Opis zwierząt. wykorzystano materiał Wigierskiego Parku Narodowego



Podobne dokumenty
Sowy. Przygotowała Zuzia Górska

Nie wchodzić-trwa metamorfoza Nowy wygląd-nowe życie

Pakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Wydra - opis

Chrońmy owady!

Imię i nazwisko. Błotniaki. Gniazdowanie... 2 W Polsce Gniazdowanie... 3 W Polsce Błotniak stawowy - Circus aeruginosus...

Temat: Organizmy różnią się sposobem odżywiania

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 6

Temat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne

Imię i nazwisko . Błotniaki

Biologia klasa 6. Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny

Samica nietoperza zwykle rodzi: młodych młodych młodych

Kręgowce Podkreśl cechy, które świadczą o przystosowaniu żaby do życia na lądzie. (0 2) grupa a

KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI

Wygląd Długość ciała 6-9 cm, długość ogona 5-8 cm, masa ciała 9-23 g. Grzbiet ma brązowo-szary ubarwienie rude, spód ciała jest kremowy.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

KONKURS PRZYRODNICZY. Życie na łące. - Dzień Ziemi 2006 r INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA

Scenariusz zajęć nr 8

Wynikowy plan nauczania biologii skorelowany z drugą częścią cyklu edukacyjnego Biologia z tangramem

Logo PNBT. Symbolem PNBT jest głuszec - ptak, który jeszcze niedawno licznie występował w Borach Tucholskich.

Pakiet edukacyjny - W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku. Bóbr - opis

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

POZNAJEMY MIESZKAŃCÓW NASZYCH RZEK

Temat: Stawonogi zwierzęta o członowanych odnóżach.

Pomorski Program Edukacji Morskiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej. 1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z BIOLOGII W KLASIE VI Dział Temat Poziom wymagań

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z BIOLOGII DLA KLASY 6

Kto jest wrogiem zająca? Zające padają ofiarą ptaków drapieżnych (orły, sokoły), lisów, dzikich psów ale przede wszystkich człowieka.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

ocena celująca I. Świat zwierząt

OKAŚ GARBATEK (ZABRUS TENEBRIOIDES GOEZE)

Makrobezkręgowce - to zwierzęta, które: są widoczne gołym okiem (makro) nie mają szkieletu wewnętrznego (bezkręgowce)

Międzywojewódzki Konkurs Wiedzy Przyrodniczo - Ekologicznej

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Uczeń: podaje przykłady. zwierząt kręgowych i

Grupa I Zadanie 1. Podziel środowisko wodne uzupełniając poniższy schemat: wody ... Zadanie 2. Podaj czynniki niezbędne organizmom do życia w wodzie:

I. BIOLOGIA NAUKA O ŻYCIU Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący - wymienia czynniki. - podaje przykłady niezbędne do życia

QUIZ EKOLOGICZNY. 1. Wśród powracających do nas z ciepłych krajów ptaków wędrujących spotkać można skowronka. wróbla. wronę.

Best for Biodiversity

Płazy i gady doliny Wisły

Metodyka integrowanej ochrony cebuli, pora i kapusty głowiastej białej przed szkodami wyrządzanymi przez wciornastka tytoniowca

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 oparte na Programie Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

3. Rysunek obok przedstawia postać larwalną: a. żaby, b. ropuchy, c. traszki, d. rzekotki drzewnej.

Scenariusz zajęć terenowych

1 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

Zestaw pytań Podział zwierząt na bezkręgowce i kręgowce dokonano na podstawie

Gady chronione w Polsce

Kret i jego wypłaszanie. Prof. dr hab. Stanisław Ignatowicz Konsultacje Entomologiczne Warszawa

Jak zwierzęta spędzają zimę. dr Marek Guzik

Scenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.

PROJEKT

Szkoła podstawowa klasy 4-6

5-10 LAT 1-4 GRACZY 1

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Temat: Ptaki kręgowce latające.

Sieć pokarmowa (troficzna)w stawach rybackich.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Metodyka prowadzenia obserwacji występowania chrabąszcza majowego (Melolontha melolontha L.)

Drodzy Miłośnicy Przyrody, Drogie Dzieci,

Phylum Arthropoda stawonogi Nadgromada Myriapoda wije

Metodyka integrowanej ochrony cebuli ozimej przed wciornastkiem tytoniowcem

TATRZAŃSKIE MALUCHY. { Kalendarz 2018 }

Kto kogo je? Pośrednie nawiązania do treści nauczania z PP: przedstawia proste zależności pokarmowe zachodzące między organizmami

OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY

Katarzyna Bocheńska Katarzyna Mikulec Kuba Polański. pijawka lekarska. gryziel. poskocz krasny. Skakun

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA I

Stan i perspektywy ochrony żółwia błotnego na Polesiu

Cechy charakterystyczne: uszy długie, z czarnymi zakończeniami. Wielkość: długość ciała ok. 60 cm, ogona 10 cm, masa ciała ok. 4 kg.

