STALAG VIII A scena muzyczna



Podobne dokumenty
OLIVIER MESSIAEN

JM Rektor prof. dr hab. Klaudiusz Baran. Koncert Studium Muzyki Nowej BOULEZ & MESSIAEN. Demiurdzy nowej muzyki

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Relacja z koncertu MUZYKA w PARKU "Fatto per la notte di Natale"

Kolory lata oraz Concertino Janusza Bieleckiego w Operze i Filharmonii Podlaskiej w wykonaniu Kwartetu im. Aleksandra Tansmana.

Scenariusz zajęd nr 37 Temat: Poznajemy różne rodzaje instrumentów muzycznych

Państwowy Zespół Ludowy Pieśni i Tańca Mazowsze"

P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 SZKOŁA MUZYCZNA II st.: kl. V cyklu 6 letniego, kl. III cyklu 4 letniego, kl.

DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATEK SPECJALNY DODATE

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII MUZYKI

Klasa pierwsza. Realizacja zadań techniczno - wykonawczych:

R E P E R T U A R W Y M A G A N Y O D K A N D Y D A T Ó W N A E G Z A M I N W S T Ę P N Y D O S Z K O Ł Y M U Z Y C Z N E J I I S T O P N I A

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla przedmiotu MUZYKA na II etapie edukacyjnym ( kl. IV-VI)

Wiadomości. Ambient Festival 2017 w Gorlicach

Regulamin Pierwszego Polsko - Chińskiego Festiwalu Młodzieży Artystycznej

Antonio Vivaldi. Wielki kompozytor baroku

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy III szkoły podstawowej

REGULAMIN REKRUTACJI

PROGRAM PRZESŁUCHAŃ CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ w roku szkolnym 2014 / 2015

9 maja (w piątek) studenci PPSSW wystąpią podczas III Festiwalu Chórów Szkół Muzycznych Regionu Mazowieckiego w Siedlcach.

Regulamin Rekrutacji Państwowej Szkoły Muzycznej II st. w Suwałkach

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

KWADROFONIK I ADAM STRUG

P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ REGIONALNYCH 2015

Wymaganie edukacyjne z muzyki klasa IV

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej

Jorgos Skolias, Bronek Duży, Bernard Maseli koncert w Imielinie styczeń 2005 r.

Rekrutacja do PSM I stopnia

Miejska Szkoła Artystyczna I stopnia im. Konstantego Ryszarda Domagały w Mińsku Mazowieckim. Informator dla kandydatów

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE V

Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Muzykoterapii

IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

Klucz I Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

Duan profesjonalny tradycyjnych Duan Marią Nowak

Mateusz 24 Objawienie 6 Wojny i wieści wojenne, klęski głodu, zarazy, Ewangelia jest głoszona

Avril Asgard Zapisane marzeniami

HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH NA ROK AKADEMICKI 2014/2015 WYDZIAŁ WOKALNO -INSTRUMENTALNY. Rekrutacja na studia I i II stopnia

HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 Rekrutacja na studia I i II stopnia WYDZIAŁ WOKALNO INSTRUMENTALNY

EDUKACJA MUZYCZNA. Lp. numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja

Z PROCHU I ŻEBRA. Adam Szafraniec. Scenariusz przedstawienia. Pomoc dydaktyczna dla nauczycieli przedszkolnych i szkół podstawowych

miech oraz guziki po stronie basowej akordeonu

Turniej wiedzy muzycznej

Kryteria kwalifikacyjne obowiązujące kandydatów w ramach rekrutacji

Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2015/2016

UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Akustyka muzyczna. Wykład 1 Wprowadzenie. O muzyce. Elementy muzyki. O dźwięku. dr inż. Przemysław Plaskota

Wymagania edukacyjne z muzyki klasa V. rok szkolny 2018/2019 Program: Muzyka. Program nauczania muzyki w klasach IV-VII Teresa Wójcik, Śpiew

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Treści nauczania - wymagania szczegółowe


Arteterapia. Prof. dr hab. Bronisława Woźniczka-Paruzel

Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV

Msze roratnie najczęściej są odprawiane we wczesnych godzinach porannych, lampionami.

Przedmiotowe zasady oceniania z muzyki- rok szkolny 2018/2019

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Ewa Dębko Zespół Szkół Ogólnokształcących w Sokółce

MUZYKA - KLASA IV. Szczegółowe wymagania na następujące stopnie. ocena celująca Uczeń:

Elementy kosmologii i antropologii chrześcijańskiej

Witold Lutosławski ( )

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej

ZESPÓŁ ELIEZER MIZRACHI ETHNO JEWISH ORIENTAL MYSTIC MUSIC

AKADEMIA MUZYCZNA im. GRAŻYNY I KIEJSTUTA BACEWICZÓW W ŁODZI ROZKŁAD EGZAMINÓW WSTĘPNYCH

Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej

EDUKACJA KULTURALNA NAJMŁODSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015 OBORNICKI OŚRODEK KULTURY

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 HISTORIA MUZYKI POZIOM ROZSZERZONY

I Międzynarodowy Konkurs Muzyki Kameralnej im. Ludwiga van Beethovena

A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,

gra na instrumentach ze słuchu i z wykorzystaniem nut (solo i w zespole) melodie, schematy rytmiczne, proste utwory.

