Załącznik Nr 1 do zarządzenia Nr 120/201 z dnia 26 listopada 201 r. WYKAZ PRZEDMIOTÓW OBJETYCH POTWIERDZANIEM EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NA WYDZIALE NAUK BIOLOGICZNCH Kierunek studiów/program kształcenia: Biologia Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki Forma studiów: studia stacjonarne Lp. Przedmiot Numer efektu kształcenia 1. Biologia człowieka K_W0, K_U0, K_U07, K_K0, K_K0. 2. Genetyka K_W0, K_W11,. Biologia komórki roślinnej K_K0, K_K0. Treść efektu kształcenia Student: rozumie podstawowe mechanizmy i trendy ewolucyjne w historii świata organicznego oraz zasady klasyfikacji organizmów definiuje podstawowe pojęcia i zasady ekologii i ochrony środowiska charakteryzuje podstawowe pojęcia i terminologię określającą zróżnicowanie biologiczne organizmów, zabieżności ekologiczne i ewolucyjne, a także rozwój nauk eksperymentalnych i środowiskowych wykonuje zadania badawcze w laboratorium i w terenie, sporządza proste ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego stosuje podstawowe metody statystyczne, algorytmy oraz techniki informatyczne do opisu zjawisk i analizy danych typowych dla biologii i pokrewnych dyscyplin przeprowadza obserwacje biologiczne oraz wykonuje proste pomiary posługując się różnorodnymi metodami badawczymi przy zastosowaniu odpowiedniej aparatury analizuje dane pochodzące z różnych źródeł, poprawnie wnioskuje i interpretuje zjawiska oraz procesy przyrodnicze dostrzega potrzeby stałego pozyskiwania i uzupełniania wiedzy przyrodniczej potrafi określić priorytety w realizacji określonego zadania dbając o porządek, sprzęt i powierzone wyposażenie kieruje się zasadami etycznymi w stosunku do współpracowników i do świata przyrody zna podstawy genetyki klasycznej i molekularnej rozumie związki między osiągnięciami biologii i innych dyscyplin nauk przyrodniczych oraz medycznych i możliwościami ich wykorzystania w życiu społeczno-gospodarczym korzysta z materiałów naukowych, rozumie specjalistyczną literaturę źródłową z zakresu nauk biologicznych, także w języku angielskim potrafi określić priorytety w realizacji określonego zadania dbając o porządek, sprzęt i powierzone wyposażenie kieruje się zasadami etycznymi w stosunku do współpracowników i do świata przyrody zna metody pracy, techniki badawcze i sposoby gromadzenia i analizy danych stosowanych w dyscyplinach biologicznych środowiskowych i eksperymentalnych Punkty ECTS 2
. Biologia komórki zwierzęcej K_U06 K_K06. K_K0, K_K06.. Ekologia K_W0, K_W07, 6. Organizmy zarodnikowe K_U07, K_K07, K_K08. K_U0, K_K01. 7. Rośliny nasienne K_W02 K_W0, K_W12 wykorzystuje materiały źródłowe tradycyjne i elektroniczne do opisu i dyskusji problemów biologicznych przeprowadza obserwacje biologiczne oraz wykonuje proste pomiary posługując się różnorodnymi metodami badawczymi przy zastosowaniu odpowiedniej aparatury zachowuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy korzysta z materiałów naukowych, rozumie specjalistyczną literaturę źródłową z zakresu nauk biologicznych, także w języku angielskim wykorzystuje materiały źródłowe tradycyjne i elektroniczne do opisu i dyskusji problemów biologicznych dostrzega potrzeby stałego pozyskiwania i uzupełniania wiedzy przyrodniczej potrafi określić priorytety w realizacji określonego zadania dbając o porządek, sprzęt i powierzone wyposażenie zachowuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy definiuje podstawowe pojęcia i zasady ekologii i ochrony środowiska objaśnia problemy biologiczne i ich związek z innymi dyscyplinami naukowymi charakteryzuje podstawowe pojęcia i terminologię określającą zróżnicowanie biologiczne organizmów, zabieżności ekologiczne i ewolucyjne, a także