Szanowni Państwo, Zespół PIEED w Łodzi

Podobne dokumenty
Ścieżki kariery w instytucjach UE. Europejski Urząd Doboru Kadr Monika Mróz 11 kwietnia 2014

Możliwości zatrudnienia w instucjach UE i procedury naboru EPSO

Kariera w sercu Europy

EUROPEJSKI URZĄD DOBORU KADR (EPSO)

EUROPEJSKI URZĄD DOBORU KADR (EPSO)

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE

S P R O S T O W A N I E

Staże w instytucjach unijnych

Instytucje Unii Europejskiej

EUROPEJSKI URZĄD DOBORU KADR (EPSO)

Katedra Marketingu. Wydział Zarządzania. Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT

INFORMACJA NA TEMAT STANU ZATRUDNIENIA POLSKICH OBYWATELI

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Ogłoszenie o naborze na stanowisko: Kierownik Działu Komunikacji i rzecznik Jednostka: Jednostka PHC Nr referencyjny: ECDC/AD/2018/PHC-HSCSP

Zmiany w rozporządzeniu w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

EUROPEJSKI URZĄD DOBORU KADR (EPSO)

PARLAMENT EUROPEJSKI

ZARZĄDZENIE Nr 23/2009 Wójta Gminy Ustronie Morskie z dnia 24 lutego 2009 r.

Współdziałanie pracodawców z edukacją dla rozwoju lokalnego rynku pracy

EUROPEJSKIE BIURO DOBORU KADR (EPSO)

Niemiecki System Szkolnictwa. Opracowała Anna Łuniewska

BURMISTRZ GMINY RAWICZ o g ł a s z a nabór na stanowisko urzędnicze

EUROPEJSKI URZĄD DOBORU KADR (EPSO)

Polityka językowa Unii Europejskiej. Łódź 14 maja 2012

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

Komisja Europejska. Dyrekcja Generalna ds. Tłumaczeń Pisemnych (DGT) ds. Tłumaczeń Pisemnych. Tłumaczenie to język Europy.

INFORMACJA NA TEMAT STANU ZATRUDNIENIA POLSKICH OBYWATELI

4 LETNIE STUDIA OFICERSKIE I STOPNIA NA KIERUNKU NAUKA O POLICJI

Raport: Oczekiwania studentów względem rynku pracy

Wprowadzam do stosowania Regulamin wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli, który stanowi załącznik do niniejszego zarządzenia.

EUROPEJSKI URZĄD DOBORU KADR (EPSO)

2. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60, 949, 2203 oraz z 2018 r. poz.

Regulamin naboru kandydatów na wolne stanowiska urzędnicze, w tym kierownicze stanowiska urzędnicze, w Wojewódzkim Urzędzie Pracy w Warszawie

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

Regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych Gimnazjum nr 2 im. Andrzeja Prądzyńskiego we Wrześni

Regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych Gimnazjum nr 2 im. Andrzeja Prądzyńskiego we Wrześni

CZTERY KROKI DO KARIERY PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH W GRUPIE GUMUŁKA

OPINIE I OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW WZGLĘDEM KOMPETENCJI I KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW AWF WARSZAWA

Regulamin naboru kandydatów na wolne stanowiska urzędnicze, w tym na kierownicze stanowiska urzędnicze, w Wojewódzkim Urzędzie Pracy w Warszawie

Szczegółowe zasady i kryteria przyjmowania uczniów do klas pierwszych. I Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Grudziądzu

Projekt realizowany przez Stowarzyszenie TRATWA Wrocław

Praca w instytucjach UE. Agnieszka Zakrzewska ambasador EU Careers KUL, 24 kwietnia 2014

II. Kryteria przyjęcia kandydata do Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Władysława Jagiełły w Płocku.

Szczegółowe zasady i kryteria przyjmowania uczniów do klas pierwszych. I Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Grudziądzu

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

OGŁOSZENIE O KONKURSACH OTWARTYCH (2011/C 198 A/02)

REGULAMIN NABORU NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE w PBP Książnicy Pedagogicznej im. A. Parczewskiego w Kaliszu Postanowienia ogólne

WYMAGANIA NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA STOPNIA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Międzynarodowy rozwój kariery młodego naukowca

Nabór na wolne stanowisko pracy Inspektor ds. inwestycji

Zarządzenie Nr 11/2014 Kierownika Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Zgorzelcu z dnia 22 kwietnia 2014r.

Zarządzenie Nr 04/2011 Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej im. księdza Jana Twardowskiego w Januszkowicach z dnia 02 lutego 2011r.

