SZKOLNY PROGRAM NAUCZANIA



Podobne dokumenty
Instrument główny: Klarnet Autor: mgr Patrycja Gruszczyk

Instrument główny: Klarnet Autor: mgr Mariusz Kuśnierz

PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU FLET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 6-LETNI. Opracowane przez: mgr Mariolę Fedorowicz

PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: FLET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 4-LETNI

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON DRUGI ETAP EDUKACYJNY. Opracowane przez: mgr Jacka Hornika

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON DRUGI ETAP EDUKACYJNY. Opracowane przez: mgr Jacka Hornika

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6 - letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4 - letni

FLET DRUGI ETAP EDUKACYJNY

PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni

Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Karola Namysłowskiego w Szczebrzeszynie PROGRAM NAUCZANIA. Przedmiot główny. Flet SZEŚCIOLETNI CYKL NAUCZANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4 - letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET DRUGI ETAP EDUKACYJNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY

Fortepian Wymagania edukacyjne i programy nauczania w klasie fortepianu

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w Opolu. Przedmiot główny: OBÓJ. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni

PERKUSJA Cykl sześcioletni

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w Opolu. Przedmiot główny: OBÓJ. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ

Autor: mgr Jacek Hornik

Przesłuchanie techniczne: gama C-dur przez 2 oktawy oburącz, tempo wolne. Pasaże w przewrotach. Wybrane ćwiczenie ze szkoły Kulpowicza, piosenka.

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w Opolu. Przedmiot główny: OBÓJ. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni

Autor: mgr Jacek Hornik

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY

SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ

PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla szkoły muzycznej w Opolu. PRZEDMIOT GŁÓWNY - RÓG DRUGI ETAP EDUKACYJNY

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w Opolu. Przedmiot główny: OBÓJ. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6-letni

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w Opolu. Przedmiot główny: OBÓJ. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

Załącznik nr 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY SKRZYPIEC CYKL SZEŚCIOLETNI

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: TUBA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4 - letni

SPECJALIZACJA - FLET DRUGI ETAP EDUKACYJNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni

Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni. Klasa I

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU. Przedmiot główny: TUBA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6 - letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE GITARY SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA CYKL 6 - LETNI OPRACOWAŁ DARIUSZ CZERWENKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

Autor : Krzysztof Korzeń Przedmiotowy System Oceniania KONTRABAS. PSM I stopnia. klasy I-VI cyklu sześcioletniego

PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

Wymagania edukacyjne PSM I wiolonczela c.6 -letni. Klasa I

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: TUBA DRUGI ETAP EDUKACYJNY. Autor: mgr Janusz Wyrwał

SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ KLASA I

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

KONTRABAS. PSM II stopnia. klasy I - VI cyklu sześcioletniego. Sekcja instrumentów smyczkowych i szarpanych

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni

PRZEDMIOT GŁÓWNY. euphonium

WYMAGANIA EDUKACYJNE

SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ

PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE -SKRZYPCE PSM II st.

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w Opolu

Wymagania edukacyjne cykl 6- letni. Instrument główny wiolonczela. \Nauczyciel Natalia Szwarczak

PROGRAM NAUCZANIA INSTRUMENT WIOLONCZELA

Autor: mgr Klaudiusz Lisoń

Wymagania edukacyjne kontrabas PSM I st. cykl 4-letni. Klasa I

Wmagania edukacyjne cykl 4- letni. Instrument główny-wiolonczela. Nauczyciel Natalia Szwarczak

WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA I ETAP EDUKACYJNY

Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Kamieniu Pomorskim

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: FAGOT PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4 - letni

Wymagania edukacyjne dla kl. kontrabasu PSM II st. Klasa I

SZKOLNY PROGRAM NAUCZANIA W SZKOLE MUZYCZNEJ I STOPNIA Nr 1 im. St. Wiechowicza w Krakowie

PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY

Wymagania edukacyjne fortepian Dział instrumentalny (nowa reforma)

WYMAGANIA EDUKACYJNE

- FAGOT. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Specjalność: Eufonium. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni. Opracował: Klaudiusz Lisoń

SPECJALIZACJA - FAGOT DRUGI ETAP EDUKACYJNY

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Przedmiot główny: trąbka. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ

PSM I st. cykl 4-letni. PUZON (Sakshorn) OPRACOWANIE: TOMASZ ŁASKARZEWSKI STANISŁAW BARYŁA

Rekrutacja do PSM I stopnia

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA. PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: PERKUSJA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 6-LETNI

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA. PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY.

