Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasach IV VIII

Podobne dokumenty
Przedmiotowe Zasady Ocenia z Wychowania Fizycznego w Szkole Podstawowej nr 1 w Ełku

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KL. VII.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV-VIII

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Bohaterów Września 1939 w Gostyni

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VIII w Szkole Podstawowej nr 8 im. J. Wyżykowskiego w Lubinie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASIE VII;

Szczegółowe kryteria oceny semestralnej lub rocznej z wychowania fizycznego

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS 4 8 Szkoły Podstawowej nr 5 w Chorzowie

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SEMESTRALNEJ LUB ROCZNEJ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ KL.IV AB

Szczegółowe kryteria oceny semestralnej lub rocznej z wychowania fizycznego w klasie 6 w Szkole Podstawowej w Brodłach 1) Ocena celująca Ocenę celując

Szczegółowe kryteria oceny semestralnej lub rocznej z wychowania fizycznego. dla klas IV-VII na rok szkolny 2017/2018

Kryteria oceniania z wychowania fizycznego na ocenę semestralną lub roczną:

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENY SEMESRALNEJ LUB ROCZNEJ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

b) systematycznego udziału i aktywności w trakcie zajęć (spełnia co najmniej 5 kryteriów):

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV, V, VI, VII, VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ARKADEGO FIEDLERA W BYTYNIU

Wychowanie fizyczne. Sumienność i staranność w wywiązywaniu się z obowiązków wynikających z przedmiotu,

Wymaganie edukacyjne wychowanie fizyczne klasy IV VIII

Przedmiotowy system oceniania w Niepublicznym Gimnazjum nr 1 w Poznaniu z przedmiotu wychowanie fizyczne. opracowany: Ewa Markiewicz

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Przedmiotowy system oceniania w Publicznej Szkole Podstawowej nr 52 w Poznaniu z przedmiotu wychowanie fizyczne. opracowany: Ewa Markiewicz

c.sprawności fizycznej i rozwoju fizycznego ( spełnia co najmniej 5 kryteriów)

Zasady oceniania WYCHOWANIE FIZYCZNE

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Wychowanie fizyczne klasa VII. Rok szkolny 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W RYBNIKU KLASA IV

Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego dla klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. ks. Stanisława Staszica w Czerniczynie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

ZASADY OCENIANIA - WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA 6

ZASADY OCENIANIA - WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA 4

ZASADY OCENIANIA - WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W RYBNIKU KLASA VII

Elementy oceny z wychowania fizycznego w klasie V szkoły podstawowej.

Przedmiotowy System Oceniania Wychowanie fizyczne

ZASADY OCENIANIA - WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA 7

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Ocenianie Przedmiotowe z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Kamienicy Polskiej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 14 w Pabianicach.

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VII

ZASADY OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA 8

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA UCZNIÓW XXXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. LOTNICTWA POLSKIEGO

Przedmiotowy system oceniania na lekcjach wychowania fizycznego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Elementy oceny z wychowania fizycznego w klasie VII szkoły podstawowej.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE. II etap edukacyjny Klasy IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Zespół Szkół Technicznych w Rzeszowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Szkole Podstawowej nr 1 w Puszczykowie w roku szkolnym 2015/16

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Dla klas 4 i 5

Wymagania szczegółowe w klasie VII szkoły podstawowej. Wychowanie Fizyczne Zespół Edukacyjny nr 8 w Zielonej Górze

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Przedmiotowy system oceniania opracowany został w oparciu o:

sprawności fizycznej i rozwoju fizycznego ( spełnia co najmniej 5 kryteriów)

Szkoła Podstawowa nr 3 w Szamotułach. Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego zmodyfikowany w roku szkolnym 2011/12

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Szk. Podstawowej w Szczucinie

Wewnątrzszkolne Ocenianie Wychowanie fizyczne w Szkole Podstawowej nr 8 w Gdyni

KONTROLA I OCENA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM W NIECHORZU w 2013/2014 r. Nauczyciel prowadzący: mgr Piotr Kinka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I-III GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego Gimnazjum im. Władysława Jagiełły w Czerwińsku nad Wisłą

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego

Społeczna Szkoła Podstawowa Integracyjna nr 100. Przedmiotowy system oceniania wychowania fizycznego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 340 IM. PROFESORA BOGUSŁAWA MOLSKIEGO W KLASACH IV VI

