SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI ZAISTNIEĆ W MEDIACH SZANSA DLA BIBLIOTEK



Podobne dokumenty
Joanna Chwałek, Agnieszka Stachura, Damian Ziółkowski XV Forum Sekcji Bibliotek Szkół Wyższych SBP w Katowicach

I. PRACA PEDAGOGICZNA

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Po co i jak kreować wizerunek firmy

SZKOLENIE OTWARTE LUB !! INSTRUKCJA OBSŁUGI MEDIÓW Z ELEMENTAMI KRYZYSU!!

DZIENNIK PRAKTYK. kierunek: filologia polska specjalność: kultura społeczna i medialna

Sztuka budowania wizerunku firmy

KOMPLEKSOWA OFERTA MARKETINGOWA

Przygotowanie do dziennikarstwa Przedmiotowy system oceniania

PR to nie potwór. Po co firmie PR?

ŚLĄSKA ORGANIZACJA TURYSTYCZNA

Future Advert. Doświadczona agencja PR. Zajmujemy się kompleksową obsługą firm w zakresie wizualizacji marki oraz komunikacji.

STUDIA PODYPLOMOWE. Administrowanie kadrami i płacami (miejsce:wrocław) Komunikacja społeczna i public relations (miejsce: Wrocław)

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA

PODSTAWY PUBLIC RELATIONS

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU: dziennikarstwo i komunikacja społeczna. SPECJALNOŚĆ: Dziennikarstwo specjalistyczne. FORMA STUDIÓW: stacjonarne

Podstawowe obszary, jakie wchodzą w zakres kształcenia, są następujące:

Doskonalenie nauczycieli ukierunkowane na sukces szkoły/przedszkola. Komunikacja on-line w budowaniu wizerunku szkoły.

Propozycja szkolenia MEDIALNY PUNKT WIDZENIA

Gabriela Łącka "Bezpieczeństwo w bibliotece II" Konferencja w Wyższej Szkole Bankowej w Poznaniu Wydział Zamiejscowy w Chorzowie

Załącznik nr 4 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W STARYM GRALEWIE

Promocja. mgr J. Tkaczyk

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny, Instytut Nauk o Polityce. Instytut Nauk o Polityce

W kontaktach z tymi mediami odnotowano:

Plan studiów na kierunku DZIENNIKARSTWO i KOMUNIKACJA SPOŁECZNA (tryb stacjonarny, nabór 2010/2011)

Mobilni dziennikarze

Wprowadzenie do public rela>ons Strategiczna rola PR

Raport z ewaluacji pracy biblioteki szkolnej w r. szkol. 2015/2016.

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Nr Kod Nazwa przedmiotu Liczba godzin ECTS Uwagi 1. MK1 Systemy medialne w Polsce i na świecie

PRZEDMIOTY OBOWIĄZKOWE Nr Kod Nazwa przedmiotu Liczba godzin ECTS Uwagi 1. MK1 Systemy medialne w Polsce i na świecie

CO TO JEST PUBLIC RELATIONS?

SYLABUS. politologia studia I stopnia

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚĆ: SPECJALIZACJA: DZIENNIKARSTWO SPOROTWE

W obecnych czasach praca w bibliotece nie ogranicza się wyłącznie do wypożyczania książek czy korzystania z informacji.

Eventy w oczach przedsiębiorców

Kształcenie Podyplomowe Specjalizacja Program Specjalizacji w Dziedzinie Promocji Zdrowia i Edukacji Zdrowotnej dla Pielęgniarek

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Metody współczesnej komunikacji

Absolwenci specjalności Public Relations pracować w następujących obszarach:

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia

CZYTANIE: Zdefiniuj trudności? PISANIE: Do kogo? Zdefiniuj trudności

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH WE WRONKACH ROK SZKOLNY 2014/2015

Autoprezentacja i wystąpienia publiczne - warsztaty z Maciejem Orłosiem

PLAN PRACY BIBLIOTEKI GIMNAZJUM IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W SITNIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

I ROK (2017/2018) kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna (specjalność media i broker informacji)

Socjologia. jest nauką, która pozwala zrozumieć, wyjaśnić i przewidzieć procesy jakie mają miejsce we współczesnym świecie.

