Stefan Szary. Wolność w filozofii spotkania ks. Józefa Tischnera

Podobne dokumenty
Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

FILOZOFIA BOGA W XX WIEKU

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

Koncepcja etyki E. Levinasa

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

Uniwersytet Jagielloński Instytut Psychologii ROZMOWA W SPOTKANIU AGNIESZKA BARAŃSKA. pod kierunkiem: Prof. dr hab. Adama Węgrzeckiego

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Na temat cierpienia możemy przeczytać w słownikach i encyklopediach; istnieją liczne psychologiczne opracowania tego problemu; bogata jest również

Boże spojrzenie na człowieka 1

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

I Z A B E L L A A N D R Z E J U K

Pierwsza Komunia Święta... i co dalej

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Agnieszka Wesołowska Transcendentalizm a twórczość Tischnera. Folia Philosophica 30,

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW.

Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki. Izabella Andrzejuk

16. DNI TISCHNEROWSKIE KRAKÓW 2016

Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego

ESTETYKA FILOZOFICZNA

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks

PRAWDA W ŻYCIU CZŁOWIEKA

Rewolta egzystencjalna. Søren Kierkegaard i Friedrich Nietzsche

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne

Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności

ks. dr Marek Dziewiecki Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego MIŁOŚĆ I MAŁŻEŃSTWO

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

RADOŚĆ W MYŚLI ŚW. TOMASZA Z AKWINU NAUKOWE TOWARZYSTWO TOMISTYCZNE 5 GRUDNIA 2018 DR HAB. MAGDALENA PŁOTKA

Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

116. Czy są Duchy, które wiecznie pozostaną na niższych stopniach rozwoju?

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

POWTÓRZENIE IV LEKCJE

Etyka problem dobra i zła

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

DEKALOG gdzie szukać informacji? YouCat KKK

Wolontariusz SZLACHETNEJ PACZKI

Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei

Lider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI. wolontariat

Co nam dała śmierć Chrystusa na krzyżu?

Religia. wolność czy zniewolenie? Odrzuć wszystko, co sprzeciwia się wolności i poznaj to, co najbardziej człowiekowi potrzebne.

Kryteria ocen z religii kl. 4

SAKRAMENT POJEDNANIA. Celebracja

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

Tekst zaproszenia. Rodzice. Tekst 2 Emilia Kowal. wraz z Rodzicami z radością pragnie zaprosić

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW

SPIS TREŚCI. WSTęP...7

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Modlitwa powierzenia się św. Ojcu Pio

XXVIII Niedziela Zwykła

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

7 Cóż więc powiemy? Czy Prawo jest grzechem? żadną miarą! Ale. 14 Wiemy przecież, że Prawo jest duchowe. A ja jestem cielesny,

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

9 STYCZNIA Większej miłości nikt nie ma nad tę, jak gdy kto życie swoje kładzie za przyjaciół swoich. J,15,13 10 STYCZNIA Już Was nie nazywam

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Odnaleźć drogę. Pamiątka BierzmOwania. wstęp ks. Dariusz Piórkowski SJ

Lectio Divina Rz 5,12-21

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

S ł u p s k i e S t u d i a F i l o z o f i c z n e n r 11 * 2012

prawda obiektywna objaśniająca w sposób pełny naturę rzeczywistości. Jak na ironię zarówno Dewey jak i zwolennicy jego poglądów nadal piszą i

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z przedmiotu etyka

Powołani do życia 5. Bóg wzywa nas przez: słowa, ludzi, wydarzenia, trudy, zmagania, szkołę, rodzinę. 6. Bóg nas powołuje do WOLNOŚCI:

Spór o poznawalność świata

Co to jest miłość - Jonasz Kofta

BY STANĄĆ TWARZĄ W TWARZ

250 ROCZNICA USTANOWIENIA ŚWIĘTA NAJŚWIĘTSZEGO SERCA PANA JEZUSA

PERIODYK KOŁA NAUKOWEGO TEOLOGÓW

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

COŚ TY ATENOM ZROBIŁ SOKRATESIE. Paweł Bortkiewicz

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

Zaproszenie do duchowej podróży ze św. Ignacym Loyolą

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Myśl o mnie, a Ja będę myślał o twoich potrzebach. (Jezus)

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

Czy Matka Boska, może do nas przemawiać?

WSTĘP. Ja i Ojciec jedno jesteśmy (J 10, 30).

Dobro, prawda kontra oszustwo Brak miłości owocuje pustką Takie są czasy, że zło się wciąż ciska Metoda zarybista to powiedzieć grzechom:

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie?

USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?

Bardo Śląskie: Diakonia KWC dla człowieka

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

Pomyślny los, o traf szczęśliwy. W takim znaczeniu, i tylko w takim, przysłowie mówi o szczęściu, że łut jego więcej wart niż funt rozumu.

A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,

Transkrypt:

Wyższa Szkoła Edukacji i Terapii w Poznaniu Wolność w filozofii spotkania ks. Józefa Tischnera 1. Doświadczyć, by zrozumieć 1 Powyższe słowa, wypowiedziane przez Paula Ricoeura, stanowią doskonałe wprowadzenie do rozważań o wolności inspirowanych filozoficznymi tekstami ks. prof. Józefa Tischnera. Trudno jest odpowiedzialnie powiedzieć, co ks. Tischner miał na myśli, pisząc wiele tekstów na temat wolności, łatwiej i uczciwiej jest przedstawić nasze rozumienie tego przekazu. Świadomość doświadczenia i próba istotowego odkrycia jego znaczenia są w fenomenologii kluczowe. Miałem szczęście należeć do grona studentów ks. prof. Józefa Tischnera, uczestniczyć w prowadzonych przez niego wykładach, przygotowywać pracę pod jego opieką. To z całą pewnością wyjątkowe doświadczenie w moim życiu. Gdy wywołuję z pamięci tamte chwile, zawsze widzę człowieka wolnego, w którym nie było cienia pokusy jakiegokolwiek zniewalania. Nawet wtedy, kiedy oczekiwało się od niego odpowiedzi, on nakierowywał raczej mądrym pytaniem, gdzie i w pewien sposób jak samemu szukać, wprowadzając tym samym swojego rozmówcę w przestrzeń filozofowania. 1 P. Ricoeur, Podług nadziei, przeł. S. Cichowicz, Warszawa 1991, s. 31.

224 Rozważania o wolności u ks. Tischnera brały się przede wszystkim z trzech obszarów doświadczeń: 1) doświadczenie Tatr. Dostrzegłem powiedział w wywiadzie z An ną Karoń -Ostrowską że poprzez przestrzeń wyraża się idea wolności człowieka. Myśl tę można wyrazić prosto: jaka jest twoja przestrzeń, taka jest twoja wolność 2. Istotne dla myśli ks. Tisch nera jest to, że przestrzeń ta nie tyle jest widokiem estetycznym, kontemplacją piękna, ile przede wszystkim przestrzenią dialogiczną. Odwołując się do okresu swojej młodości, ks. Tischner dopowie: Góry były miejscem pobytu naprawdę wolnych ludzi 3,myśląc o wewnętrznej wolności ówczesnych partyzantów. Mimo zewnętrznych okoliczności zniewolenia ludzie ci nosili w sobie świadomość wewnętrznej wolności. Kto jest wolny, ten ma przestrzeń, a kto jest zniewolony, temu ciasno i to ciasno w jego własnej duszy 4. Tatry były miejscem ich swojskości. W górach byli sobą u siebie. To doświadczenie późniejszy profesor będzie rozwijał, nawiązując między innymi do filozofii Hegla z jednej strony, a z drugiej do przemyśleń Norwida; 2) doświadczenie Innego spotkań z innymi. Spotkanie i tylko spot kanie jest źródłem najgłębszych pytań metafizycznych 5. Niezwykle ważnymi inspiracjami dla tego zagadnienia były z pewnością refleksje Antoniego Kępińskiego, Martina Heideggera, a także Emmanuela Lévinasa. Czas egzystencji to nie czas monologu (zamkniętej monady, która nie ma okien), lecz dialogu, którego źródłem są spotkania. Spotkanie to doświadczenie, które przemienia doświadczającego, prowadzi do rozświetlenia egzystencji (Karl Jaspers), do większej przejrzystości siebie samego. Wolność i liczne jej odcienie nie dają się uchwycić bardziej źródłowo niż w wydarzeniu spotkania Innego. W doświadczeniu 2 Spotkanie. Z ks. Józefem Tischnerem rozmawia Anna Karoń-Ostrowska, Kraków 2003, s. 16. 3 Ibidem, s. 16-17. 4 J. Tischner, Rekolekcje paryskie, Kraków 2013, s. 86. 5 Idem, Filozofia dramatu, Kraków 1998, s. 68.