DZIAŁ muzykowania zespołowego

PRZEDMIOT GŁÓWNY. puzon

PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

Gitara program nauczania

PRZEDMIOT GŁÓWNY. puzon

WYMOGI EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW CYKLU SZEŚCIOLETNIEGO I CZTEROLETNIEGO SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA, I ETAP EDUKACYJNY, PRZEDMIOT: GITARA KLASYCZNA

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla PSM w OPOLU Specjalność: eufonium. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA SPM W OPOLU. Przedmiot główny: TRĄBKA DRUGI ETAP EDUKACYJNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM w OPOLU

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: PERKUSJA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL SZEŚCIOLETNI

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: PERKUSJA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL 4-LETNI

Transkrypt:

SZKOLNY PROGRAM NAUCZANIA POSM I STOPNIA Nr 1 im. H. Wieniawskiego w POZNANIU SZEŚCIOLETNI CYKL NAUCZANIA PRZEDMIOT GŁÓWNY SAKSOFON

CELE NAUCZANIA GRY NA SAKSOFONIE - rozwijanie muzykalności, wrażliwości muzycznej, - rozwijanie podstaw instrumentalnej techniki wykonawczej, - kształcenie umiejętności interpretacyjnych utworu, - kierowanie uwagi na samokontrolę i świadome słyszenie jakości dźwięku, niedokładności intonacyjnych, technicznych, itp. - kształcenie umiejętności szybkiego i bezbłędnego czytania nut ; - rozwijanie umiejętności samodzielnej pracy w domu; - przygotowanie do muzykowania zespołowego; - przygotowanie ucznia do występów; - przygotowanie ucznia do kontynuowania edukacji w szkole muzycznej II stopnia.

TREŚCI NAUCZANIA GRY NA SAKSOFONIE Zadaniem pedagoga w szkolnictwie muzycznym przedmiotu głównego jest prawidłowy rozwój osobowości artystycznej ucznia. Nauczyciel powinien wyposażyć ucznia w niezbędną wiedzę, dotyczącą: - historii i budowy instrumentu, sposobu jego konserwacji; - zasad higieny; - wykształcenie prawidłowego oddechu; - prawidłowej postawy podczas gry - układ głowy, rąk i palców; - prawidłowe ustawienie aparatu gry; - przygotowanie i dobór stroika do gry; - zasady zadęcia ; - wydobycie - kształtowanie dźwięku; - realizowanie utworów zgodnie z kanonami stylu i formy muzycznej; - umiejętności pamięciowego opanowania materiału.

-2- KLASA I GAMY Gamy dur do 3 znaków, pasaż zasadniczy w artykulacji portato, wykonanie ćwierćnutami w tempie umiarkowanym. SZKOŁY I ETIUDY T. HEJDA - Szkoła na saksofon - wybrane ćwiczenia (PWM) H.KLOSE - Méthode Compléte (Leduc) R.GRUBER - Etüden für Saxophon (SUPRAPHON) H.PRATI - 29 Etudes Progressives (BILLAUDOT) UTWORY SOLOWE Z AKOMPANIAMENTEM A. GRETCHANINOFF Miniatures (LEDUC) S. ISACOFF Skill Builders for Alto Saxophone (SCHIRMER) F. LEMAIRE Mon Premier Recital (BILLAUDOT) P. MERANGER TENEREZZA (COMBRE) R. MIGNION Andante et Gavotte (BILLAUDOT) R. MIGNION Petites Esquises (BILLAUDOT) R. MIGNION Pieces Breves (BILLAUDOT) A. RUBINSTEIN Melodia (SCHOTT)

-3- MINIMUM WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH 1) Gamy zgodnie z wymaganiami w klasie I 2) 15 20 ćwiczeń, etiud o różnych problemach technicznych 3) 4 drobnych utworów solowych z akompaniamentem. PROGRAM EGZAMINU Gama dur, pasaż zasadniczy. Dwa ćwiczenia lub dwie etiudy o różnych problemach. Utwór z akompaniamentem.

