Wrocławski Rocznik Historii Mówionej 5,

Podobne dokumenty
Nadwiślański Oddział Straży Granicznej

Propozycje zastosowania narzędzi Web 2.0 w realizacji przedmiotu historia i społeczeństwo w szkole ponadgimnazjalnej

Kolekcja Larysy Zajączkowskiej-Mitznerowej

Regulamin IV edycji konkursu historycznego Rodzinne historie

Regulamin II edycji konkursu historycznego Rodzinne historie

Centrum Edukacyjne IPN Przystanek Historia w Kielcach ul. Warszawska 5 tel

Wstęp do inwentarza zbioru/zespołu. Kolekcja Zbigniewa Zdzisława Lubienieckiego Nr zbioru/zespołu PL_1001_FOK_0015

Narodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Niemieckich Nazistowskich Obozów Koncentracyjnych - 14 czerwca

Nauczyciele historii szkół gimnazjalnych

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

Profesor NIEzwyczajny, red. i oprac. J. Gałęziowski, J. Komperda, K. Żłobecka, Kraków 2011, ss. 352

MARZENA JAWORSKA FILIP KOSTRZEWA

Opis wystawy W 90-tą rocznicę Powstania Wielkopolskiego Grupa Leszno

Kolekcja Wiktora Woroszylskiego

100-LECIE ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI specjalna oferta edukacyjna

Ślady walk o wolność Ojczyzny w mojej okolicy

Lekcja przeznaczona dla uczniów klas szóstych szkół podstawowych. rozumieć pojęcia: Szare Szeregi, zawiszacy, Harcerska Poczta Polowa;

Propozycja dla III i IV etapu edukacji

Regulamin konkursu Czerwiec 56 we wspomnieniach. Cele konkursu

Program Edukacyjny: Ślady II wojny światowej we wspomnieniach, pomnikach i krzyżach przydrożnych zamknięte

Nalot bombowy na Wieluń 1 września

6 W średniowiecznym mieście

Interaktywna moc fotografii

P L A N. pracy Muzeum Ziemi Szubińskiej im. Zenona Erdmanna w Szubinie na 2011 r.

CZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU

POWSTANIE WARSZAWSKIE

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH

Szanowni Mieszkańcy Krzczonowic!

Czas Cele Temat Metody Materiały

Nie dla zapominania żyjemy, ale dla pamiętania. Julia Hartwig

Nazwa i opis przedmiotu

Podczas uroczystości przypomniano, że Legionowo było jedynym miastem w województwie mazowieckim, w którym wybuchło Powstanie Warszawskie.

AKCJA SPOŁECZNO-EDUKACYJNA ŻONKILE 19 IV 1943 ROCZNICA POWSTANIA W GETCIE WARSZAWSKIM

Iv. Kreatywne. z mediów

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form

PROJEKTY EDUKACYJNE DLA KLASY I GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

PROJEKT SZKOLNY POWSTANIE 44

Emocje- polityka-wspomnienia. Pamięć czasów transformacji dr hab. Edyta Pietrzak prof. AHE

Ewa Kurek: Gdyby to Żydzi mieli ratować Polaków, to nie ocalałby ani jeden Polak Paweł Kopeć

2014 rok Rok Pamięci Narodowej

Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.

NOWE Muzeum Powstania Wielkopolskiego

11 Listopada. Przedszkole nr 25 ul. Widok Bielsko-Biała

Album żołnierza niemieckiego

ROK HISTORII NAJNOWSZEJ w Zespole Szkół im A. Mickiewicza w Bielsku Podlaskim

Regulamin VII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Historyczno-Literacko- Artystycznego PAMIĘĆ NIEUSTAJĄCA

Raport z wycieczki do Muzem Powstań Śląskich

Regulamin konkursu. Podstawa prawna:

Atlas multimedialny Pobrzeża Szczecińskiego. praca dyplomowa. Piotr Bakinowski

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Hanna Krall. Zdążyć przed Panem Bogiem

STEFAN ŻEROMSKI 90. ROCZNICA ŚMIERCI

Warszawska Akademia Talentów. Regulamin Konkursu. Doświadczeń Przyrodniczych Edison w Gimnazjum. w roku szkolnym 2017/2018. I.

Wolność ponad wszystko

Życie codzienne powstańczej Warszawy na podstawie filmu Miasto 44 Jana Komasy oraz relacji świadków Opracował: Adam Rębacz

Seria Współczesne Społeczeństwo Polskie wobec Przeszłości tom VI

Polskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik informacji naukowej 348 [03] Zadanie egzaminacyjne

Andrzej Olaszek. Piastowski Słownik Biograficzny

Warszawa ma wiele twarzy Konferencja z cyklu Warszawska Jesień Archiwalna

Cześć ich pamięci! Rocznica spalenia więźniów Radogoszcza i zakończenia okupacji niemieckiej w Łodzi

Kartka dla Powstańca. BohaterON umożliwi każdemu Polakowi wysłanie kartki do wybranego Powstańca, przypominając, że pamiętamy...

Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Luboniu Narodowy Instytut Dziedzictwa Oddział Terenowy w Poznaniu 1863 PAMIĘTAMY

Rocznica wybuchu II wojny światowej

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki

Kartograficzny obraz życia kulturalnego Warszawy na dawnych planach miasta.

Regulamin. II edycji. Konkursu na Dokument Radiowy. Gdyńskie Centrum Filmowe, 28 września 1 października 2016 roku.

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO PAMIĘTAMY! WRZESIEŃ 1939 R. 80. ROCZNICA WYBUCHU II WOJNY ŚWIATOWEJ. 1. Organizator Konkursu

Numer 1/kwiecień 2013

Edukacja regionalna kluczem do kształtowania obywatelskości. Edukacja regionalna kluczem do kształtowania obywatelskości 1.

1. Ocena struktury materiałów na podstawie demo MEN-u Liczba zaprezentowanych przez MEN kart 12

od 6 lat Gra towarzyska dla 2-6 graczy

Przeżyć tylko i aż! Dramat deportowanych Polaków z Kresów Wschodnich II Rzeczpospolitej

TEMAT: POWSTANIE WIELKOPOLSKIE 1918/1919 CELE LEKCJI

m-w-michniowie.html , 00:14 ACZCIONKA ŚREDNIA ACZCIONKA

I EDYCJA KONKURSU RECYTATORSKIEGO POEZJI I PROZY oraz I FESTIWAL PIOSENKI PATRIOTYCZNEJ I ŻOŁNIERSKIEJ

Anna Gościmska Antonina Telicka - Bonecka

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

Scenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem.

ZADANIA NAUCZYCIELA OPIEKUNA PROJEKTU

Miejski projekt edukacyjny: Narodowe Święto Niepodległości

Brzeg Praski; 1909; fot. Józef B. Ćwikiel; źródło Warszawa w Starej Fotografii, wyd. Bosz, str. 12. Narrator:

Scenariusz projektu edukacyjnego Komputer bez tajemnic 5/I Tytuł: Komputer bez tajemnic

Regulamin Dzielnicowego Konkursu Doświadczeń Przyrodniczych Edison w Gimnazjum na Białołęce w roku szkolnym 2014/2015

Niech śmierć tak nieludzka nie powtórzy się więcej ". 74 rocznica spalenia więźniów Radogoszcza

Materiały nadesłane przez szkoły biorące udział w programie edukacyjnym Przywróćmy Pamięć 2005/2006

50. lecie pracy zawodowej prof. dr. hab. Michała Lisa

SCENARIUSZ LEKCJI HISTORII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ

Wstęp do inwentarza. Zespołu/ zbioru: KOLEKCJA OSOBISTA STANISŁAWA OKOŃSKIEGO

- konkurs literacki 11 czerwca 2013 r. 27 marca 2013 roku.

ZADANIA DO SPRAWDZIANU

Skwer przed kinem Muranów - startujemy

Oferta edukacyjna Książnicy Karkonoskiej 2016/2017 Szkoły ponadgimnazjalne. Szkoły PONADGIMNAZJALNE

Propozycje lekcji muzealnych

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw kata. Na podstawie wybranych utworów literackich

Dr Ihar Melnikau: Władze bały się, że popsujemy im rocznicę 17 września

Wernisaż pełen nadziei

70 rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego.

Z kroniki uczelni. Zeszyty Gdyńskie nr 4,

Wiedza o powstaniu w getcie warszawskim i jego znaczenie

Transkrypt:

Ewa Sowińska "Warszawa Międzywojenna w pamięci jej mieszkańców", wybór i oprac. J. Pałka, A. Szamruchiewicz, M. Szymańska-Szwąder (Z Archiwum Historii Mówionej, z. 2), Warszawa 2012; "Warszawa okupowana. Relacje mieszkańców"... : [recenzja] Wrocławski Rocznik Historii Mówionej 5, 284-287 2015