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

Działalność koncertowa Stowarzyszenia Orkiestra Miasta Pruszcz Gdański

Elżbieta Mak-Kołbasa. Centrum Edukacji Artystycznej

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06

1. Jaki to taniec? 1:03 a) walc angielski b) cza-cza c) tango d) krakowiak 2. Jaki głos słyszysz? 1:44

PRZESŁUCHANIA MAKROREGIONALNE I OGÓLNOPOLSKIE klasy IV, V szkół muzycznych II stopnia

I Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

Wymagania podstawowe Uczeń 1 :

Muzyczna rodzinka Państwa Ciekawskich

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

Rozkład materiału muzyki klasa 4

Alicja Węgorzewska Koncert Kolędowo-Świąteczny

Terminarz do planu pracy Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. T. Szeligowskiego w Lublinie w I semestrze roku szkolnego 2014/2015

ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z MUZYKI W KLASIE V

Wpisany przez bluesever Niedziela, 28 Czerwiec :18 - Zmieniony Niedziela, 28 Czerwiec :31

potrafi zagrać na instrumencie melodycznym gamę i najprostsze utwory przewidziane w programie,

Fortepian Yamaha C6X

Scenariusz lekcji muzyki do klasy VI

I MIĘDZYPRZEDSZKOLNY FESTIWAL PIOSENKI RELIGIJNEJ

Działalność koncertowa Stowarzyszenia Orkiestra Miasta Pruszcz Gdański. Działalność koncertowa Stowarzyszenia Orkiestra Miasta Pruszcz Gdański

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

Relacja z trasy koncertowej Zespołu "Mazowsze" po Niemczech

LEKCJA MUZYKI Wymagania edukacyjne z muzyki KLASA CZWARTA

-Potrafi ocenić znaczenie twórczości wybranego kompozytora i jego zasługi dla muzyki światowej

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

Transkrypt:

STALAG VIII A scena muzyczna

KWARTET NA KONIEC CZASU Quatuor pour la fin du temps Napisany podczas mojej niewoli Kwartet na koniec Świata był przedstawiony jako premiera w stalagu VIII A 15 stycznia 1941 r. Miało to miejsce w Zgorzelcu (Görlitz) na Śląsku w okresie kiedy panowała straszna zima, stalag był przysypany śniegiem. My byliśmy tam w ilości 30 tysięcy jeńców wojennych (większości Francuzów, Belgów i kilkunastu Polaków). Czterech muzyków grało na połamanych instrumentach: wiolonczela d Etienne Pasquier miała tylko trzy struny. Klawisze mojego pianina jak zostały wciśnięte, to z powrotem nie odchodziły. Nasze kostiumy były wprost nieprawdopodobne. Dano mi szatę koloru zielonego, całkowicie poszarpaną i miałem drewniaki. Widownia składała się ze wszystkich warstw społecznych: księża, lekarze, burżuazja, zawodowi wojskowi, robotnicy i rolnicy. Byłem jeńcem, brak pożywienia powodował kolorowe wyobrażenia: widziałem tęczę Anioła na niebie i różne kombinacje kolorów między sobą. Olivier Messiaen Utwór Kwartet na koniec czasu jest utworem niezwykłym. Stworzony został w czasie wojennej zawieruchy, śmierci, głodu i ogarniającego jeńców Stalagu braku nadziei. Jedyne co trzymało przy życiu Oliviera Messiaena w niewoli to Biblia i muzyka. Prapremiera słynnego dziś dzieła odbyła się 15 stycznia 1941 roku pod gołym niebem. W tym samym obozie znajdowali się również inni muzycy: klarnecista Henri Akoka, wiolonczelista Étienne Pasquier i skrzypek Jean le Boulaire i to właśnie oni towarzyszyli autorowi w pierwszym wykonaniu utworu.

