ZADANIA DOMOWE11-12 MAJA Język polski jako obcy - Szkoła Podstawowa Klasa 0 Klasa Ia NAUKA PISANIA LITER I CYFR CZ.2 - uzupełnię stronę 66 i 67. Nauczę się czytać tekst pt. "Legenda o Lechu, Czechu i Rusie" (podręcznik cz. 4, str. 4) Proszę uzupełnić zadania z lapbooka. Zadania zaznaczone w ćwiczeniach Klasa Ib Ćwiczenia duże str. 78. Zabranie z Rodzicami o godz. 14:30. Proszę uzupełnić lapbooka oraz przygotować się do sprawdzianu z następującego materiału: odejmowanie jak na rozdanych kartkach, odczytywanie danych z rysunku i dodanie odpowiednich cen, rysowanie godzin na zagarze oraz odczytywanie godziny z zegaru. Zadania z dniami tygodnia. Rozpoznawanie trójkątów, kwadratów i kół. Klasa Ic NAUKA PISANIA LITER I CYFR CZ.2 - uzupełnię stronę 66 i 67. Nauczę się czytać tekst pt. "Legenda o Lechu, Czechu i Rusie" (podręcznik cz. 4, str. 4) Proszę uzupełnić lapbooka oraz przygotować się do sprawdzianu z następującego materiału: odejmowanie jak na rozdanych kartkach, odczytywanie danych z rysunku i dodanie odpowiednich cen, rysowanie godzin na zagarze oraz odczytywanie godziny z zegaru. Zadania z dniami tygodnia. Rozpoznawanie trójkątów, kwadratów i kół. Klasa Id Ćwiczenia duże str. 78. Zabranie z Rodzicami o godz. 14:30. Str. 50 zad. 1,2,4 (3 dla chętnych). Proszę przygotować siódme zadanie do lapbooka.
Klasa IIa ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 4- zad.2 str. 6, zad. 1, 3,4 str.7 Przygotuję się do testu: (uczniowie, którzy byli nieobecni lub byli nieprzygotowani 11 maja) 1. rzeczownik nazwy ludzi, zwierząt, roślin, rzeczy, np. mama, Ania, kot, ogórek, stół odpowiada na pytania: Kto? Co? 2.Czasownik określa wykonywaną czynność lub stan w jakim się znajduje, np. pisze czyta, skacze, śpi, gotuje się odpowiada na pytania: Co robi? Co się z nim dzieje? 3. Przymiotnik określa rzeczownik, np. żółty, cichy, duża, małe odpowiada na pytania: Jaki? Jaka? Jakie? 4. porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej 5. rodzina wyrazów tworzą ją wyrazy, które mają wspólną cząstkę (rdzeń) i dotyczą tego samego tematu, czyli mają podobne znaczenie, np. kot, kotek kocur, kociątko, kotka 6. wyrazy o znaczeniu przeciwnym są to wyrazy, które mają przeciwstawne znaczenie, np.góra dół, ciepło zimno, sucho mokro, głośno cicho. 7. pisownia wyrazów z ó wymiennym na o, np. słój- słoje, stół- stoły, lód- lody 8. pisownia wyrazów z rz wymiennym na r, np. morze- morski, stolarz- stolarski, orzeł orli, marzec- marcowy, dobrze- dobry Str. 46 zad. 6,7,8. Proszę przygotować siódme zadanie do lapbooka. Klasa IIb ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 4- zad.2 str. 6, zad. 1, 3,4 str.7 Przygotuję się do testu: (uczniowie, którzy byli nieobecni lub byli nieprzygotowani 11 maja) 1. rzeczownik nazwy ludzi, zwierząt, roślin, rzeczy, np. mama, Ania, kot, ogórek, stół odpowiada na pytania: Kto? Co? 2.Czasownik określa wykonywaną czynność lub stan w jakim się znajduje, np. pisze czyta, skacze, śpi, gotuje się odpowiada na pytania: Co robi? Co się z nim dzieje? 3. Przymiotnik określa rzeczownik, np. żółty, cichy, duża, małe odpowiada na pytania: Jaki? Jaka? Jakie? 4. porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej 5. rodzina wyrazów tworzą ją wyrazy, które mają wspólną cząstkę (rdzeń) i dotyczą tego samego tematu, czyli mają podobne znaczenie, np. kot, kotek kocur, kociątko, kotka 6. wyrazy o znaczeniu przeciwnym są to wyrazy, które mają przeciwstawne znaczenie, np.góra dół, ciepło zimno, sucho mokro, głośno cicho. 7. pisownia wyrazów z ó wymiennym na o, np. słój- słoje, stół- stoły, lód- lody 8. pisownia wyrazów z rz wymiennym na r, np. morze- morski, stolarz- stolarski, orzeł orli, marzec- marcowy, dobrze- dobry Str. 37 zad. 2, str. 39 zad. 2,3. Proszę przygotować siódme zadanie do lapbooka.
