DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA. mgr inż. Grzegorz Telok

Podobne dokumenty
Analiza dokumentacji placówki wskazówki dla dyrektora

Procedury prowadzenia dokumentacji szkolnej. w szkole podstawowej

DOKUMENTACJA DOTYCZĄCA PROCESU KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

Dokumentowanie pracy szkoły w świetle przepisów prawa dzienniki lekcyjne i arkusze ocen

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest w szkole poprzez prowadzenie:

Dokumentacja szkolna po zmianie przepisów

Dotychczasowa treść Obowiązująca treść Komentarz

Załącznik do Zarządzenia nr 3 KZ/ 2017 z dnia 23 lutego 2017 roku Instrukcja dokumentów przebiegu nauczania w szkole muzycznej I stopnia w Dobczycach

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA. w ZSEiI w SOSNOWCU. 1. Przebieg procesu nauczania dokumentowany jest poprzez prowadzenie:

PROCEDURA PROWADZENIA DOKUMENTACJI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. SZCZEPANA DOBOSZA W SOŃSKU

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. z dnia 19 lutego 2002 r.

Zespół Szkół nr 1 w Suwałkach III Liceum Ogólnokształcące im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach ul. T. Noniewicza 83, Suwałki

9. PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W ŁĘCZNEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Instrukcja wypełnianie arkuszy ocen

PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 IM.ALFREDA SZKLARSKIEGO W RUDZIE ŚLĄSKIEJ. I.

w miejscu przeznaczonym na wpisanie numeru, wpisuje się numer, pod którym uczeń wpisany jest w księdze uczniów

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

Szkolne standardy prowadzenia dokumentacji pedagogicznej w Zespole Szkół nr 1 w Suwałkach Szkole Policealnej nr 1 w Suwałkach

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU

Rozporządzenie weszło w życie 3 września 2014 r.

boldem zaznaczono treść zmian wprowadzonych rozporządzeniem z dnia 24 sierpnia 2010 r.

Zarządzenie nr 13/10/11 z dnia r. Dyrektora Szkoły Podstawowej w Niwicy

Procedura pobierania i przechowywania dzienników zajęć lekcyjnych

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Dz.U Nr 41 poz. 414 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU. z dnia 19 lutego 2002 r.

Załącznik nr1 do Zarządzenia Nr 12/2013 z dn r

PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J. z dnia r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU. z dnia 19 lutego 2002 r.

Dokumentacja pracy szkoły, Nauczyciela, Wychowawcy klasy

Zasady prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania SOSW Nr 2 w Kaliszu 1

I. PODSTAWA PRAWNA II. POSTANOWIENIA OGÓLNE

PROCEDURY PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ADAMA MICKIEWICZA W WITOSŁAWIU

PROCEDURY DOTYCZĄCE PROWADZENIA I PRZECHOWYWANIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ, OPIEKUŃCZEJ I EGZAMINACYJNEJ W ZESPOLE

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia r.

Wypełnianie dokumentacji Podstawa prawna : Nauczyciele

INSTRUKCJA WYPEŁNIANIA ARKUSZY OCEN

Instrukcja dokonywania zapisów w dokumentach przebiegu nauczania

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

9 czerwca (środa) o godz klasy: 0-III (stołówka szkolna) 10 czerwca (czwartek) o godz klasy: IV-VI (stołówka szkolna)

PROCEDURA DOTYCZĄCA PROWADZENIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM

zarządzam, co następuje:

Kontrolę należy przeprowadzić w niepublicznych szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży.

Warszawa, dnia 2 września 2014 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 29 sierpnia 2014 r.

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1 ) z dnia r.

Podstawa prawna: Postanowienia ogólne

DOKUMENTACJA OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU

Uchwała Nr 8/2015 Rady Pedagogicznej Liceum Ogólnokształcącego w Nisku z dnia 22 czerwca 2015 roku w sprawie zmian w statucie szkoły

I. KSIĘGA UCZNIÓW II. DOKUMENTACJA POSTĘPOWANIA KWALIFIKACYJNEGO

Ocena sposobu prowadzenia przez publiczne szkoły ponadgimnazjalne dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej

GIMNAZJUM im. Powstańców Wielkopolskich w Dolsku

Regulamin prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, opiekuńczej i egzaminacyjnej w Szkole Podstawowej

Załącznik do Zarządzenia Nr /2009 z dnia 5 grudnia 2008r.

