S T A T U T ZESPO U SZKOLNO - PRZEDSZKOLNEGO Nr 2 PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 8 w Wodzis³awiu Œl¹skim 1 1. Nazwa przedszkola brzmi: 1) Publiczne Przedszkole nr 8 2) Organ prowadz¹cy - Miasto Wodzis³aw Œl¹ski ustali³ nr porz¹dkowy przedszkola : 8 3) Siedziba przedszkola 44-304 Wodzis³aw Œl¹ski, ul. Jastrzêbska 136 2. Przedszkole wchodzi w sk³ad zespo³u. Pe³na nazwa placówki brzmi: Zespó³ Szkolno-Przedszkolny nr 2 Publiczne Przedszkole nr 8 3. Na wniosek rady pedagogicznej organ prowadz¹cy mo e nadaæ imiê przedszkolu. 4. Nazwa przedszkola jest u ywana w pe³nym brzmieniu. Na pieczêciach mo na u ywaæ czytelnych skrótów. 2 1. Przedszkole realizuje: 1) cele i zadania wynikaj¹ce z Ustawy o systemie oœwiaty z dnia 07.09.1991 roku (Dz.U. Nr 95, poz. 425 z póÿniejszymi zmianami) oraz wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych, a w szczególnoœci w zakresie: a) udzielenia dzieciom pomocy psychologicznej i pedagogicznej poprzez kierowanie dzieci z zaburzeniami na badania do Poradni Psychologicznej, prowadzenie przez nauczycielki pracy wyrównawczej z dzieæmi oraz organizowaniem pracy indywidualnej w porozumieniu z rodzicami (opiekunami), organem prowadz¹cym i Poradni¹ Psychologiczno - Pedagogiczn¹, b) umo liwienia dzieciom podtrzymywania poczucia to samoœci narodowej, etnicznej, jêzykowej i religijnej, c) na yczenie rodziców umo liwia dzieciom naukê religii w ramach zajêæ przedszkolnych zgodnie z Rozporz¹dzeniem MEN z 30 czerwca 1999 roku (Dz.U. Nr 67 poz.753). Dla dzieci, które nie korzystaj¹ z nauki religii zapewnia siê opiekê pedagogiczn¹, 2) wspomaga indywidualny rozwój dziecka poprzez: a) kszta³towanie czynnej postawy wobec w³asnego zdrowia i bezpieczeñstwa oraz sprawnoœci ruchowej, b) wspieranie aktywnoœci poznawczej dziecka nastawionej na poznanie samego siebie, otaczaj¹cej rzeczywistoœci spo³eczno-kulturalnej i przyrodniczej, wzbogacaj¹cej zasób jego doœwiadczeñ, c) zapewnienie warunków do rozwoju potencjalnych mo liwoœci dziecka, tym samym przygotowanie go do efektywnego korzystania z nauki szkolnej, d) sprawowanie opieki nad dzieæmi odpowiednio do ich potrzeb oraz mo liwoœci przedszkola, e) wspó³dzia³anie z rodzin¹ w celu ujednolicenia oddzia³ywañ wychowawczych i pomocy w przygotowaniu dziecka do nauki szkolnej, f) realizowanie programu wychowawczego i edukacyjnego z wykorzystaniem specyficznych metod i œrodków uwzglêdniaj¹cych nierównomierny poziom rozwoju dzieci oraz potrzeby indywidualnej stymulacji. 3) przedszkole sprawuje opiekê nad dzieæmi w czasie zajêæ w przedszkolu oraz w czasie zajêæ poza przedszkolem, zgodnie z Rozporz¹dzeniem MENiS z dnia 31.12.2002r. w sprawie bezpieczeñstwa i higieny w publicznych i niepublicznych szko³ach i placówkach : a) za bezpieczeñstwo dzieci przebywaj¹cych w przedszkolu oraz w trakcie zajêæ poza terenem przedszkola odpowiadaj¹ nauczyciele, którym powierzono opiekê nad dan¹ grup¹, b) grupa dzieci wychodz¹ca poza teren przedszkola musi mieæ co najmniej dwóch opiekunów, c) formy indywidualnej opieki nad dzieæmi, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebna jest sta³a lub doraÿna pomoc materialna ustal rada pedagogiczna w porozumieniu z rodzicami (opiekunami) i organizacjami spo³ecznymi np. MOPS. 4) w sprawowaniu opieki nad wychowankami, konieczne jest przestrzeganie przez rodziców (opiekunów) obowi¹zku osobistego przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola lub przez upowa nion¹ przez nich osobê, zapewniaj¹c¹ pe³ne bezpieczeñstwo:
a) osoby odbieraj¹ce dzieci z przedszkola powinny byæ w stanie trzeÿwym, b) w przypadku nie odbieranie dziecka z przedszkola w godzinach gdy przedszkole jest czynne nauczyciel jest zobowi¹zany do przebywania z dzieckiem na placówce do czasu odebrania dziecka. Po godzinie 22.00 nauczyciel powiadamia dzielnicowego. 3 1. Organami przedszkola s¹: 1) Dyrektor Zespo³u, którego kompetencje zosta³y okreœlone w statucie Zespo³u Szkolno-Przedszkolnego nr 2 w Wodzis³awiu Œl¹skim w 7. 2) Rada Pedagogiczna Zespo³u, której kompetencje zosta³y okreœlone w statucie Zespo³u Szkolno-Przedszkolnego Nr 2 w Wodzis³awiu Œl¹skim 9 i 10. 3) Rada rodziców: a) jest spo³ecznie dzia³aj¹cym organem na rzecz placówki, b) wspó³uczestniczy w yciu przedszkola, przyczyniaj¹c siê do podniesienia jakoœci pracy placówki i zaspokajania potrzeb dzieci, c) wyboru cz³onków rady rodziców dokonuje siê na pierwszym ogólnym zebraniu rodziców, d) rada rodziców uchwala regulamin swojej dzia³alnoœci, który nie mo e byæ sprzeczny z niniejszym statutem, e) w posiedzeniach rady rodziców mo e uczestniczyæ z g³osem doradczym dyrektor oraz inne zaproszone osoby, f) w celu wspierania dzia³alnoœci statutowej przedszkola rada rodziców mo e gromadziæ fundusze z dobrowolnych sk³adek rodziców oraz z innych Ÿróde³. 2. Tryb wspó³dzia³ania organów przedszkola oraz rozwi¹zywania sporów miêdzy nimi zosta³ okreœlony w statucie Zespo³u Szkolno-Przedszkolnego nr 2 w 13. 4 Organizacja przedszkola: 1) przedszkole funkcjonuje przez ca³y rok szkolny z wyj¹tkiem przerw ustalonych z organem prowadz¹cym, 2) przerwy w pracy przedszkola wykorzystane s¹ do przeprowadzenia prac modernizacyjnych, remontowych oraz porz¹dkowo - gospodarczych. 5 1. Podstawow¹ jednostk¹ organizacyjn¹ przedszkola jest oddzia³ obejmuj¹cy dzieci w zbli onym wieku z uwzglêdnieniem ich potrzeb, zainteresowañ i uzdolnieñ. 2. Rada pedagogiczna mo e przyj¹æ inne zasady zgrupowania dzieci w zale noœci od potrzeb placówki i realizacji za³o eñ programowych. 3. Liczba dzieci w oddziale nie mo e przekraczaæ 25. 6 1. Praca wychowawczo - dydaktyczna i opiekuñcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego. 2. Godzina zajêæ w przedszkolu trwa 60 minut. 3. Czas trwania zajêæ prowadzonych dodatkowo, w szczególnoœci zajêæ umuzykalniaj¹cych, nauki jêzyka obcego, nauki religii i zajêæ rewalidacyjnych powinien byæ dostosowany do mo liwoœci dzieci i wynosi: 1) z dzieæmi w wieku 3-4 lat - oko³o 15 minut, 2) z dzieæmi w wieku 5-6 lat - oko³o 30 minut. 4. Sposób dokumentowania zajêæ prowadzony w przedszkolu okreœlaj¹ odrêbne przepisy (Dz.U. nr 107 z 2003roku) 5. Zajêcia dodatkowe prowadzone s¹ na wniosek rodziców. Rodzaj zajêæ dodatkowych, ich organizacjê ustala siê na pocz¹tku roku szkolnego. Zajêcia te finansowane s¹ w ca³oœci przez rodziców. 1. Przedszkole mo e byæ jedno lub dwu-odzia³owe. 7
