Wyliczanie oszczędności osiągniętych w

Podobne dokumenty
Wyliczanie osiągniętych oszczędności energii i pieniędzy

Program do liczenia oszczędności energii

Strona internetowa projektu EURONET 50/50 MAX i program do wyliczania oszczędności energii

Zarządzenie Nr 27/ 2014 Prezydenta Miasta Nowego Sącza z dnia 30 stycznia 2014

UCHWAŁA NR XVI/293/2016 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ. z dnia 22 marca 2016 r.

UCHWAŁA NR XXXVI/873/2013 RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ. z dnia 26 listopada 2013 r.

METODOLOGIA 50/50 - ROLA SZKOŁY, ZADANIA NAUCZYCIELI

METODOLOGIA 50/50 - OSZCZĘDZANIE ENERGII W SZKOLE KROK PO KROKU

Agnieszka Nykiel Asystent projektów

OSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50

E-PACK zestaw poradników i narzędzi ułatwiających wdrażanie metodologii 50/50 w szkołach

projektu EURONET 50/50 MAX

OSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50

UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ. z dnia 2016 r.

Idea Planu działań na rzecz

Bazowa inwentaryzacja emisji CO 2

Projekt EURONET 50/50 MAX i europejska sieć szkół oszczędzających energię. Anna Jaskuła Dyrektor biura

Konferencja Efektywność energetyczna i OZE - oferta finansowa i wsparcie

50/50 EUROPEJSKA SIEĆ CENTRÓW EDUKACYJNYCH

Zobowiązania sygnatariuszy Porozumienia Burmistrzów

E-PACK zestaw poradników i narzędzi ułatwiających wdrażanie metodologii 50/50 w szkołach

Praktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach

JAK ZORGANIZOWAĆ LOKALNE FORUM W GMINIE

DZIAŁALNOŚĆ STOWARZYSZENIA GMIN POLSKA SIEĆ ENERGIE CITÉS

Bazowa inwentaryzacja emisji CO 2

Oszczędzanie energii w budynkach publicznych. Poradnik dotyczący wdrażania metodologii 50/50 w budynkach i obiektach komunalnych

Planowanie energetyczne w kilku krokach

Praktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach

JAK LEPIEJ ZARZĄDZAĆ ENERGIĄ

Zarządzanie energią i środowiskiem narzędzie do poprawy efektywności energetycznej budynków

Zapraszamy do oszczędzania energii z projektem EURONET 50/50 MAX!

MODELOWA ZAWARTOŚĆ AUDYTÓW ENERGETYCZNYCH

Każdy WAT na wagę złota czyli pomorskie dzieci i młodzież uczą się jak efektywnie oszczędzać energię w szkole

Świadectwa charakterystyki energetycznej

Wszystko, czego chcesz dowiedzieć się o projekcie 50/50 Oszczędzanie energii w szkołach i innych budynkach użyteczności publicznej

Rola administratorów technicznych budynku szkoły / szkolnych woźnych we wdrażaniu metodologii 50/50

II warsztaty projektu Euronet 50/50 max. Oszczędzanie energii w szkole. Kraków, 7 października 2014 r.

Realizacja działań i wskaźniki monitorowania SEAP (Sustainable Energy Action Plan) i Planów Gospodarki Niskoemisyjnej

POLSKIE MIASTA W LIDZE MISTRZÓW ENERGII ODNAWIALNEJ

Konkurs na najlepsze mikroprojekty prowadzące do innowacji w zakresie EE lub wykorzystania OZE w sektorze komunalnym

JAK SPORZĄDZIĆ BAZOWĄ INWENTARYZACJĘ EMISJI PLAN GOSPODARKI NISKOEMISYJNEJ ORAZ OPRACOWAĆ MECHANIZMY WSPARCIA ROZWOJU.

Łączne zużycie System rozliczeniowy Techem

POROZUMIENIE BURMISTRZÓW

KORZYŚCI Z REALIZACJI PROJEKTU 50/50 W BUDYNKACH UŻYTECZNOŚCI PUBLICZNEJ

Wrocław r.