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J

KONTROLA SPOSOBU PROWADZENIA ARKUSZY OCEN

Dyrektora Zespołu Szkół nr 24 z dnia l r. W celu zapewnienia prawidłowego prowadzenia dokumentacji z przebiegu

Za pomocą prezentacji omówimy zmiany w zasadach prowadzenia szkolnej dokumentacji, które należy stosować w nowym roku szkolnym.

REGULAMIN PROWADZENIA I PRZECHOWYWANIA DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ, OPIEKUŃCZEJ I EGZAMINACYJNEJ W GIMNAZJUM IM.

(Dz. U. nr 23, poz. 225 ze zmianami w: 2003 r. nr 107, poz. 1003; 2009 r. nr 116, poz. 977) (stan prawny na dzień r.)

Sprawę dokumentowania przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz wydawania świadectw szkolnych regulują dwa rosporządzenia:

Wpisów w księdze uczniów dokonuje 5. Nie wolno wpisywać w dzienniku skrótów i znaków, które nie są wprowadzone do WSO

PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PRZEBIEGU NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. WŁ. RDZANOWSKIEGO W RADZIEJOWICACH.

Regulamin prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej

Procedury dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania w Szkole Podstawowej nr 59 im. J. Matejki w Katowicach

Procedury dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej w Szkole Podstawowej w Skrzyszowie

VADEMECUM dla nauczyciela CKU aktualiz

Uchwała nr 10/12/2010. Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 10 w Zduńskiej Woli. z dnia 15 grudnia 2010 r.

Wypełnianie arkuszy ocen

Procedura prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA MEDYCZNEGO STUDIUM ZAWODOWEGO W POZNANIU, UL. SZAMARZEWSKIEGO 99

Załącznik nr 1 Zarządzenie Nr 3/01/2018 z dnia 31 stycznia 2018 r Dyrektora CKU im. Jana Kochanowskiego w Wyszkowie

Regulamin prowadzenia i przechowywania dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej, opiekuńczej i egzaminacyjnej

REGULAMIN POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PROCESU DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZO- OPIEKUŃCZEGO ORAZ ZASADY JEJ PROWADZENIA W ZESPOLE SZKOLO- PRZEDSZKOLNYM W

INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PROCESU DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZEGO ORAZ ZASADY JEJ PROWADZENIA. ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA JEJ RODZAJE I SPOSÓB PROWADZENIA. ŚWIADECTWA, DYPLOMY I INNE DRUKI SZKOLNE.

Uchwała nr 1/2017 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 7 w Legionowie z dnia r.

INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PROCESU DYDAKTYCZNEGO-WYCHOWAWCZEGO ORAZ ZASADY JEJ PROWADZENIA

Zarządzenie nr 5/2012/2013 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku z dnia r.

Zasady dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i. opiekuńczej w SOSW pn. CA i CZR

PROWADZENIE I PRZECHOWYWANIE DOKUMENTACJI PRZEBIEGU NAUCZANIA, DZIAŁALNOŚCI WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ PROCEDURA O - 16

ARKUSZ OCEN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Uchwała nr 1/2017 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 7 w Legionowie z dnia r.

Uchwała Nr 1/

Procedura przeprowadzania egzaminów wewnętrznych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 29 grudnia 2014 r.

Zasady dotyczące prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i. opiekuńczej w SOSW pn. CA i CZR

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA JEJ RODZAJE I SPOSÓB PROWADZENIA. ŚWIADECTWA, DYPLOMY I INNE DRUKI SZKOLNE.

Tryb realizacji obowiązku szkolnego poza szkołą

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. Policealnej Szkoły Farmaceutycznej w Bydgoszczy

Rozdział 3. Decyzje administracyjne dyrektora placówki... 33

Podstawa prawna przetwarzania Struktura zbioru Program

INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA Z DOKUMENTACJĄ PROCESU DYDAKTYCZNEGO-WYCHOWAWCZEGO ORAZ ZASADY JEJ PROWADZENIA w ZESPOLE SZKÓŁ SPORTOWYCH nr 1 w KRAPKOWICACH

Regulamin oceniania klasy IV-VI

Ocenianie w szkołach dla dorosłych

Rejestry i ewidencje w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 13 w Gliwicach. prowadzone są w formie zbiorów zarządzanych metodą tradycyjną lub za pomocą