Przedmiotowy System Oceniania

Wilk - opis. rolę w komunikacji i utrzymaniu. 1/3 długości ciała (pełni istotną. puszysty ogon stanowi prawie

PRZĘDZIOREK CHMIELOWIEC

(forskere) twierdzą, że powodem wyginięcia był wielki meteoryt, który spadł na Ziemię i spowodował ogromne zniszczenia oraz zmianę klimatu.

INFORMACJA DLA POWODZIAN NA TEMAT ZWALCZANIA SZKODLIWYCH OWADÓW

Naukowa nazwa płazów Amphibia (z greki amphi podwójny, bios życie) podkreśla, że są to zwierzęta ziemnowodne, żyjące na granicy wody i lądu.

Wymagania programowe z przyrody. Klasa 4. Dział 1 MY I PRZYRODA. Dział 2 MOJA OKOLICA

Pokłonnik osinowiec Limenitis populi. Komar brzęczący Culex pipiens. Pasikonik zielony Tettigonia viridissima

Uwaga KLESZCZE!!!!! Występuje na różnych wysokościach nad ziemią:

Wigierski Park Narodowy

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 1E

Rola entomopatogenicznych nicieni w ograniczeniu liczebności szrotówka kasztanowcowiaczka (Cameraria ohridella)

Scenariusz zajęć nr 1

Projekt pt: Ekologia w regionie - województwo kujawsko-pomorskie perłą w przyrodzie Polski

PTASI KALENDARZ 2013 KWIECIEŃ KOS (Turdus merula) Drozdy (Turdidae)

0PERAT OCHRONY FAUNY. WIGIERSKIEGO PN oraz OBSZARU NATURA 2000 OSTOJA WIGIERSKA. prof. dr hab. Maciej Gromadzki

CZY W PRZYRODZIE JEST MIEJSCE DLA KOMARÓW I MYSZY?

EKOLOGIA- mądre słowo, a co znaczy? - powiedz, sowo! Sowa chwilkę pomyślała i odpowiedź taką dała: To nauka o zwierzakach, lasach, rzekach, ludziach,

BLIŻEJ BIOLOGII WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA 1

Scenariusz zajęć zintegrowanych z wykorzystaniem technik Freineta Dzień aktywności klasa I

Zadania do planszy PRACE W LESIE JESIEŃ

Różnorodność, zagrożenia i ochrona pszczół na terenach rolniczych

I I

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Przedmiotowe zasady oceniania biologia, klasa 6

Przedmiotowy system oceniania z biologii dla kl. 1 b, 1c, 1e

Transkrypt:

Opis zwierząt wykorzystano materiał Wigierskiego Parku Narodowego Płytkie zbiorniki, porośnięte roślinnością wodną, stwarzają optymalne warunki do życia i rozwoju wielu gatunków owadów wodnych, takich jak: ważki, jętki czy chruściki. Larwy tych ostatnich łatwo można odnaleźć, gdyż budują bardzo charakterystyczne domki, w których spędzają całe swoje życie (rys. 9). Jednymi z najczęściej spotykanych tu owadów są różne gatunki ważek Odonata (rys. 10). Są to owady silnie związane ze środowiskiem wodnym, przy czym w wodzie żyją postacie larwalne, natomiast owady dorosłe prowadzą lądowy tryb życia. Dorosłe ważki polują na inne Rys. 9. Larwy chruścików owady. Lot ważek z podrzędu w domkach Rys. 10. Ważka (a) i jej larwa (b) Anisoptera przypomina lot helikoptera, mogą one gwałtownie zmieniać kierunek lotu, lub zawisać w powietrzu. Larwy ważek posiadają specyficzny aparat gębowy - dolna warga jest silnie rozrośnięta i przekształcona w tzw. maskę, stanowiącą narząd chwytny. W mulistym dnie występują liczne larwy owadów wodnych, m.in. jętek Ephemeroptera (rys. 21). Są to owady o dość niezwykłym cyklu rozwojowym: postacie dorosłe żyją tylko od kilku godzin do kilku dni, podczas gdy rozwój ich larw trwa od 1 do 3 lat. Larwy jętek żyją na dnie rzek i strumieni oraz w rożnych zbiornikach wody stojącej. Postacie dorosłe nie odżywiają się podczas swojego krótkiego życia, a ich jelito wypełnione jest powietrzem, co ułatwia im utrzymanie stabilności w czasie lotu.