Klasa IIc Zebranie z Rodzicami o godz. 8:10. Dla uczniów, którzy nie pisali testu: powtórzę: - rzeczownik, czasownik, przymiotnik, - kolejność alfabetyczna, - rodzina wyrazów, - wyrazy o znaczeniu przeciwnym, - pisownia wyrazów z ó i rz wymiennym. Proszę uzupełnić lapbooka. Proszę przygotować się do sprawdzianu z następującego materiału: znaki rzymskie do 12. Tabliczka mnożenia, rozpoznawanie figur geometrycznych, zadania z treścią, rysowanie godzin na zegarze oraz odmierzanie odcinków. Klasa IId ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 4- zad.2 str. 6, zad. 1, 3,4 str.7 Przygotuję się do testu: (uczniowie, którzy byli nieobecni lub byli nieprzygotowani 12 maja) 1. rzeczownik nazwy ludzi, zwierząt, roślin, rzeczy, np. mama, Ania, kot, ogórek, stół odpowiada na pytania: Kto? Co? 2.Czasownik określa wykonywaną czynność lub stan w jakim się znajduje, np. pisze czyta, skacze, śpi, gotuje się odpowiada na pytania: Co robi? Co się z nim dzieje? 3. Przymiotnik określa rzeczownik, np. żółty, cichy, duża, małe odpowiada na pytania: Jaki? Jaka? Jakie? 4. porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej 5. rodzina wyrazów tworzą ją wyrazy, które mają wspólną cząstkę (rdzeń) i dotyczą tego samego tematu, czyli mają podobne znaczenie, np. kot, kotek kocur, kociątko, kotka 6. wyrazy o znaczeniu przeciwnym są to wyrazy, które mają przeciwstawne znaczenie, np.góra dół, ciepło zimno, sucho mokro, głośno cicho. 7. pisownia wyrazów z ó wymiennym na o, np. słój- słoje, stół- stoły, lód- lody 8. pisownia wyrazów z rz wymiennym na r, np. morze- morski, stolarz- stolarski, orzeł orli, marzec- marcowy, dobrze- dobry Str. 46 zad.6,7. Proszę przygotować siódme zadanie do lapbooka. Klasa IIIa Zebranie z Rodzicami o godz. 8:10. Dla uczniów, którzy nie pisali testu: powtórzę: Ciche czytanie ze wyrozumieniem.
Części mowy: rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek. Liczba i rodzaj rzeczownika. Kolejność alfabetyczna. Czasy: przeszły, teraźniejszy, przyszły. Odmiana przez osoby i liczby czasownika. Rozwijanie zdań. Stopniowanie przymiotnika. Wyrazy o znaczeniu przeciwnym. Rodzina wyrazów. Pisownia wyrazów z: ó, u, ż, rz, sz, h, ch. Materiał do powtórki do klasy 3 w załączniku bez liczebnika. Str. 51 zad. 4,5,6. Proszę przygotować siódme zadanie do lapbooka. Klasa IIIb Nauczę się czytać tekst pt. "Legenda o poznańskich koziołkach" (podręcznik cz. 4, str. 30-32) Wybiorę jedno miejsce, które chciałbym/chciałabym odwiedzić na POMORZU, wydrukuję jego zdjęcie(format A5 lub mniejszy) i nauczę się opowiadać w kilku zdaniach dlaczego warto je zobaczyć. Proszę, aby dzieci, które nie pisały TESTU TRZECIOKLASISTY (bądź będą chciały go poprawić), były przygotowane na następne zajęcia. ZAKRES TESTU: znajomość części mowy - czasownik, rzeczownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik (na jakie pytania odpowiadają, umiejętność wyszukania ich w tekście, odmiana czasownika przez liczby i osoby, umiejętność określenia czasu wykonywanej czynności), rozwinięcie zdania pojedynczego, rodzina wyrazów, określenie rodzaju i liczby podanego wyrażenia, stopniowanie przymiotników, wyrazy przeciwstawne, znajomość zasad ortograficznych. Str. 50 zad. 1,2,3, dla chętnych str.51. Proszę przygotować siódme zadanie do lapbooka. Klasa IIIc ZESZYT ĆWICZEŃ CZ. 4- zad.2 str. 28, zad. 1 str. 29, zad. 1 str. 30 Zrobię projekt w dowolnej formie (plakat, album, prezentacja multimedialna itp.) o przyznanym regionie Polski i w wyznaczonym terminie oraz go zaprezentuję: MAZOWSZE -Adam K. POMORZE I KASZUBY - Jan G.