Szkoła Podstawowa nr 3 w Szamotułach

OSIĄGNIĘCIA UCZNIA PO UKOŃCZENIU POSZCZEGÓLNYCH KLAS W OŚMIOLETNIEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ WYCHOWANIE FIZYCZNE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Przedmiotowy system oceniania opracowany został w oparciu o:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE W KLASACH I-III GIMNAZJUM. Zwolnienia z wychowania fizycznego

Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który w zakresie:

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego. Szkoła Podstawowa nr 149

Skala ocen zarówno w ocenianiu cząstkowym, jak i semestralnym oraz rocznym stosuje się następujące stopnie i ich cyfrowe odpowiedniki:

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z WYCHOWA NIA FIZYCZNEGO. Nauczyciel: Sławomir Dudziec, Marzanna Dudzińska, Andrzej Garbino, Krzysztof Cieślak, Andrzej Kodym.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASA 5

VII Liceum Ogólnokształcące W Tarnowie WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Wychowanie Fizyczne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLAS IV-VI

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego rok szkolny

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W KOŁOBRZEGU

L I C E U M / G I M N A Z J U M

Przedmiotowy system oceniania z zajęć edukacyjnych wychowanie fizyczne. Kryteria oceniania.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV - VI

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Wychowania Fizycznego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W JELENIEJ GÓRZE

Zespół Szkół nr 11 im. Władysława Grabskiego. w zawodzie: Technik ekonomista Technik handlowiec Technik hotelarstwa Technik obsługi turystycznej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE ROK SZKOLNY 2018/2019

System oceniania z wychowania fizycznego wspierający rozwój ucznia

I. Zasady ogólne oceniania i klasyfikowania uczniów z wychowania fizycznego:

Przedmiotowy System Oceniania Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W ELBLAGU

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Przyjaciół Ziemi w Człuchowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I - III GIMNAZJUM

Transkrypt:

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasach IV VIII Ocena z wychowania fizycznego powinna być obiektywna i zindywidualizowana. Zawierać powinna indywidualne możliwości ucznia oraz jego zaangażowanie w pracę nad sobą. Należy w szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć, możliwości ucznia, jego aktywność w proponowanych formach oraz umiejętności. Przy ustalaniu ocen z WF, oprócz wysiłku wkładanego przez ucznia w wykonywanie ćwiczeń uwzględnia się jego systematyczny udział w zajęciach oraz aktywność w działaniach szkoły na rzecz kultury fizycznej. Założenia ogólne: 1. Ocenianie z wychowania fizycznego jest integralną częścią wewnątrzszkolnego systemu oceniania szkoły. 2. Ocena z wychowania fizycznego może być podniesiona za dodatkową aktywność ucznia np.: udział w zajęciach dodatkowych, zawodach sportowych, turniejach pozaszkolnych, konkursach plastycznych o tematyce sportowej. 3. Obniżenie oceny z wychowania fizycznego następuje wskutek negatywnej postawy ucznia np.: częste braki stroju, niesystematyczne ćwiczenie, sporadyczne uczestniczenie w sprawdzianach, brak właściwego zaangażowania w czasie poszczególnych lekcji. 4. Uczeń może być zwolniony z wychowania fizycznego decyzją dyrektora szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza. 5. W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego na okres uniemożliwiający wystawienie oceny, zamiast stopnia nauczyciel wpisuje zwolniony. 6. Ocena semestralna lub roczna ustalana jest na podstawie ocen cząstkowych za określony poziom wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych. 7. Ocena semestralna lub roczna wystawiana będzie na podstawie ocen ważonych. waga 3 udział w zawodach sportowych jako reprezentacja szkoły waga 2 sprawdziany wiadomości i umiejętności waga 1 aktywność, strój