2. Iloœæ oddzia³ów jest uzale niona od warunków lokalowych i liczby dzieci zg³oszonych do przedszkola w danym roku szkolnym. 8 1. Szczegó³owa organizacjê wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym okreœla arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadz¹cy. 2. W arkuszu organizacji przedszkola okreœla siê w szczególnoœci: 1) czas pracy poszczególnych oddzia³ów, 2) liczbê pracowników przedszkola, w tym pracowników zajmuj¹cych stanowiska kierownicze, 3) ogóln¹ liczbê godzin pracy finansowych ze œrodków przydzielonych przez organ prowadz¹cy przedszkole, 4) terminy przerw w pracy przedszkola. 9 1. Organizacjê pracy w ci¹gu z dnia okreœla ramowy rozk³ad ustalony przez dyrektora na wniosek rady pedagogicznej. Ramowy rozk³ad dnia uwzglêdnia wymagania zdrowotne, higieniczne jest dostosowany do za³o eñ programowych oraz oczekiwañ rodziców. 2. Na podstawie ramowego rozk³adu dnia nauczyciel (nauczyciele), któremu powierzono opiekê nad danym oddzia- ³em, ustala dla swego oddzia³u szczegó³owy rozk³ad dnia, z uwzglêdnieniem potrzeb i zainteresowañ dzieci. 10 1. Przedszkole funkcjonuje przez ca³y rok szkolny z wyj¹tkiem przerw ustalonych przez organ prowadz¹cy zgodnie z ust. 1. pkt 3. 2. Dzienny czas pracy przedszkola ustalony jest przez organ prowadz¹cy na wniosek dyrektora: 1) przedszkole jest jednozmianowe i czynne od 7.30 do 13.00, 2) czas pracy oddzia³u wynosi 5,5 godziny dziennie i jest to czas przeznaczony na realizacjê podstawy programowej wychowania przedszkolnego, 3) przedszkole jest czynne od poniedzia³ku do pi¹tku. 3. Terminy przerw w pracy przedszkola okreœla organ prowadz¹cy na wniosek dyrektora. 4. W przedszkolu nie prowadzi siê adnych form wy ywienia. Dzieci korzystaj¹ jedynie z herbaty, przynosz¹ sobie drugie œniadanie z domu, 1) rodzice uiszczaj¹ co miesi¹c sk³adkê na herbatê i cukier zgodnie z ustaleniami na zebraniu ogólnym na pocz¹tku roku szkolnego, 2) w przypadku nie p³acenia przez rodziców ww. sk³adki s¹ zobowi¹zani do wyposa enia dziecka codziennie oprócz drugiego œniadania tak e w herbatê i cukier. 11 1. W przedszkolu zatrudnia siê nauczycieli oraz pracowników obs³ugi. 2. Zasady zatrudnienia i wynagradzania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w 11. ust.1 okreœlaj¹ odrêbne przepisy. 3. Szczegó³owy zakres zadañ nauczycieli okreœla 15. 4. Do obowi¹zków woÿnej oddzia³owej nale y: 1) gotowanie i podawanie dzieciom herbaty, 2) pranie firan, rêczników, obrusów, zas³on, 3) dbanie o czystoœæ i ³ad we wszystkich pomieszczeniach przedszkola (odkurzanie, œcieranie kurzu, mycie pod³óg), 4) mycie naczyñ i sprzêtu kuchennego, 5) czuwanie wraz z nauczycielk¹ nad bezpieczeñstwem dzieci w czasie spacerów i wycieczek, 6) udzia³ w przygotowaniu pomocy do zajêæ i udekorowaniu sali, 7) pomoc w porz¹dkowaniu ogródka przedszkolnego, 8) przestrzeganie zasad higieniczno - sanitarnych, BHP, przeciwpo arowych i dyscypliny pracy, 9) wykonywanie innych czynnoœci zleconych przez dyrektora wynikaj¹cych z organizacji pracy.