SZCZEGÓŁOWY WYKAZ NIEKTÓRYCH ZBIORÓW. Lp. Nazwa zbioru Podstawa prawna przetwarzania Struktura zbioru Program Zgłoszenie GIODO

PROCEDURA PRZEPROWADZANIA EGZAMINU POPRAWKOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 71. we Wrocławiu

ROZDZIAŁ IV WARUNKI OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH I KLASYFIKOWANIA UCZNIÓW

Transkrypt:

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA mgr inż. Grzegorz Telok 1

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU NAUCZANIA Dyrektor szkoły ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz za wydawanie przez szkołę dokumentów zgodnych z posiadaną dokumentacją 2

PODSTAWOWE DOKUMENTY W PRACY NAUCZYCIELA Podstawa programowa Program nauczania Statut szkoły ( WSO, PSO )

PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z dnia 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2014r, poz. 1170, z późn. zm.), (zmiany Rozporządzenie z 24 sierpnia 2015 r.) 2. Rozporządzenie MEN z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (Dz. U. Nr 97, poz.624) (zmiany Tekst jednolity z 31 października 2013 r.) 3. Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r., w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 562, z późn. zm.). (zmienione Rozporządzeniem z 10 czerwca 2015 r.) 4

DOKUMENTACJA OKREŚLONA W PRAWIE OŚWIATOWYM Statut wraz z załącznikami, np. - regulamin działalności rady pedagogicznej, - regulamin działalności samorządu uczniowskiego, - wewnątrzszkolny system oceniania, - szkolny program wychowawczo-profilaktyczny,

DOKUMENTACJA OKREŚLONA W PRAWIE OŚWIATOWYM Szkolne plany nauczania (tzw. ramówki) Arkusze ocen Dzienniki lekcyjne (dziennik zajęć oddziału przedszkolnego)

ARKUSZE OCEN Szkoła prowadzi dla każdego ucznia przez okres jego nauki w danej szkole arkusz ocen ucznia 7

ARKUSZE OCEN Wpisu do arkuszy ocen dokonuje nauczyciel. Nauczyciel wypełniający arkusz ocen ucznia albo słuchacza potwierdza podpisem zgodność wpisów z dokumentami, na podstawie których ich dokonano. Arkusze ocen prowadzi się na obowiązujących drukach. 8

ARKUSZE OCEN - wypełnianie arkuszy Dokumentację przebiegu nauczania wypełnia się: czytelnie, pismem komputerowym, maszynowym lub ręcznym; nazwę szkoły wpisuje się w pełnym brzmieniu zgodnie z nazwą ustaloną w statucie szkoły; imię (imiona) i nazwisko, miesiąc i miejsce urodzenia oraz klasę wpisuje się w pełnym brzmieniu; 9

ARKUSZE OCEN - wypełnianie arkuszy W przypadku gdy uczeń nie posiada numeru PESEL, w miejscu przeznaczonym na wpisanie tego numeru wpisuje się serię i numer paszportu lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość. W odpowiednich miejscach należy wpisać adres zamieszkania ucznia, oraz adresy zamieszkania rodziców (prawnych opiekunów). 10

ARKUSZE OCEN - wypełnianie arkuszy W arkuszu ocen ucznia: miesiąc w dacie podjęcia uchwały, ocenę zachowania i oceny klasyfikacyjne oraz nazwy zajęć edukacyjnych wpisuje się w pełnym brzmieniu w wierszach niewypełnionych stawia się poziome kreski w przypadku niewypełnienia kilku kolejnych wierszy można je przekreślić ukośną kreską, z wyjątkiem pierwszego o ostatniego wolnego wiersza, w których stawia się poziome kreski tzw. zetowanie w przypadku zwolnienia z zajęć wpisuje się zwolniony lub zwolniona w przypadku braku możliwości klasyfikowania nieklasyfikowany, nieklasyfikowana 11

ARKUSZE OCEN - wypełnianie arkuszy W arkuszach ocen po wpisaniu wyników klasyfikacji rocznej (semestralnej) uzyskanych w klasie programowo najwyższej (semestrze programowo najwyższym) szkoły danego typu należy w kolejnej kolumnie wpisać wyniki klasyfikacji końcowej. 12