6 godz. (edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna, plastyczna) 2 godz. (prezentacja projektu i jego ocena)

Program Coachingu dla młodych osób

MODUŁ praktyczny do bloku zajęć specjalizacyjnych - opis

KOMUNIKACJA PROMOCYJNA I KRYZYSOWA

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA. SPECJALNOŚĆ: dziennikarstwo radiowe i telewizyjne

SPECJALNOŚĆ: TWÓRCZE PISANIE (CREATIVE WRITING): FILM TEATR - TELEWIZJA

Forum Polityki Gospodarczej

Program realizowany w SP 231 z uczniami klas I VII

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU: DZIENNIKARSTWO I KOMUNIKACJA SPOŁECZNA SPECJALNOŚCI: DZIENNIKARSTWO PRASOWE I ON LINE. FORMA STUDIÓW : stacjonarne

Plan pracy biblioteki szkolnej Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych im. J. Iwaszkiewicza w Ciechanowcu na rok szkolny 2016/2017

45 h wykład, 15 h laboratorium 6 ECTS egzamin, zal. z oceną Przedmioty z zakresu nauk podstawowych

Warsztaty Zarządzanie czasem jak poskromić uciekające minuty

Opracowanie: mgr Agnieszka Ratajczyk wychowawca świetlicy szkolnej. PROGRAM KOŁA DZIENNIKARSKIEGO MŁODY DZIENNIKARZ.

ZARZĄDZENIE NR 87 / 2016 BURMISTRZA MIASTA I GMINY CHORZELE z dnia r.

Plan pracy biblioteki szkolnej Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Kleszczowie 2016/2017

Wykorzystajmy potencjał lokalnych bibliotek

PRAKTYKI ZAWODOWE KOMUNIKACJA PROMOCYJNA I KRYZYSOWA SPECJALNOŚĆ: KOMUNIKACJA PROMOCYJNA

PROGRAM SPECJALIZACJI ZAWODOWYCH

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

I ROK (2018/2019) kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna (specjalność media i broker informacji)

Edu-Tera włączyła się w cykl forum organizowanego przez PIRR. Byłyśmy już w Łodzi i w Gdaosku, przez nami Katowice i Kraków.

O firmie. Nasza agencja realizuje usługi w zakresie szeroko pojętego marketingu.

I ROK (2016/2017) kierunek dziennikarstwo i komunikacja społeczna (specjalność media regionalne)

Wydział Teologiczny Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

Prezentacja firmy. kgb102.pl Gerard Ożarowski, ul.rogalskiego 4/34, Warszawa, tel. (022) , fax: (022) ,

PROGRAM KSZTAŁCENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH KSZTAŁTOWANIE WIZERUNKU PUBLICZNEGO

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WIETRZNIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. Opracowanie rocznego planu biblioteki

! BIURO DORADCZE JENERALSKI! PROFESJONALNA OPIEKA PUBLIC RELATIONS NA WYPADEK KRYZYSU! ZA KILKASET ZŁOTYCH MIESIĘCZNIE!! TO MOŻLIWE!

Agnieszka Kwiatkowska

Opowiadam o marketingu i społecznościach. Social Media w służbie rekrutacji Propozycja szkolenia

Komunikacja społeczna. Media. Osobowość.

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Specjalność: Międzynarodowy wymiar administracji i samorządu Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki

Sprawozdanie z działalności biblioteki SP za I półrocze w roku szkolnym 2014/ Realizacja zadań organizacyjno technicznych.

Od wykazu nowości do czasopisma recenzowanego Historia kwartalnika Bibliotheca Nostra

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna. (projekt programu modułowego)

RZĄDOWE PROGRAMY WSPIERANIA CZYTELNICTWA. Maria Wiśniewska Forum Nauczycieli Bibliotekarzy Szkolnych Olsztyn, 8 czerwca 2016 r.

Projekt Kurs na Biznes

ROCZNY PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ROK SZKOLNY 2015/2016

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna. (projekt programu modułowego)

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Dla kogo przeznaczona. szkoła ponadgimnazjalna gimnazjum szkoła podstawowa. szkoła ponadgimnazjalna gimnazjum szkoła podstawowa

PROGRAM WYCHOWAWCZY BIBLIOTEKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NOWEJ SŁUPI

Public relations w bezpieczeństwie Kod przedmiotu

Absolwenci studiów II stopnia znajdą w szczególności pracę jako zarządzający i strukturyzujący strumień przekazu:

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych

Program studiów studia stacjonarne I stopnia na kierunku dziennikarstwo i medioznawstwo dla rozpoczynających studia

