POJĘCIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI



Podobne dokumenty
UWAGA: Załączone materiały przeznaczone są wyłącznie do indywidualnego użytku edukacyjnego. Nie wolno ich rozpowszechniać ani też wykorzystywać w

Bariery aktywności psychospołecznej osób z niepełnosprawnością mity i rzeczywistość

OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE. Z. Nowak - Kapusta

NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ JAKO KWESTIA SPOŁECZNA. Paulina Łajdanowicz

Zwiększenie udziału młodzieży niepełnosprawnej w edukacji dla zrównoważonego rozwoju.

Orzekanie o niepełnosprawności i stopnie niepełnosprawności

NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ. Anna Lach-Gruba

Po co nam Konwencja?

Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia ICF a diagnoza funkcjonalna

S MINISTERSTWO PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ SEKRETARZ STANU PEŁNOMOCNIK RZĄDU DO SPRAW OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Jarosław Duda

Kurs: Psychologia kliniczna osób niepełnosprawnych. Wprowadzenie

System wsparcia dzieci niepełnosprawnych w Powiecie Białostockim w ramach środków PFRON realizowany przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w

Bariery w dostępie do informacji i bibliotek osób z niepełnosprawnościami

ORZECZNICTWO O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI. 1. Wybranych form pomocy osobom niepełnosprawnym.

Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów

POWIATOWY ZESPÓŁ DO SPRAW ORZEKANIA O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W BOCHNI

Co to jest niepełnosprawność?

Jak dokumentować realizację wczesnego wspomagania rozwoju dziecka?

nosprawności, zwanego dalej powiatowym zespołem nosprawności nosprawnym; nosprawność

dr Agnieszka Filipkowska

Od edukacji do akceptacji II. Dorosłość osób z niepełnosprawnością w ujęciu społecznym

Załącznik nr 1 do uchwały Nr Rady Powiatu w Oławie

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny

GMINA POKÓJ. Gminny Program. działań na rzecz osób starszych i niepełnosprawnych na lata


Opracowała mgr Izabela Wilkos

1. Imię i nazwisko. ds. osób niepełnosprawnych.

Ustaloną niepełnosprawność datuje się na czas określony (podany w orzeczeniu), maksymalnie do ukończenia 16 roku życia.

Uchwała Nr XV/91/15 Rady Powiatu Opolskiego z dnia 17 grudnia 2015 r.

Orzekanie stopnia niepełnosprawności dla osób powyżej 16 roku życia

Zaburzenia ze spektrum autyzmu Autism Spectrum Disorders (ASD) dr Danuta Kossak

? będąca synonimem oceny codziennego funkcjonowania dziecka

Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna

B. Orzekanie o niepełnosprawności i stopnie niepełnosprawności

CENTRUM EDUKACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ŁODZI

1 Rocznik statystyczny

Miejski Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych w Mieście Opolu na lata

Niepełnosprawni sprawni w pracy

USTAWA z dnia 28 czerwca 1996 r. o zmianie niektórych ustaw o zaopatrzeniu emerytalnym i o ubezpieczeniu społecznym

SYSTEM ORZEKANIA POZARENTOWEGO ORZEKANIE O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI I STOPNIU NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI

ZAŚWIADCZENIE LEKARSKIE O stanie zdrowia osoby ubiegającej się o skierowanie do Domu Pomocy Społecznej

Recenzja: prof. dr hab. Helena Sęk. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja: Magdalena Pluta. Korekta: Magdalena Pluta oraz Zespół

Praktyczne aspekty organizacji wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Narzędzia pracy socjalnej nr 9 Wywiad z rodziną osoby niepełnosprawnej Przeznaczenie narzędzia:

Otwarty konkurs ofert

Orzekanie osób przed 16. rokiem życia

MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO

USTAWA. o zmianie ustawy Kodeks cywilny, Kodeks rodzinny i opiekuńczy, Kodeks postępowania cywilnego oraz o zmianie innych ustaw 1

Rozumienie niepełnosprawności jako kwestii praw człowieka

Powiatowy Zespół ds.orzekania o Niepełnosprawności

NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ RUCHOWA

POWIATOWY PROGRAM POMOCY OSOBOM NIEPEŁNOSPRAWNYM NA LATA POWIATU KĘTRZYŃSKIEGO

Status i ochrona osób z niepełnosprawnością w prawie międzynarodowym

Istota edukacji włączającej w podnoszeniu jakości edukacji wszystkich uczniów cz-1. Wojciech Otrębski Instytut Psychologii KUL

MIEJSKI PROGRAM NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

PRZEMOC NA RÓŻNYCH ETAPACH ROZWOJU CZŁOWIEKA. Część III. Przemoc wobec osób niepełnosprawnych

POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH POWIATU CHEŁMIŃSKIEGO

POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH POWIATU CHEŁMIŃSKIEGO

POZAMEDYCZNE POTRZEBY CHORYCH NA NOWOTWORY

Rola asystenta rodziny: wspomaganie rodziny w wypełnianiu podstawowych funkcji, w tym we wprowadzaniu w świat wartości

MIEJSKI PROGRAM NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH. na lata /PROJEKT/

Wniosek o wydanie orzeczenia o wskazaniach do ulg i uprawnień

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA

Aktywność zawodowa jako element przygotowania do życia małżeńskorodzinnego osób niepełnosprawnych

Niepełnosprawni - wiadomości ogólne

Niepełnosprawność, a całkowita niezdolność do pracy

INFORMACJA Z DZIAŁALNOŚCI POWIATOWEGO ZESPOŁU DO SPRAW ORZEKANIA O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W ZŁOTOWIE W 2011 ROKU

Pilotażowy program "Aktywny samorząd" realizowany w 2014 r. MODUŁ I OBSZAR A LIKWIDACJA BARIERY TRANSPORTOWEJ

Niepełnosprawni sprawni w pracy

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do udziału w projekcie Dom dziennego pobytu w Mokowie opieka i aktywność

ORZECZNICTWO DOTYCZĄCE ORZEKANIA O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI LUB O STOPNIU NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI

Wyzwania organizacyjne w rehabilitacji dzieci* i młodzieży* wynikające z ICF i Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych

DZIESIĘCIOLECIE FUNKCJONOWANIA POWIATOWEGO ZESPOŁU DO SPRAW ORZEKANIA O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W KIELCACH

A N K I E T A OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE DZIECI I MŁODZIEŻ DO 18 ROKU ŻYCIA

Terapia funkcjonalna dziecka z autyzmem. Definicje, różnice, perspektywy

II Dolnośląski Konwent Regionalny Organizacji i Środowisk Osób z Niepełnosprawnościami "Dostępność = niezależność"

Doradztwo zawodowe dla osób niepełnosprawnych. Żadna praca nie wymaga od człowieka pełnej sprawności.

ORZECZENIE O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI

CZEGO RODZICE NIE WIEDZĄ O SWOICH DZIECIACH A WIEDZIEĆ POWINNI?

w sprawie utworzenia Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowej Wsi Ełckiej

Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny. Pedagogika specjalna. mgr D. Wyrzykowska - Koda

Rehabilitacja zawodowa i jej znaczenie w integracji osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy


II stopień. Plan studiów II stopnia kierunek Fizjoterapia specjalność: Fizjoterapia w chorobach cywilizacyjnych _ niestacjonarne

WNIOSEK W SPRAWIE WYDANIA ORZECZENIA O STOPNIU NIEPELNOSPRAWNOŚCI (dotyczy osoby która ukończyła 18 rok życia) Nr sprawy:...

MIEJSKI PROGRAM NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Rozdział I Nazwa, siedziba, cele i zadania

Czynniki determinujące zdrowie populacji i jednostki

Powiatowy Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych na lata

WNIOSEK O DOFINANSOWANIE ZE ŚRODKÓW PFRON ZAOPATRZENIA W SPRZĘT REHABILITACYJNY

Dokumentacja działań realizowanych w ramach pracy zespołu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Międzyrzeczu, ul. Przemysłowa 2, Międzyrzecz W N I O S E K

WNIOSEK W SPRAWIE WYDANIA ORZECZENIA O STOPNIU NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI

WSKAZÓWKI DOTYCZĄCE DOKUMENTOWANIA NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI RZADKIEJ LUB SPRZĘŻONEJ W PROJEKCIE

A. Niepełnosprawność: definicje pojęcia

- o zmianie ustawy Prawo o ruchu drogowym

WCZESNA INTERWENCJA I WSPOMAGANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA WARSZTATY LIDIA WITAK-ŚWIATŁOWICZ

Ad 1. USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz z późn. zm.), USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r.

IPET Indywidualny Program Edukacyjno- Terapeutyczny dla dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego

Transkrypt:

NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ

POJĘCIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W roku 1980 Światowa Organizacja Zdrowia opracowała i opublikowała definicję niepełnosprawności w Międzynarodowej klasyfikacji uszkodzeń, upośledzeń i niepełnosprawności. Niepełnosprawność oznacza wszelkie ograniczenie lub brak wynikający z uszkodzenia - zdolności wykonywania jakiejś czynności w sposób lub w zakresie uważanym za normalny dla człowieka.

