Wycieczka do Wrocławia w ramach realizacji projektu Dolnośląska Szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji. W dniu 4 stycznia 2011 r. grupa uczniów z Gimnazjum w Bierutowie uczestniczyła w jednodniowej wycieczce dydaktycznej do Wrocławia: WROCŁAW NAUKI ŚCISŁE MOJA PASJA. Wycieczka odbyła się w ramach realizacji projektu Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji. W trakcie wycieczki opiekę nad grupą sprawowały panie: Elżbieta Socha i Joanna Purzyńska, a funkcję fotografa wycieczki pełniła uczennica klasy III a - Olga Jacyszyn. Wycieczka obejmowała lekcję astronomii w Instytucie Astronomicznym Uniwersytetu Wrocławskiego, podczas której odbyła się projekcja obrazów nieba na półsferycznym ekranie. Uczniowie z zaciekawieniem obserwowali m.in. pokaz planet i ich naturalnych satelitów, wybrane gwiazdozbiory, ruchy Ziemi. Uśmiechnięta i zadowolona z ciekawej lekcji młodzież upamiętnia na zdjęciu swoją wizytę w planetarium. 1
Następnym punktem programu był spacer w jednym z największych i najstarszych parków Wrocławia, w Parku Szczytnickim. Ze względu na zimową porę park nie prezentował się tak okazale jak wiosną czy latem, ale i tak miał swój urok. Uczniowie obserwowali obiekty architektoniczne znajdujące się na terenie parku i zdobywali o nich najważniejsze informacje. Obserwowali architekturę drewnianego kościółka pw. św. Jana Nepomucena, przeniesionego na teren parku w 1913 r. z Kędzierzyna Koźle. Podziwiali Halę Stulecia uznaną w 2006 r. za obiekt światowego dziedzictwa UNESCO. Zwrócili uwagę na elementy stylu, w którym została wzniesiona oraz na jej zewnętrzną elewację, która po remoncie w 2010 r. odzyskała swój przedwojenny żółto piaskowy kolor. Podziw uczniów budziła też Iglica o wysokości 96 m, ustawiona w 1948 r. koło Hali Stulecia, wykonana przez firmę Mostostal wg projektu prof. inż. Stanisława Hempela. Uczniowie na tle Iglicy wieży / masztu. Niestety na tym zdjęciu nie udało się jej uchwycić w całości. 2
Uczniowie spacerowali również koło Pergoli żelbetonowej konstrukcji składającej się z 574 kolumn, pokrytej na całej długości winoroślą. Z oddali zobaczyli również kopułę Wytwórni Filmów Fabularnych, która powstała w 1954 r. Następnym punktem w programie wycieczki były zajęcia w Instytucie Fizyki Politechniki Wrocławskiej pod nazwą Magiczny Świat Fizyki. Młodzież naszej szkoły uczestniczyła w warsztatach prowadzonych przez pracownika naukowego uczelni. Pracując w grupach przeprowadzała eksperyment, w trakcie którego badała rozszerzalność termiczną drutu. Następnie sporządzała tabelę wyników pomiarów i wykres. Zapisywała swoje spostrzeżenia, a ich trafność była weryfikowana przez pracownika naukowego czuwającego nad przebiegiem doświadczenia. Po wysłuchaniu objaśnień uczniowie przystąpili do wykonywania zadania i przez cały czas wykazywali się dużą aktywnością. 3
Uczniowie bardzo ambitnie traktowali powierzone im zadanie i dzielnie sobie z nim radzili. Praca w charakterze młodego fizyka - badacza zafascynowała niektórych uczniów. 4
Uczniowie zastanawiali się nad wykorzystaniem w życiu codziennym wniosków wynikających z doświadczenia. Po przerwie obiadowej uczniowie udali się na zajęcia pod hasłem Chemiczne wariacje. Zostały one przeprowadzone na Wydziale Chemii Uniwersytetu Wrocławskiego. Obowiązkowo każdy uczeń wysłuchał podstawowych zasad bhp, a następnie założył okulary i fartuchy ochronne. Następnie nasza młodzież uczestniczyła w eksperymentach. Bardzo ciekawy był pokaz wybuchu wulkanu z emisję pyłu, dymu i gazu oraz samozapłon ogień z cieczy i produkcja piany przez detergent. 5
Dziewczyny zastanawiały się nad doświadczeniem, podczas którego doszło do zwiększonej produkcji piany przez detergent, przez powstawanie dużych ilości tlenu. Ostatnią atrakcją wycieczki był spacer po wrocławskim Rynku wraz z przewodnikiem, który w ciekawy sposób prezentował jego cenne obiekty: Ratusz, pomnik Aleksandra Fredry, współczesną fontannę, krasnale, zabytkowe kamieniczki Jaś i Małgosia oraz kościół św. Elżbiety. Przewodnik poprowadził również grupę wycieczkowiczów na ulicę Jatki. Uczniowie zapoznali się z historią tej małej, brukowanej uliczki oraz zobaczyli ufundowany przez artystów Pomnik Ku Czci Zwierząt Rzeźnych. Naszej koleżance chyba najbardziej spodobało się akurat to zwierzę hodowlane. 6
Podczas wycieczki uczniowie mieli możliwość rozwijania swojej postawy badawczej, pogłębiania zainteresowań oraz zapoznania się z częścią dziedzictwa naukowego, kulturowego i historycznego Wrocławia. Wycieczka została pozytywnie oceniona przez uczniów: według nich była udana, ciekawa i bogata programowo. Elżbieta Socha Joanna Purzyńska 7