WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OENIANIA Z WYHOWANIA FIZYZNEGO Szkoła Podstawowa nr 362 im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego Kryteria oceny opisowej z wychowania fizycznego 2017/2018 o niżej wymienionych symboli A,,, zostały przypisane kryteria oceny opisowej. KATEGORIA OENA KRYTERIA AKTYWNOŚĆ A - jest bardzo aktywny i systematyczny, bardzo chętnie bierze udział we wszystkich zajęciach, - jest wzorem na zajęciach wychowania fizycznego, w szkole i środowisku, - wkłada maksymalny wysiłek w podnoszeniu swojej sprawności, w zdobywaniu umiejętności i wiadomości adekwatnie do swoich możliwości fizycznych, kondycyjnych i koordynacyjnych, - ma pozytywny stosunek do przedmiotu i właściwą postawę wobec ćwiczeń ruchowych. - jest życzliwy w stosunku do innych, a swoją postawą mobilizuje innych do ćwiczeń ruchowych, - aktywnie uczestniczy w zajęciach wychowania fizycznego prowadzonych w różnych warunkach oraz na zajęciach pozalekcyjnych, - potrafi dokonać samooceny sprawności, wiadomości i umiejętności, - interesuje się wiadomościami z zakresu edukacji zdrowotnej. -jest obecny na zajęciach, - systematyczny, sporadycznie opuszcza zajęcia, - zgłasza nieprzygotowanie do zajęć, maksymalnie 3 razy w semestrze, - ma pozytywny stosunek do przedmiotu, - wykazuje zainteresowanie w wybranych przez siebie dyscyplinach.
- opuszcza zajęcia często i niechętnie w nich uczestniczy, - bez zaangażowania wykonuje ćwiczenia i polecenia na zajęciach, - nie wykazuje zainteresowania tematyką zajęć, - nie wykazuje własnej inicjatywy w podnoszeniu sprawności i w pozyskiwaniu wiadomości, i umiejętności, - nie potrafi dokonać samooceny własnej sprawności fizycznej i umiejętności ruchowych. - bardzo często opuszcza zajęcia, - bardzo często jest nieprzygotowany do zajęć, - wykazuje całkowity brak zainteresowania tematyką lekcji, - nie wykonuje poleceń nauczyciela, - utrudnia prowadzenie zajęć, - swoją postawą negatywnie wpływa na klasę, - nie chce wykonywać żadnych ćwiczeń, prób i testów pomimo prawidłowego rozwoju psychofizycznego i motywacji nauczyciela, - nie preferuje żadnej aktywności ruchowej. PRZYGOTOWANIE O ZAJEĆ A - zawsze przygotowany do lekcji, posiada odpowiedni strój gimnastyczny( koszulka, spodenki lub dres) - zdyscyplinowany, zna oraz stosuje zasady higieny i bezpieczeństwa, - ma pozytywny stosunek do przedmiotu, - prezentuje właściwą postawę wobec nauczyciela i kolegów, - stosuje się do regulaminów obiektów sportowych, - jest samodzielny i pomocny w realizacji lekcji. - maksymalnie 3 razy nieprzygotowany do lekcji, - posiada odpowiedni strój gimnastyczny, - stosuje się do regulaminów obiektów sportowych, - przestrzega zasad higieny i bezpieczeństwa.