-4- KLASA II GAMY Gamy dur do 4 znaków (krzyżykowe i bemolowe) pasaż zasadniczy, wykonane ćwierćnutami w tempie umiarkowanym. SZKOŁY I ETIUDY T. HEJDA - Szkoła na saksofon wybrane ćwiczenia (PWM) H. KLOSE - Méthode Compléte (LEDUC) S. BICHON - Jouez du Saxophone z. I (BILLAUDOT) J. DEGEN - 20 Etiud obojowych /umożliwiające wyrównanie środkowego rejestru/ (SUPRAPHON) R. GRUBER - Etüden Für Saxophon (SUPRAPHON) H. PRATI - 29 Etudes Progressives (BILLAUDOT) UTWORY SOLOWE Z AKOMPANIAMENTEM J.C. AMIOT - Serenade (MARTIN) H. BOTH - Classical Pieces (SCHOTT) F. COUPERIN - Berceuse (LEDUC) M. FICHE - Concerti pour un Astronoute (COMBRE) S. ISAOFF - Skill Builders for Alto Saxophone F. LEMAIRE - Mon Premier Recital (BILLAUDOT) F. LEMAIRE - Petit prélude (BILLAUDOT) F. LEMAIRE - Suite bréve (BILLAUDOT) THE SAXOPHONIST S (KEVIN MAYHEW LTD.) M. MULE - Pieces Classiques Celebres album (LEDUC)

-5- MINIMUM WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH 1) Gamy zgodnie z wymogami w klasie II 2) 15 20 ćwiczeń, etiud o różnych problemach 3) 6 drobnych utworów z akompaniamentem PROGRAM EGZAMINU Gama dur, pasaż zasadniczy. Dwie etiudy o różnych problemach. Dwa utwory z akompaniamentem jeden wykonany z pamięci.

-6- KLASA III GAMY Gamy dur i moll do 4 znaków (moll w artykulacji legato), pasaż zasadniczy, wykonane ósemkami w tempie umiarkowanym. SZKOŁY I ETIUDY T. HEJDA - Szkoła na saksofon - wybrane ćwiczenia (PWM) H. KLOSE - Méthode Compléte (LEDUC) S. BICHON - Jouez du Saxophone I zeszyt (BILLAUDOT) J. DEGEN - 20 Etiud obojowych (SUPRAPHON) M. MULE - Vingt - Quatre Etudes Faciles (LEDUC) A. RIWCZUN - 40 Etiud (GMI. MOSKWA) UTWORY SOLOWE Z AKOMPANIAMENTEM H. BOTH - Classical Pieces (SCHOTT) M. CARLES - Cantilene (LEDUC) A. CORELLI - Adagio (LEDUC) A. GRIBOEDOV - Valse (LEMOINE) V. KALINNIKOV - Chanson triste (LEMOINE) S. KISZA - Szkice saksofonowe z. I (PWM) G. MARIE - La Cinquantaine (COSTALLAT)

-7- M. MARAIS - Le Basque (LEMOINE) P. MARTINI - Célébre romances (LEDUC) M. MULE - Pieces Classiques Celebres (LEDUC) B. LOMANI - Trzy utwory (PWM) J. RUCQUOIS - Andantino et Chanson gaie (BILLAUDOT) PLAY SHOWTIME z. I (FABER MUSIC) MINIMUM WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH 1) Gamy zgodnie z wymaganiami w klasie III. 2) 20 etiud o różnych problemach technicznych. 3) 6 utworów z akompaniamentem. PROGRAM EGZAMINU Gama dur i moll, pasaż zasadniczy. Dwie etiudy o różnych problemach. Dwa utwory z akompaniamentem jeden wykonany z pamięci.

-8- KLASA IV GAMY Gamy dur i moll do 4 znaków, pasaż zasadniczy; rozłożony w całej skali instrumentu; wykonane ósemkami w tempie umiarkowanym. ETIUDY M. MERIOT - Quinze Petites Piéces (COMBRE) M. MULE - Vingt Quarte Etudes Faciles (LEDUC) A. RIWCZUN - 40 Etiud (GMI. MOSKWA) UTWORY SOLOWE Z AKOMPANIAMENTEM A. BRÄU - Erinnerung (FRŐHLICH) A. BRÄU - Saxophon Kapriolen (FRŐHLICH) A. CAPLET - Impressions D Automne (LEMOINE) U. CLIFF - Suite Syncopation (LIMITED) S. KISZA - Szkice saksofonowe z. I, II (PWM) R. KUBINSZKY - Walzer Fantasie (KRENN) F. LEMAIRE - Deuxieme Ballade (LEDUC) R. MIGNION - Lamento et Consolatio (BILLAUDOT) M. MULE - Pieces Classiques Celebres (LEDUC) E. NEVIN - Narcissus (LEIPZIG) P. PETIT - Saxopera (LEDUC) THE SAXOPHONIST S COLLECTION (MAYHEW LTD.) PLAY SHOWTIME z. I (FABER MUSIC) -9-

MINIMUM WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH 1) Gamy zgodnie z wymaganiami w klasie IV 2) 20 etiud o różnych problemach 3) 6 utworów z akompaniamentem PROGRAM EGZAMINU Gama dur i moll, pasaż, pasaż rozłożony Dwie etiudy o różnych problemach. Dwa utwory solowe z akompaniamentem jeden wykonany z pamięci.

