Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Podobne dokumenty
Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Opis efektów kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

UCHWAŁA Nr 31/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 26 marca 2014 r.

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku: Biotechnologia I stopień

Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013 r.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Gospodarowanie zasobami wodnymi

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk ścisłych. Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Opisuje proces ewolucji geografii jako dziedziny wiedzy i nauki, określa jej

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOINFORMATYKA

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

UCHWAŁA Nr 8/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 stycznia 2014 r.

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku Technika rolnicza i leśna

Opis zakładanych efektów kształcenia OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNKU BIOLOGIA MEDYCZNA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2015/2016

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Efekty kształcenia. dla kierunku Biotechnologia medyczna. studia drugiego stopnia. Załącznik nr 3 do uchwały nr 265/2017. I.

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych. Symbol Opis Symbol Opis Symbol Opis. Efekty w zakresie wiedzy

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent studiów I stopnia na kierunku fizyka techniczna: WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku: Biotechnologia II stopień

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Efekty kształcenia dla kierunku Dziedzictwo kulturowe i przyrodnicze

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Załącznik nr 2. Objaśnienie oznaczeń w symbolach:

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK ŚCISŁYCH

3. DZIEDZINY NAUKI I DYSCYPLINY, DO KTÓRYCH ODNOSZĄ SIĘ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Załącznik 2. Macierz pokrycia kierunkowych efektów kształcenia przez efekty przedmiotowe Strona 1

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY PROGRAM STUDIÓW OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Uchwała nr 49/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

WIEDZA. Odniesienie do: -uniwersalnych charakterystyk poziomów PRK oraz -charakterystyk drugiego stopnia PRK. Symbole efektów kierunkowych

Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych i technicznych

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

profil ogólnoakademicki studia I stopnia specjalność: - towaroznawstwo artykułów spożywczych Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia

Kierunek BIOTECHNOLOGIA

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GEOINFORMACJA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Ogrodnictwo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA INŻYNIERSKIE - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Objaśnienia oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy

Załącznik nr 2 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Żywienie człowieka i ocena żywności

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Wydział Nauk o Środowisku

Transkrypt:

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 671 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 6 marca 2015 roku zmieniającej Uchwałę Nr 907 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2012 w sprawie zmian w dotychczasowych kierunkach i specjalnościach kształcenia w Uniwersytecie oraz zmiany Uchwały Nr 916 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 27 kwietnia 2012 roku w sprawie określenia efektów kształcenia dla poziomów i profili kształcenia na kierunkach prowadzonych w Uniwersytecie 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych. 2. Przyporządkowanie kierunku studiów do dziedziny nauki i dyscypliny naukowej: kierunek przyporządkowano do obszaru wiedzy w zakresie nauk przyrodniczych, dziedziny nauk biologicznych, dyscypliny naukowej: biotechnologia. 3. Profil kształcenia: ogólnoakademicki. 4. Poziom kształcenia i czas trwania studiów: studia pierwszego stopnia licencjackie (6 semestrów) oraz studia pierwszego stopnia inżynierskie (7semestrów). 5. Absolwent: studiów pierwszego stopnia-licencjackich posiada szeroką wiedzę ogólną z zakresu biochemii, biologii komórki, genetyki, morfologii funkcjonalnej roślin i zwierząt, anatomii funkcjonalnej człowieka, fizjologii zwierząt, fizjologii roślin, immunologii i immunotechnologii, opartą na podstawach nauk ścisłych (matematyki, fizyki, chemii). Potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną i umiejętności praktycznie w zakresie podstawowych technik biologii molekularnej, mikrobiologii przemysłowej, podstaw inżynierii tkankowej, technologii biopreparatów i technologii fermentacji, inżynierii genetycznej, manipulacji genetycznych in silico, podstaw projektowania w biotechnologii, inżynierii ekologicznej. Zna podstawowe technologie stosowane w laboratoriach i firmach biotechnologicznych. Postępuje zgodnie z zasadami BHP. posiadających umiejętność współpracy w grupie i zdolność do organizowania stanowiska pracy, wykazujących kreatywność i zdolność do samokształcenia, posiadających umiejętność publicznego przedstawiania wiedzy. Ma umiejętności projektowania i przeprowadzania podstawowych procesów biotechnologicznych. Jest przygotowany do podjęcia pracy w przemyśle biotechnologicznym i przemysłach pokrewnych, w laboratoriach badawczych z wykorzystaniem nowoczesnej aparatury badawczej oraz materiału biologicznego. Jest przygotowany do kontynuowania nauki na studiach drugiego stopnia. Absolwent studiów pierwszego stopnia inżynierskich: posiada szeroką wiedzę ogólną z zakresu biochemii, biologii komórki, genetyki, morfologii funkcjonalnej roślin i zwierząt, anatomii funkcjonalnej człowieka, fizjologii zwierząt, fizjologii roślin, immunologii i immunotechnologii, opartą na podstawach nauk ścisłych (matematyki, fizyki, chemii). Potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną i umiejętności praktycznie w zakresie podstawowych technik biologii molekularnej, mikrobiologii przemysłowej, podstaw inżynierii tkankowej, technologii biopreparatów i technologii fermentacji, inżynierii genetycznej, manipulacji genetycznych in silico, podstaw projektowania w biotechnologii, inżynierii ekologicznej. Posiada wiedzę biologiczną dotyczącą organizmów żywych i systemów

