Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć



Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne z religii kl. I

Przedmiotowy system oceniania z religii w kl. I - III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA RELIGIA KLASA 2 Z

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

P R Z E D M I O T O W E O C E N I A N I E R E L I G I A : K L A S Y I - III

ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania edukacyjne klasy I - III

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I-III w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

KLASA IV OCENA CELUJĄCA (6)

W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VIII i III gimn.

KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

obowiązujące od roku szkolnego 2016/2017

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLAS I III ROK SZKOLNY 2017/2018

Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VII. obowiązujące od roku szkolnego 2017/2018

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

ROK SZKOLNY 2016/2017

Kryteria ocen z religii Kl. I celujący bardzo dobry dobry

KRYTERIA OCENIANIA Z KATECHEZY Szkoła Podstawowa - klasy I, II, III OCENA CELUJĄCA

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 1. Pani Katarzyna Lipińska

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OŁOBOKU IM. KS. JÓZEFA KUTA - RELIGIA KLASY I III

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

RELIGIA KLASY I-III KLASA I OCENA CELUJĄCA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

Przedmiotowy system oceniania z religii w kl. I III nauczania zintegrowanego W ocenianiu z religii obowiązują poniższe zasady:

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I, II, V, VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10

KLASA 0-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa do Anioła Stróża Modlitwa Pańska;

Przedmiotowy system oceniania z religii w kl. I III nauczania zintegrowanego

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas I VI WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY I

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W ROZTOCE BRZEZINACH

Kryteria ocen z religii kl. 4

Przedmiotowy system oceniania w Publicznej Szkole Podstawowej nr 52 w Poznaniu z przedmiotu religia klas I-III

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Kryteria oceniania w klasie I, II i III - Religia

Kryteria oceniania z religii

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I - III

Przedmiotowy system oceniania z religii

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA UCZNIÓW IV SZKOŁY PODSTAWOWE. Katarzyna Lipińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 3. Pani Katarzyna Lipińska

Kryteria oceniania w kształceniu zintegrowanym.

KLASA I-WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ŚRÓDROCZNE I ROCZNE OCENY Z RELIGII Ocenie podlegają: Krótkie wypowiedzi ustne. Prowadzenie zeszytu ćwiczeń.

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klas 0 VI

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej

Wymagania programowe i kryteria oceniania religia klasa 6 I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KL. I - III

WYMAGANIA EDUKACYJNE I ZASADY OCENIANIA Z RELIGII DLA UCZNIÓW I SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Katarzyna Lipińska

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 5 w Gorzowie Wlkp.

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

Przedmiotowy system oceniania z religii w Szkole Podstawowej

Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach.

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

Kryteria wymagań edukacyjnych z religii dla klas I VI Szkoły Podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z RELIGII W KLASACH I VI

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej

KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klas 1-3 szkoły podstawowej

WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV

Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasy 2. Pani Katarzyna Lipińska

Wymagania edukacyjne klasy IV- VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy pierwszej szkoły podstawowej

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

Przedmiotowy System Oceniania z Religii

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 6. Katarzyna Lipińska

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W KL. I III zgodny z WSO

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy trzeciej szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA. Przedmiot : Religia klasy I- III obowiązujące od roku 2012/13 ze zmianami od września 2015/16

RELIGIA PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ORAZ KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W KLASACH I-VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM

PODSTAWA PROGRAMOWA KATECHEZY WPROWADZAJĄCEJ W HISTORIĘ ZBAWIENIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wiadomości Uczeń

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

RELIGIA KLASA TRZECIA WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

I. Podstawa prawna: 4. Statut szkoły. Nauczyciel: Ks. Damian Kubisz

Przedmiotowy system oceniania z religii

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII W ZESPOLE SZKÓŁ im. H. SIENKIEWICZA W KONOPISKACH SZKOŁA PODSTAWOWA

Transkrypt:

Klasa I OCENA CELUJĄCA (6) - systematycznie i bardzo starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń - systematycznie odrabia zadania domowe - zawsze jest przygotowany do zajęć - okazuje szacunek Panu Bogu i ludziom - umie z odpowiednim zrozumieniem wykonywać znak krzyŝa - potrafi z naleŝną czcią odnosić się do księgi Pisma Świętego - zna podstawowe pozdrowienia chrześcijańskie - zna dialogi stosowane z liturgii słowa - zna gesty i słowa będące wyrazem wdzięczności i czci wobec Boga - potrafi wymienić najwaŝniejsze wydarzenia z Ŝycia Jezusa - zna przymioty Boga Ojca w świetle Modlitwy Pańskiej - umie posługiwać się tekstem Modlitwy Pańskiej OCENA BARDZO DOBRA (5) - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń - jest zawsze przygotowany do zajęć - umie z odpowiednim zrozumieniem wykonywać znak krzyŝa - potrafi z naleŝną czcią odnosić się do księgi Pisma Świętego - zna podstawowe pozdrowienia chrześcijańskie - zna dialogi stosowane z liturgii słowa

- umie posługiwać się tekstem Modlitwy Pańskiej - chętnie słuŝy pomocą innym OCENA DOBRA (4) - w większości odrabia zadania domowe - posiada zeszyt ćwiczeń systematycznie prowadzony - stara się być aktywnym na zajęciach - przy pomocy nauczyciela wymienić dialogi stosowane w liturgii słowa - umie z odpowiednim zrozumieniem wykonywać znak krzyŝa - zna podstawowe pozdrowienia chrześcijańskie - potrafi z naleŝną czcią odnosić się do księgi Pisma Świętego - umie posługiwać się tekstem Modlitwy Pańskiej OCENA DOSTATECZNA (3) - okazuje szacunek Bogu i ludziom - stara się wykonywać zadania domowe - posiada ćwiczenia do religii, które stara się prowadzić systematycznie - przy pomocy nauczyciela potrafi wymienić podstawowe pozdrowienia chrześcijańskie - potrafi z naleŝną czcią odnosić się do księgi Pisma Świętego OCENA DOPUSZCZAJĄCA (2) - w swoim postępowaniu w większości nie zachowuje przykazań - niechętnie pomaga kolegom, koleŝankom

- rzadko jest aktywny i przygotowany do zajęć - nie prowadzi systematycznie ćwiczeń do religii - z duŝą pomocą nauczyciela potrafi wymienić podstawowe pozdrowienia chrześcijańskie - z duŝą pomocą nauczyciela potrafi posługiwać się tekstem Modlitwy Pańskiej OCENA NIEDOSTATECZNA (1) - nie opanował podstawowych treści katechezy - lekcewaŝy katechezę - nie posiada zeszytu ćwiczeń - nie odrabia zadań domowych - odmawia wszelkiej współpracy - nie szanuje bliźnich - nawet przy pomocy nauczyciela nie potrafi wykonać znaku krzyŝa - nawet przy pomocy nauczyciela nie potrafi wymienić podstawowych pozdrowień chrześcijańskich

Klasa II OCENA CELUJĄCA (6) - systematycznie i bardzo starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń - systematycznie odrabia zadania domowe - zawsze jest przygotowany do zajęć - okazuje szacunek Panu Bogu i ludziom - potrafi wyjaśnić podstawowe znaczenie Eucharystii - zna znaczenie ustanowionych przez Jezusa znaków sakramentalnych - zna róŝne sposoby porozumiewania się Boga z ludźmi oraz obecności Jezusa Chrystusa w Kościele - zna formuły liturgiczne, umoŝliwiające udział w Eucharystii oraz korzystanie z pojednania z Bogiem i Kościołem w sakramencie pokuty OCENA BARDZO DOBRA (5) - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń - jest zawsze przygotowany do zajęć - potrafi wyjaśnić podstawowe znaczenie Eucharystii - zna znaczenie ustanowionych przez Jezusa znaków sakramentalnych - potrafi przedstawić róŝne sposoby porozumiewania się Boga z ludźmi oraz obecności Jezusa Chrystusa w Kościele