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie Akademia kompetencji językowych

KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu

DYREKTOR SĄDU REJONOWEGO Szczecin Centrum w Szczecinie

II. Kryteria przyjęcia kandydata do Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Władysława Jagiełły w Płocku.

Praca w Europejskim Trybunale Obrachunkowym

PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZEM DO SUKCESU W ZAWODZIE KSIĘGOWEGO

Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łódź r.

Ogłoszenie o naborze na wolne stanowisko urzędnicze

1. Miejsce, termin i rodzaj składanych dokumentów.

Aktualnie obowiązujące przepisy dotyczące awansu zawodowego

EUROPASS równe szanse na europejskim rynku pracy

VIII. WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

OGŁOSZENIE O NABORZE W CELU USTANOWIENIA LISTY REZERWOWEJ

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Koszalin, dnia/^paździemika 2018 roku.

TRYBUNAŁ OBRACHUNKOWY

Zarządzenie Nr 6/09 Wójta Gminy Pszczółki z dnia 16 lutego 2009 r.

Aktualizacja oferty na portalu edukacyjnym z uwzględnieniem zmian w strukturze szkolnictwa oraz nowej podstawy programowej

Poznaj swojego doradcę zawodowego

DYREKTOR SĄDU REJONOWEGO Szczecin Centrum w Szczecinie

Projekt Pewny start współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego OGŁOSZENIE

DANE OSOBOWE KANDYDATA SERIA I NR DOWODU OSOBISTEGO: Ulica i nr domu i mieszkania: Ulica i nr domu i mieszkania: Miejscowość:

Klasa 1 C POLITECHNICZNA. Grupa 2. dwujęzyczna z wykładowym językiem francuskim

Nowości w Karcie Nauczyciela w 2018 roku. Michał Kowalski

EFCA TA AD ADMINISTRATOR DS. PROGRAMÓW I WSPARCIA

JĘZYK OBCY WCALE NIE MUSI BYĆ OBCY

KIERUNKI KSZTAŁCENIA W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. KSIĘCIA BOLKA I W JAWORZE ZASADY NABORU DO KLASY PIERWSZEJ

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Złotowie na rok szkolny 2019/2020

PROCEDURA REKRUTACJI PRACOWNIKÓW DO STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA GRYFLANDIA

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

Staż na stopień nauczyciela dyplomowanego rozpoczęty. przed 1 września 2018r.

SŁUŻBA CYWILNA MATERIAŁY SZKOLENIOWE

Regulamin Rekrutacji do Liceum Ogólnokształcącego z oddziałami dwujęzycznymi im. Władysława Jagiełły w Płocku na rok szkolny 2016/2017

ZARZĄDZENIE NR 1/2006 DYREKTORA GIMNAZJUM NR 2 IM. ŚW. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W RYBNIKU z dnia 16 SIERPNIA 2006 r.

Doradztwo zawodowe w Gimnazjum w Jastkowie

ZINTEGROWANY SYSTEM KWALIFIKACJI

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc

PROCEDURY POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO DO KLAS PIERWSZYCH

Kryteria szczegółowe. Priorytet Inwestycyjny

REGULAMIN NABORU NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE W OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W ŁAZISKACH. Rozdział I. Postanowienia ogólne

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy Data rozpoczęcia i zakończenia stażu: r r.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM nr 2 IM. JACKA KURONIA W ZESPOLE SZKÓŁ W DZIEKANOWIE LEŚNYM

DYREKTOR MIEJSKIEGO URZ

największy wpływ na decyzje uczniów mają rodzice oraz tradycje rodzinne

(ECDC/AD/2016/SRS-SEVPD)

Transkrypt:

Szanowni Państwo, Wakacje u progu, zatem część z nas myślami jest już daleko od codziennego zgiełku w szkole lub pracy. Jednakże może poza obowiązkowym wypoczynkiem i poznawaniem nowych miejsc powinniśmy znaleźć czas, aby zastanowić się nad swoją przyszłością, a szczególnie dalszą karierą zawodową? Może najwyższy czas zmienić coś w swoim życiu? Może warto rozważyć rozpoczęcie kariery w instytucjach Unii Europejskiej? Odpowiedź na to pytanie zawsze będzie kwestią indywidualną. Jednakże w tym numerze biuletynu postaramy się przybliżyć tematykę na tyle, byście mogli Państwo rozważyć argumenty za i przeciw. Życzymy zatem słonecznie przyjemnej lektury. Zespół PIEED w Łodzi

