Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Przedszkolu nr 93 im. Hanny Zdzitowieckiej w Poznaniu

Podobne dokumenty
Procedura. organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej nr 8 w Skoczowie. 1 Podstawa prawna. 2 Definicja

Procedura organizowania nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej w Górkach Szczukowskich. 1 Podstawa prawna. 2 Definicja

Procedura. organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej im. Stanisława Fenrycha w Pudliszkach. 1 Podstawa prawna

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 15 w Rybniku

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Radomiu.

Procedura. Organizacji nauczania indywidualnego w Szkole Podstawowej nr 5 im. Zjednoczonej Europy w Kwidzynie. Podstawa prawna

PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM

ZARZĄDZENIE NR 13/2011 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

ZARZĄDZENIE NR 04/2017 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY W POZYTYWNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W GDAŃSKU

Szkoła Podstawowa w Sokołowicach 2014

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ SPORTOWYCH W LUBINIE

Załącznik nr 1. do zarządzenia dyrektora szkoły. nr 2015/2016

Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Zespole Szkół Katolickich w Trzciance

Nr procedury VI/13/2013/2014 PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA BRZECHWY W DŁUŻYNIE DOLNEJ

PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO. W Zespole Szkolno Przedszkolnym w Gietrzwałdzie

ZARZĄDZENIE NR 06/2019 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

ZARZĄDZENIE NR 7/2015 DYREKTORA GMIINEGO PRZEDSZKOLA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W STARYM SĄCZU z dnia 15 września 2015 r.

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. JANA SIUZDAKA W WOŁKOWYI

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 IM. SIMONA BOLIVARA W MILEJOWIE

PROCEDURA ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO PRZEZ DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM GEN. WŁADYSŁAWA SIKORSKIEGO W ŁASZCZOWIE

Procedura reguluje zasady i tryb organizowania nauczania indywidualnego w szkołach Zespołu Placówek Specjalnych w Szerzawach.

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO w Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku

PROCEDURY ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM

Załącznik nr 1 do zarządzenia 6/ Dyrektora Zespołu Szkół w Gołaszynie z dnia r.

R O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO. W Zespole Szkół Samorządowych im. Jana Pawła II w Tereszpolu-Zaorendzie

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

PROCEDURA ORGANIZOWANIA INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. BOLESŁAWA PRUSA W MYSŁOWICACH

indywidualnym przygotowaniem przedszkolnym, oraz indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży, zwanego dalej indywidualnym nauczaniem, których stan

R O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Procedura w sprawie organizowania nauczania indywidualnego

Procedury organizowania nauczania indywidualnego w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

Zasady i tryb organizowania indywidualnego nauczania przez dyrektora szkoły. Akty prawne

w sprawie indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży

PROCEDURY ORGANIZOWANIA NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MIECZYSŁAWY BUTLER W OSTROWACH

Ad 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz z późn. zm.), USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA NAUCZANIAINDYWIDUALNEGO w Zespole Szkół Politechnicznych Energetyk w Wałbrzychu

PROCEDURA ORGANIZACJI INDYWIDUALNEGO NAUCZANIA. w Liceum Ogólnokształcącym nr XVII im. A. Osieckiej we Wrocławiu

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr3/I/2013 Dyrektora Zespołu Szkół Procedura organizacji indywidualnego nauczania uczniom Zespołu Szkół Leśnych w

Zindywidualizowana ścieżka kształcenia

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

DOKUMENTACJA OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU

Procedury organizowania nauczania indywidualnego w Liceum Ogólnokształcącym Nr I we Wrocławiu

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 15 W ZAMOŚCIU

Edukacja włączająca w praktyce szkolnej

Prawo Oświatowe Narada z dyrektorami szkół i placówek Wrocław 29 listopada 2017 r.

Procedura wydłużenia etapu edukacyjnego. Podstawa prawna:

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy)

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak

Zmiany w prawie oświatowym

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 3 W BRZEGU

PROCEDURY ORGANIZACJI ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE.

