Inżynieria Środowiska I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) dr hab. inż. Lidia Dąbek, prof.

Transkrypt

1 Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/14 Ujęcia wód odziemnych i owierzchniowych Groundwater and surface water intakes A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Poziom Profil studiów Forma i tryb rowadzenia studiów Secjalność Jednostka rowadząca moduł Koordynator modułu Zatwierdził: Inżynieria Środowiska I stoień (I stoień / II stoień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / raktyczny) niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) ZWUŚiO; SiIS Katedra Inżynierii i Ochrony Środowiska dr inż. Jarosław Gawdzik dr hab. inż. Lidia Dąbek, rof. PŚk B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do gruy/bloku rzedmiotów Status modułu Język rowadzenia zajęć Usytuowanie modułu w lanie studiów - semestr Usytuowanie realizacji rzedmiotu w roku akademickim kierunkowy (odstawowy / kierunkowy / inny HES) nieobowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy) język olski semestr 5 semestr letni (semestr zimowy / letni) Wymagania wstęne Oczyszczanie Wody 1 (kody modułów / nazwy modułów) Egzamin Liczba unktów ECTS 4 tak (tak / nie) Forma rowadzenia zajęć wykład ćwiczenia laboratorium rojekt inne w semestrze 10 10

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Przedmiot Ujęcia wód odziemnych i owierzchniowych umożliwia zaoznanie studentów z charakterystyką tyów ujęć wód oraz odstawami ich wykonawstwa. W zakresie ćwiczeń rojektowych studenci mogą oznać zasady rojektowania wybranych systemów ujmowania wód odziemnych i owierzchniowych. (3-4 linijki) Symbol efektu K_01 K_02 Efekty Ma odstawową wiedzę w zakresie metod ujmowania wód owierzchniowych i odziemnych Zna warunki eksloatacji ujęć wód owierzchniowych i odziemnych Ma wiedzę z odstaw rojektowania tyowych urządzeń stosowanych w systemie ujmowania wód owierzchniowych i odziemnych. Forma rowadzenia zajęć (w/ć/l//inne) odniesienie do efektów kierunkowych IŚ_W01 IŚ_W07 IŚ_W09 IŚ_W09 IŚ_W10 IŚ_W15 IŚ_W02 IŚ_W09 odniesienie do efektów obszarowych T1A_W01 T1A_W03 T1A_W04 T1A_W05 T1A_W06 T1A_W07 T1A_W04 T1A_W05 T1A_W06 T1A_W07 T1A_W02 T1A_W04 T1A_W05 T1A_W06 T1A_W07 Zna wybrane rogramy komuterowe wsomagające rojektowanie. IŚ_W05 T1A_W07 Ma odstawową wiedzę w zakresie hydrauliki i mechaniki łynów otrafi ozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł i oddać je niezbędnej ewaluacji ma umiejętność samo się, m.in. w celu odnoszenia kometencji zawodowych otrafi zarojektować urządzenia do ujmowania wody Potrafi racować samodzielnie i w gruie. Potrafi zorganizować racę zesołu, który będzie realizował dane zadanie. Umie rozdzielić racę omiędzy członków zesołu na zadania według ich kometencji. Potrafi sformułować wnioski i oisać wyniki uzyskanej racy. Jest odowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników. IŚ_W12 IŚ_U02 T1A_W03 T1A_U01 T1A_U05 T1A_U07 IŚ_U07 T1A_U05 IŚ_U16 IŚ_K01 IŚ_K05 IŚ_K07 IŚ_K02 IŚ_K05 IŚ_K07 T1A_U03 T1A_U05 T1A_U07 T1A_U08 T1A_U09 T1A_U10 T1A_U11 T1A_U13 T1A_U14 T1A_U15 T1A_U16 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K01 T1A_K07 T1A_K02 T1A_K04 T1A_K01 T1A_K07