facebook.com/edlodz1 Praca w Unii Europejskiej - wprowadzenie Decydując się na pracę w instytucjach Unii Europejskiej dołączasz de facto do zespołu, składającego się z ludzi z całej Europy. Obecnie pracuje w nich ponad 40 tys. osób z 28 państw należących do UE. Przy czym rozkład liczby pracowników na poszczególne kraje nie jest proporcjonalne. Największy zasób stanowią Belkowie, Włosi i Francuzi. Pojawiają się opinie, że Polska jest niedoreprezentowana w instytucjach UE. Ale to powinno jedynie motywować do podjęcia starań o zatrudnienei. Gdzie dokładnie? Możliwości jest wiele, także pod względem lokalizacji. Nie tylko bowiem będziesz pracować w międzynarodowym środowisku, możliwe również, że przeprowadzisz się do jednego z wielokulturowych i oferującego różnorodne możliwości miast: Brukseli lub Luksemburga, choć na tym lista lokalizacji się nie kończy. Podobnie jest kilka możliwych form zatrudnienia: urzędnicy pracownicy kontraktowi pracownicy zatrudnieni na czas określony pracownicy zatrudnieni za pośrednictwem agencji pracy tymczasowej stażyści oddelegowani eksperci narodowi (SNE) asystenci parlamentarni. W przypadku poszukiwania stałego zatrudnienia z możliwością rozwoju, najodpowiedniejszą opcją wydaje się być kariera urzędnika. Ta również będzie różna w zależności od posiadanych: wiedzy i doświadczenia, a co za tym idzie - od Strona 2

stanowiska, na które zdecydujesz się ubiegać. Stanowiska urzędnicze w instytucjach UE 1. Administratorzy (AD) Zakres zadań: opracowywanie kierunków polityki i wdrażanie prawa wspólnotowego; przygotowywanie analiz i pełnienie funkcji doradczych. Grupy zaszeregowania: od AD 5 do AD 16 AD 5 pierwszy stopień; zwykle trafiają tu nowozatrudnieni absolwenci uczelni wyższych. AD 6/AD 7 stanowiska wymagające określonej specjalizacji; kandydaci muszą się wykazać kilkuletnim doświadczeniem zawodowym. AD 9 do AD 12 kierownicy średniego szczebla; kandydaci muszą wykazać się doświadczeniem na stanowisku kierowniczym oraz doświadczeniem zawodowym w danej dziedzinie (zwykle 10-15 lat). 2. Asystenci (AST) Zakres zadań: zadania praktyczne i techniczne (administracja, finanse, komunikacja, wyszukiwanie informacji, pomoc przy opracowywaniu kierunków polityki i jej wdrażaniu itp.); pełnią ważną rolę w wewnętrznym zarządzaniu pracą instytucji, zwłaszcza na poziomie budżetu i finansów, kwestii kadrowych, informatyki, prowadzenia dokumentacji oraz prac laboratoryjnych. Grupy zaszeregowania: od AST 1 do AST 11 Kandydaci na stanowiska AST 1 muszą mieć ukończoną twitter.com/edlodz1 Strona 3

szkołę średnią i doświadczenie w danej dziedzinie lub posiadać odpowiednie kwalifikacje zawodowe Kandydaci na stanowiska AST 3 muszą mieć ukończoną szkołę średnią, posiadać odpowiednie kwalifikacje zawodowe lub posiadać kilka lat doświadczenia w danej dziedzinie. facebook.com/edlodz1 3. Asystenci - sekretarki Zakres zadań: zatrudnienie zazwyczaj w charakterze pomocy biurowej lub administracyjnej. Mogą wykonywać szereg różnych zadań takich jak przygotowywanie dokumentów, organizowanie i koordynowanie spotkań oraz wspieranie zespołów, kierowników i innych jednostek w instytucjach UE. Grupy zaszeregowania: od AST/SC 1 do AST/SC 6 Nowi pracownicy zatrudniani są najczęściej w stopniu AST/SC 1. Kandydaci na AST/SC1 muszą mieć ukończoną szkołę średnią i doświadczenie w danej dziedzinie lub posiadać odpowiednie kwalifikacje zawodowe. Kandydaci posiadający minimum 4-letnie doświadczenie zawodowe zatrudniani są w grupie zaszeregowania AST/ SC 2. Pracownicy kontraktowi... zatrudniani są do wykonywania prac fizycznych lub zadań administracyjnych albo w celu uzupełnienia braków kadrowych na stanowiskach, na których konieczna jest wiedza specjalistyczna. Podpisują umowę na czas okre- Strona 4

