EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ROSYJSKI

Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY 2011 J ZYK ROSYJSKI

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Język POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2011 J ZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ROSYJSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 J ZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ANGIELSKI

JĘZYK ROSYJSKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ROSYJSKI

KRYTERIA OCENIANIA WYPOWIEDZI PISEMNYCH KRÓTKA I DŁUŻSZA FORMA UŻYTKOWA

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w roku szkolnym 2011/2012 w części z języka francuskiego

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK WŁOSKI

C D B B C C A A C B A A D C D B A D D B

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK WŁOSKI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

MATURA Komentarz do zadań z języka rosyjskiego

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ROSYJSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ROSYJSKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK ROSYJSKI. Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

ARKUSZ PR 0 7BNEJ MATURY Z OPERONEM J 0 0ZYK ROSYJSKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK WŁOSKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK WŁOSKI

Egzamin na tłumacza przysięgłego: kryteria oceny

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK FRANCUSKI. Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH W GIMNAZJUM

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ROSYJSKI

MUP.PK.III.SG /08 Lublin, dnia r.

1. Uczniowie kończący gimnazja, dla których organem prowadzącym jest Miasto Bielsko-Biała, wprowadzają swoje dane do komputera w swoich gimnazjach.

EGZAMIN MATURALNY 2012

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK WŁOSKI

Rozdział VIII Zasady przyjmowania uczniów do szkoły

JĘZYK ROSYJSKI POZIOM PODSTAWOWY

Polityka informacyjna Niezależnego Domu Maklerskiego S.A. w zakresie upowszechniania informacji związanych z adekwatnością kapitałową

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego zgodny z nową podstawą programową

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK WŁOSKI

Spis treści 1. Struktura i forma egzaminu maturalnego z języka rosyjskiego... 2 Opis arkuszy egzaminacyjnych z języka rosyjskiego...

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

JĘZYK NIEMIECKI: - CELE I ZADANIA PROGRAMU ZAJĘĆ Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - KRYTERIA OCEN DLA KLASY VI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK FRANCUSKI

ANALIZA EGZAMINU MATURALNEGO. w LVI Liceum Ogólnokształcącym im. Leona Kruczkowskiego w Warszawie

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI

Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r.

Regulamin II Powiatowego Konkursu Języków Obcych dla Gimnazjalistów

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ROSYJSKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM

REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO LICEUM PLASTYCZNEGO W KOLE

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ROSYJSKI

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE

Analiza wyników maturalnych pod kątem osiągania standardów edukacyjnych z języka rosyjskiego w roku szkolnym 2011/2012

2. OPIS EGZAMINU ZAWODOWEGO 2.1 Informacje ogólne o egzaminie potwierdzaj cym kwalifikacje w zawodzie 1. Egzamin potwierdzaj cy kwalifikacje w

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - JĘZYK ANGIELSKI CELE NAUCZANIA:

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ROSYJSKI

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

Klasa I szkoły ponadgimnazjalnej język polski

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW/SŁUCHACZY DO ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W BUSKU-ZDROJU

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ROSYJSKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

ALEKSANDRA SŁABIAK. Przedmiotowy System Oceniania j. angielski kl. IV VI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK FRANCUSKI

Zarządzenie Nr 0151/18/2006 Wójta Gminy Kornowac z dnia 12 czerwca 2006r.

MUP.PK.III.SG /08 Lublin, dnia r.

Transkrypt:

Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ROSYJSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013

ZADANIA ZAMKNI TE Zadanie 1. ze s uchu 1.1. 1.2. 1.3. Zdaj cy okre la g ówn my l tekstu (II. 1 a). 1.4. 1.5. Zadanie 2. ze s uchu 2.1. F 2.2. A 2.3. Zdaj cy okre la g ówn my l tekstu (II. 1 a). B 2.4. D 2.5. C Zadanie 3. ze s uchu 3.1. C 3.2. B Zdaj cy selekcjonuje informacje (II. 1 d). 3.3. A 3.4. C 3.5. Zdaj cy okre la intencje autora lub nadawcy tekstu (II. 1 e). A Strona 2 z 6

Zadanie 4. tekstu czytanego 4.1. F 4.2. H 4.3. A 4.4. Zdaj cy okre la g ówn my l poszczególnych cz ci tekstu (II. 2 b). G 4.5. D 4.6. B 4.7. C Zadanie 5. tekstu czytanego 5.1. C 5.2. B 5.3. D Zdaj cy selekcjonuje informacje (II. 2 d). 5.4. B 5.5. A 5.6. D 5.7. Zdaj cy okre la g ówn my l tekstu (II. 2 a). A Zadanie 6. tekstu czytanego 6.1. 6.2. P 6.3. Zdaj cy stwierdza, czy tekst zawiera okre lone informacje (II. 2 c). P 6.4. F 6.5. P 6.6. Zdaj cy okre la intencje autora tekstu (II. 2 e). F F Strona 3 z 6

