Procedura reguluje zasady i tryb organizowania nauczania indywidualnego w szkołach Zespołu Placówek Specjalnych w Szerzawach.

Transkrypt

1 Procedura organizowania nauczania indywidualnego Procedura reguluje zasady i tryb organizowania nauczania indywidualnego w szkołach Zespołu Placówek Specjalnych w Szerzawach. Podstawa prawna: 1. Art. 71b ust. 8 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.). 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży. Indywidualne nauczanie jest formą realizacji obowiązku szkolnego oraz nauki. Indywidualne nauczanie organizuje się dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły. Procedura postępowania: Poradnia psychologiczno-pedagogiczna na wniosek rodziców /prawnych opiekunów wydaje orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania. Organem odpowiedzialnym za organizację indywidualnego nauczania jest dyrektor szkoły. Dyrektor szkoły na wniosek rodziców /prawnych opiekunów organizuje indywidualne nauczanie ucznia (załącznik nr 1), posiadającego orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania. (Zgodnie z art. 71b ust 5c i 5d ustawy o systemie oświaty nauczanie indywidualne dyrektor szkoły organizuje w porozumieniu z organem prowadzącym, w sposób zapewniający wykonanie określonych w orzeczeniu zaleceń dotyczących warunków realizacji potrzeb edukacyjnych oraz form pomocy psychologiczno-pedagogicznej). Dyrektor szkoły organizując indywidualne nauczanie przestrzega zapisów rozporządzenia w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz innych przepisów prawa oświatowego w tym rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie ramowych planów nauczania. Organizując indywidualne nauczanie, dyrektor szkoły uwzględnia konieczność zapewnienia uczniowi realizacji wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych wynikających ze szkolnego planu nauczania. Uczeń może być, na podstawie odrębnych przepisów, zwolniony z uczestnictwa w zajęciach wychowania fizycznego oraz informatyki/technologii informacyjnej. Na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia nauczania indywidualnego, dyrektor szkoły może zezwolić na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania

2 objętych obowiązkowym zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości psychofizycznych ucznia oraz warunków miejsca, w którym są organizowane zajęcia indywidualnego nauczania. Zajęcia indywidualnego nauczania prowadzi się w miejscu pobytu ucznia, w domu rodzinnym, u rodziny zastępczej, w rodzinnym domu dziecka, w placówce opiekuńczo-wychowawczej. Jeżeli w orzeczeniu wskazano możliwość realizacji zajęć indywidualnego nauczania w szkole, zajęcia te mogą się odbywać pod warunkiem dysponowania przez szkołę odpowiednim pomieszczeniem. Na podstawie dostarczonego orzeczenia dyrektor szkoły opracowuje organizację indywidualnego nauczania (załącznik nr 2). Termin rozpoczęcia zajęć jest uwarunkowany datą wydania oraz dostarczenia orzeczenia szkole oraz decyzją organu prowadzącego. Ustalona przez dyrektora szkoły, w porozumieniu z organem prowadzącym, organizacja indywidualnego nauczania stanowi podstawę do wydania przez dyrektora szkoły zarządzenia w sprawie organizacji indywidualnego nauczania (załącznik nr 3). Dyrektor szkoły informuje rodziców/ prawnych opiekunów o ustalonym planie, miejscu nauczania indywidualnego. Podaje nazwisko wyznaczonego nauczyciela/ nauczycieli. Dziennik nauczania indywidualnego zakłada/zakładają i prowadzi/prowadzą, zgodnie z przepisami dokumentacji przebiegu nauczania wyznaczony/wyznaczeni do realizacji zajęć nauczyciel/ nauczyciele. Dziennik zajęć jest przechowywany w pokoju nauczycielskim i uzupełniany na bieżąco przez nauczyciela/nauczycieli na terenie szkoły. Wymiar zajęć w tygodniu: dla uczniów klasy I III od 6-8 godzin - realizowanych co najmniej w 2 dni dla uczniów klasy IV VI od 8 10 godzin dla uczniów gimnazjum od godzin dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych od godzin co najmniej 3 dni O każdej zmianie w rozkładzie zajęć nauczania indywidualnego (uzgodnionej z rodzicami/prawnymi opiekunami ucznia),nauczyciel/nauczyciele uczący powinien /powinni poinformować dyrektora szkoły (notatka w dzienniku zajęć). Informowanie rodziców uczących danego ucznia o wszelkich zmianach w planie pracy szkoły, imprezach klasowych, szkolnych itp. należy do nauczyciela/nauczycieli prowadzących zajęcia. W przypadku choroby dziecka lub innych przyczyn uniemożliwiającej prowadzenie zajęć, rodzic / prawny opiekun powiadamia nauczyciela telefonicznie. W takiej sytuacji nauczyciel pozostaje do dyspozycji dyrektora lub zajęcia odpracowuje w innym terminie w uzgodnieniu z rodzicami / prawnymi opiekunami i dyrektorem szkoły.

3 Załączniki do procedury : Załącznik nr 1 wzór wniosku rodziców o /prawnych opiekunów o nauczanie indywidualne; Załącznik nr 2 organizacja nauczania indywidualnego; Załącznik nr 3 wzór zarządzenia dyrektora w sprawie organizacji nauczania indywidualnego;

4 Złącznik nr 1.. Miejscowość, dnia WNIOSEK RODZICÓW /PRAWNYCH OPIEKUNÓW O NAUCZANIE INDYWIDUALNE (imię i nazwisko rodziców/prawnych opiekunów)..... (telefon kontaktowy) (adres zamieszkania) Imię i nazwisko dyrektora szkoły Zespół Placówek Specjalnych w Szerzawach - szkoła podstawowa/ gimnazjum/ szkoła ponadgimnazjalna* W związku z faktem wydania przez... (nazwa poradni psychologiczno-pedagogicznej, miejscowość) orzeczenia nr: z dnia..o potrzebie nauczania indywidualnego mojego dziecka (imię i nazwisko) wnioskuję o zorganizowanie tej formy nauczania w okresie od do.. podpis rodziców/prawnych opiekunów

5 Załącznik nr 2 Organizacja nauczania indywidualnego 1. Imię i nazwisko ucznia Data urodzenia Typ szkoły Numer i data orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego.. 5. Czas organizacji nauczania indywidualnego, wynikający z orzeczenia. 6. Miejsce realizacji nauczania indywidualnego Przydzielony tygodniowy wymiar godzin nauczania indywidualnego z danymi nauczycieli Nazwa zajęć edukacyjnych Nazwisko i imię nauczyciela Liczba godzin Liczba godzin razem

6 8. Tygodniowy plan (rozkład) godzin nauczania indywidualnego i form pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Dzień tygodnia Godziny realizacji Nauczyciel poniedziałek wtorek środa czwartek piątek podpis dyrektora

7 Zarządzenie w sprawie organizacji nauczania indywidualnego Załącznik nr 3 Zarządzenie nr./ dyrektora szkoły podstawowej/ gimnazjum/ szkoły ponadgimnazjalnej* z dnia.. w sprawie organizacji nauczania indywidualnego. ( imię i nazwisko ucznia) Na podstawie art. 71b ust. 5d ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2014 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz orzeczenia nr o potrzebie indywidualnego nauczania z dnia.wydanego przez.. ( nazwa i adres poradni psychologiczno-pedagogicznej) organizuję nauczanie indywidualne dla. ( imię i nazwisko ucznia) Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. podpis dyrektora * niepotrzebne skreślić