Wolność w filozofii spotkania ks. Józefa Tischnera obecności pomnaża się albo doświadczenie obcości, które prowadzi do postawy zamknięcia na Innego, ucieczki przed nim lub chęci zniszczenia go unicestwienia, albo doświadczenie bliskości, które charakteryzuje się otwartością na Innego, określane przez ks. Tischnera jako wzajemność; 3) doświadczenie Boga. Trudno nie wziąć pod uwagę szczególnego rodzaju doświadczenia, które bliskie było prof. Tischnerowi jako kapłanowi. Wiele komentarzy na temat wolności powstało z jednej strony na kanwie odniesienia do Biblii, z drugiej zaś na podstawie doświadczeń duszpasterskich. Filozofia Tischnerowskiej wolności odwołuje się wprost lub pośrednio do biblijnego przekazu ukazującego godność człowieka: Jesteście ważniejsi niż wiele wróbli 6. Doświadczenie wolności wobec Boga charakteryzuje się jego niezmienną otwartością. Dopóki człowiek żyje w odnie sieniu do Boga, nic nie jest definitywnie zamknięte. Co więcej, to dzięki Niemu człowiek, odkrywając własną ważność i godność, może odkryć także prawdę o własnej wolności. Jedną z najbardziej wymownych scen biblijnych ukazujących przeżycie wol ności jest obraz osądu nad jawnogrzesznicą, zawarty w Ewangelii wg św. Jana 7. Grupa ludzi tworząca zamknięty krąg, w środku którego znajduje się kobieta już z góry skazana na karę ukamienowania, po słowach Jezusa: Kto z was jest bez grzechu, niech pierwszy rzuci na nią kamień 8, powoli zaczęła się rozszczelniać, aż w końcu pozostali tylko Chrystus i kobieta, która mogła odejść wolna. Bóg, w re fleksji ks. Tischnera, nigdy nie jest Bogiem jakiegokolwiek zniewolenia, lecz wręcz przeciwnie, jest Bogiem, który wyzwala, także i w tej kwestii zawsze szanując wybór człowieka. 225 6 Łk 12,24. 7 J 8,3-11. 8 J 8,7.

226 2. Fenomen spotkania dramat spotkania Każde z trzech powyżej przytoczonych doświadczeń łączy kategoria spotkania. A spotkanie jest w filozofii Tischnera początkiem dramatu, który może znaleźć swój dalszy ciąg we wzajemności otwartości, bądź w rozstaniu zamkniętości. Ks. Tischner przezwycięża od samego początku pułapkę, którą Ricoeur nazywa momentem solipsystycznym 9, i przy okazji rozważań poświęconych Fenomenologii ducha Hegla konstatuje: ( ) nikt nie może być wolny w samotności. Gdyby człowiek rodził się wolny, do osiągnięcia wolności nie byłby mu potrzebny inny człowiek. Skoro jednak nie rodzi się wolny i wolność jest dla niego zadaniem, potrzebny mu jest ktoś drugi. (...) Nikt nie może być wolny naprawdę, jeśli nie uzna, że drugi jest wolny i że jako wolny uznaje wolność drugiego 10. Odkrycie własnej wolności nie tyle zawiera źródło w sobie, ile rozpoczyna się dzięki drugiemu. To niejako jego wolność uświadamia nam, że i w nas tkwi ta sama moc. Często ks. Tischner przytaczał obraz człowieka zakochanego, zadającego swej ukochanej pytanie: Czy mnie kochasz?. Cisza następująca po wypowiedzeniu tego pytania stanowi moment dramatyczny. W nim człowiek uświadamia sobie, że dalszy jego los zależy od wolności i decyzji innej osoby. Mówiąc kolokwialnie: wszystko jest w jej rękach. Chwila oczekiwania na odpowiedź to jeden z najbardziej dramatycznych i ważnych momentów w życiu człowieka. Ucieczka w osamotnienie w konsekwencji byłaby ucieczką od wolności, ponieważ, jak pisze ks. Tischner, wolnym można być tylko wśród innych, z innymi i dzięki innym. Wolność bowiem to sposób istnienia dobra. Nikt nie może być dobry w samotności. Dlatego nie może też być wolny w samotności. Jak dobroć, którą noszę w sobie, domaga się uznania ze strony tego, dla kogo jestem dobry, tak wolność 9 Pisze Paul Ricoeur: Moment solipsystyczny to znaczy tkwiący we mnie i obecny, aktualny dla mnie tylko. P. Ricoeur, Wolność rozsądna i wolność dzika, przeł. H. Bortnowska, Znak 1970, nr 22, s. 840. 10 J. Tischner, Spowiedź rewolucjonisty, Kraków 1993, s. 31-32.