rozwój nauk eksperymentalnych i środowiskowych stosuje podstawowe metody statystyczne, algorytmy oraz techniki informatyczne do opisu zjawisk i analizy danych typowych dla biologii i pokrewnych dyscyplin analizuje dane pochodzące z różnych źródeł, poprawnie wnioskuje i interpretuje zjawiska oraz procesy przyrodnicze dostrzega potrzeby stałego pozyskiwania i uzupełniania wiedzy przyrodniczej wykazuje zainteresowanie rozwojem poszczególnych dyscyplin w dziedzinie nauk biologicznych dążąc do aktualizowania swojej wiedzy jest przygotowany do rynku pracy, działa i myśli przedsiębiorczo rozumie podstawowe mechanizmy i trendy ewolucyjne w historii świata organicznego oraz zasady klasyfikacji organizmów charakteryzuje podstawowe pojęcia i terminologię określającą zróżnicowanie biologiczne organizmów, zabieżności ekologiczne i ewolucyjne, a także rozwój nauk eksperymentalnych i środowiskowych wykonuje zadania badawcze w laboratorium i w terenie, sporządza proste ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego przeprowadza obserwacje biologiczne oraz wykonuje proste pomiary posługując się różnorodnymi metodami badawczymi przy zastosowaniu odpowiedniej aparatury dostrzega potrzeby stałego pozyskiwania i uzupełniania wiedzy przyrodniczej rozumie podstawowe mechanizmy i trendy ewolucyjne w historii świata organicznego oraz zasady klasyfikacji organizmów definiuje podstawowe pojęcia i zasady ekologii i ochrony środowiska charakteryzuje podstawowe pojęcia i terminologię określającą zróżnicowanie biologiczne organizmów, zabieżności ekologiczne i ewolucyjne, a także rozwój nauk eksperymentalnych i środowiskowych rozumie konieczność i nieuchronność zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej 2
8. Zoologia bezkręgowców K_U11 K_K06. K_U09, K_U10, K_U11, K_K0, K_K06. 9. Zoologia kręgowców K_W0, K_W07, K_U07, K_K02. 10. Mikrobiologia K_W1, K_U0, K_K02. 11. Praktyka zawodowa K_W1 K_U0 K_K08. korzysta z materiałów naukowych, rozumie specjalistyczną literaturę źródłową z zakresu nauk biologicznych, także w języku angielskim przeprowadza obserwacje biologiczne oraz wykonuje proste pomiary posługując się różnorodnymi metodami badawczymi przy zastosowaniu odpowiedniej aparatury uczy się samodzielnie wyznaczonych przez prowadzącego zagadnień korzystając z różnych źródeł zachowuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy rozumie podstawowe mechanizmy i trendy ewolucyjne w historii świata organicznego oraz zasady klasyfikacji organizmów charakteryzuje podstawowe pojęcia i terminologię określającą zróżnicowanie biologiczne organizmów, zabieżności ekologiczne i ewolucyjne, a także rozwój nauk eksperymentalnych i środowiskowych zna metody pracy, techniki badawcze i sposoby gromadzenia i analizy danych stosowanych w dyscyplinach biologicznych środowiskowych i eksperymentalnych potrafi przygotować opracowania z zakresu nauk biologicznych wykorzystując dostępne źródła informacji wygasza referaty zrealizowane w oparciu o bibliografię w języku polskim i angielskim uczy się samodzielnie wyznaczonych przez prowadzącego zagadnień korzystając z różnych źródeł kieruje się zasadami etycznymi w stosunku do współpracowników i do świata przyrody zachowuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy rozumie podstawowe mechanizmy i trendy ewolucyjne w historii świata organicznego oraz zasady klasyfikacji organizmów definiuje podstawowe pojęcia i zasady ekologii i ochrony środowiska objaśnia problemy biologiczne i ich związek z innymi dyscyplinami naukowymi analizuje dane pochodzące z różnych źródeł, poprawnie wnioskuje i interpretuje zjawiska oraz procesy przyrodnicze zna metody pracy, techniki badawcze i sposoby gromadzenia i analizy danych