ZAPROSZENIE DO WSPÓŁPRACY. Pomagamy młodym ludziom odważnie patrzeć w przyszłość

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. Juliusza Poniatowskiego w CZARNOCINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PRZESTRZEŃ DLA LUDZI KREATYWNYCH I PRZEDSIĘBIORCZYCH

Program studiów studia stacjonarne I stopnia na kierunku dziennikarstwo i medioznawstwo dla rozpoczynających studia

Transkrypt:

SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI ZAISTNIEĆ W MEDIACH SZANSA DLA BIBLIOTEK W dniu 29 września 2008 roku, uczestniczyłam w XV Forum Sekcji Bibliotek Szkół Wyższych SBP przy Zarządzie Okręgu w Katowicach. W ramach Forum Biblioteka WSH Humanitas w Sosnowcu zorganizowała warsztaty dla bibliotekarzy Zaistnieć w mediach szansa dla bibliotek. Pierwszym z prelegentów był Pan prof. Dariusz Rott z WSH Sosnowiec. Wygłosił bardzo interesujący wykład na temat Rzecznika prasowego i jego zadań. Na wstępie Pan Rott zdefiniował pojęcie rzecznika prasowego: RP to osoba, która reprezentuje urząd, instytucję, bądź firmę w kontaktach ze środkami masowego przekazu. Odpowiada tym samym za całość informacji na temat firmy lub urzędu, która przedostaje się do mediów. W swojej pracy RP nie ogranicza się do wysyłania pojedynczych informacji, lecz powinien realizować stałą strategię. Z jednej strony jest osobą świetnie poinformowaną o tym, co w firmie się dzieje, a z drugiej musi przetworzyć tę informację na zewnątrz. Z dalszej części wykładu uzyskałam informacje na temat współczesnego wizerunku RP, który to obejmuje: Wiedzę, wiedzę i jeszcze raz wiedzę... RP powinien znać podstawowe zasady jakim podlega proces wymiany informacji. Każda osoba na tym stanowisku musi być świadoma jak funkcjonują media. Nie obca powinna jej być również znajomość prawa prasowego.

Wiedzę z zakresu organizowania konferencji prasowych... Przygotowane właściwie i zredagowane materiały prasowe. Etykietę... RP o ile sam ma wyczucie, co do doboru garderoby, winien tę wiedzę przekazywać swoim przełożonym. Subtelność i dyplomacja to kolejne cechy, które powinien posiadać RP i te umiejętności przekazywać swoim przełożonym. Zarządzanie kryzysowe... Słowo, kryzys kojarzy się każdemu negatywnie, a szczególnie rzecznikowi. Jednak przygotowany specjalista ma kilka scenariuszy działania w trakcie kryzysu. Wie do kogo się zwrócić, wie jak stworzyć zespół antykryzysowy i w końcu sam wie co ma robić, żeby nie tylko przejść przez burzę, ale doprowadzić do sytuacji, w której kryzys przeistacza się w sukces. Komunikację wewnętrzną... Najlepiej wspólnie opracowywana z działem zasobów ludzkich, zwiększa wydajność i pomaga w funkcjonowaniu samej firmy. Zatem RP powinien stać na straży szybkiego i niczym nie zakłóconego procesu informacji wewnątrz instytucji. Wystąpienia publiczne... Znajomość sztuki wystąpień publicznych w tym także świadomość swoich wad, do których można zaliczyć nadmierną gestykulację, brak kontaktu wzrokowego, czy zbyt szybkie mówienie powinna być szlifowana przez cały czas sprawowania funkcji RP. Podsumowując część wykładu, który powyżej naświetliłam w telegraficznym skrócie można stwierdzić, że praca RP jest bardzo wymagająca i pełna wyzwań. Oczekująca na ludzi kreatywnych, którzy chcą aktywnie spędzić czas realizując powierzone im zadania. RP to doradca pracujący nad wizerunkiem szefa i całej firmy.