Wolność w filozofii spotkania ks. Józefa Tischnera wymaga uznania innych tych, z którymi jestem wolny 11. Można powiedzieć, że Tischnerowskie rozumienie wolności w powią zaniu z czynieniem dobra staje się rodzajem wolności agatologicznej. Wolność w takim ujęciu nie tyle ujawnia się w możliwości wyboru między dobrem a złem, a więc w horyzoncie aksjologicznym, ile w możliwości urzeczywistniana dobra. Dobro wskazuje na wolność, bowiem dobra nie można czynić inaczej niż poprzez wolny czyn. Czyn zrealizowany siłą przymusu, pozbawiony intencji czynienia dobra 12, w konsekwencji nie ma związku z dobrem. 227 3. Wolność człowieka Wolność w filozoficznej refleksji ks. Tischnera nie jest zatem zwykłą tylko możliwością wyboru. Gdyby tak było, zasadnie można byłoby postawić pytanie o wzajemny związek wolności i bezsensu. Odnośnie tego zagadnienia Tischner stwierdzi: Wolność sama się broni przed zagrożeniem bezsensem. W samym pojęciu wolności nie można znaleźć tego, że wolność jest sensowna, ale wolność nie chce być wolnością bez sensu, to znaczy nie chce wybierać według zasady ab s u rd u 13. Ostatecznie bowiem, w ujęciu wzajemnego związku wolności i bezsensu, wolność popadłaby w wewnętrzną sprzeczność. W tym punkcie ks. Tischnerowi bliżej jest do założeń antropologicznych logoterapii Victora E. Frankla niż do idei radykalnego skoku Sørena Kierkegaarda. Dla Tischnera wolność nie jest dowolnością, nie jest kroczeniem drogą bezsensu, lecz jest powiązana z rozumem i odwagą. Wolność, w tym punkcie nieco podobnie jak u Kanta, służy 11 Ibidem, s. 35. 12 Warto przywołać w tym miejscu następującą myśl I. Kanta: ( ) intencją każdego moralnego czynu jest uczczenie i uszanowanie idei człowieczeństwa jako natury rozumnej, idei, która stanowi ducha prawa moralnego i którą przez czyny nasze w świecie zjawiskowym mamy realizować (I. Kant, Krytyka praktycznego rozumu, przeł. B. Bornstein, Kęty 2002, s. 172). 13 Spotkanie. Z ks. Józefem Tischnerem rozmawia Anna Karoń-Ostrowska, op. cit., s. 18.

228 człowiekowi w budowaniu własnego człowieczeństwa 14. Ona służy prawdzie i dobru. [Nie jest wartością najwyższą, ale] jest wartością podstawową. Bez wolności nie może być mowy o odbudowie tożsamości człowieka 15. I w innym miejscu ks. Tischner dookreśli: Pozór absolutnego charakteru [wolność] czerpie stąd, że jest koniecznym warunkiem urzeczywistniania innych, absolutnych wartości. Wśród nich także człowieczeństwa w człowieku 16. Wolność służy zatem budowaniu człowieka. Podstawowym dramatem osoby jest nie tyle to, że człowiek wybiera zło, ile to, że człowiek błądzi, że staje się zakładnikiem wartości iluzorycznych, że zaczyna chodzić po rozdrożach, na których nie ma prawdziwego dobra, prawdy i piękna, lecz są jedynie ich cienie złudzenia. W tym miejscu dochodzimy do rozważań o dobru nie tyle w ujęciu Platona, ile raczej w bliskości z myślą Emmanuela Lévinasa. Oto niezwykle ważne zdanie ks. Tischnera: Spotkanie z Dobrem budzi wolność z uśpienia. Obudzona z uśpienia wolność odkrywa, że Dobro jest absolutne: rozwiązuje więzy wczorajszej niewoli i otwiera horyzont»służby, która jest królowaniem«17. Okazuje się zatem, że punktem granicznym wolności jest zło, ponieważ po przekroczeniu tego punktu człowiek staje się zakładnikiem zła. Zło próbuje zniewolić, wplątać człowieka w swoje sidła, wciągnąć w strukturę własnej logiki, ono także chce przystroić siebie w szaty absolutności, by ostatecznie zamknąć człowiekowi dostęp i uniemożliwić realizację dobra. Dopóki człowiek zgadza się na uczestnictwo w grze zła, dopóty jest jego sługą. Punktem granicznym jest możliwość przeciwstawnia się logice zła. Człowiek, pisze ks. Tischner, może wyrzec się zła. Stąd szczególna wartość wolności. ( ) Bez wolności nie ma etyki i niemożliwe jest osiągnięcie pełni człowieczeństwa. ( ) Wolność jest też 14 Por. przypis 12. 15 J. Tischner, W krainie schorowanej wyobraźni, Kraków 1997, s. 148. 16 Idem, Świat ludzkiej nadziei, Kraków 1992, s. 147. 17 Idem, W krainie schorowanej wyobraźni, op. cit., s. 173.