Katarzyna Bock-Matuszyk 284 Warszawa Międzywojenna w pamięci jej mieszkańców, wybór i oprac. J. Pałka, A. Szamruchiewicz, M. Szymańska- -Szwąder (Z Archiwum Historii Mówionej, z. 2), Warszawa 2012, ss. 72 Warszawa okupowana. Relacje mieszkańców, wybór i oprac. M. Szymańska-Szwąder, J. Pałka (Z Archiwum Historii Mówionej, z. 3), Warszawa 2011, ss. 92 (płyta CD) Mieszkańcy Warszawy w czasie Powstania 1944, wybór i oprac. M. Szymańska-Szwąder (Z Archiwum Historii Mówionej, z. 4), Warszawa 2012, ss.72 (płyta CD) Powroty. Warszawa 1945 46, wybór i oprac. M. Szymańska (Z Archiwum Historii Mówionej, z. 5), Warszawa 2015, ss. 76 (płyta CD) Archiwum Historii Mówionej (AHM) Domu Spotkań z Historią i Ośrodka KARTA to jeden z największych zbiorów relacji świadków historii w Polsce. W 2015 r. liczył już ponad 5000 wywiadów biograficznych. Relacje Świadków Historii XX w. są nagrywane w technice audio lub audio-wideo, wszystkie wywiady są digitalizowane, opracowywane przez archiwistów, a następnie udostępniane zainteresowanym w Czytelni Multimedialnej Domu Spotkań z Historią. Pierwszy zeszyt z wydawanej w oparciu o te relacje serii nosi tytuł Od Kreuz do Krzyża: losy niemieckich i polskich mieszkańców miasta w XX wieku, cztery kolejne ściśle dotyczą historii Warszawy i stanowią oddzielną kolekcję układającą się chronologicznie w opowieść o stolicy, zbudowaną ze wspomnień jej mieszkańców: Warszawa Międzywojenna w pamięci jej mieszkańców, Warszawa okupowana. Relacje mieszkańców, Mieszkańcy Warszawy w czasie Powstania 1944 oraz Powroty. Warszawa 1945 46. Zeszyty 2 4 powstały dzięki wsparciu finansowemu Muzeum Historii Polski, w ramach programu Patriotyzm Jutra. Każda z publikacji zawiera krótki wstęp autorstwa Jarosława Pałki, który wprowadza czytelnika w kontekst historyczny danego tematu, a przy okazji wyjaśnia, czym są relacje świadków historii. Proponuje również odczytać te fragmenty jako zapis osobistych historii oraz uwrażliwia na to, czym jest relacja jako źródło historyczne. Niewątpliwym walorem tej kolekcji są liczne zdjęcia archiwalne, często z prywatnych zbiorów, które towarzyszą opowieści konkretnej osoby i jej rodziny.

Recenzje i omówienia Zeszyt nr 2, pierwszy z serii o Warszawie, Warszawa Międzywojenna w pamięci jej mieszkańców, otwiera fragment opowieści Zofii Schuch-Nikiel: Dla mnie Warszawa jest jedynym miastem na całej kuli ziemskiej, o której mogę powiedzieć, że tu jest moje miejsce. Tak jak dawniej mieszkanie rodzinne na Powiślu było moim miejscem, tak teraz, z biegiem lat, cała Warszawa stała się moim miastem (s. 5). Każda z kolejnych narracji zatrzymuje się na 1 września 1939 r., a redaktorzy w kilku zdaniach opisują, jak potoczyły się losy tych osób w trakcie wojny i po jej zakończeniu. Wyboru i opracowania tekstów dokonali tu: Jarosław Pałka, Alina Szamruchiewicz i Magda Szymańska-Szwąder, a redakcji poddały je Ewa Kubaczyk i Katarzyna Madoń-Mitzner; zdjęcia opracował Tomasz Kubaczyk. Warszawa okupowana. Relacje mieszkańców to zbiór fragmentów relacji ponad 70 warszawiaków, podzielonych tematycznie według kategorii: początek okupacji, codzienność okupacyjna, wojna niemiecko-sowiecka, tajne nauczanie, konspiracja, represje, getto, wybuch powstania. Taki podział, który dodatkowo układa wypowiedzi chronologicznie, dosadnie pokazuje, jak różny (albo podobny) mógł być odbiór i postrzeganie tych samych zdarzeń przez różne osoby oraz co składa się na pamięć zbiorową mieszkańców stolicy z czasu okupacji. Każde wspomnienie niesie za sobą inną osobistą historię, a staranność ich doboru powoduje, że tworzą płynną opowieść. Od tego numeru do zeszytów dodawane są płyty z wybranymi nagraniami, które pozwalają połączyć wspomnienie z konkretnym człowiekiem, poprzez jego indywidualny głos i słyszalne w nim emocje. Spisane na papierze wspomnienia świadków historii nie potrzebują uwiarygodnienia, jednak dodanie do publikacji płyt z nagraniami znacznie podnosi jej wartość. Wyboru i opracowania tekstów do tego zeszytu dokonali Magda Szymańska-Szwąder i Jarosław Pałka, przy współpracy Katarzyny Madoń-Mitzner i Aliny Szamruchiewicz, zdjęcia opracował Tomasz Kubaczyk. Zeszyt Mieszkańcy Warszawy w czasie Powstania 1944 jest opowieścią o tragicznych 63 dniach z historii dużego europejskiego miasta. Autorzy wybrali tu ponad 60 relacji (prezentując czasem po kilka fragmentów z jednej relacji) pełnych osobistych przeżyć. Świadkowie wspominają napięcie wyczekiwania i moment wybuchu powstania, nadzieję wyczuwalną na ulicach miasta, którą z czasem zaczynali tracić; mówią o życiu w piwnicach i zawalonych domach, braku żywności, śmierci członków rodziny, przyjaciół, znajomych, zniszczeniu miasta i utracie wiary w sens powstania. Wyborem i opracowaniem tekstów zajęła się Magda Szymańska-Szwąder, we współpracy 285