biologicznych w zakresie ich modyfikacji i zastosowań technologicznych. Zna zasady funkcjonowania firm biotechnologicznych oraz zna podstawy przedsiębiorczości. Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. Posiada wiedzę i umiejętności umożliwiające podejmowanie zadań inżynierskich. Absolwent jest przygotowany do podjęcia pracy w laboratoriach badawczych, analitycznych, diagnostycznych i przemyśle biotechnologicznym. Jest przygotowany do rozwijania własnych umiejętności zawodowych oraz do podjęcia studiów drugiego stopnia. 6. Objaśnienie oznaczeń: a) K (przed podkreśnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia b) A - profil ogólno akademicki c) 1 - studia pierwszego stopnia d) W - kategoria wiedzy e) U - kategoria umiejętności f) K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych g) P1A - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia h) InzA - efekty kształcenia prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich i) 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia Symbol efektu kierunkowego K1A_W01 K1A _W02 K1A _W03 Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku biotechnologia - po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent: WIEDZA Ma wiedzę z zakresu matematyki, chemii i fizyki niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk przyrodniczych i procesów biotechnologicznych Zna i rozumie podstawowe procesy biologiczne na poziomie molekularnym, komórkowym, tkankowym, organizmu oraz populacji i ekosystemu, istotne w biotechnologii oraz w pokrewnych dziedzinach i dyscyplinach naukowych Zna możliwości wykorzystania systemów biologicznych, organizmów żywych i ich pochodnych w biotechnologii Symbol efektu kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych oraz kompetencji inżynierskich P1A_W01 P1A_W03 P1A_W03

K1A _W04 K1A _W05 K1A _W06 K1A _W07 K1A _W08 K1A _W09 K1A _W10 K1A _W11 K1A _W12 K1A _W13 W szerokim zakresie rozumie techniczne i technologiczne aspekty biotechnologii Zna podstawowe aparaty i urządzenia stosowane w biotechnologii Zna mikroorganizmy o znaczeniu przemysłowym Rozumie specyfikę eksperymentu w dziedzinie nauk przyrodniczych oraz specyfikę prowadzenia podstawowych procesów biotechnologicznych Ma podstawową wiedzę z zakresu metod statystycznych stosowanych w biotechnologii; ma wiedzę w zakresie statystyki i informatyki na poziomie pozwalającym na opisywanie i interpretowanie procesów biotechnologicznych Ma podstawową wiedzę służącą opracowaniu i optymalizacji procesów biotechnologicznych Zna podstawowe metody, techniki i technologie oraz narzędzia badawcze stosowane w biotechnologii i w pokrewnych dziedzinach i dyscyplinach naukowych Zna podstawy ekologicznych, ekonomicznych oraz etycznych, społecznych i organizacyjnych uwarunkowań biotechnologii Zna podstawowe treści w zakresie metodologii pracy doświadczalnej, formułuje hipotezy wyjściowe, planuje eksperymenty, optymalizuje techniki doświadczalne, opracowuje i weryfikuje dane doświadczalne Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej P1A_W06 P1A_W03 P1A_W11 InzA_W03 P1A_W10 InzA_W03 InzA_W04