8. Oceny cząstkowe za określony poziom wiadomości, umiejętności i kompetencji społecznych będą realizowane wg następującej skali ocen: 2 dopuszczający 3 dostateczny 4 dobry 5 bardzo dobry 6 - celujący Kontrakt z uczniem: 1. Uczeń ma obowiązek poznać zasady bhp na lekcji wychowania fizycznego i przestrzegać je. 2. Uczeń ma obowiązek posiadać na lekcji wychowania fizycznego strój sportowy, obuwie sportowe ( dostosowane tylko do ćwiczeń na sali gimnastycznej ). 3. Wstęp na salę gimnastyczną tylko w obuwiu sportowym. 4. Przy ocenie z przedmiotu nauczyciel uwzględnia: czynne uczestnictwo w lekcji, sumienne i staranne wywiązywanie się z obowiązków wynikających z przedmiotu, zaangażowanie w przebieg lekcji, przygotowanie do zajęć, właściwy stosunek do przeciwnika i własnego ciała, opanowanie wiadomości i umiejętności przewidzianych dla poszczególnych klas zgodnie z indywidualnymi możliwościami i predyspozycjami, dokonywanie samooceny i samokontroli własnej sprawności fizycznej, aktywności na lekcji, udział w konkursach sportowych szkolnych i poza szkolnych oraz udział w zajęciach klubu sportowego. 5. Nieprzygotowanie do zajęć (brak stroju) uczeń ma obowiązek w ciągu tygodnia poprawić pracą pisemną dotyczącą wybranej tematyki. 6. Uczniowie, niećwiczący mają obowiązek pomagać w organizacji lekcji nauczycielowi. 7. Zwolnienie z ćwiczeń na lekcji wychowania fizycznego nie zwalnia ucznia z obecności na tej lekcji. 8. Uczeń, który ma zwolnienie lekarskie może być zwolniony z lekcji, jeżeli jest to jego pierwsza lub ostatnia lekcja, po uprzednim przedstawieniu nauczycielowi oświadczenia rodziców, że w tym czasie biorą za niego odpowiedzialność. 9. Możliwość uczestniczenia ucznia w zajęciach wychowania fizycznego z ograniczeniem wykonywania niektórych, wskazanych przez lekarza ćwiczeń fizycznych.

10. Za rzeczy wartościowe pozostawione przez ćwiczących w szatni dyrekcja szkoły oraz prowadzący zajęcia nie odpowiadają. 11. Uczeń ma zakaz wnoszenia na lekcję wychowania fizycznego: odtwarzaczy, telefonów komórkowych oraz artykułów spożywczych i ich spożywania. 12. Uczeń ma obowiązek zaliczania poszczególnych elementów obejmujących program nauczania. 13. Uczniowie nie mają prawa przebywać na sali gimnastycznej w czasie przerwy bez opieki nauczyciela. 14. Wychodzenie ucznia z lekcji możliwe jest jedynie za zgodą nauczyciela. 15. Uczniowie mają obowiązek dbać o sprzęt sportowy, jak i o ład i porządek w szatniach. Ocenianie odbywa się za pomocą: Obserwacji ucznia: przygotowanie do lekcji-strój sportowy, współdziałanie w grupie, przygotowywanie dodatkowych ćwiczeń, pomoc w rozkładaniu i sprzątaniu sprzętu sportowego Testów sprawności fizycznej oraz sprawdzianów umiejętności ruchowych Sprawdzianów wiadomości Aktywności Udziału w konkursach sportowych Udziału w imprezach sportowych na terenie Poznania i województwa Kryteria oceniania: 1) Ocena celująca Ocenę celującą na pierwszy semestr lub koniec roku szkolnego otrzymuje uczeń który: a) jest zawsze przygotowany do zajęć wychowania fizycznego, m.in. posiada odpowiedni strój c) bardzo chętnie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej lub środowiskowej kultury fizycznej d) reprezentuję szkołę w zawodach sportowych na poziomie wojewódzkim e) w sposób ponad bardzo dobry wykonuje wszystkie ćwiczenia w czasie lekcji, f) w sposób bezwzględny stosuje zasady bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego g) zalicza wszystkie testy i próby sprawnościowe ujęte w programie nauczania bez jakichkolwiek błędów technicznych i taktycznych h) uzyskuje bardzo znaczny postęp w kolejnych próbach sprawnościowych np. w ciągu roku szkolnego i) potrafi wykonać ćwiczenia o znacznym stopniu trudności