Ewa Sowińska 286 z Katarzyną Madoń-Mitzner i Jarosławem Pałką. Zeszyt redagowała Zofia Wieluńska, zdjęcia opracował Tomasz Kubaczyk. Ostatni zeszyt, Powroty. Warszawa 1945 46, został wydany w 70. rocznicę zakończenia działań wojennych w stolicy. Po wycofaniu się wojsk niemieckich i wkroczeniu Sowietów wraz z 1 Armią Wojska Polskiego, do zrujnowanego miasta zaczęli powracać jego mieszkańcy. I tym razem autorzy zaprezentowali kilkadziesiąt fragmentów z sześćdziesięciu relacji. Opis Warszawy, który powstał z tych wspomnień, jest jednoznaczny miasto było ruiną, pełną podwórkowych cmentarzy, gdzie chowani byli powstańcy zniszczonych i obrabowanych domów, w których strach było zamieszkać. O powrocie na ulicę Kaliską, do naszego okupacyjnego mieszkania, nie było mowy zostało zniszczone w czasie powstania. Najpierw przez goliata: balkony poobrywane, uszkodzone zewnętrzne ściany w środku tak samo Niemcy mieli taki zwyczaj, że wchodzili do mieszkania i rzucali granaty (z relacji B. Godryckiej-Karoń, s. 31). Wyboru i opracowania tekstów dokonała Magda Szymańska we współpracy z Marią Buko, Iwoną Makowską, Jarosławem Pałką oraz Damianem Jaworkiem. Zeszyt redagowała Katarzyna Madoń-Mitzner, a zdjęcia opracowywał Tomasz Kubaczyk. Przy opisie zdjęć współpracowano z Warszawską identyfikacją (www.warsawid.blogspot.pl). Każdy z zeszytów jest zbiorem wybranych relacji, które, jak zauważają redaktorzy, stanowią tylko niewielki wycinek zbioru Archiwum Historii Mówionej Domu Spotkań z Historią i Ośrodka KARTA. Prezentowane w zeszytach fragmenty niewątpliwie zachęcają do zapoznania się z innymi nagranymi relacjami. Cała kolekcja dotycząca Warszawy jest podana w publikacji w bardzo przystępny sposób dla każdego odbiorcy: czy to mieszkańca stolicy, który pamięta jak miasto wyglądało przed wybuchem II wojny światowej, czy dla osoby zupełnie nie wprowadzonej w tematykę historyczną. Spełnia zatem doskonale rolę popularyzatora tego typu źródeł i tematyki. Niestety brakuje tu komentarzy interesujących dla badaczy historii mówionej, np. informacji, czy wybrane fragmenty są dokładnymi wypowiedziami świadków historii (zwłaszcza w przypadku dłuższych fragmentów) oraz w jak dużym stopniu zostały zredagowane. Nie wiadomo też, w jaki sposób zostały przeprowadzone same nagrania, jak długie są relacje oraz jaką ich część zajmuje ta właśnie tematyka. Na końcu każdego z zeszytów autorzy załączyli spis wykorzystanych relacji wraz z sygnaturami, co ułatwi dociekliwym szukanie danych na stronie internetowej www.audiohistoria.pl, gdzie Dom Spotkań z Historią i Ośrodek KARTA prezentują

Recenzje i omówienia zbiory swojego Archiwum Historii Mówionej i opisują wszystkie projekty. Brak informacji metodologicznych i naukowej edycji w publikacji jest najpewniej celowym założeniem autorów i wynika z założenia całego projektu, w którym postanowiono niemal całkowicie oddać głos warszawiakom. Zeszyty Z Archiwum Historii Mówionej są doskonałym przykładem dla innych ośrodków, które zajmują się oral history. Pokazują, jak można popularyzować tego rodzaju źródła. 287 Ewa Sowińska Wrocław