3 Ma świadomość ostęu technicznego i konieczności wdrażania nowoczesnych systemów oczyszczania wody Postęuje zgodnie z zasadami etyki IŚ_K09 IŚ_K08 T1A_K02 : 1. w zakresie wykładu Nr wykładu 1. Omówienie zakresu wykładów. Omówienie literatury rzedmiotu. Podstawy formalno-rawne ujmowania wód owierzchniowych i odziemnych. 2. Podział ujęć wód odziemnych. Ustalanie zasobów wodnych. Warunki oboru wody na ujęciach. Wyosażenie i eksloatacja ujęć. Strefa ochrony sanitarnej ujęcia. 3. Ujęcia wody za omocą studni wierconych lub szybowych. Ujęcia lewarowe. Ujęcia wody za omocą drenów i galerii drenażowych, za omocą studni romienistych. 4. Sosoby czerania wody ze studni, studnie zbiorcze. Metody oceny srawności studni na odstawie wyników róbnych omowań. Metody regeneracji studni. 5. Ujęcia wody ze źródeł. Renowacja ujęć wód odziemnych. Ujęcia wody infiltracyjne. Układu studni i drenaży nadbrzeżnych i oddennych. 6. Podział ujęć wód owierzchniowych. Zasady oracowania rojektów ujęć wody owierzchniowej. 7. Charakterystyka źródła wody. Rodzaje ujęć rzecznych w zależności od składu i ilości uzdatnianej wody. 8. Wybór lokalizacji ujęcia, konstrukcja i warunki stosowania oszczególnych rozwiązań ujmowania wody. 9. Ujęcia brzegowe z kanałem doływowym, nurtowe z rzewodem grawitacyjnym, oraz zatokowe (bez iętrzenia). Ujęcie rogowe. Ujęcie denne drenowe. 10. Ujęcia wód z jezior i zbiorników retencyjnych. Ujęcia szybowe w korusie zaory. Strefa ochrony sanitarnej ujęć wód owierzchniowych. Wymagania dotyczące ochrony sanitarnej ujęć wody owierzchniowej i odziemnej. 2. w zakresie ćwiczeń Nr zajęć ćwicz.

4 3. w zakresie zadań laboratoryjnych Nr zajęć lab. 4. Charakterystyka zadań rojektowych Wykonanie indywidualnych zadań rojektowych Nr 1 Omówienie zasad i założeń rojektowych. Toografia terenu, wydanie lanów sytuacyjnych terenu. 2 Ocena zaotrzebowania na wodę. Oracowanie koncecji budowy lub rozbudowy ujęcia. 3 Analiza i ocena ujmowanej wody. Ustalenie rocesów jej ujmowania i zatwierdzenie doboru urządzeń. Obliczenie wydajności ujęcia. 4 Koncecja wybranego tyu ujęcia wody odziemnej dla jednostki osadniczej. Oracowanie dokumentacji hydrogeologicznej studni. Wykonanie oeratu wodnorawnego studni. Hydrogeologiczna obsługa wiercenia studni. K_01 K_02

5 Charakterystyka zadań w ramach innych tyów zajęć dydaktycznych Metody srawdzania efektów Symbol efektu K_01 K_02 Metody srawdzania efektów (sosób srawdzenia, w tym dla umiejętności odwołanie do konkretnych zadań rojektowych, laboratoryjnych, it.) D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Bilans unktów ECTS Rodzaj aktywności obciążenie studenta 1 Udział w wykładach 10 2 Udział w ćwiczeniach 3 Udział w laboratoriach 4 Udział w konsultacjach (2-3 razy w semestrze) 3 5 Udział w zajęciach rojektowych 10 6 Konsultacje rojektowe 5 7 Udział w egzaminie Liczba godzin realizowanych rzy bezośrednim udziale nauczyciela 30 akademickiego (suma) 10 Liczba unktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezośredniego udziału nauczyciela akademickiego 1,2 (1 unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 11 Samodzielne studiowanie tematyki wykładów Samodzielne rzygotowanie się do ćwiczeń 13 Samodzielne rzygotowanie się do kolokwiów 14 Samodzielne rzygotowanie się do laboratoriów 15 Wykonanie srawozdań 15 Przygotowanie do kolokwium końcowego z laboratorium 17 Wykonanie rojektu lub dokumentacji Przygotowanie do egzaminu Liczba godzin samodzielnej racy studenta 70 (suma)

6 21 Liczba unktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach samodzielnej racy (1 unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 22 Sumaryczne obciążenie racą studenta Punkty ECTS za moduł 1 unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 4 24 Nakład racy związany z zajęciami o charakterze raktycznym Suma godzin związanych z zajęciami raktycznymi Liczba unktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze raktycznym 1 unkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta E. LITERATURA 2,8 1,8 Wykaz literatury 1. Budziło B., Wieczysty A.: owanie ujęć wody owierzchniowej. Podręcznik dla studentów wyższych szkół technicznych. Wydanie drugie. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki. Kraków Dąbkowski L., Sz., Skibiński J., Żbikowski A.: Hydrauliczne odstawy rojektów wodno melioracyjnych. PWRiL, Warszawa Gabryszewski T Wodociągi. Warszawa. Arkady Gabryszewski T., A. Wieczysty A., Ujęcia wód odziemnych, Arkady, Warszawa Szindor A., Zaoatrzenie w wodę i kanalizacja wsi, Arkady, Warszawa Suszczewski K.: Ujęcia wody owierzchniowej. Arkady, Warszawa Nawrocki J., Biłozor S.: Uzdatnianie wody. Procesy chemiczne i biologiczne, PWN SA, Warszawa-Poznań, Heidrich Z., Wodociągi i kanalizacja. Tom 1: Wodociągi, WSiP, Warszawa Witryna WWW modułu/rzedmiotu