Wolność w filozofii spotkania ks. Józefa Tischnera przede wszystkim łaską Boga 18. Wolność nie jest zatem dla człowieka zagrożeniem, lecz przeciwnie, stanowi szansę i możliwość coraz pełniejszej realizacji siebie. Jest ona darem trudnym i wymagającym, powierzonym człowiekowi w imię pokładanego w nim zaufania i odpowiedzialności. 229 4. Wolność Boga Zapytajmy na zakończenie: jaką wolnością, według ks. Tischnera, wolny jest Bóg? Czy wszechwiedzący, wszechmocny i wszech dobry rzeczywiście może być wolny, skoro nie może pozwolić sobie na wybranie zła? Wolność Boga ks. Tischner nazywa wolnością Nieskończoną. Bóg nie wybiera ani między dobrem a złem, ani między sensem a bezsensem. W nawiązaniu do tego, że wolność jest łaską Boga, można powiedzieć, że w Bogu nigdy nie zostają zamknięte drzwi wolności. Dlaczego? Tischner odpowiada: ponieważ Bóg jest absolutnym Dobrem 19, a wyrazem Jego wolności jest wspaniałomyślność. Wspaniałomyślność pozwala być temu, co inne. W Miłości niemiłowanej ks. Tischner napisze: Dla Boga niczego się nie musi zawsze jest możliwość wyboru. Bóg nie przychodzi do człowieka jako przemoc, która zmusza do posłuszeństwa. Nie jest jak chleb dla głodnego, jak napój dla spragnionego. Głodny człowiek nie jest wolny wobec kromki chleba. Człowiek spragniony nie jest wolny wobec szklanki wody. Musi spać, musi pić, musi jeść. Wobec Boga człowiek niczego nie musi nie umrze po odejściu od Boga. Na tym polega wielkość Boga, że człowiek może jeżeli chce. Gdy zechce stanie się wolny 20. Momentem granicznym ludzkiej wolności jest zło, dlatego wolność człowieka jest skończona. Wolność Boga nie posiada punktu granicznego, jest otwartością absolutnego Dobra, którego źródłem 18 Idem, Nieszczęsny dar wolności, Kraków 1993, s. 99. 19 Ibidem, s. 271. Zob. także: S. Szary, Człowiek podmiot dramatu, Kęty 2005, s. 111-116. 20 J. Tischner, Miłość niemiłowana, Kraków 1993, s. 13-14.

230 jest Nieskończona Miłość. Bóg zatem posiada wolność Nieskończoną, dzięki której w dziejach zbawienia realizują się Nieskończone Dobro i Nieskończona Miłość. Spotkanie wolności skończonej z wolnością Nieskończoną owocuje «wyzwoleniem», które rozpoczyna się od «nawrócenia», a kończy na «przebóstwieniu» człowieka 21. Zakończenie Filozofia ks. Józefa Tischnera nie stanowi zamkniętego, skończonego systemu. Należy ją raczej postrzegać jako systematycznie rozwijaną refleksję, prowadzoną w ramach hermeneutyki, która w ujęciu Hansa Georga Gadamera oznacza zrozumienie tego, co niezrozumiałe, w szczególności zaś tego, co pragnie być zrozumiane, [i co] obejmuje całość naszej refleksyjności 22. Tischnerowska filozofia dramatu w przekonaniu autora niniejszego artykułu stanowi sui generis metodę, która w oparciu o już dokonane analizy umożliwia twórczą jej kontynuację. Dzięki przyjęciu takiego sposobu filo zofowania Tischnerowska refleksja nad wolnością ma charakter otwarty i stanowi filozoficzną inspirację dla dalszych rozważań o ważnych dla każdego człowieka sprawach, w tym także o istocie wolności. 21 S. Szary, Człowiek podmiot dramatu, op. cit., s. 115. 22 H.G. Gadamer, O skrytości zdrowia, przeł. A. Przyłębski, Poznań 2011, s. 199.