KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 203/203 Inżynieria Proekologiczna Ecology Engeeniering A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Poziom Profil studiów Forma i tryb rowadzenia studiów Secjalność Jednostka rowadząca moduł Koordynator modułu Zarządzanie i Inżynieria Produkcji I stoień Ogólnoakademicki Niestacjonarne Zarządzanie Produkcją i Innowacjami Katedra Inżynierii Produkcji Dr Danuta Gierulska Zatwierdził: B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do gruy/bloku rzedmiotów Status modułu Język rowadzenia zajęć Usytuowanie modułu w lanie studiów - semestr Usytuowanie realizacji rzedmiotu w roku akademickim Wymagania wstęne Egzamin Liczba unktów ECTS 2 Secjalistyczny Obowiązkowy Polski Semestr siódmy Semestr zimowy Brak Nie Forma rowadzenia zajęć wykład ćwiczenia laboratorium rojekt inne w semestrze 8 h 0 h
C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Celem rzedmiotu jest edukacja techniczno-ekologiczna studentów, w ramach której zaoznają się oni z lanowaniem rozwoju sołeczeństwa w jego naturalnym środowisku, w celu osiągnięcia wsólnych korzyści zarówno dla sołeczeństwa jak i środowiska. Symbol efektu W_0 W_02 U_0 U_02 U-03 K_0 K_02 Efekty Ma elementarną wiedzę o trendach rozwojowych i innowacyjnych w olityce i działalności roekologicznej. Ma elementarną wiedzę w zakresie tworzenia oraz analizy dokumentacji technicznej z elementami roekologicznego rojektowania inżynierskiego, w szczególności dotyczącego tematyki oszczędzania energii Ma elementarną wiedzę o dokonywaniu otymalnych wyborów w zakresie wybranych działań roekologicznych (rzedsięwzięcia termo modernizacyjne) Potrafi ozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; otrafi łączyć uzyskane informacje, dokonywać analizy i interretacji, wyciągać wnioski, formułować i uzasadniać oinie w zakresie danych roekologicznych Potrafi racować indywidualnie i w zesole; umie oszacować czas otrzebny na realizację zleconego zadania; otrafi ustalić harmonogram rac zaewniający dotrzymanie terminów Potrafi oracować rostą dokumentację dotyczącą realizacji zadania tyu inżynierskiego oraz organizacyjnego i rzygotować tekst zawierający omówienie wyników i rocesu realizacji zadania w zakresie zagadnień roekologicznych Ma świadomość ważności i rozumie owiązania omiędzy działalnością inżynierską a ozatechniczną w asekcie skutków oddziaływania na środowisko i odowiedzialności za odejmowane decyzje Ma świadomość odowiedzialności za racę własną oraz gotowość odorządkowania się zasadom racy w zesole i onoszenia odowiedzialności za wsólnie realizowane zadania Forma rowadzenia zajęć (w/ć/l//inne) odniesienie do efektów kierunkowych odniesienie do efektów obszarowych w K_W8 TA_W05 w K_W06 TA_W04 w K_W5 TA_W06 K_U0 K_U02 K_U03 TA_U0 TA_U02 TA_U03 w/ K_K02 TA_K02 w/ K_K04 TA_K03 TA_K04 :. w zakresie wykładu Nr wykładu Wrowadzenie. Cele i zadania inżynierii roekologicznej. Zasady rojektowania roekologicznego. Omówienie tematyki i struktury rojektów. Termomodernizacja budynków. Budynki energooszczędne. Budynki asywne 2 Termomodernizacja budynków. Etay audytu energetycznego Systemy ocieleń budynków. Obliczenia cielno-rzewodnościowe dla
wariantów ocielenia ścian bocznych 3 Mała Energetyka Wiatrowa. Rodzaje turbin. Dobór turbiny w zależności od zaotrzebowania na energię elektryczną. Dobór ojemności zestawu akumulatorów 4 Kolektory słoneczne. Rodzaje, budowa, zasada działania, instalacje rzygotowania cwu z udziałem kolektorów słonecznych Zasady rojektowania instalacji rzygotowania cwu z udziałem kolektorów słonecznych Zaliczenie w formie testu 2. w zakresie ćwiczeń ćwicz. 3. w zakresie zadań laboratoryjnych lab. 4. Charakterystyka zadań rojektowych Zadania rojektowe odzielono na gruy tematyczne, rzykładowo:. Projekt ocielenia ścian bocznych wybranego obiektu za omocą styroianu/wełny mineralnej 2. Projekt instalacji rzygotowania cwu z użyciem kolektorów słonecznych. 