ślony, często początkowo na okres krótszy, ok. 6 12 miesięcy, w zależności od charakteru zadań. W niektórych organach unijnych tego rodzaju umowy mogą być przedłużane na czas nieokreślony. Dostępny jest szeroki wachlarz stanowisk o różnym poziomie wymogów w zakresie kwalifikacji. Zasadniczo pracownicy kontraktowi dzielą się na cztery grupy funkcyjne w zależności od wykonywanych zadań: I prace fizyczne i pomoc w zadaniach administracyjnych II praca w sekretariacie, prowadzenie biura itp. III zadania wykonawcze, redakcyjne, księgowe itp. IV zadania administracyjne, doradcze, językowe itp. Pracownicy tymczasowi... mogą zostać zatrudnieni do wykonywania szeregu zadań, które wymagają wysokiego poziomu wiedzy specjalistycznej lub mają charakter czasowy. Umowy w tym wypadku zawierane są z myślą o realizacji różnorodnych zadań o bardzo specjalistycznym lub tymczasowym charakterze, np. w dziedzinie badań naukowych. Selekcję i nabór pracowników czasowych organizują poszczególne instytucje i agencje UE. twitter.com/edlodz1 Staże Osoby zainteresowane pracą w strukturach Unii Europejskiej nie powinny odrzucać tej opcji. Dzięki stażom w instytucjach UE można doskonalić umiejętności zawodowe, rozwijać swoje predyspozycje oraz pogłębiać Strona 5

facebook.com/edlodz1 wiedzę o Unii. Staże dla młodych absolwentów uczelni wyższych organizuje większość instytucji UE, trwają one z reguły od trzech do pięciu miesięcy. Jednocześnie dają możliwość poznania specyfiki pracy i podjęcia decyzji co do kontynuowania tej ścieżki kariery. Z drugiej strony zdobyta wiedza będzie wartościowa w staraniach o kontynuację zatrudnienia. Ze względu na czas trwania procedur najlepiej aplikować 8-9 miesięcy przed pożądanym terminem. Droga do zatrudnienia Za procedurę naboru i selekcję kandydatów do pracy w instytucjach oraz agencjach Unii Europejskiej odpowiada Europejski Urząd Doboru Kadr (EPSO). Oznacza to, iż niezależnie czy interesuje Cię praca w Parlamencie Europejskim, Radzie Unii Europejskiej, Komisji Europejskiej, Trybunale Sprawiedliwości, Trybunale Obrachunkowym, Europejskiej Służbie Działań Zewnętrznych, Europejskim Komitecie Ekonomiczno-Społecznym, Komitecie Regionów, w biurze Europejskiego Inspektora Ochrony Danych i Europejskiego Rzecznika Praw Obywatelskich - wszystkie te instytucje mogą zatrudniać pracowników spośród kandydatów wyselekcjonowanych przez EPSO. Nabór pracowników UE zatrudnianych na czas nieokreślony prowadzony jest w drodze konkursów otwartych, podlegających publikacji na portalu EPSO pod adresem: https://epso.europa.eu. W pierwszej rundzie egzaminacyjnej zostaniesz poproszony o udział w testach Strona 6

komputerowych, obejmujących testy psychometryczne sprawdzające Twoje umiejętności i predyspozycje. Jeśli pomyślnie przejdziesz te testy, zostaniesz zaproszony do centrum oceny zintegrowanej, gdzie w obecności co najmniej dwóch egzaminatorów będziesz musiał rozwiązać w grupie szereg praktycznych zadań związanych z przyszłą pracą. Umiejętności poddane ocenie będą zasadniczo dotyczyć najważniejszych kompetencji wymaganych przez instytucje UE. Są to: analiza i rozwiązywanie problemów, komunikowanie, jakość i wydajność pracy, uczenie się i rozwój osobisty, ustalanie priorytetów i organizacja, odporność i umiejętność pracy w zespole oraz, w przypadku absolwentów uczelni wyższych, zdolności przywódcze. Sukces na egzaminach nie oznacza bezpośredniego zatrudnienia. Twoje nazwisko trafi na listę rezerwową, z której instytucje stopniowo wybierają kandydatów na wolne stanowiska w miarę potrzeb. Jest to o tyle istotne, że od momentu ogłoszenia listy do ewentualnego zatrudnienia upłwya zwykle kilka miesięcy. Ponadto listy rezerwowe powstałe w wyniku konkursów ogólnych są zazwyczaj ważne przez jeden rok. Z możliwością przedłużenia. Przed przystąpieniem do procedury egzaminacyjnej warto rozwiązać przykładowe testy publikowane przez EPSO. Niektóre instytucje oferują również szkolenia, które mają przygotować kandydata do naboru. twitter.com/edlodz1 Strona 7