j) stosuje wszystkie przepisy i zasady sportów indywidualnych i zespołowych które były nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego 2) Ocena bardzo dobra Ocenę bardzo dobrą na pierwszy semestr lub koniec roku szkolnego a) jest zawsze przygotowany do zajęć wychowania fizycznego, ale sporadycznie nie bierze udziału w lekcjach z różnych powodów c) chętnie współpracuje z nauczycielami wychowania fizycznego na rzecz szkolnej lub środowiskowej kultury fizycznej d) reprezentuję szkołę w zawodach sportowych na poziomie miejskim e) w sposób bardzo dobry wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji f) pokazuje i demonstruje niektóre umiejętność ruchowe g) zalicza prawie wszystkie testy i próby sprawnościowe ujęte w programie nauczania bez większych błędów technicznych i taktycznych h) potrafi wykonać ćwiczenia o znacznym stopniu trudności i) stosuje opanowane umiejętności ruchowe w czasie gry właściwej w trakcie zajęć j) stosuje prawie wszystkie przepisy i zasady sportów indywidualnych i zespołowych które były nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego 3) Ocena dobra Ocenę dobrą na pierwszy semestr lub koniec roku szkolnego otrzymuje uczeń który: a) jest przygotowany do zajęć wychowania fizycznego (m.in. posiada strój sportowy), ale zdarza się mu nie brać udziału w lekcjach z różnego powodu c) nie uczęszcza na zajęcia sportowo rekreacyjne d) w sposób dobry wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji e) nie potrafi pokazywać i demonstrować umiejętności ruchowe f) wykonuje określone próby sprawności fizycznej na ocenę dobrą g) wykonuje ćwiczenia nie zawsze zgodnie z przepisami lub zasadami obowiązującymi w konkurencjach indywidualnych lub zespołowych h) potrafi wykonać ćwiczenia o przeciętnym stopniu trudności i) nie potrafi zastosować opanowanych umiejętności ruchowych w czasie gry właściwej lub szkolnej J) stosuje prawie wszystkie przepisy i zasady sportów indywidualnych i zespołowych które były nauczane w trakcie zajęć wychowania fizycznego 4) Ocena dostateczna Ocenę dostateczną na pierwszy semestr lub koniec roku szkolnego otrzymuje uczeń który: a) jest przygotowany do zajęć wychowania fizycznego (m.in. posiada strój sportowy), ale często zdarza się mu nie brać udziału w lekcjach z różnego powodu

b) charakteryzuję się przeciętnym poziomem kultury osobistej c) często używa nieodpowiednich sformułowań w kontaktach z rówieśnikami i nauczycielem d) nie uczęszcza na zajęcia sportowo rekreacyjne e) w sposób dostateczny wykonuje większość ćwiczeń w czasie lekcji f) nie potrafi pokazywać i demonstrować umiejętności ruchowe, nie potrafi przeprowadzić rozgrzewki g) wykonuje określone próby sprawności fizycznej na ocenę dostateczną, duże błędy techniczne i taktyczne podczas prezentowych umiejętności h) nie uzyskuje żadnego postępu w kolejnych próbach sprawnościowych np. w ciągu roku i) wykonuje ćwiczenia prawie zawsze niezgodnie z przepisami lub zasadami obowiązującymi w konkurencjach indywidualnych lub zespołowych j) wykazuje się przeciętnym zakresem wiedzy nt. bierzących wydarzeń sportowych 5) Ocena dopuszczającą Ocenę dopuszczającą na pierwszy semestr lub koniec roku szkolnego a) bardzo często jest nie przygotowany do zajęć lekcyjnych, zapomina stroju b) charakteryzuję się niskim poziomem kultury osobistej c) nie potrafi przeprowadzić rozgrzewki d) zalicza tylko pojedyncze testy i próby sprawnościowe z rażącymi błędami technicznymi lub taktycznymi e) nie uzyskuje żadnego postępu w kolejnych próbach sprawnościowych np. w ciągu roku f) potrafi wykonać ćwiczenia o bardzo niskim stopniu trudności g) nie potrafi zastosować opanowanych umiejętności ruchowych w czasie gry właściwej lub szkolnej h) wykonuje zadania ruchome mało efektywnie np. nie trafia do bramki, nie rzuca celnie do kosza i) stosuje niektóre przepisy i zasady sportów indywidualnych i zespołowych 6) Ocena niedostateczna Ocenę niedostateczną na pierwszy semestr lub koniec roku szkolnego a) prawie zawsze jest nie przygotowany do lekcji, zapomina stroju b) charakteryzuje się bardzo niskim poziomem kultury osobistej c) nigdy nie stosuje zasad bezpiecznej organizacji zajęć wychowania fizycznego, a zachowanie ucznia zawsze zagraża zdrowiu, a nawet życiu współćwiczących d) zalicza sprawdziany umiejętności ruchowych z bardzo rażącymi błędami technicznymi lub taktycznymi e) nie potrafi wykonać ćwiczeń nawet o bardzo niskim stopniu trudności.