3. Projekt instalacji oświetleniowej z wykorzystaniem MTW (Małej Turbiny Wiatrowej). Tematyka rojektów może ulegać zmianie z zachowaniem zgodności z tematyką wykładów. Projekty są rzygotowywane rzez trzyosobowe zesoły studenckie. W ramach oszczególnych zesołów rojekty są różnicowane orzez wskazanie określonych danych szczegółowych, dotyczących danej instalacji. Przed douszczeniem do zaliczenia, rojekty są konsultowane na indywidualnych sotkaniach z zesołami rojektowymi. Projekty zaliczane są na odstawie racy oddanej w wersji isemnej oraz elektronicznej oraz srawdzenia wiadomości odczas dyskusji rzy oddawaniu rojektu lab. Omówienie struktury rojektów, odział na zesoły, uzgodnienie tematyki i terminów konsultacji U_0,K_0 U_02,K_02 U_03 2 Konsultacje i dyskusja dotycząca zawartości rojektów jak wyżej 3 Konsultacje i dyskusja dotycząca zawartości rojektów jak wyżej 4 Prezentacja, dyskusja i ocena rojektów jak wyżej 5 Prezentacja, dyskusja i ocena rojektów jak wyżej 4. Charakterystyka zadań w ramach innych tyów zajęć dydaktycznych Metody srawdzania efektów Symbol efektu W_0 W_02 Metody srawdzania efektów (sosób srawdzenia, w tym dla umiejętności odwołanie do konkretnych zadań rojektowych, laboratoryjnych, it.) Na odstawie testu Na odstawie testu i srawdzianu wiedzowego rzy składaniu rojektu
W-03 Na odstawie testu i srawdzianu wiedzowego rzy składaniu rojektu U_0 Na odstawie konsultacji i merytorycznej wartości rojektu U_02 Na odstawie konsultacji i złożonego rojektu U-03 Na odstawie konsultacji i złożonego rojektu K_0 Na odstawie srawdzianu wiedzowego rzy składaniu rojektu K_02 Na odstawie srawdzianu wiedzowego rzy składaniu rojektu D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Bilans unktów ECTS Rodzaj aktywności obciążenie studenta Udział w wykładach 8 2 Udział w ćwiczeniach 3 Udział w laboratoriach 4 Udział w konsultacjach (2-3 razy w semestrze) 5 Udział w zajęciach rojektowych 0 6 Konsultacje rojektowe 8 7 Udział w egzaminie 8 9 Liczba godzin realizowanych rzy bezośrednim udziale nauczyciela 26 akademickiego (suma) 0 Liczba unktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezośredniego udziału nauczyciela akademickiego ( unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) Samodzielne studiowanie tematyki wykładów 0 2 Samodzielne rzygotowanie się do ćwiczeń 3 Samodzielne rzygotowanie się do kolokwiów 4 Samodzielne rzygotowanie się do laboratoriów 5 Wykonanie srawozdań 5 Przygotowanie do kolokwium końcowego z laboratorium 7 Wykonanie rojektu lub dokumentacji 5 8 Przygotowanie do egzaminu 9 20 Liczba godzin samodzielnej racy studenta 25 (suma) 2 Liczba unktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzielnej racy 22 Sumaryczne obciążenie racą studenta 5 23 Punkty ECTS za moduł unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 2 24 Nakład racy związany z zajęciami o charakterze raktycznym Suma godzin związanych z zajęciami raktycznymi 26 25 Liczba unktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze raktycznym unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta
E. LITERATURA Wykaz literatury Witryna WWW modułu/rzedmiotu. Alloway B.J., Ayres D.C.; Chemiczne odstawy zanieczyszczania środowiska, PWN, W-wa 999 2. Holzer M., Grabowska B., Podstawy ochrony środowiska z elementami zarządzania środowiskiem, Wydawnictwa AGH, 200 3. Matlack A.S., Introduction to green chemistry, Marcel Dekker, Inc., 200 4. Mering L. Prawo ochrony środowiska, Wydanie II, LEX, 998 5. Namieśnik J., Jaśkowski J., Zarys ekotoksykologii, Gdańsk, 995 6. Wiąckowski S. Ekologia ogólna, 998 7. Wiąckowski S., Przyrodnicze odstawy inżynierii środowiska, Kielce, 2000 8. Zarzycki R., Imbierowicz M., Stelmachowski M., Wrowadzenie do inżynierii i ochrony środowiska. Cz. Ochrona środowiska naturalnego. WNT, Warszawa 2007 9. Rozorządzenie Ministra Środowiska z dnia 27 września 200 r. w srawie katalogu odadów, Dz.U. Nr 2, oz. 206 0. Ustawa z dnia 27 kwietnia 200 r. o odadach, Dz.U. 200 nr 62 oz. 628.. Lewandowski W., Proekologiczne odnawialne źródła energii, WNT, Warszawa 2007. 2. Klugman-Radziemska E., Odnawialne Źródła Energii rzykłady obliczeniowe, Wyd. Politechniki Gdańskiej, Gdańska 2006. 3. Poskrobko B., Zarządzanie środowiskiem, PWE 2007.. www.wmae.l Poradnik małej energetyki wiatrowej 2. www.uwm.edu.l Wiatr i energia wiatru 3. www.tz.org.l Produkcja energii elektrycznej w zależności od otencjału wiatru 4. www.giwk.l