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZĄSCE

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH

I. ZASADY ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

PROCEDURA. Przeprowadzanie badań diagnostycznych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Lubinie

Narada dyrektorów poradni psychologiczno - pedagogicznych. Wrocław, 18 kwietnia 2018 r.

ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

działających w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim

Z dn r Procedura kierowania wniosków do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Wlkp.

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ. Podstawa prawna:

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Regulamin. działalności Zespołu Orzekającego Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy.

Zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU 4 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W STASZOWIE W ROKU SZKOLNYM

ZASADY UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W X LO

REGULAMIN ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KNUROWIE

Procedura reguluje zasady i tryb organizowania zajęć rewalidacyjnowychowawczych w Zespole Placówek Specjalnych w Szerzawach.

Procedura. ubiegania się ucznia o indywidualny program lub indywidualny tok nauczania w II Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Sopocie

Procedura przedłużenia uczniowi okresu nauki (wydłużenie etapu edukacyjnego) w Zespole Szkół Specjalnych im. Jana Pawła II w Grajewie

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr Dyrektora SOSW pn. CA i CZR w Krakowie

Działania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z:

Procedura organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. w Publicznej Szkoły Podstawowej w Porąbce Uszewskiej

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO - PRZEDSZKOLNEGO W ROGOZINIE

PROCEDURA organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej w Przedszkolu Publicznym Nr 2 z Oddziałem Integracyjnym w Zawadzkiem

Analiza dokumentacji placówki wskazówki dla dyrektora

Procedura ubiegania się o uzyskanie zezwolenia Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego. lub toku nauki

CO NOWEGO W ZASADACH ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU?

Liceum Ogólnokształcące. Organizacja indywidualnego nauczania

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pucku

Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji

Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

Podstawy prawne. rozporządzenie MEN z dnia 29 sierpnia 2014r. w sprawie sposobu prowadzenia

Procedura organizacji indywidualnego nauczania w Zespole Szkół w Ryjewie

ZEBRANIE DLA RODZICÓW ROK SZKOLNY 2018/2019 POMOC PSYCHOLOGICZNO

Regulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Lesznie

Kształcenie przedszkolne i szkolne

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 2 W BIELSKU-BIAŁEJ

PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z NAUKI DRUGIEGO JĘZYKA OBCEGO

ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH IM. UNII EUROPEJSKIEJ W CHEŁMŻY PROCEDURA PRZEDŁUŻENIA ETAPU EDUKACYJNEGO

Transkrypt:

Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 6/2018 Dyrektora Przedszkola nr 93 im. Hanny Zdzitowieckiej w Poznaniu Procedura organizacji nauczania indywidualnego w Przedszkolu nr 93 im. Hanny Zdzitowieckiej w Poznaniu 1 Podstawa prawna 1. Art. 127 ust. 20 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017r. poz. 59) 2. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 sierpnia 2017 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży ( Dz.U. z 2017r. poz. 1616 ze zmianami) 2 Definicja 1. Nauczanie indywidualne jest formą realizacji rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. 2. Nauczanie indywidualne organizuje się dla uczniów, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola. 3 Zasady ogólne 1. Nauczanie indywidualne organizuje się na czas określony i wskazany w orzeczeniu o potrzebie indywidualnego nauczania. 2. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna wydaje orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego. 3. Dyrektor szkoły odpowiada za organizację nauczania indywidualnego 1

4. Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) załącznik nr 1, organizuje nauczanie indywidualne (zgodnie z Art. 127 ust. 20 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018r. poz. 996 ze zmianami) 5. Nauczanie indywidualne dyrektor szkoły organizuje w porozumieniu z organem prowadzącym, w sposób zapewniający wykonanie określonych w orzeczeniu zaleceń dotyczących warunków realizacji potrzeb edukacyjnych oraz form pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 6. Dyrektor szkoły organizując nauczanie indywidualne, przestrzega zapisów rozporządzenia w sprawie indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz innych przepisów prawa oświatowego, w tym Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planów nauczania, w szczególności w zakresie: 1) przydzielania godzin nauczania indywidualnego nauczycielom z wymaganymi kwalifikacjami, 2) tygodniowego rozkładu zajęć edukacyjnych nauczania indywidualnego. 7. Organizując nauczanie indywidualne dyrektor przedszkola uwzględnia konieczność zapewnienia wychowankowi realizację zajęć edukacyjnych wynikających programu i planu nauczania. 8. Zajęcia indywidualnego nauczania są prowadzone przez nauczyciela w indywidualnym i bezpośrednim kontakcie z uczniem. 9. Zajęcia nauczania indywidualnego prowadzi się w miejscu pobytu ucznia, w domu rodzinnym lub z oddziałem w przedszkolu, w zakresie określonym w orzeczeniu. Godziny realizowane z oddziałem w przedszkolu nie są wliczane do godzin nauczania indywidualnego. 10. Na podstawie dostarczonego orzeczenia, dyrektor szkoły opracowuje organizację nauczania indywidualnego załącznik nr 2. 11.,,Organizacja nauczania indywidualnego zawiera: 1) imię i nazwisko ucznia, 2) datę urodzenia, 3) oznaczenie typu szkoły i klasy do której uczęszcza uczeń 4) numer orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego, e) określenie okresu czasu organizacji nauczania indywidualnego wynikające z orzeczenia oraz powodu, dla którego jest ono organizowane, f) miejsce realizacji nauczania indywidualnego, g) przydzielony tygodniowy wymiar godzin nauczania indywidualnego z danymi dotyczącymi kwalifikacji nauczycieli. 2

Dokumentowanie zajęć z nauczania indywidualnego rejestrowane jest w dzienniku zajęć nauczania indywidualnego. W dzienniku umieszcza się informacje o obowiązkowych zajęciach dydaktycznych oraz nauczycielach prowadzących, frekwencji oraz wpisuje się tematy zajęć zgodnie z planem pracy. 12. Tygodniowy rozkład godzin nauczania indywidualnego ustala dyrektor z rodzicami i nauczycielami prowadzącymi wyznaczone zajęcia. Tygodniowy rozkład godzin wpisuje się do dziennika nauczania indywidualnego. 14. Uczniom objętym nauczaniem indywidualnym, którym stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, w celu ich integracji ze środowiskiem i zapewnienia im pełnego osobowego rozwoju, dyrektor w miarę posiadanych możliwości, uwzględniając zalecania zawarte w orzeczeniu oraz aktualny stan zdrowia, organizuje różne formy uczestnictwa w życiu przedszkola (uroczystości i imprezy). 15. Ustalona przez dyrektora szkoły w porozumieniu z organem prowadzącym organizacja nauczania indywidualnego stanowi podstawę do wydania przez dyrektora szkoły decyzji w sprawie organizacji nauczania indywidualnego. załącznik nr 3. 16. Na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia nauczania indywidualnego załącznik nr 4, dyrektor szkoły może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości psychofizycznych ucznia oraz warunków miejsca w którym są organizowane zajęcia nauczania indywidualnego załącznik nr 5. 17. Godziny nauczania indywidualnego są realizowane w ramach godzin ponadwymiarowych. 3

Załączniki: 1. Wzór wniosku rodziców (prawnych opiekunów) o nauczanie indywidualne. 2. Organizacja nauczania indywidualnego. 3. Wzór decyzji dyrektora w sprawie organizacji nauczania indywidualnego. 4. Wzór wniosku nauczyciela prowadzącego nauczanie indywidualne o odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania 5. Wzór zezwolenia dyrektora na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania 4

Załącznik nr 1... Poznań, dnia...... imię i nazwisko rodzica/opiekuna... adres zamieszkania... telefon kontaktowy Dyrektor Przedszkola nr 93 im. Hanny Zdzitowieckiej w Poznaniu Wniosek rodziców o indywidualne nauczanie W związku z faktem wydania przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr w..orzeczenia nr.. o potrzebie indywidualnego nauczania mojego dziecka wnioskuję o zorganizowanie tej formy nauczania w okresie od. do..... (podpis rodziców/prawnych opiekunów) 5