Rys. 21. Jętka Rys. 22. Chrabąszcz majowy W okresie wiosennym masz szansę zaobserwować masowe występowanie chrabąszcza majowego Melolontha melolontha (rys. 22). Nie zawsze będzie to możliwe, gdyż chrząszcz ten występuje tak licznie jedynie co 3-4 lata. Wówczas na gałęziach drzew, głównie dębów, zobaczysz setki żerujących owadów. Samice składają do gleby jaja, z których po 5 tygodniach wylęgają się larwy, zwane pędrakami. Spędzają one w ziemi 2-3 lata. Latem larwy przechodzą przepoczwarzenie, po czym jeszcze rok pozostają w glebie. Wylot chrabąszczy następuje wiosną. W ten sposób generacja chrabąszcza majowego jest zwykle czteroletnia. Stojąc na brzegu torfowiska zwróć uwagę na różnego rodzaju owady poruszające się pomiędzy kępami roślin. Żyją tu zarówno ich postacie dorosłe, jak i larwy - m.in.: jętki, chruściki, chrząszcze i pluskwiaki różnoskrzydłe. Przyjrzyjmy się dokładniej tym ostatnim. Pluskwiaki różnoskrzydłe Heteroptera (rys. 28) stanowią liczną grupę owadów, wśród których znajdują się Rys. 28. Nartnik (a), płoszczyca (b) i pluskolec (c) gatunki lądowe i wodne. Niektóre pluskwiaki wodne, takie jak np.: płoszczyca szara Nepa cinerea, pluskolec pospolity Notonecta glauca czy topielnica Ranatra linearis, prowadzą całkowicie wodny tryb życia, podczas gdy inne, np. nartniki Gerris i poślizgi Hydrometra, związane są jedynie z powierzchnią wody. Aparat

gębowy pluskwiaków - typu kłująco-ssącego - jest przystosowany do wysysania ofiar. Atakują głównie bezkręgowce wodne i narybek, formy nawodne zaś żywią się owadami spadającymi na powierzchnię wody. Aby dokładniej móc przyjrzeć się temu, co żyje w wodzie możesz, stojąc na pomoście, zaczerpnąć do siatki (wykonanej np. z tiulu lub gazy) trochę wody i zawartość przenieść do kuwety lub jakiegokolwiek innego naczynia. Teraz masz okazję zaobserwować różnorodność form bezkręgowców wodnych i larwy płazów. Po zakończeniu obserwacji całość materiału wpuść z powrotem do stawu. Pamiętaj, aby wykonując te czynności zachować szczególną ostrożność aby nie wpaść do wody. Rys. 34. Pływak żółtobrzeżek (a) i jego larwa (b) Wśród owadów wodnych występujących w stawie łatwo jest odróżnić larwy i postacie dorosłe chrząszczy wodnych, takich jak pływak żółtobrzeżek Dytiscus marginalis (rys. 34), topień Cybister lateralimarginalis, czy krętak pospolity Gyrinus natator. Chrząszcze wodne wykazują szereg przystosowań do życia w wodzie: ich ciało jest spłaszczone grzbieto-brzusznie, głowa, tułów i odwłok ułożone są w jednej płaszczyźnie, powierzchnia ciała jest gładka i lśniąca, a u niektórych gatunków występują komory do przechowywania zapasu powietrza. Występują głównie w wodach płytkich, zarośniętych roślinnością, np. w stawach, rowach i jeziorach, rzadziej większych kałużach, rzekach i strumieniach. Chrząszcze są rozdzielnopłciowe, często spotyka się u nich dymorfizm płciowy - samiec różni się wyglądem od samicy, np. u samca pływaka żółtobrzeżka odnóża pierwszej pary zaopatrzone są w specjalne przyssawki służące do przytrzymywania samicy w czasie kopulacji. Samice chrząszczy wodnych składają jaja na roślinach wodnych lub w ich tkankach. Chrząszcze przechodzą rozwój zupełny, z jaja wylęga się larwa różniąca się znacznie od postaci dorosłej, żyje w wodzie, przechodząc kilka wylinek, po czym przepoczwarza się zwykle na lądzie.