facebook.com/edlodz1 Korzyści z pracy w strukturach UE: realny wpływ na proces decyzyjny UE; stabilna, dobrze płatna i pełna ciekawych wyzwań praca w międzynarodowym środowisku; szansa uczenia się nowych języków obcych i zdobywania nowych kompetencji; poznanie ciekawych ludzi i różnych kultur; korzystanie z trakcyjnego pakietu socjalnego. Stawka wynagrodzenia podstawowego zależy od stopnia zaszeregowania i stażu pracy. Wynosi ona od około 2 300 euro dla nowo przyjętych asystentów/pracowników sekretariatu (AST/SC 1) do około 16 000 euro dla najwyższych rangą administratorów (AD 16) z ponad czteroletnim stażem pracy. Każda grupa zaszeregowania podzielona jest na pięć stopni według stażu pracy, każdy kolejny stopień jest wyżej opłacany. Wynagrodzenie podstawowe jest corocznie waloryzowane z uwzględnieniem stopy inflacji i siły nabywczej w krajach UE. Jednocześnie pracownik może liczyć na zróżnicowane dodatki, między innymi zagraniczny dla osób, które opuściły swój ojczysty kraj (16% wynagrodzenia podstawowego). Ponadto, osoby, które opuściły swój kraj ojczysty, aby podjąć pracę w jednej z unijnych instytucji, są uprawnione do dodatku zagranicznego równego 16 proc. ich wynagrodzenia podstawowego. Warte podkreślenia jest również to, iż urzędnicy unijni Strona 8

nie płacą we własnym kraju podatku dochodowego od swojego wynagrodzenia. Zamiast tego wynagrodzenie podlega opodatkowaniu podatkiem wspólnotowym trafiającym bezpośrednio do budżetu UE. Jest to podatek progresywny obliczany według stawki 8 45 proc. części wynagrodzenia podlegającej opodatkowaniu. W latach 2014 2023 stosowana jest dodatkowa składka solidarnościowa. Wady? Długośc procedury kwalifikacyjnej sprawia, że kariera w instytucjach Unii Europejskiej nie jest opcją dla osób pilnie poszukujących pracy. W tym wypadku wszelkie kroki i decyzje warto planować z odpowiednim wyprzedzeniem. Nie dla każdego będzie również zaletą konieczność przeprowadzenia się do innego kraju, choć to nie jest oczywiście regułą. Należy mieć na uwadze, iż poziom cen w poszczególnych państwach może się różnić, a konieczność ponoszenia dodatkowych kosztów wynajmu mieszkania uwzględnić przy planowaniu kosztów. twitter.com/edlodz1 Jednakże powyższe wady nie powinny zniechęcać do rozważania opcji kariery jaką są instytucje Unii Europejskiej. Czy warto? Na to pytanie każdy z Was musi odpowiedzieć sam. Strona 9

co kiedy gdzie Działania PIEED Łódź co: warsztaty o Unii Europejskiej kiedy: 14 czerwca 2018 gdzie: Szkoła Podstawowa nr 12 w Bełchatowie facebook.com/edlodz1 co: warsztaty dla organizacji pozarządowych, dotyczące możliwości jakie oferuje im Unia Europejska, między innymi w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz programu Erasmus+ kiedy: 4, 9, 15, 19, 25, 26 czerwca 2018 gdzie: Łódź co: warsztaty o Unii Europejskiej z okazji Dnia Europy dla uczniów Zespół Szkół Elektryczno-Elektronicznych w Radomsku oraz koła unijnego z Gimnazjum nr 3 w Radomsku Strona 10

kiedy: 16 maja 2018 gdzie: Radomsko co: warsztaty o Unii Europejskiej pod kątem egzaminu gimnazjalnego kiedy: 14 maja 2018 gdzie: Gimnazjum nr 14 w Łodzi twitter.com/edlodz1 Strona 11

Punkt Informacji Europejskiej Europe Direct - Łódź ul. Sienkiewicza 55, 90-009 Łódź tel. 605 420 320 e-mail: europedirectlodz@newtechlodz.com www.europedirect-lodz.pl Godziny otwarcia punktu: poniedziałek: 9.00-13.00 wtorek: 9.00-13.00 środa: 12.00-16.00 czwartek: 9.00-13.00 piątek: 9.00-13.00 Poglądy zawarte w niniejszej publikacji nie stanowią oficjalnego stanowiska Komisji Europejskiej