przyjmującej? Skala 5 punktowa: zupełnie nieważne - bardzo ważne a) reputacja instytucji przyjmującej b) program praktyk c) chęć poznania nowych metod pracy zawodowej d) możliwość realizacji treści spoza programu WUM e) wzrost konkurencyjności na krajowym rynku pracy f) wzrost konkurencyjności na międzynarodowym rynku pracy g) możliwość uczestnictwa w pracach naukowo - badawczych h) okazja do nawiązania kontaktów naukowych/zawodowych i) możliwość praktycznej nauki języka obcego (lista do wyboru) j) możliwość odbycia praktyk w kraju instytucji przyjmującej k) koszty wyjazdu i utrzymania l) opinie innych studentów m) inne, jakie? 3 Warunki umiędzynarodowienia na WUM Skala 5 punktowa: bardzo nisko bardzo wysoko + nie dotyczy/nie potrzebowałem/am wsparcia w tym zakresie 7. Jak ocenia Pan/i dostępność na WUM informacji o możliwości odbycia praktyk zagranicą? 8. Jak ocenia Pan/i przydatność informacji dotyczących praktyk zagranicą uzyskanych od Biura Współpracy z Zagranicą? 9. Jak ocenia Pan/i wsparcie uzyskane od Biura Współpracy z Zagranicą? a) przed wyjazdem zagranicę b) w trakcie pobytu zagranicą c) po powrocie 10. Czy program Pana/i praktyk na WUM umożliwiał realizację praktyk zagranicą? 4 Jakość praktyk zagranicą 11. Czy miał Pan/i problem ze znalezieniem miejsca odbywania praktyk? 12. Jeśli byłaby taka możliwość, to czy skorzystałby/abym Pan/i z pomocy Uczelni w znalezieniu miejsca odbywania praktyk? 13. Czy udział w praktykach ułatwił Panu/i przygotowanie do zawodu? 14. Czy praktyki odpowiadały Pana/i oczekiwaniom? 15. Czy opiekun praktyk służył Panu/i pomocą podczas praktyk? 3

16. Czy praktyki odbywały się zgodnie z programem? 17. Czy podczas praktyk zapewniono Panu/i odpowiednie środki ochrony? 18. Czy podczas zajęć praktycznych zapewniono Panu/i pomoce dydaktyczne (preparaty, narzędzia, urządzenia itp.)? 19. Jak ogólnie ocenia Pan/i odbyte praktyki? Skala 5 punktowa: bardzo źle bardzo dobrze 5 Zdobyta wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne 20. Czy praktyki zagranicą poszerzyły Pana/i wiedzę w zakresie studiowanego kierunku? 21. Czy praktyki zagranicą miały wpływ na rozwój Pana/i umiejętności i kompetencji? Z poniższej listy, proszę wybrać maksimum 5, które najbardziej rozwinęły się podczas praktyk w instytucji przyjmującej: a) umiejętności specyficzne dla kierunku studiów b) myślenie analityczne c) współpraca w zespole d) umiejętność odnalezienia się w nowej sytuacji e) umiejętności komputerowe (np. obsługa nowych programów) f) rozwiązywanie problemów g) podejmowanie decyzji h) umiejętności organizacyjne i) przedsiębiorczość j) występowanie z nowymi pomysłami i rozwiązaniami k) efektywne wykorzystanie czasu l) umiejętność działania pod presją m) odpowiedzialność za własne działania i ich konsekwencje n) nawiązywanie kontaktów i podtrzymywania relacji z innymi o) wczuwanie się w sytuację drugiej osoby p) wywiązywanie się z zadań bez nadzoru q) umiejętność komunikacji (np. z innymi członkami zespołu, ze studentami z innych krajów, kultur) r) inne, jakie? 22. Czy zajęcia kliniczne odbyte zagranicą miały wpływ na rozwój poniższych Pana/i umiejętności i kompetencji? pytanie dodatkowe, które pojawi się tylko po zaznaczeniu odp. Tak w pyt. 4 (zajęcia kliniczne) Skala 5 punktowa, zdecydowanie nie - zdecydowanie tak a) umiejętność pracy w zespole medycznym b) budowanie relacji z pacjentem i jego rodziną c) stawianie diagnozy d) planowanie leczenia 4

e) reagowanie na nagłe sytuacje medyczne f) wykonywanie zabiegów związanych z Pana/i kierunkiem studiów 23. Po odbyciu praktyk zagranicą: Skala 5 punktowa, zdecydowanie nie zdecydowanie tak a) Czuję się bardziej pewny/a siebie b) Jestem bardziej otwarty/a na inne kultury c) Jestem bardziej zaangażowany/a w studia na moim kierunku d) Bardziej doceniam WUM e) Nawiązałem/am nowe kontakty zawodowe f) Wzrosły moje szanse, konkurencyjność na rynku pracy g) Moja ścieżka kariery jest bardziej sprecyzowana h) Rozważam podjęcie dalszych studiów zagranicą i) Rozważam podjęcie pracy zawodowej zagranicą pytanie dodatkowe, które pojawi się tylko po zaznaczeniu odp. Tak w pyt. 4 (zajęcia kliniczne) j) Czuję się pewniej w pracy z pacjentem 24. W jaki sposób udoskonaliłby/aby Pan/i wyjazdy na praktyki zagranicę organizowane przez WUM? [pytanie otwarte] 25. Prosimy o dodatkowe uwagi i wskazówki, którymi chciałby/aby się Pan/i podzielić z Uczelnią i/lub studentami planującymi wyjazd na praktyki zagranicę [pytanie otwarte] Ankieta opracowana w ramach projektu Q: Kultura Jakości Uczelni. Rozwój systemu zarządzania jakością kształcenia w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego funduszu Społecznego 5