Raportowanie. Zarządzanie energią w budynkach użyteczności publicznej

Instrukcja sporządzenia dokumentacji dotyczącej monitorowania i raportowania

Metodologia projektu EURONET 50/50

Doświadczenia Gdyni w ograniczaniu niskiej emisji

P R O J E K T D r u k n r... UCHWAŁA NR / /2014 RADY GMINY CHYBIE. z dnia r.

Jak wdrożyć metodologię 50/50 w budynkach użyteczności publicznej?

Mazowieckie Centrum Zarządzania Energią. Marek Pszonka Członek Zarządu Mazowiecka Agencja Energetyczna

MINISTER FINANSÓW Warszawa,

PRZYJAZNA SZKOŁA W DUCHU OCENIANIA KSZTAŁTUJĄCEGO

Dwa kraje jeden program oszczędzania energii

Szkoła Promująca Zdrowie

Porozumienie Burmistrzów

Instrukcja sporządzenia dokumentacji dotyczącej monitorowania i raportowania

Zasady tworzenia Szkoły Promującej Zdrowie

Polsko-Norweska Platforma Współpracy

Załącznik nr 2 do Regulaminu Konkursu Oszczędzanie w SKO procentuje w Banku Spółdzielczym

Doświadczenia miasta Katowice w zakresie wzrostu efektywności energetycznej. Kurs dotyczący gospodarowania energią w gminie Szczyrk, 9 czerwca 2015r.

Raport z udziału w Konkursie SPÓŁDZIELNIA DOBRYCH SERC Talenty mnożymy w ramach Programu TalentowiSKO w roku szkolnym 2015/2016

Zastosowanie analiz LCC do wyboru systemów poprawiających jakość powietrza wewnętrznego

Polsko-norweska platforma współpracy na rzecz poszanowania energii i klimatu

Budowanie pozytywnych relacji gmina - przedsiębiorstwa energetyczne kluczowym elementem dobrego gospodarowania energią

Kompleksowy system zarządzania energią w gminie wg. normy ISO 50001

PREZENTACJA WYNIKÓW AUTOEWALUACJI

UCHWAŁA NR XXV / 275 / 2013 RADY MIASTA SANDOMIERZA. z dnia 23 stycznia 2013 r.

Raport z udziału w Konkursie DZIŚ OSZCZĘDZAM W SKO, JUTRO W BANKU SPÓŁDZIELCZYM Talenty dodajemy w ramach Programu TalentowiSKO w roku szkolnym.../...

METODYKA OCENY EFEKTYWNOŚCI KOSZTOWEJ

2.1. Projekt Inteligentna Energia dla Europy 2.2. Rozwój gospodarczy PKB 2.3. Zużycie i ceny energii 2.4. Zużycie i ceny energii c.d. 2.5.

Lokalna Polityka Energetyczna

POLSKIE MIASTA I GMINY DLA KLIMATU. Iwona Korohoda NIEPOŁOMICE,

ANALIZA EKONOMICZNA I EKOLOGICZNA






















Działania samorządów na rzecz efektywności energetycznej i OŹE oraz możliwość ich finansowania w ramach programu IEE

Pierwszy w Polsce System Zarządzania Energią (SZE) w oparciu o normę PN-EN ISO w Dzierżoniowie. Warszawa 8 maja 2013 r.

Cel Tematyczny 4 Wspieranie przejścia na gospodarkę niskoemisyjną we wszystkich sektorach

PROJEKT PLANU GOSPODARKI NISKOEMISYJNEJ DLA MIASTA OLSZTYNA KONSULTACJE SPOŁECZNE

Transkrypt:

Wyliczanie oszczędności osiągniętych w wyniku realizacji projektu www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl www.euronet50-50max.eu

Wyliczanie oszczędności energii: Zgodnie z założeniami projektu EURONET 50/50 po każdym roku wdrażania metodologii 50/50 w szkole wyliczane są oszczędności energii i pieniędzy osiągnięte w wyniku działań podjętych przez uczniów i nauczycieli. Podział obowiązków: Organ prowadzący: wyliczenie oszczędności energii i oszczędności finansowych osiągniętych przez szkołę; Szkoła: dostarczenie organowi prowadzącemu wszelkich potrzebnych danych; PNEC (koordynator projektu): przygotowanie programu obliczeniowego dostępnego on-line na stronie www.euronet50-50max.eu (w budowie)