Załącznik nr 2 Organizacja nauczania indywidualnego w roku szkolnym. 1. Imię i nazwisko ucznia:...... 2. Data urodzenia:.... 3. Typ szkoły:.... 4. Klasa do której uczęszcza uczeń:...... 5. Numer orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego:... 6. Czas organizacji nauczania indywidualnego, wynikający z orzeczenia: 7. Orzeczenie wydane z uwagi na: stan zdrowia uniemożliwiający uczęszczanie do szkoły, stan zdrowia znacznie utrudniający uczęszczanie do szkoły (właściwe podkreślić) 8. Miejsce realizacji nauczania indywidualnego:. 9. Przydzielony tygodniowy wymiar godzin nauczania indywidualnego z danymi o kwalifikacjach nauczycieli oraz oznaczenie organizacji nauczania indywidualnego realizowanego w wyznaczonym miejscu w szkole lub organizowane w miejscu pobytu dziecka. 10. Tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin nauczania indywidualnego: Lp. Nazwa obowiązkowych zajęć edukacyjnych Imię i nazwisko nauczyciela Liczba godzin Razem liczba godzin 6

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne lub zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej realizowane z oddziałem w szkole: Lp. Nazwa zajęć edukacyjnych realizowanych z oddziałem w szkole Imię i nazwisko nauczyciela Liczba godzin Razem liczba godzin 11. Sposób realizacji zawartych w orzeczeniu form pomocy psychologiczno - pedagogicznej: podpis dyrektora 7

Załącznik nr 3 Poznań, dnia.. DECYZJA NR.. Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 sierpnia 2017 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży, (Dz.U. z 2017 poz. 1616 ze zmianami) i Orzeczenia Nr 10/2018-2019 o potrzebie indywidualnego nauczania wydanego przez Poradnię psychologiczno-pedagogiczną nr 8 w Poznaniu, na wniosek Państwa Joanny i Sławomira Pokorskich przyznaję.. wychowankowi Przedszkola nr 93 im. Hanny Zdzitowieckiej w Poznaniu uczęszczającemu do oddziału.. nauczanie indywidualne w okresie od dnia.. do dnia.. w wymiarze. godzin tygodniowo w.. Szczegółowy zakres i harmonogram zajęć indywidualnego nauczania, w tym z włączaniem do zajęć grupowych, formy i zakres pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz wykaz nauczycieli prowadzących zajęcia stanowi załącznik do decyzji. Od niniejszej decyzji przysługuje Wnioskodawcy prawo odwołania do Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w Poznaniu, w terminie 14 dni, za pośrednictwem organu, który wydał decyzję. podpis dyrektora Otrzymują: 1. Wnioskodawca...... 2. a/a 8

Załącznik nr 4 Rok szkolny Poznań, dnia.... imię i nazwisko nauczyciela Dyrektor Przedszkola nr 93 im. Hanny Zdzitowieckiej w Poznaniu Wniosek nauczyciela prowadzącego nauczanie indywidualne o odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi Nazwa realizowanych obowiązkowych zajęć:... Imię i nazwisko ucznia: Oddział: Nr i data wydania orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania:.. Czas realizacji indywidualnego nauczania:.. Odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania (należy wymienić te treści):............ Powód odstąpienia od realizacji w/w treści nauczania:............ podpis nauczyciela 9

Załącznik nr 5 Zezwolenie dyrektora na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi z. nazwa realizowanych obowiązkowych zajęć Zezwalam/nie zezwalam na odstąpienie od realizacji, niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi z., nazwa realizowanych obowiązkowych zajęć które zostały w/w przez nauczyciela przedmiotu. Data..... podpis dyrektora *niepotrzebne skreślić 10