- chętnie słuŝy pomocą innym OCENA DOBRA (4) - w większości odrabia zadania domowe - posiada zeszyt ćwiczeń systematycznie prowadzony - stara się być aktywnym na zajęciach - przy pomocy nauczyciela potrafi wyjaśnić podstawowe znaczenie Eucharystii - potrafi przedstawić róŝne sposoby porozumiewania się Boga z ludźmi oraz obecności Jezusa Chrystusa w Kościele OCENA DOSTATECZNA (3) - okazuje szacunek Bogu i ludziom - stara się wykonywać zadania domowe - posiada ćwiczenia do religii, które stara się prowadzić systematycznie - przy pomocy nauczyciela potrafi wyjaśnić podstawowe znaczenie Eucharystii OCENA DOPUSZCZAJĄCA (2) - w swoim postępowaniu w większości nie zachowuje przykazań - niechętnie pomaga kolegom, koleŝankom - rzadko jest aktywny i przygotowany do zajęć - nie prowadzi systematycznie ćwiczeń do religii - z duŝą pomocą nauczyciela potrafi wyjaśnić podstawowe znaczenie Eucharystii OCENA NIEDOSTATECZNA (1)

- nie opanował podstawowych treści katechezy - lekcewaŝy katechezę - nie posiada zeszytu ćwiczeń - nie odrabia zadań domowych - odmawia wszelkiej współpracy - nie szanuje bliźnich - nawet przy pomocy nauczyciela nie potrafi wyjaśnić podstawowe znaczenie Eucharystii

Klasa III OCENA CELUJĄCA (6) - systematycznie i bardzo starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń - systematycznie odrabia zadania domowe - zawsze jest przygotowany do zajęć - godnie zachowuje się w miejscach świętych - okazuje szacunek Panu Bogu i ludziom - zna wydarzenia związane z męką i śmiercią Pana Jezusa - zna stosowane podczas celebracji Eucharystii dialogowe formy modlitwy - zna mszalne obrzędy komunii świętej - zna elementy strukturalne mszalnej liturgii słowa OCENA BARDZO DOBRA (5) - okazuje szacunek Panu Bogu i ludziom - wie na czym polega wspólnota z Panem Bogiem - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń - w swoim Ŝyciu zachowuje przykazania - jest zawsze przygotowany do zajęć - aktywnie uczestniczy w liturgii i sakramentach

- chętnie słuŝy pomocą innym OCENA DOBRA (4) - w większości odrabia zadania domowe - posiada zeszyt ćwiczeń systematycznie prowadzony - stara się być aktywnym na zajęciach - stara się dawać świadectwo Jezusowi, kierując się w Ŝyciu przykazaniami - potrafi wyjaśnić religijne znaczenie darów chleba i wina - przy pomocy nauczyciela potrafi wymienić elementy strukturalne Mszy świętej OCENA DOSTATECZNA (3) - okazuje szacunek Bogu i ludziom - stara się wykonywać zadania domowe - zna wartość BoŜej wspólnoty - posiada ćwiczenia do religii, które stara się prowadzić systematycznie - przy pomocy nauczyciela potrafi wymienić elementy strukturalne Mszy świętej OCENA DOPUSZCZAJĄCA (2) - w swoim postępowaniu w większości nie zachowuje przykazań - niechętnie pomaga kolegom, koleŝankom - rzadko jest aktywny i przygotowany do zajęć - nie prowadzi systematycznie ćwiczeń do religii - przy pomocy nauczyciela potrafi wymienić elementy strukturalne Mszy świętej

OCENA NIEDOSTATECZNA (1) - nie opanował podstawowych treści katechezy - lekcewaŝy katechezę - nie posiada zeszytu ćwiczeń - nie odrabia zadań domowych - odmawia wszelkiej współpracy - nie szanuje bliźnich