Model medyczny W modelu medycznym niepełnosprawność to długotrwały stan występowania pewnych ograniczeń w prawidłowym funkcjonowaniu organizmu człowieka. Ograniczenia te spowodowane są na skutek obniżenia sprawności funkcji fizycznych, psychicznych bądź umysłowych. Jest to także uszkodzenie, czyli utrata lub wada psychiczna, fizjologiczna, anatomiczna struktury organizmu. Utrata ta może być całkowita, częściowa, trwała lub okresowa, wrodzona lub nabyta, ustabilizowana lub progresywna.

WHO Według WHO osoba niepełnosprawna to taka, która nie może samodzielnie, częściowo lub całkowicie zapewnić sobie możliwości normalnego życia indywidualnego i społecznego na skutek wrodzonego lub nabytego upośledzenia sprawności fizycznej lub psychicznej.

Model społeczny Niemożność pełnego funkcjonowania w społeczeństwie na skutek barier występujących po stronie otoczenia (społecznego, kulturowego, prawnego, politycznego, ekonomicznego), w tym barier architektonicznych, etc.

Model funkcjonalny Niepełnosprawność jest tu definiowana przez funkcję (mówienie, chodzenie, myślenie, pamięć, etc.). Niepełnosprawność w tym ujęciu nie jest statyczna, lecz dynamiczna i następuje w odrębnych etapach, które mogą następować po sobie lub występować jednocześnie.

DEFINICJE PRAWNE Kolejna definicja zawarta została w ustawie z dnia 27 sierpnia 1997r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych. Ustawa definiuje osoby niepełnosprawne jako osoby, których stan fizyczny, psychiczny lub umysłowy trwale lub okresowo utrudnia, ogranicza bądź uniemożliwia wypełnianie ról społecznych, a w szczególności zdolności do wykonywania pracy zawodowej, jeżeli uzyskały odpowiednie orzeczenie.

Kategorie klasyfikacji: Osoby niepełnosprawne Rodzaj niepełnosprawności: obszar dysfunkcji, do jakich zaburzeń prowadzi, jakie jest ich nasilenie, Czas powstania niepełnosprawności: okres życia, element stały, czynnik narastający, Przeszłe doświadczenia warunki opiekuńcze, wychowawcze, edukacyjne, zawodowe, Naturalne zdolności i talenty, Osobowość, charakter, temperament.

Osoba niepełnosprawna jest to osoba, która z powodu urazu, choroby lub wady wrodzonej ma poważne trudności albo nie jest zdolna wykonywać czynności, które osoba w tym samym wieku zazwyczaj jest zdolna wykonać (wg Hulek). Osoba niepełnosprawna to taka, u której uszkodzenie i obniżony stan sprawności organizmu spowodował utrudnienie, ograniczenie lub uniemożliwienie wykonywania zadań życiowych i zawodowych oraz wypełniania ról społecznych, biorąc pod uwagę jej wiek, płeć oraz czynniki środowiskowe, społeczne i kulturowe. Osoba niepełnosprawna w rozumieniu pedagogiki specjalnej to jednostka, która bez specjalnej pomocy nie może osiągnąć celów kształcenia i należnego stopnia samodzielności społecznej w konsekwencji oddziaływań, metod i środków stosowanych w odniesieniu do jednostek zdrowych. Jednostka niepełnosprawna wg Światowej Organizacji Zdrowia to taka, która nie jest w stanie o własnych siłach zaspokoić istotnych potrzeb, wchodzić optymalnie w role społeczne i wymaga pomocy z zewnątrz.

Całościowy model niepełnosprawności Połączenie modelu medycznego, funkcjonalnego i społecznego. Obejmuje zależności między uszkodzeniami, ograniczeniem aktywności oraz utrudnieniem lub ograniczeniem uczestnictwa w życiu społecznym, uwarunkowane czynnikami osobniczymi i środowiskowymi. Międzynarodowej Klasyfikacji Niepełnosprawności (ICF) 2001

Osoba niepełnosprawna Jednostka w pełni swych praw, znajdująca się w sytuacji upośledzającej ją na skutek barier środowiskowych, ekonomicznych i społecznych, których z powodu występujących u niej uszkodzeń, nie może przezwyciężać w taki sposób, jak inni ludzie. Bariery te są zbyt często wzmacniane przez deprecjonujące postawy ze strony społeczeństwa. Europejskie Forum Niepełnosprawności Parlamentu Europejskiego 1994

Motto: Być pełnosprawnym to tak naprawdę żadna zasługa, to dar, który każdemu z nas może być odebrany. Pozwólmy, więc niepełnosprawnym włączyć się w nasze życie. Chcielibyśmy dać im pewność że jesteśmy jednością Richard von Weizsacker