Str. 50 zad. 1,2,3. Proszę przygotować siódme zadanie do lapbooka. Klasa IIId Nauczę się czytać tekst pt. "Legenda o poznańskich koziołkach" (podręcznik cz. 4, str. 30-32) Wybiorę jedno miejsce, które chciałbym/chciałabym odwiedzić na POMORZU, wydrukuję jego zdjęcie(format A5 lub mniejszy) i nauczę się opowiadać w kilku zdaniach dlaczego warto je zobaczyć. Proszę, aby dzieci, które nie pisały TESTU TRZECIOKLASISTY (bądź będą chciały go poprawić), były przygotowane na następne zajęcia. ZAKRES TESTU: znajomość części mowy - czasownik, rzeczownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik (na jakie pytania odpowiadają, umiejętność wyszukania ich w tekście, odmiana czasownika przez liczby i osoby, umiejętność określenia czasu wykonywanej czynności), rozwinięcie zdania pojedynczego, rodzina wyrazów, określenie rodzaju i liczby podanego wyrażenia, stopniowanie przymiotników, wyrazy przeciwstawne, znajomość zasad ortograficznych. Proszę uzupełnić lapbooka. Proszę przygotować się do sprawdzianu z następującego materiału: Tabliczka mnożenia, liczby mniejsze i większe od podanych, odczytywanie danych z tabelki i odmierzanie czasu, zaznaczanie temperatury dodatniej i ujemnej. Obliczanie cen zakupó oraz obwodów figur. Klasa IVa Uzupełnij kartę pracy z lekcji o legendzie,,bursztynowa korona". Ćwiczenia str. 78, ćw. 2. Dokończ rysunek pokoju w skali 1:20 oraz wykonaj rysunek pokoju nr 2 z dodatkowymi przedmiotami. Podręcznik str. 234 zad.7,8. Klasa IVb Uzupełnij kartę pracy z lekcji o legendzie,,bursztynowa korona". Ćwiczenia str. 78, ćw. 2. Chętni
Obejrzyj film Awantura o Basię. Przeczytaj inną książkę Kornela Makuszyńskiego. Dokończ rysunek pokoju w skali 1:20 oraz wykonaj rysunek pokoju nr 2 z dodatkowymi przedmiotami. Podręcznik str. 234 zad.7,8. Proszę przynieść przybory geometryczne. Klasa IVc Uzupełnij kartę pracy z lektury,,dynastia Miziołków". Ćwiczenia str. 56, ćw. 7. Dokończ rysunek pokoju w skali 1:20 oraz wykonaj rysunek pokoju nr 2 z dodatkowymi przedmiotami. Zad. 4 str 101 co było na lekcji str. 102 Klasa Va podręcznik str. 333-335-przeczytaj komiks i wykonaj zadania 1 i 3 str. 336 oraz zad. 3a str. 274 z podręcznika-wyjasnij znaczenie wszystkich związków frazeologicznych w zeszycie Wybierz jedno zadanie łatwe i jedno trudne z rozdanych kart pracy (razem wykonaj dwa) termin 18.05.2019. Wymień dobre i złe skutki odkryć geograficznych przełomu XV i XVI wieku. Klasa Vb Zad.6/ str.272 Wymień 2 przykłady tolerancyjnego zachowania i 2 skutki nietolerancyjnego zachowania. Wczoraj i dziś 5, podręcznik, zadanie 1 9 na stronie 158.
Zad. 13 str 93 Klasa VIa Moi rodzice dzieci PRL-u. Wysłuchaj opowieści z dzieciństwa rodziców w okresie PRL-u i zapisz je w zeszycie. Podaj różnicę w wysokości pięter roślinnych i ich układu w Tatrach, Sudetach i Bieszczadach Proszę przygotować się do sprawdzianu str. 110 w podręczniku Klasa VIb Przeprowadź ten sam eksperyment, co grupa ESD z książki Małgorzaty Musierowicz, wysyłając 12 uśmiechów do napotkanych ludzi. Sporządź sprawozdanie w postaci tabeli. Ćw. 3/ str.72 (zeszyt ćw.) Przygotuj się do testu z rozdziałów: II Rzeczpospolita, II wojna światowa. Proszę o przypomnienie wzorów na pole powierzchni graniastosłupa i objętość. Klasa VII Klasa VIII Dokończ ćwiczenia z lekcji 1, 2 a),b). c), d) i 3/ str.226 Przynieś lekturę Uzupełnij notatkę do punktu 2 w zeszycie.
GIMNAZJUM Klasa III Klasa będzie pisać test z czytania na zrozumienie. Wymień 10 największych miast w Polsce i podaj ich liczbę mieszkańców. II LO Przygotuj się do sprawdzianu z lektury (,,Lalka'')