stosowanych w dyscyplinach biologicznych środowiskowych i eksperymentalnych zna zagrożenia i procedury postępowania związane z bezpieczeństwem i higieną pracy korzysta z materiałów naukowych, rozumie specjalistyczną literaturę źródłową z zakresu nauk biologicznych, także w języku angielskim wykonuje zadania badawcze w laboratorium i w terenie, sporządza proste ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego rozumie podstawy przedsiębiorczości oraz zasady funkcjonowania instytucji działających w oparciu o wiedzę i osiągniecia nauk biologicznych wykonuje zadania badawcze w laboratorium i w terenie, sporządza proste ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego jest przygotowany do rynku pracy, działa i myśli przedsiębiorczo
Kierunek studiów/program kształcenia: Mikrobiologia Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki Forma studiów: studia stacjonarne Lp. Przedmiot Numer efektu 1. Biologia mikroorganizmów 2. Metody w mikrobiologii - fizykochemia. Metody w mikrobiologii - preparatyka kształcenia K_W09, K_W1, K_W17, K_W18, K_U08, K_U11, K_U17, K_K0, K_K0. K_W18, K_W2, K_U09, K_U1, K_U1, K_K0, K_K08. K_W1, Treść efektu kształcenia Student: wskazuje na przestrzenne uwarunkowania bioróżnorodności szczególnie, z uwzględnieniem zmienności w obrębie mikroorganizmów przedstawia najważniejsze zależności funkcjonalne między składowymi komórki prokariotycznej i eukariotycznej rozróżnia pozytywną i negatywną rolę mikroorganizmów w środowisku i gospodarce człowieka zna techniki i sprzęt laboratoryjny i zasady pobierania prób środowiskowych i biologicznych do badań, oraz metody hodowli in vitro operuje terminologią biologiczną ze szczególnym uwzględnieniem słownictwa mikrobiologicznego stosuje zasady jałowości i pracy sterylnej w hodowli mikroorganizmów wykorzystuje podczas pracy laboratoryjnej i terenowej standardowe techniki biologiczne, mikrobiologiczne, parazytologiczne, immunologiczne i genetyczne stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium oraz zasady wynikające z ochrony własności intelektualnej jest zdolny do krytycznej oceny wyników badań laboratoryjnych i terenowych jest odpowiedzialny za sprzęt, aparaturę, pracę własną i innych ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i biologii niezbędną dla zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów zachodzących w przyrodzie ożywionej i nieożywionej zna techniki i sprzęt laboratoryjny i zasady pobierania prób środowiskowych i biologicznych do badań, oraz metody hodowli in vitro zna procedury postpowania w przypadku zagrożeń i teoretyczne podstawy działań interwencyjnych analizuje uzyskane wyniki badań własnych i rozwiązuje proste problemy badawcze dobierając adekwatne do potrzeb metody, w tym statystyczne i informatyczne opracowuje raport naukowy, także w języku angielskim z przeprowadzonych doświadczeń i obserwacji z wykorzystaniem metod statystycznych posługuje się w pracy laboratoryjnej i terenowej technikami, sprzętem i aparaturą wykonując proste eksperymenty pomiarowe i wybrane ekspertyzy badawcze w tym również typowe dla mikrobiologii przeprowadza obserwacje, pomiary fizyko-chemiczne i biologiczne w warunkach terenowych i laboratoryjnych krytycznie ocenia wyniki własnej pracy i zaniedbania w praktyce rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych jest odpowiedzialny za sprzęt, aparaturę, pracę własną i innych potrafi inspirować, organizować działalność i prezentować racje innych osób zna budowę, podstawy fizjologii i zmienność organizmów na poziomie molekularnym, organizmalnym i populacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem biologii i ekologii człowieka zna genetyczne, biochemiczne oraz immunologiczne podstawy funkcjonowania organizmów w oparciu o metodykę przeprowadza doświadczenia z zakresu szeroko pojętej biologii molekularnej analizuje uzyskane wyniki badań własnych i rozwiązuje proste problemy badawcze dobierając adekwatne do potrzeb metody, w tym statystyczne i informatyczne docenia rolę mikrobiologii w ochronie środowiska i zdrowia Punkty ECTS