ARKUSZE OCEN - wypełnianie arkuszy Podstawą wpisu o klasyfikowaniu, promowaniu lub ukończeniu przez ucznia szkoły jest uchwała rady pedagogicznej, której datę wpisuje się do arkusza ocen ucznia. 13

ARKUSZE OCEN - wypełnianie arkuszy W arkuszu ocen ucznia zamieszcza się adnotację o wydaniu świadectwa ukończenia szkoły, duplikatu świadectwa, udzieleniu zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki, wydłużeniu etapu edukacyjnego oraz sporządzeniu odpisu arkusza ocen ucznia. W przypadku przejścia ucznia do innej szkoły przesyła się do tej szkoły lub wydaje, za pokwitowaniem, rodzicom (prawnym opiekunom) ucznia albo pełnoletniemu uczniowi odpis arkusza ocen ucznia lub potwierdzoną przez dyrektora za zgodność z oryginałem kopię arkusza ocen ucznia. W arkuszu ocen ucznia wpisuje się datę i przyczynę opuszczenia szkoły przez ucznia. 14

ARKUSZE OCEN - załączniki Załącznikami do arkusza ocen w szkołach dla młodzieży są: Protokoły z przeprowadzonych egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych Protokoły z przeprowadzonych sprawdzianów w przypadku odwołania się ucznia od uzyskanej oceny klasyfikacyjnej Protokoły ze sprawdzianów do szkół lub oddziałów dwujęzycznych. 15

ARKUSZE OCEN księgi arkuszy ocen uczniów Szkoła zakłada księgę arkuszy ocen uczniów. 16

DZIENNIKI ZAJĘĆ dziennik zajęć lekcyjnych, dziennik zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych i specjalistycznych, dziennik nauczania indywidualnego, dziennik zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, dziennik biblioteki szkolnej, dziennik zajęć w świetlicy, dziennik zajęć pozalekcyjnych (kół zainteresowań), inne dzienniki w zależności od rodzaju prowadzonych zajęć. 17

SZKOLNE ZESTAWY Szkolny zestaw programów nauczania Szkolny zestaw podręczników

KSIĘGA UCZNIÓW Szkoła prowadzi księgę ewidencji ( dzieci, dzieci i młodzieży, uczniów, słuchaczy) Wpisów w księdze dokonuje się chronologicznie według dat przyjęcia uczniów do szkoły. 19

DOKUMENTACJA POWSTAJĄCA W CZASIE REALIZACJI ZADAŃ DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZYCH Arkusz organizacyjny szkoły Program rozwoju szkoły Plan nadzoru pedagogicznego Plan doskonalenia nauczycieli Rozkłady materiałów (indywidualnie tworzone przez nauczycieli) Przedmiotowy system oceniania, wymagania edukacyjne (indywidualnie tworzone przez nauczycieli) 20

DOKUMENTACJA POWSTAJĄCA W CZASIE REALIZACJI ZADAŃ DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZYCH Kalendarz organizacji roku szkolnego (imprezy, uroczystości, dni wolne) Zarządzenia dyrektora Protokoły posiedzeń rady pedagogicznej Protokoły posiedzeń Komisji (Zespołów) przedmiotowych Inne dokumenty zależne od rodzaju placówki 21

DOKUMENTY O CHARAKTERZE OKAZJONALNYM Listy gratulacyjne Podziękowania Nagrody i wyróżnienia Informatory Gazetka szkolna 22

SPROSTOWANIA BŁĘDU Sprostowania błędu lub oczywistej omyłki w księdze uczniów i arkuszu ocen dokonuje dyrektor szkoły lub placówki albo osoba przez niego upoważniona na piśmie do dokonania sprostowania. Sprostowania błędu i oczywistej omyłki w pozostałej dokumentacji dokonuje osoba, która błąd popełniła, lub dyrektor, lub osoba upoważniona przez niego na piśmie. 23

SPROSTOWANIA BŁĘDU Sprostowania błędu i oczywistej omyłki dokonuje się przez skreślenie kolorem czerwonym nieprawidłowych wyrazów i czytelne wpisanie kolorem czerwonym nad skreślonymi wyrazami właściwych danych oraz wpisanie daty i złożenie czytelnego podpisu przez osobę dokonującą sprostowania. 24

DIĘKUJĘ ZA UWAGĘ