Publiczność składała się z więźniów i niemieckich oficerów. Utwór zadedykowany był aniołowi Apokalipsy: temu, który jest zwiastunem zwycięstwa Dobra nad Złem, temu, który utożsamiany był z nadzieją. Sam utwór i jego przesłanie najprawdopodobniej nie zostały zrozumiane przez odbiorców, koncert został potraktowany jako odskocznia od codzienności życia w obozie. Utwór okazał się być na tyle nowatorski i niesamowity, że po dziś dzień zaliczany jest do najwspanialszych, wskazywany jako jeden z najgłębszych i najbardziej porywających dzieł muzycznych XX wieku. Jest wykonywany w największych salach koncertowych Europy jak i świata oraz w miejscu jego powstania, czyli na terenie Stalagu VIIIA podczas corocznego koncertu styczniowego. Kwartetu na koniec czasu składa się z ośmiu części, różniących się między sobą klimatem, a także obsadą instrumentalną. Jedna z nich to solo na klarnet, dwie inne to duety wybranych instrumentów (wiolonczela i fortepian, skrzypce i fortepian), a dla części czwartej charakterystyczny jest brak dźwięku fortepianu. Dzieło uznawane jest przez znawców muzyki jako natchnione, jest bogate w niebanalnie piękne melodie, będące sumą pierwszych oryginalnych rytmicznych pomysłów francuskiego twórcy. Inspiracją dla powstania utworu były przeżycia autora odniesione do lektury Księgi Apokalipsy. Olivier Messiaen był człowiekiem głębokiej wiary, umiłował również przyrodę (w szczególności ptaki) i właśnie to połączenie poprowadziło autora ku końcowemu efektowi. Dodatkowo niesprzyjające warunki powstania utworu, głód i wycieńczenie, poczucie odizolowania, walka o przetrwanie we własnym świecie spotęgowało u Messiaena doświadczane przez niego zjawisko synestezji tzw. barwnego słyszenia, polegającego na tym, że określone dźwięki powodują wrażenie konkretnych barw lub odwrotnie barwy kojarzone są z dźwiękami. Kompozycja urzeka swoim subtelnym pięknem. Delikatne dzięki tworzą magiczną, natchnioną atmosferę utworu. Messiaen przy wykonaniach utworu zaleca by klarnet naśladował dźwięki ptaków budzących się o czwartej rano, a fortepian wydobywał dźwięki podobne do kropel wody w tęczy. Utwór nawiązuje do Biblii, dźwięki w poszczególnych częściach odzwierciedlają niebiański porządek i harmonię, instrumenty naśladują anielskie trąby zwiastujące nadejście Końca, a stopniowane napięcie ma oznaczać finalne zbliżanie się człowieka ku Bogu, Bożego Syna ku Ojcu a boskiego bytu ku Raju.

Utwór składa się z ośmiu części, które opatrzone są następującymi tytułami: 1. Liturgia kryształu 2. Wokaliza dla Anioła ogłaszającego koniec czasu 3. Otchłań ptaków 4. Intermedium 5. Pochwała wieczności Jezusa 6. Taniec gniewu na siedem trąb 7. Gra barw tęczowych dla Anioła ogłaszającego koniec czasu 8. Pochwała nieśmiertelności Jezusa Pierwsza część - Liturgia kryształu: poranne przebudzenie ptaków, kos lub słowik otoczony pyłem dźwiękowym, aureolą tryli ukrytych, zagubionych w koronach drzew improwizuje jako solista. Kompozytor doradza: przenieście to w wymiar religijny, a usłyszycie harmonijną ciszę Niebios. Część druga - Wokaliza dla Anioła ogłaszającego koniec czasu: wywołanie wizji potężnego Anioła mającego głowę przystrojoną tęczą i odzianego w obłok, który jedną stopę kładzie na morzu, a drugą na ziemi. W środku nieuchwytne harmonie Niebios. Fortepian gra łagodne kaskady błękitno pomarańczowych, akordów i innych kolorowych dźwięków, otoczonych podobnych do chorałowych śpiewami skrzypiec i wiolonczeli. Część trzecia - Otchłań ptaków: solowa partia klarnetu. Otchłań to Czas powiązany ze smutkiem i znużeniem. Ptaki przeciwstawiają się Czasowi swoimi radosnymi wokalizami, są ludzkim pragnieniem światła, gwiazd i tęczy. Część czwarta Intermedium: scherzo (z włoskiego żart, grany w szybszym tempie) ta część utworu ma charakter bardziej powierzchownym w porównaniu do pozostałych części, lecz powiązane z nimi za pomocą odwołań melodycznych, ma symbolizować ustąpienie smutku. Część piąta - Pochwała wieczności Jezusa: pełny uniesienia religijnego duet fortepianu i wiolonczeli. Powolna fraza wiolonczeli symbolizuje Jezusa jako Słowo, które jest ponadczasowe, jego czas się nie kończy. Melodia wiolonczeli rozciąga się majestatycznie i miękko, sławi z miłością i uwielbieniem wieczność Słowa. Na początku było Słowo, a Słowo było u Boga, i Bogiem było Słowo.

Część szósta - Taniec gniewu na siedem trąb: najbardziej charakterystyczna rytmicznie część utworu. Cztery instrumenty jednogłośnie imitują dźwięk gongów i apokaliptycznych trąb, muzyka przywodzi na myśl niepohamowany ruch stali, bloki purpurowego gniewu. Muzyka z kamienia, przerażający granitowy dźwięk komentuje Messiaen. Część siódma - Gra barw tęczowych dla Anioła ogłaszającego koniec czasu: ukazuje się znów potężny Anioł, a szczególnie tęcza, która go otacza. Tęcza symbolizuje pokój, mądrość oraz wibrację światła i dźwięku. Część ósma - Pochwała nieśmiertelności Jezusa: obszerne solo skrzypiec odpowiadające solowej partii wiolonczeli w części piątej. Stanowi odniesienie do Jezusa Człowieka, do Słowa stającego się Ciałem, zmartwychwstałego by obdarzyć ludzkość życiem. Część ta stanowi czystą miłość, powolne dążenie ku szczytowi, wznoszenie się człowieka do Boga, dziecka Bożego do Ojca