WYNIKI BADANIA PROBLEMÓW I POTRZEB MIESZKAŃCÓW POPOWIC SAMORZĄD Z INICJATYWĄ

Podobne dokumenty
Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości!

PLAN DZIAŁANIA (aktualizacja)

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Na terenie miasta aktywnie działa ok. 150 organizacji pozarządowych z czego 26 ma status organizacji pożytku publicznego 1. 1 Dane z marca 2015 r.

Załącznik nr 2. Karty przedsięwzięć dotyczących komponentu społeczno-gospodarczych

Wdrażanie Centrum Aktywności Lokalnej w Gminie Śrem. 7 marca 2011 r.

Wykres 1. Najważniejszy problem społeczny w Gminie Wydminy

PLAN DZIAŁANIA GMINY Samborzec

Wymaganie 10: Wykorzystywane są zasoby szkoły lub placówki oraz środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju. Raport z ewaluacji wewnętrznej

Ankieta dotycząca opracowania Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych Gminy Chmielnik do 2029 roku

Ankieta dotycząca Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych na terenie Gminy Urzędów

MIEJSKI PROGRAM NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH. na lata

Specjalność Animacja w turystyce i rekreacji. Kierunek turystyka i rekreacja Studia I stopnia 2018/2019

Raport: Potrzeby i oczekiwania mieszkańców Sołectwa Lipno

PLAN DZIAŁANIA 1. Adres gminy Województwo MAZOWIECKIE Miejscowość TROSZYN

REGULAMIN KONKURSU NA PROJEKTY OBYWATELSKIE

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

AKTUALIZACJA PLANU DZIAŁANIA GMINY GRABÓW W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ (wg stanu na dzień r.)

SPOTKANIE WARSZTATOWE

PLAN DZIAŁANIA na lata

PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY WYRY Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POŻYTKU PUBLICZNEGO NA 2019 ROK

PLAN DZIAŁANIA GMINY RZĄŚNIA W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ

PLAN DZIAŁANIA GMINY REGNÓW W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ

PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ DLA GMINY POLICE NA LATA

Wypracowanie Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych w Gminie Solina na lata

Ankieta dla mieszkańców dotycząca Strategii Rozwoju Gminy Świerklaniec

KONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH

PLAN DZIAŁANIA. Podinspektor ds. Rozwoju Lokalnego i Promocji Gminy, ds. Środków Pomocowych

Szanowni Mieszkańcy Gmina Nowa Słupia!!!

Prowadzący: PAWEŁ BIAŁY r. Funkcjonowanie Biura LGD, wsparcie na rzecz potencjalnych wnioskodawców

Tytuł projektu :,,Aktywizacja społeczności lokalnej. Kwota pomocy: zł

Burmistrz Szydłowca Artur Ludew

Aktywizacja osób starszych. Julia Sołyga

PARTYCYPACJA NA ETAPIE REALIZACJI, MONITORINGU I EWALUACJI PROGRAMU REWITALIZACJI

ANKIETA NA POTRZEBY OPRACOWANIA GMINNEJ STRATEGII ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH W GMINIE ŻMIGRÓD NA LATA

Wstępny program edukacyjny dla placówki pełniącej zadania świetlicy środowiskowej w Starachowicach w ramach projektu Starachowice OD nowa

INFORMACJA O ZREALIZOWANYCH ZADANIACH PUBLICZNYCH W 2014 ROKU. I. Zadanie z zakresu kultury, sztuki, ochrony dóbr kultury i tradycji.

Wynik badania ankietowego dotyczącego problemów i potrzeb związanych z Programem Rewitalizacji Gminy Radzyń Podlaski na lata

Wykres 1. Płeć osób biorących udział w badaniu ankietowym (liczba wskazań).

Raport z konsultacji społecznych

Roczny Plan Rozwoju Zespołu Szkół w G romniku na rok szkolny 201 5/2016

DRUK NR. UCHWAŁA NR / /2014 RADY GMINY ROKIETNICA z dnia 2014 r.

Raport z sondy ulicznej

Rozdział I Postanowienia ogólne

JÓZEFOSŁAW 2.0. Społeczeństwo Obywatelskie. Grudzień K. Krzyszkowska-Sut: R. Widz:

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH. Lp. Zadanie Forma realizacji Termin Odpowiedzialni Ewaluacja

GMINA KONOPISKA. Konopiska

Badanie ankietowe dotyczące Programu Rewitalizacji Obszarów Miejskich w Bielsku- Białej na lata (Kontynuacja PROM )

Program działalności. Środowiskowego Domu Samopomocy

Raport. ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu. rok szkolny 2014/2015

ANALIZA WYNIKÓW BADANIA

Model Współpracy JST - NGO

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Gmina Bralin. Sprawozdanie

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA PLANU FINANSOWEGO GMINNEGO OŚRODKA KULTURY SPORTU I REKREACJI ZA OKRES OD DO

Ankieta pogłębiająca zjawiska i czynniki kryzysowe na obszarze wskazanym. do rewitalizacji

PROGRAM WSPÓŁPRACY. Gminy Biała Rawska z organizacjami pozarządowymi oraz innymi podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego na 2011 rok.