KROK 1: Zebranie danych Zużycie energii (elektrycznej, cieplnej, paliw) En. elektryczna: (1) zużycie w roku poprzedzającym pierwszy pełny rok realizacji projektu; (2) zużycie w roku bieżącym En. cieplna / paliwa: (1) zużycie dla trzech kolejnych lat poprzedzających pierwszy pełny rok realizacji projektu; (2) zużycie w roku bieżącym Stawki opłat za media Do wyliczenia oszczędności finansowych wykorzystane zostaną stawki opłat za media obowiązujące w tym roku realizacji projektu, dla którego wyliczane są oszczędności. Liczba stopniodni grzania Stopniodni grzania są wykorzystywane do korekty zużycia energii cieplnej / pali o temperatury panujące w danym roku. Liczba stopniodni grzania informuje, jak bardzo (w stopniach) i jak długo (w dniach) temperatura panująca na zewnątrz w danym roku była niższa niż przyjęta temperatura bazowa. Liczbę stopniodni grzania [ O Cdzień] należy wyliczyć dla trzech kolejnych lat poprzedzających pierwszy pełny rok realizacji projektu oraz dla roku bieżącego.

Skąd wziąć liczbę stopniodni grzania? www.degreedays.net

KROK 2: Wartości referencyjne Oszczędności poszczególnych nośników energii są wyliczane poprzez porównanie zużycia danego nośnika w danym roku realizacji projektu z wartością referencyjną. Energia elektryczna: Wartością referencyjną jest wielkość zużycia energii w roku poprzedzającym pierwszy pełny rok realizacji projektu. Energia cieplna / paliwa: Wartość referencyjną wylicza się na podstawie uśrednionego dla okresu trzech lat, standaryzowanego zużycia energii wyrażonego w jednostce zużycia przypadającej na o Cdzień.

Wyliczanie wartości referencyjnej dla energii cieplnej / paliw 1) Wyliczenie standaryzowanego zużycia energii cieplnej / paliw dla trzech kolejnych lat poprzedzających pierwszy rok realizacji projektu: 2) Wyliczenie średniej arytmetycznej z powyższych wartości w celu otrzymania uśrednionego, standaryzowanego zużycia energii cieplnej/paliw: 3) Wyliczenie wartości referencyjnej (zużycia referencyjnego), do której będzie porównywane zużycie rzeczywiste w roku A (dany rok realizacji projektu):

KROK 3: Oszczędności energii i oszczędności finansowe Oszczędności poszczególnych nośników energii są wyliczane poprzez porównanie zużycia danego nośnika w danym roku realizacji projektu z wartością referencyjną. Oszczędności finansowe są wyliczane poprzez przemnożenie uzyskanych oszczędności energii przez stawki opłat obowiązujące w tym roku realizacji projektu, dla którego wykonywane są obliczenia. Wartości referencyjne pozostają niezmienne przez cały okres realizacji projektu.

Co dalej? Wyniki obliczeń zostają przekazane: Szkole Całej społeczności szkolnej (uczniowie, nauczyciele, rodzice) Krajowemu koordynatorowi projektu (zestawienie zbiorcze) W przypadku osiągnięcia przez szkołę oszczędności finansowych, 50% zaoszczędzonej kwoty zostaje przekazane szkole w terminie nie dłuższym niż 3 miesiące od dokonania wyliczeń. O wykorzystaniu otrzymanych środków szkoła decyduje samodzielnie. W podejmowaniu decyzji powinien uczestniczyć zespół ds. energii.

Internetowy program do liczenia oszczędności Dostępny wkrótce na www.euronet50-50max.eu Łatwy w obsłudze Dostępny we wszystkich językach projektu Obliczenia i raporty zbiorcze Monitorowanie postępów

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ www.euronet50-50max.eu www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl www.euronet50-50max.eu