K1A _W14 K1A _W15 K1A _W16 K1A _U01 K1A _U02 K1A _U03 K1A _U04 K1A _U05 K1A _U06 K1A _U07 K1A _U08 Zna narzędzia informatyczne umożliwiające przygotowanie danych do publikacji Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii Posiada wiedzę o funkcjonowaniu firm biotechnologicznych we współczesnych warunkach prawno-ekonomicznych UMIEJĘTNOŚCI Ma umiejętność korzystania z metod instrumentalnych w ustalaniu budowy i zachowania się związków organicznych Potrafi wykonywać prace z użyciem materiału biologicznego. Stosuje podstawowe metody statystyczne oraz algorytmy i techniki informatyczne do opisu zjawisk i analizy danych. Umie stosować podstawowe metody statystyczne oraz techniki i narzędzia informatyczne do opisu zjawisk i analizy danych. Przeprowadza obserwacje oraz wykonuje w terenie lub laboratorium proste pomiary fizyczne, biologiczne i chemiczne. Umie wykonywać podstawowe analizy biotechnologiczne z wykorzystaniem sprzętu laboratoryjnego. Wykonuje zlecone proste zadania badawcze lub ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego. Potrafi korzystać z informacji naukowych, bibliotecznych i internetowych oraz podstawowych programów bioinformatycznych. Rozumie i potrafi poprawnie stosować procedury ochrony własności intelektualnej. P1A_W10 P1A_W09 InzA_W03 P1A_W11 InzA_W04 P1A_U06 InzA_U07 P1A_U05 InzA_U04 P1A_U04 P1A_U06 P1A_U06 InzA_U06 P1A_U04 InzA_U06

K1A _U09 K1A _U10 K1A _U11 K1A _U12 K1A _U13 K1A _U14 K1A _U15 K1A _U16 K1A _K01 K1A _K02 Wykazuje umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji. Wykorzystuje dostępne źródła informacji, w tym źródła elektroniczne. Uczy się samodzielnie w sposób ukierunkowany Umie przygotować wystąpienie ustnego z publiczną prezentacją. Posiada umiejętność wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym, dotyczących podstawowych zagadnień z zakresu biotechnologii Wykorzystuje język naukowy w podejmowanych dyskusjach ze specjalistami Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Czyta ze zrozumieniem naukowe opracowania w języku angielskim Umie przygotować w języku polskim i języku obcym dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu biotechnologii KOMPETENCJE SPOŁECZNE Jest świadom potrzeby kształcenia ustawicznego w zakresie nauk przyrodniczych i biotechnologii Ma świadomość konieczności samokształcenia i rozwoju osobistego InzA_U06 InzA_U07 P1A_U04 InzA_U04 InzA_U07 P1A_U11 InzA_U04 P1A_U08 P1A_U10 P1A_U08 P1A_U12 P1A_U09 P1A_K01 P1A_K05

K1A _K03 K1A _K04 K1A _K05 Systematycznie aktualizuje swoją wiedzę biotechnologiczną i ma świadomość jej praktycznego zastosowania Rozumie konieczność postępowania etycznego w pracy z materiałem biologicznym Planuje własną karierę zawodową lub naukową P1A_K05 P1A_K07 P1A_K04 P1A_K01 P1A_K05 K1A _K06 Potrafi pracować w zespole P1A_K02 K1A _K07 K1A _K08 K1A _K09 K1A _K10 Prawidłowo identyfikuje priorytety i określa priorytety realizowanych zadań i przedsięwzięć Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy Wykazuje odpowiedzialność za ocenę zagrożeń wynikających ze stosowania narzędzi biotechnologicznych i zagrożeń w miejscu pracy (BHP) Wykazuje aktywną postawę w stosowaniu metod biotechnologicznych w otaczającym środowisku P1A_K03 InzA_K02 P1A_K08 InzA_K02 P1A_K06 P1A_K04 InzA_K02 I. WYMAGANIA OGÓLNE: Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia wymagane są wszystkie powyższe efekty kształcenia. II. STRUKTURA STUDIÓW: Studia pierwszego stopnia, 6/7 semestrów, liczba punktów ECTS 180/210. III. PRAKTYKA: Wymiar praktyk: 160 godzin/6 ECTS. Czas realizacji po drugim roku studiów w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych. Celem praktyki zawodowej jest wszechstronne zapoznanie z funkcjonowaniem zakładu wykorzystującego metody biotechnologiczne lub pokrewne. Podczas odbywania praktyki zadaniem studenta jest: zapoznanie się ze strukturą organizacyjną zakładu, z przepisami BHP obowiązującymi w zakładzie, z organizacją procesów przetwórczych, produkcyjnych, utylizacyjnych, usługowych i badawczych oraz podstawową dokumentacją prowadzoną w zakładzie, a także aktywne uczestnictwo w pracy w stopniu i w zakresie określonym przez bezpośredniego opiekuna w zakładzie.