5. Do zadañ konserwatora przedszkola nale y: 1) dbanie o stan urz¹dzeñ technicznych i sprzêtu w przedszkolnym, 2) dokonywanie bie ¹cych napraw sprzêtów, zabawek, urz¹dzeñ, 3) utrzymywanie czystoœci w obejœciu budynku i ogródku - koszenie trawy, odœnie anie, posypywanie piaskiem chodnika przed budynkiem (w zale noœci od potrzeb), 4) wykonywanie innych czynnoœci zleconych przez dyrektora wynikaj¹cych z organizacji pracy 12 Dyrektor za zgod¹ organu prowadz¹cego mo e utworzyæ inne stanowiska kierownicze. 13 1. Dyrektor powierza oddzia³ opiece jednego lub dwu nauczycieli zale nie od czasu pracy oddzia³u lub realizowanych zadañ oraz z uwzglêdnieniem propozycji rodziców (prawnych opiekunów). Nie dotyczy 14 15 1. Do zadañ nauczycieli nale y: 1) dbanie o bezpieczeñstwo i zdrowie powierzonych wychowanków, 2) tworzenie warunków wspomagaj¹cych rozwój dzieci, ich zdolnoœci, zainteresowañ, d¹ enie o pobudzenia procesów rozwojowych, do optymalnej aktywizacji dzieci poprzez wykorzystanie ich w³asnej inicjatywy, 3) organizowanie, planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo-dydaktycznej w powierzonym oddziale, opartej na pe³nej znajomoœci dziecka, 4) prowadzenie dokumentacji pracy pedagogicznej oraz obserwacji pedagogicznej zgodnie z obowi¹zuj¹cymi przepisami, 5) wspó³praca z rodzicami w celu ujednolicenia oddzia³ywañ wychowawczych, 6) wspó³praca z psychologiem, logoped¹, lekarzem lub innymi specjalistami s³u ¹cymi pomoc¹ w rozwi¹zywaniu problemów, 7) otaczanie indywidualn¹ opiek¹ ka dego z wychowanków oraz dostosowanie metod i form pracy do jego mo liwoœci, 8) wytwarzanie w placówce dobrej atmosfery pracy, 9) doskonalenie kwalifikacji zawodowych. 2. Przedszkole prowadzi wspó³pracê z rodzicami w sprawach wychowania i kszta³cenia dzieci. Formy tego wspó³dzia³ania uwzglêdniaj¹ prawo rodziców do: 1) znajomoœci zadañ z planu rocznego i planów miesiêcznych w danym oddziale, 2) uzyskania rzetelnych informacji na temat dziecka, jego zachowania i rozwoju, 3) wyra ania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola dyrektorowi i nauczycielom. 3. W celu zapewnienia prawid³owej realizacji zadañ wychowania przedszkolnego placówka wspó³dzia³a z rodzicami poprzez: 1) organizowanie sta³ych spotkañ z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze, 2) zebrania ze wszystkimi rodzicami organizowane s¹ w miarê potrzeb, lecz nie rzadziej ni dwa razy w roku szkolnym (zebrania ogólne, grupowe) 3) zajêcia otwarte dwa razy - jeden raz na pó³rocze, 4) w³¹czanie rodziców do tworzenia warunków zapewniaj¹cych prawid³ow¹ realizacjê wychowania przedszkolnego. 16 1. Do przedszkola uczêszczaj¹ dzieci w wieku 3 do 6 lat z zastrze eniem ust. 2 2. Dziecko, któremu odraczano rozpoczêcie spe³nienia obowi¹zku szkolnego, mo e uczêszczaæ do przedszkola do koñca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym koñczy 10 lat.