-10- KLASA V GAMY Wszystkie gamy dur i moll, pasaż, pasaż rozłożony, pochody tercjowe w dur, D 7 w całej skali instrumentu, wykonane szesnastkami w tempie wolnym. ETIUDY R. DECOUAIS 35 Etiud technicznych (BILLAUDOT) M. MERIOT - Quinze Petites Piéces (COMBRE) M. MULE - Vingt Quatre Etudes Faciles (LEDUC) A. RIWCZUN - 40 Etiud (GMI. MOSKWA) B. G. SENON - 24 Petites Etudes Melodiques (BILLAUDOT) UTWORY SOLOWE Z AKOMPANIAMENTEM A. ARENSKY Serenade (LEMOINE) J.S. BACH - 4 0 Sonata (LEDUC) R. BERTHELOT - Adage et Arabesque (LEDUC) E. BOZZA - Aria (LEDUC) B. DEBUSSY - Sept piéces (LEMOINE) R. GUILLOU - Sonatine (LEDUC) J. IBERT - Histoires... pour sax et piano (LEDUC) F. KREISLER - Schön Rosmarin (NEW YORK)

-11- S. KISZA - Szkice saksofonowe z. I, II (PWM) S. PHILLIPS and J. PAQUES - Twilight Whispers (INTERNATIONAL MUSIC COMPANY) R. PLANEL - Suite Romantique (LEDUC) R. WIEDOEFT and D. SAVINO - Dans L orient (NEW YORK) G. TELEMANN - Sonata (LEDUC) A. QUATE - Light of Sothis (LEDUC) MINIMUM WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH 1) Gamy zgodnie z wymaganiami w klasie V. 2) 20 25 Etiud o różnych problemach 3) Sonata lub Sonatina 4) 6 utworów dowolnych z akompaniamentem. PROGRAM EGZAMINU Gama dur i moll, pasaż, pasaż rozłożony, D 7, pochody tercjowe w dur. Dwie etiudy o różnych problemach. Sonata lub Sonatina (dwie części lub całość). Dwa utwory dowolne z akompaniamentem jeden wykonany z pamięci.

-12- KLASA VI GAMY Wszystkie gamy dur i moll, pasaż, pasaż rozłożony, D 7, pochody tercjowe w dur i moll w całej skali instrumentu; wykonane szesnastkami w tempie umiarkowanym. ETIUDY L. BASSI - Twenty Seven Virtuoso Studies (FISCHER) G. SENON - 24 Petites Etudes Melodiques (BILLAUDOT) G. SENON - 16 Etiudes Rythmo Techniques (BILLAUDOT) A. RIWCZUN - 40 Etiud (GMI. MOSKWA)- A. RIWCZUN - Etiuda Koncertowa (MOSKWA) UTWORY SOLOWE Z AKOMPANIAMENTEM R. BINGE - Koncert (STREET) M. BITSCH - Villageoise (LEDUC) C. DEBUSSY - Sept piéces (LEMOINE) G. FAURE - Pavane op. 50 (INC) J. GRIT - Chopina Walc G. F. HAENDEL - 2 Sonata /skrzypcowa/ (LEDUC) J. IBERT - Histoires...pour sax et piano (LEDUC)

-13- S. JOPLIN - 6 Ragtimes (KUNZELMANN Gmb H.) S. KISZA - Szkice saksofonowe z. II (PWM) V. MONTI - Czardasz B. LOMANI - Concertino op. 118 (PWM) R. PLANEL - Suite Romantique (LEDUC) J.B. SINGELÉE - Concertino op. 78 (FUZEAU) L. VINCI - I Sonata na saksofon (PWM) MINIMUM WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH 1) Gamy zgodnie z wymaganiami w klasie VI. 2) 20 25 Etiud o różnych problemach technicznych. 3) Koncert, Sonata (całość lub dwie części ). 4) 6 8 utworów dowolnych z akompaniamentem. PROGRAM EGZAMINU Gama dur i moll, pasaż, pasaż rozłożony, D 7, pochody tercjowe w dur i moll. Dwie etiudy o różnych problemach. Koncert, Sonata (całość lub dwie części ) Utwór solowy z akompaniamentem (dłuższy) lub dwie miniatury jeden wykonany z pamięci.