ANKIETA analiza potrzeb mieszkańców obszaru działania "Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Partnerstwo Izerskie"

Program współpracy Gminy Ozimek z organizacjami pozarządowymi oraz innymi podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego na rok 2017

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM PRZEDSZKOLA NR 125 POD ZŁOTYM PROMYKIEM

KRAKÓW DLA SENIORA POLITYKA SENIORALNA GMINY MIEJSKIEJ KRAKÓW. dr Anna Okońska-Walkowicz Doradca Prezydenta Miasta Krakowa ds. polityki senioralnej

Program Aktywności Lokalnej

Raport z ewaluacji wewnętrznej Zespół Szkół w Jemielnie rok szkolny 2015/2016

Sprawozdanie z realizacji LSR

ANKIETA. Strategii Rozwoju Gminy Kargowa na lata

Dobre praktyki współpracy z organizacjami pozarządowymi w roku 2011 w Gminie Nowogard. Nowogard, październik 2012 r.

Roczny program współpracy Gminy Bolimów z organizacjami pozarządowymi na rok 2017

NISKI POZIOM INTEGRACJI SPOŁECZNEJ NIEWYSTARCZAJĄCA ILOŚĆ INICJATYW KULTURALNYCH I SPOŁECZNYCH SŁABA OFERTA ZAJĘĆ DLA DZIECI BRAK OFERTY KULTURALNEJ

Szkolenie otwierające VII edycję Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego

P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y /

Rozdział 1 Postanowienia ogólne

Uchwała Nr... Rady Miejskiej w Karczewie z dnia...

Program Aktywności Lokalnej dla osiedla Wapienica

W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

Konkurs Marszałka: GRANTY SOŁECKIE

Załącznik do Uchwały Nr XXXIV/234/2014 Rady Gminy Łaziska z dnia 07 listopada 2014 r. 1 Cele Programu

Rozdział I Postanowienia ogólne

PROGRAM ADAPTACJI DZIECI SZEŚCIOLETNICH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W KOLUSZKACH

Uchwała nr X/55/15 Rady Gminy Ostrowice z dnia 19 listopada 2015 r.

Załącznik do Uchwały Nr.. Rady Gminy Budziszewice z dnia.

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

Plan pracy. Samorządu Uczniowskiego. Publicznej Szkoły Podstawowej. w Jaryszowie. w roku szkolnym 2017/2018. Wstęp

JÓZEFOSŁAW 2.0. Ład przestrzenny. Marzec K. Krzyszkowska-Sut: R. Widz:

UCHWAŁA Nr XXXI/20S/2013

Standardy. programu merytorycznego realizowanego w świetlicy środowiskowej na terenie gminy Święta Katarzyna

Ewaluacja 2012/2013. Słabe strony:

GMINNY PROGRAM REWITALIZACJI GMINY SKRWILNO NA LATA

HARMONOGRAM działań w roku szkolnym 2014/2015

ANALIZA WYNIKÓW BADANIA

UCHWAŁA NR XV/119/2011 RADY MIEJSKIEJ W SWARZĘDZU. z dnia 9 sierpnia 2011 r.

ORGANIZATOR SPORTU DZIECI I MŁODZIEŻY W ŚRODOWISKU WIEJSKIM

Badanie jakości usług publicznych w Gminie..

PLAN DZIAŁANIA. Gminy Przedbórz

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2017/2018,,WF lubimy, więc się nie zwolnimy

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA. na 2013 rok

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 IM. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2012

Sprawozdanie ze współpracy Ośrodka Pomocy Społecznej w Wołominie z organizacjami seniorów, emerytów i kombatantów w 2006 roku

Regulamin prowadzenia działalności społecznej, oświatowej, kulturalnej i rekreacyjnej w Spółdzielni Mieszkaniowej Cieszynianka w Cieszynie

Transkrypt:

WYNIKI BADANIA PROBLEMÓW I POTRZEB MIESZKAŃCÓW POPOWIC przeprowadzonego w ramach projektu SAMORZĄD Z INICJATYWĄ Popowice, 29 maja 2012r. Anna Sobczyk-Turek specjalistka ds. badań i ewaluacji Cel badania Celem badania było uzyskanie odpowiedzi na następujące pytania: Jakie problemy społeczne/potrzeby dostrzegają mieszkańcy i instytucje lokalne w miejscowości Myślec? Czy mieszkańcy są zainteresowani włączeniem się rozwiązywanie tych problemów/w zaspokajanie tych potrzeb, jeśli im się to umoŝliwi? Jeśli tak, to w jakim zakresie? Czy mieszkańcy są zainteresowani realizacją projektów obywatelskich? 1

Etapy badania: I ETAP: zogniskowany wywiad grupowy kwiecień 2012 Cel: wstępne rozpoznanie problemów i potrzeb, jakie mieszkańcy dostrzegają na terenie swojej miejscowości rozpoznanie potencjału społeczności lokalnej, w tym aktywności mieszkańców określenie dominujących obszarów problemowych do pogłębienia w badaniu ankietowym Etapy badania: II ETAP: badanie ankietowe Cel: szczegółowe poznanie problemów i potrzeb mieszkańców rozpoznanie, w jakim zakresie mieszkańcy chcieliby włączyć się w rozwiązywanie problemów i zaspokajanie potrzeb poprzez realizację projektów obywatelskich 2

Wyniki FGI: Obszary problemowe wskazane w zogniskowanym wywiadzie grupowym: Problemy infrastrukturalne - mała, drewniana szkoła, zły stan dróg Mała oferta edukacyjna i kulturalna dla dzieci i młodzieŝy (jedynie zajęcia pozalekcyjne dla dzieci ze szkoły podstawowej) Brak oferty spędzania czasu wolnego dla młodzieŝy i dorosłych mieszkańców Brak miejsc i okazji do spotkań dla mieszkańców Brak placu zabaw Wyniki badania ankietowego: 3

Wyniki badania ankietowego: Wyniki badania ankietowego: 4

Wyniki badania ankietowego: Wyniki badania ankietowego: Średnia: 3,47 5

6

7

8

9

10

Czy mieszkańcy chcieliby włączyć się aktywnie w rozwiązywanie któregoś ze wskazanych problemów? 43 osoby chciałyby włą łączyć się w rozwiązywanie wskazywanych przez siebie problemów, a 45 nie jest zdecydowanych. W jaki sposób? 42 osoby chcą zaangaŝować się jako wolontariusze 7 osób mogłoby wnieść wkład rzeczowy 2 osoby mogłyby wnieść wkład finansowy 19 osób w inny sposób, np. pomóc przy naprawie drogi (3), pomoc w pracach społecznych (2), pomoc przy budowie boiska (1) Wnioski: Obszary wymagające wsparcia: Uprawianie sportu i uczestnictwo w imprezach sportowych, dostęp do zajęć sportowych dla dorosłych Dostępność miejsc słuŝących rekreacji, infrastruktury sportowej Uczestnictwo w zajęciach edukacyjnych, rozwijających zainteresowania Dostępność oferty kulturalnej, w tym dla osób starszych Integracja mieszkańców imprezy, miejsca, gdzie moŝna się spotykać 11

Wnioski: Obszary wymagające wsparcia: Dostępność zajęć edukacyjnych i rozwijających zainteresowania dzieci i młodzieŝy Dostępność miejsc, gdzie dzieci mogą spędzać czas na zabawie Dostęp do oferty kulturalnej dla dzieci i młodzieŝy Deficyty infrastrukturalne (drogi) Wnioski: Co warto robić? Zagospodarowanie miejsca na gdzie dzieci mogą spędzać czas na zabawie (np. plac zabaw, boisko) Organizacja zajęć edukacyjnych, rozwijających zainteresowania, sportowych, oferty kulturalnej dla dzieci i młodzieŝy Zagospodarowanie miejsc słuŝących rekreacji, uprawianiu sportu (np. boisko) Organizowanie imprez integrujących dla mieszkańców (np. festyny rodzinne, pikniki) Zagospodarowanie miejsc, w których mieszkańcy mogliby się spotykać, poznawać Oferta spędzania czasu wolnego dla dorosłych (warsztaty, zajęcia sportowe, kulturalne, rozwijające zainteresowania) Zapewnienie ciekawej oferty dla osób starszych Remonty, naprawa infrastruktury (drogi, chodniki) 12

Dziękuję za uwagę! Anna Sobczyk-Turek anna.sobczyk@bis-krakow.pl Fundacja Biuro Inicjatyw Społecznych ul. Krasickiego 18, 30-503 Kraków tel. 12/412-15-24, e-mail: biuro@bis-krakow.pl 13