3. Zasady przyjmowania dzieci do przedszkola: 1) przedszkole przeprowadza rekrutacjê dzieci w oparciu o zasadê powszechnej dostêpnoœci ojców samotnie wychowuj¹cych dzieci, matek lub ojców wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopieñ niesprawnoœci b¹dÿ ca³kowita niezdolnoœæ do pracy albo niezdolnoœæ do samodzielnej egzystencji na podstawie odrêbnych przepisów, a tak e dzieci z rodzin zastêpczych (Dz.U. Nr 14 z 1999 roku poz. 132), 2) podstaw¹ zg³oszenia dziecka do przedszkola jest "karta zg³oszenia dziecka" z³o ona przez rodziców (opiekunów) w kancelarii przedszkola w terminie od 1 do 30 kwietnia, 3) w przypadku gdy liczba dzieci zg³oszonych do przedszkola nie przekracza liczby miejsc, przyjêæ dokonuje dyrektor, 4) w przypadku gdy liczba dzieci zg³oszonych do przedszkola przekracza liczbê miejsc o przyjêciu dzieci decyduje Komisja Kwalifikacyjna powo³ana przez dyrektora, w sk³ad Komisji Kwalifikacyjnej wchodz¹: dyrektor jako jej przewodnicz¹cy, przedstawiciel rady pedagogicznej, przedstawiciel rady rodziców. Decyzje Komisji Kwalifikacyjnej s¹ protoko³owane. Protokó³ i karty zg³oszeñ przechowywane s¹ w kancelarii przedszkola, 5) wykaz dzieci przyjêtych do przedszkola podaje siê do wiadomoœci w wyznaczonym miejscu w przedszkolu, 6) przyjmowanie dzieci do przedszkola w ci¹gu roku odbywa siê za zgoda dyrektora w zale noœci od iloœci wolnych miejsc. 4. Przedszkole zapewnia dzieciom prawo do: 1) w³aœciwe zorganizowanie procesu opiekuñczo-edukacyjnego z uwzglêdnieniem zasady: zaspokajania potrzeb dziecka, aktywnoœci, indywidualizacji, integracji, 2) poszanowania godnoœci osobistej oraz yczliwego i podmiotowego traktowania, 3) ochrona przed wszystkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej. 5. Na podstawie uchwa³y rady pedagogicznej dyrektor mo e dokonaæ skreœlenia dziecka z listy wychowanków w przypadku, gdy dziecko nie uczêszcza do przedszkola powy ej jednego miesi¹ca, a rodzice (prawni opiekunowie) nie zg³osz¹ przyczyny nieobecnoœci. 17 1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentacjê zgodnie z odrêbnymi przepisami. 2. Zasady gospodarki finansowej przedszkola okreœlaj¹ odrêbne przepisy. 3. Zmian w statucie przedszkola mo e dokonaæ rada pedagogiczna po zasiêgniêciu opinii rady rodziców. 4. Dyrektor og³asza tekst jednolity statutu po wprowadzeniu przez radê pedagogiczn¹ 3 nowelizacji. 5. Po og³oszeniu tekstu jednolitego traci wa noœæ poprzedni statut. Statut uchwalono na posiedzeniu rady pedagogicznej w dniu 04.09.2000 uchwa³¹ nr 1/2000