Na koniczynie możesz spotkać gąsienice motyli z rodziny kraśnikowatych Zygaenidae. Łatwiej jednak dostrzeżesz ich formy dorosłe - niewielkie motyle o jaskrawym ubarwieniu (rys. 44), siedzące na polnych kwiatach. Są to owady mało ruchliwe, zazwyczaj poruszające się w promieniu kilkudziesięciu metrów. Są wyjątkowo niesmaczne, dlatego ptaki szybko uczą się pozostawiać je w spokoju. Najczęściej możesz tu zobaczyć czerwonoczarnego kraśnika sześcioplamka Zygaena filipendulae oraz szmaragdowozielonego lśniaka szmaragdzika Procris staticus. Rys. 44. Kraśnik Przy okazji, warto zwrócić uwagę na częstego gościa łąk i zabagnień, jakim jest bocian biały Ciconia ciconia (rys. 45). Ten duży ptak stał się nierozłącznym elementem krajobrazu wiejskiego. Bociany przylatują do nas w kwietniu, samiec zwykle trochę wcześniej, niż samica, zajmując najczęściej zeszłoroczne gniazdo. Para powiększa gniazdo wplatając w nie gałęzie, kępy traw, mech, czasem także papier i różne tkaniny. Pod koniec kwietnia - na początku maja samica znosi 3-4 jaja, Rys. 45. Bocian biały które wysiadywane są na zmianę przez oboje rodziców, aż do wyklucia się piskląt (około 34 dni). Przed odlotem do miejsc zimowania bociany zbierają się w wielkie stada i razem odbywają wędrówki na odległość wielu tysięcy kilometrów. Bociany odżywiają się głównie pokarmem zwierzęcym, na który składają się: owady, mięczaki, dżdżownice, ryby, płazy, gady i drobne ssaki. Rozpiętość skrzydeł dorosłego bociana wynosi ponad 1,5 m, a waga ciała od 2,7 do 4,4 kg. Bociany żyją średnio 10 lat, niektóre jednak dożywają nawet 26 lat.

Na kwiatach wielu roślin, zwłaszcza z rodziny baldaszkowatych, przez cały sezon obserwować możesz liczne, barwne owady, przypominające wyglądem pszczoły lub osy. Są to przedstawiciele rodziny bzygowatych Rys. 54. Bzyg pospolity (a) i gnojka trutniowata (b) Syrphidae, takie jak np. bzyg pospolity Syrphus ribesii, czy gnojka trutniowata Eristalis tenax (rys. 54). Dorosłe bzygowate odwiedzają kwiaty w poszukiwaniu nektaru i pyłku, którymi się odżywiają. Ich larwy prowadzą drapieżny tryb życia, będąc śmiertelnymi wrogami mszyc. Często na tych samych kwiatach możesz spotkać inne gatunki owadów, należące do nadrodziny pszczołowatych Apoidea (rys. 55). Błonkówki te odżywiają się pyłkiem i nektarem kwiatów zarówno jako larwy, jak i postacie dorosłe. Okresowo pszczoły odżywiają się również produkowaną przez mszyce spadzią. Na terenie Wigierskiego Parku Narodowego, oprócz hodowanej przez człowieka pszczoły miodnej, możesz spotkać około 200 gatunków tzw. pszczół dziko żyjących (z 450 gatunków Rys. 55. Lepiarka (a), pszczolinka (b), występujących w Polsce). Pszczoły, obok wielu innych owadów wchodzą w skład murarka (c), trzmielec (d) pożywienia płazów. Warto przy tym wspomnieć, że żaby są wyjątkowo odporne na użądlenia pszczół, bez żadnych widocznych konsekwencji mogą pożreć nawet 20 robotnic pszczoły miodnej.

Rys. 56. Jaszczurka zwinka ssaki. Na suchych stokach pobliskich łąk możesz spotkać wygrzewającą się jaszczurkę zwinkę Lacerta agilis, jedynego występującego na trasie ścieżki przedstawiciela gromady gadów. Jaszczurka zwinka (rys. 56) jest najpospolitszym polskim gadem, występującym na otwartych trawiastych łąkach i nasłonecznionych polanach leśnych, na skraju dróg i wrzosowisk, na zboczach wzgórz i podmiejskich rumowiskach. Zwinka wykazuje wybitnie dzienną aktywność, noce spędza ukryta w norce. Na pokarm zwinki składają się głównie: prostoskrzydłe, gąsienice motyli, chrząszcze biegaczowate, wije, pająki i ślimaki, a w mniejszych ilościach również małe jaszczurki i płazy. Jej naturalnymi wrogami są: duże żaby, zaskrońce, żmije, inne jaszczurki, sowy, czaple, kruki, wrony, sroki, jastrzębie, krety, lisy i inne Wędrując możesz zaobserwować na pobliskich łąkach liczne kopce ziemne, tzw. kretowiska. Są to ślady obecności kreta Talpa europaea (rys. 57), który kopie skomplikowane systemy korytarzy i nor. Spotkać go można na polach, łąkach, w ogrodach i na skraju lasów. Kret doskonale przystosował się do życia pod ziemią. Krótkie kończyny przednie, zaopatrzone w szerokie i mocne pazury, służą mu do kopania. Podziemne chodniki kreta dzielą się na mieszkalne i łowieckie. Właściwe mieszkanie mieści się pod największym kretowiskiem i składa się z kilku komór lęgowych oraz spiżarni. Kret ma intensywną przemianę materii, dziennie zjada tyle, ile sam waży. Samica kreta rodzi średnio 5 młodych, które są małe i ślepe. Samodzielność uzyskują dopiero po dwóch miesiącach, a dojrzałość płciową po roku. Rys. 57. Kret i jego nora