ZADANIA OTWARTE Zadanie 7. Jeste na kursie j zykowym w Moskwie i odpowiadasz za organizacj wycieczki. Okaza o si, e wycieczka nie mo e si odby. Zredaguj og oszenie, w którym: poinformujesz o odwo aniu wycieczki (Inf. 1) wyja nisz przyczyn jej odwo ania (Inf. 2) zaproponujesz inn form sp dzenia czasu wolnego (Inf. 3) uzasadnisz, dlaczego proponujesz w a nie t form. (Inf. 4) W zadaniu oceniana jest umiej tno przekazania wszystkich informacji (4 punkty) oraz poprawno j zykowa (1 punkt). Kryterium Ocenianie Punktacja TRE Zdaj cy uzyskuje, udziela, przekazuje lub odmawia informacji, wyja nie, pozwole (IV. 2 b). Przyznaje si 1 pkt. za ka d informacj zgodn z poleceniem. Nie przyznaje si punktów za przekazanie informacji, je eli b dy j zykowe zaburzaj jej zrozumienie. 0 4 Wymagana jest informacja o odwo aniu wycieczki. Inf. 1 Inf. 2 Inf. 3 Inf. 4.. Wymagane jest przekazanie informacji o przyczynie odwo ania wycieczki... Wymagana jest informacja, w której pisz cy zaproponuje inn form sp dzenia czasu wolnego... Wymagana jest informacja, w której pisz cy uzasadni, dlaczego proponuje w a nie t form..,. POPRAWNO J ZYKOWA Zdaj cy poprawnie stosuje rodki leksykalnogramatyczne, adekwatnie do ich funkcji (III. 2 e). 1 pkt b dy stanowi ce do 25% liczby wszystkich wyrazów 0 pkt b dy stanowi ce powy ej 25% liczby wszystkich wyrazów Niezale nie od liczby b dów zdaj cy otrzymuje 0 punktów, je eli uzyska mniej ni 3 punkty za tre. 0 1 Strona 4 z 6

Zadanie 8. Wyjecha e (-a ) na studia za granic. W e-mailu do kolegi/kole anki z Rosji: poinformuj o tym fakcie i o powodach swojej decyzji (Inf. 1a, 1b) opisz miejscowo, w której mieszkasz i swoich nowych znajomych (Inf. 2a, 2b) wyja nij, jak rozwi za e (-a ) problemy z mieszkaniem i jedzeniem (Inf. 3a, 3b) przedstaw swoj sytuacj finansow i pomys pracy dorywczej. (Inf. 4a, 4b) W zadaniu oceniana jest umiej tno przekazania wszystkich informacji (4 punkty), forma (2 punkty), bogactwo j zykowe (2 punkty) oraz poprawno j zykowa (2 punkty). Kryterium Ocenianie Punktacja TRE Zdaj cy uzyskuje, udziela, przekazuje lub odmawia informacji, wyja nie, pozwole (IV. 2 b). Informacje w li cie s dwucz ciowe. Za ka d informacj ( kropk ) przyznaje si : 1 pkt je eli zdaj cy przekaza w tek cie obydwie jej cz ci 0,5 pkt je eli zdaj cy przekaza tylko jedn jej cz 0 pkt je eli brakuje obydwu cz ci informacji. Nie przyznaje si punktów za przekazanie informacji, je eli b dy j zykowe zaburzaj jej zrozumienie. 0 4 Wymagana jest informacja stwierdzaj ca fakt wyjazdu na studia za granic. Inf. 1a Inf. 1b Inf. 2a Inf. 2b Inf. 3a Inf. 3b Inf. 4a.. Wymagane jest wskazanie powodu tej decyzji. ( ),.,. Wymagany jest opis miejscowo, w której mieszka pisz cy... Wymagany jest opis nowych znajomych pisz cego., -.. Wymagana jest informacja o rozwi zaniu problemu z mieszkaniem... Wymagana jest informacja o rozwi zaniu problemu z jedzeniem... Wymagana jest informacja o sytuacji finansowej... Strona 5 z 6

Inf. 4b FORMA Wymagane jest wskazanie pomys u pracy dorywczej... Zdaj cy wypowiada si w okre lonej formie z zachowaniem podanego limitu s ów (III. 2 f). Oceniaj c prac pod wzgl dem formy, bierze si pod uwag trzy podkryteria: zgodno tekstu z wymagan form (wymagane 5 elementów: odpowiedni zwrot rozpoczynaj cy list, wst p, rozwini cie, zako czenie, odpowiedni zwrot ko cz cy list) spójno i logik tekstu obj to pracy w granicach okre lonych w poleceniu (120 150 s ów). Niezale nie od stopnia realizacji poszczególnych podkryteriów zdaj cy otrzymuje 0 punktów, je eli: praca zawiera mniej ni 3 z 5 wymaganych elementów formy praca zawiera wi cej ni 200 s ów. Oceniaj c prac pod wzgl dem bogactwa j zykowego, bierze si pod uwag zró nicowanie struktur gramatycznych oraz s ownictwa. 0 2 BOGACTWO J ZYKOWE Zdaj cy zna proste struktury leksykalnogramatyczne umo liwiaj ce formu owanie wypowiedzi (I. 1). 2 pkt zró nicowane struktury gramatyczne, bogate s ownictwo 1 pkt ma o zró nicowane struktury gramatyczne, ma o urozmaicone s ownictwo 0 pkt niezró nicowane struktury gramatyczne, ubogie s ownictwo Niezale nie od jako ci j zyka zdaj cy otrzymuje 0 punktów, je eli: praca liczy mniej ni 60 s ów, czyli 50% wymaganego limitu zdaj cy przekaza mniej ni po ow informacji, czyli uzyska mniej ni 2 punkty za tre. 0 2 POPRAWNO J ZYKOWA Zdaj cy poprawnie stosuje rodki leksykalnogramatyczne, adekwatnie do ich funkcji (III. 2 e). 2 pkt b dy stanowi ce 0% 15% liczby wszystkich wyrazów 1 pkt b dy stanowi ce 15% 25% liczby wszystkich wyrazów 0 pkt b dy stanowi ce powy ej 25% liczby wszystkich wyrazów Niezale nie od liczby b dów zdaj cy otrzymuje 0 punktów, je eli: praca liczy mniej ni 60 s ów, czyli 50% wymaganego limitu zdaj cy przekaza mniej ni po ow informacji, czyli uzyska mniej ni 2 punkty za tre. 0 2 Strona 6 z 6