Po wykładzie nawiązała się bardzo interesująca dyskusja pomiędzy około 100- tką bibliotekarzy zgromadzonych na auli. Rozmowy dotyczyły potrzeby powołania, istnienia RP w bibliotekach lub po prostu osoby odpowiedzialnej (wyznaczonej przez dyrekcję) do kontaktu z mediami Następnym z prelegentów był Pan dr Michał Kaczmarczyk z WSH Sosnowiec. Zainteresował zebranych wykładem: Media relations w działalności bibliotek, czyli jak informować, by promować. Podobnie jak poprzedni prelegent Pan Kaczmarczyk rozpoczął swój wykład od podania definicji media relations: to wykorzystywanie mediów w celu kreowania opinii i kształtowania postaw wielu ludzi jednocześnie. To nawiązywanie i utrzymywanie kontaktów ze środkami masowego przekazu, informowanie ich o działaniach, usługach i produktach firmy czy organizacji. Przekazując informacje i tworząc ich hierarchie środki masowego komunikowania wpływają na sposób odbierania tych informacji przez otoczenie organizacji. Pan Kaczmarczyk podkreślił, że media relations (metod oraz technik) można się nauczyć, poprzez: - poznanie zasady funkcjonowania mediów, - nauczenie się skutecznych technik wpływania na dziennikarzy, - oponowanie i wyćwiczenie trudnej sztuki rozmowy przed kamerą oraz formułowanie krótkich, trafnych wypowiedzi, - zdobycie umiejętności publicznego przemawiania, proces żmudnego konstruowania i systematycznego uaktualniania listy mediów i dziennikarzy, - wyćwiczenie umiejętności sprawnego posługiwania się słowem i pisania notatek oraz informacji prasowych, - w końcu zdobywanie i rozwijanie zdolności organizacyjnych.

W przypadku instytucji jaką jest biblioteka, media relations to: - forma prasowa, np.: - wywiad w prasie z dyrektorem biblioteki, - zaproszenie dziennikarzy na imprezy okolicznościowe organizowane przez bibliotekę, - oświadczenia prasowe (np. odpowiedź na krytykę), - reportaże o współpracy bibliotek z innymi instytucjami, - forma telewizyjna np.: - filmy wideo o bibliotece (jej historii, stanie obecnym), - reportaże z uroczystości bibliotecznych, przyjęciu wartościowych darów, - filmy przedstawiające kadrę biblioteki, najciekawsze pozycje książkowe oraz różnorodność usług, - forma radiowa, np.: - cykliczne audycje o zbiorach bibliotecznych, - rozmowy z dyrektorem i pracownikami w lokalnych rozgłośniach, - forma wydawnicza, np.: - broszury, ulotki, foldery, - druki okolicznościowe, - firmowe listy, wizytówki, drukowane zakładki do książek, - forma wystawiennicza, np.: - stałe ekspozycje ilustrujące historię biblioteki, - wystawy tematyczne i okolicznościowe, - wystawki nowości, - zwiedzanie, np.: - dni otwarte dla społeczności i prasy, - organizowanie odwiedzin różnych grup celem zapoznania ich z prowadzoną działalnością. Pan Kaczmarczyk zaznaczył, że media relations to w dzisiejszych czasach niezbędny składnik kampanii marketingowych. Dlatego też jednym z

podstawowych celów organizacji jest zapewnienie sobie jak najszerszej obecności w nich. Pamiętajmy, że media nie reklamują, media informują. Po części teoretycznej nastąpiła część praktyczna, czyli typowe warsztaty. Warsztaty odbywały się w 5 blokach tematycznych: 1. Informacja prasowa oręż w walce o media- mgr Ilona Pawłowska WSH Sosnowiec, Wiadomości Zagłębia. 2. Wydarzenia medialne i ich organizacja mgr Piotr Celej WSH Sosnowiec, Wiadomości Zagłębia. 3. Podstawy autoprezentacji i wystąpień publicznych dr Bernard Grzonka, WSH Sosnowice. 4. Jak się nie dać przed kamerą? red. Michał Czernek Telweizja Silesia. 5. Media w służbie biblioteki dr Michał Kaczmarczyk WSH Sosnowiec. Uczestniczyłam w warsztatach Pana Piotra Celeja, do których dołączam w formie załącznika część teoretyczną, natomiast praktycznie mieliśmy do wykonania sporządzenie notatki prasowej dotyczącej: - 100-lecia istnienia biblioteki, - spotkania z Wisławą Szymborską, - otrzymania funduszy na remont biblioteki, - organizacji biblioteki objazdowej, Bibliotekarze świetnie sobie z tym zadaniem poradzili. Jedyne problemem okazało się trafne zatytułowanie artykułu, notatki oraz sformułowanie lidu, czyli pierwszego akapitu tekstu. Podsumowując konferencja była bardzo interesująca zarówno od strony teoretycznej jak i praktycznej. Myślę, że uzyskane wiadomości spożytkuję w przyszłości dla dobra mojej biblioteki. Urszula Jadczak