- często nieprzygotowany do lekcji, - często nie posiada stroju gimnastycznego lub jest to strój nieodpowiedni do wymogów, - przejawia negatywny stosunek do przedmiotu, - często nie przestrzega zasad higieny I bezpieczeństwa, - często nie przestrzega regulaminów obiektów sportowych. - regularnie jest nieprzygotowany do lekcji, brak odpowiedniego stroju gimnastycznego, - wykazuje bardzo negatywny stosunek do przedmiotu. - nie przestrzega zasad higieny i bezpieczeństwa, - nie stosuje się do regulaminów obiektów sportowych, - nie reaguje na uwagi nauczyciela, - zakłóca tok lekcyjny. POSTĘPY A - wykazuje prawidłową zdolność koncentracji uwagi, - prawidłowo i z zaangażowaniem wykonuje polecenia nauczyciela, - regularnie podnosi swój poziom sprawności fizycznej, - osiąga wysoki poziom wiadomości i umiejętności, - osiąga coraz lepsze wyniki w sprawdzianach i testach sprawnościowych, - systematycznie poprawia błędy techniczne w poszczególnych dyscyplinach sportowych, - bardzo dobrze zna zasady i przepisy gier, - potrafi pełnić rolę organizatora i sędziego rozgrywek sportowych, - bierze udział w zajęciach pozalekcyjnych doskonaląc poszczególne, dyscypliny sportowe. - wykazuje zdolność koncentracji uwagi, prawidłowo wykonuje polecenia i zadania nauczyciela, - podnosi swój poziom sprawności fizycznej, - osiąga dobry poziom swoich wiadomości i umiejętności, - osiąga dobre wyniki w sprawdzianach i testach sprawnościowych,
- zna zasady i przepisy gier, - wykazuje inicjatywę w podnoszeniu swojej sprawności fizycznej. - zadania i polecenia nauczyciela wykonuje niechętnie i z dużymi błędami, - nie wykazuje chęci poprawy i rozwoju, - posiada mały zakres wiedzy i umiejętności, - nie potrafi wykorzystać swoich wiadomości w praktyce, - nie potrafi dokonać samooceny własnej sprawności fizycznej i umiejętności ruchowych - pobieżnie zna przepisy i zasady gier. - nie preferuje żadnej aktywności ruchowej, - ma lekceważący stosunek do przedmiotu, nauczyciela, kolegów, - nie angażuje się w gry i zabawy ruchowe, - nie zna zasad i przepisów gier, - wykazuje całkowity brak zaangażowania i chęci do podnoszenia swojej sprawności i osiągania, lepszych wyników. POZIOM WIAOMOŚI I UMIEJETNOŚI A Uczeń - osiąga wysoki poziom sprawności fizycznej, - ma duże wiadomości jak wysiłek fizyczny wpływa na organizm, - zna i stosuje sposoby podnoszenia sprawności fizycznej, - zna i przestrzega sposoby hartowania organizmu, - zna przepisy sędziowania i organizacji zawodów, potrafi pełnić rolę sędziego, - zna i przestrzega zasady bezpieczeństwa - zna i stosuje zasady fair play, - zna zasady prawidłowego żywienia. - osiąga średni poziom sprawności fizycznej, - zna wiadomości jak wysiłek fizyczny wpływa na organizm, - zna sposoby podnoszenia sprawności fizycznej, - zna zasady hartowania, bezpieczeństwa, odpoczynku i higieny, - zna zasady sędziowania, przepisów sportowych, organizacji zawodów, potrafi pełnić role sędziego, - zna i przestrzega zasad bezpieczeństwa - zna i stosuje zasady fair play.
- osiąga zadawalający poziom sprawności fizycznej, - wykazuje braki w wiadomościach jak wysiłek fizyczny wpływa na organizm, - nie ma wiedzy o sposobach podnoszenia sprawności fizycznej, - wykazuje braki w wiadomościach o zasadach hartowania organizmu, bezpieczeństwa odpoczynku i higieny, - wykazuje braki w zasadach i przepisach sędziowania, przepisów sportowych, nie potrafi pełnić roli sędziego, - często nie przestrzega zasad bezpieczeństwa - ma niewielki zakres wiedzy na temat zasad prawidłowego żywienia. - osiąga niski poziom sprawności fizycznej, -wykazuje brak wiadomości jak wysiłek fizyczny wpływa na organizm, - nie posiada wiadomości o sposobach podnoszenia sprawności fizycznej - nie posiada wiadomości na temat zasad hartowania organizmu, bezpieczeństwa, odpoczynku i higieny, -ma duże braki wiadomości na temat przepisów sędziowania, organizacji zawodów, nie potrafi pełnić roli sędziego, - nie stosuje zasady fair play, - nie zna zasad i nie stosuje się do regulaminów obiektów sportowych - nie zna zasad prawidłowego żywienia. UZEŃ OTRZYMUJE OENĘ NIEOSTATEZNY, JEŻELI ZE WSZYSTKIH ZTEREH KATEGORII OTRZYMA OENĘ : OENA NIEOSTATEZNY POZOSTAŁE OENY, OLIZAMY ZE ŚRENIEJ, PRZPISUJĄ LITERKOM OPOWIENIE WARTOŚI: A 5 4 3 2 UZEŃ OTRZYMUJE OENĘ ELEUJĄY, JEŻELI OTRZYMA ŚRENIĄ 5 TZN AAAA LU AAA I NAJPÓŹNIEJ NA POZĄTKU II SEMETRU POPISZE Z NAUZYIELEM KONTRAKT NA OENĘ ELUJAY