K_K0. jest odpowiedzialny za sprzęt, aparaturę, pracę własną i innych. Genetyka ogólna K_W0, K_W0, K_W1, K_W22, K_U08, K_U09, K_U17, K_K0, K_K06, K_K07.. Parazytologia ogólna K_ W0, K_ W10, K_U0, K_U19 K_K0, K_K0. wskazuje na powiazania i znaczenie mikrobiologii, mikologii, parazytologii, immunologii i genetyki w obszarze nauk przyrodniczych, a także nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej proponuje możliwości wykorzystania mikrobiologii, genetyki i immunologii w praktyce medycznej, przemysłowej i ochronie środowiska oraz rozpoznaje ewentualne zagrożenia wynikające z aplikacji technik inżynierii genetycznej (GMO) tłumaczy podłoże i mechanizmy zmienności genetycznej wszystkich grup organizmów zna genetyczne, biochemiczne oraz immunologiczne podstawy funkcjonowania organizmów wymienia czynniki szkodliwe dla zdrowia, w tym szczególnie czynniki biologiczne, zna zasady i krajowe elementy systemu ochrony zdrowia oraz polityki zdrowotnej wykonuje podstawowe obliczenia matematyczne, fizyczne, chemiczne i genetyczne do opisu zjawisk i analizy danych biologicznych analizuje uzyskane wyniki badań własnych i rozwiązuje proste problemy badawcze dobierając adekwatne do potrzeb metody, w tym statystyczne i informatyczne stosuje zasady jałowości i pracy sterylnej w hodowli mikroorganizmów posługuje się w pracy laboratoryjnej i terenowej technikami, sprzętem i aparaturą wykonując proste eksperymenty pomiarowe i wybrane ekspertyzy badawcze w tym również typowe dla mikrobiologii stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium oraz zasady wynikające z ochrony własności intelektualnej wykazuje umiejętność ustalania priorytetów w działalności zawodowej oraz osobistej, w tym ochrony zdrowia, sprawności intelektualnej i ruchowej wykazuje zainteresowanie przedmiotem studiów, pracą zawodową, dąży do aktualizowania swojej wiedzy i jej racjonalnego osądu świadomie stosuje zasady etyki w nauce i gospodarowaniu ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i biologii niezbędną dla zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów zachodzących w przyrodzie ożywionej i nieożywionej opisuje najważniejsze problemy z zakresu mikrobiologii w powiązaniu z innymi dyscyplinami przyrodniczymi i medycznymi oraz podstawowymi sektorami działalności społeczno-gospodarczej i medycznej wskazuje na powiazania i znaczenie mikrobiologii, mikologii, parazytologii, immunologii i genetyki w obszarze nauk przyrodniczych, a także nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej zna budowę, podstawy fizjologii i zmienność organizmów na poziomie molekularnym, organizmalnym i populacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem biologii i ekologii człowieka analizuje uzyskane wyniki badań własnych i rozwiązuje proste problemy badawcze dobierając adekwatne do potrzeb metody, w tym statystyczne i informatyczne podejmuje działania monitoringowe, diagnostyczne, krytycznie oceniając ich rezultaty i dyskutuje je ze specjalistami opracowuje raport naukowy, także w języku angielskim z przeprowadzonych doświadczeń i obserwacji z wykorzystaniem metod statystycznych operuje terminologią biologiczną ze szczególnym uwzględnieniem słownictwa mikrobiologicznego korzysta z różnych źródeł informacji, także elektronicznych, które opracowuje pisemnie i prezentuje ustnie docenia rolę mikrobiologii w ochronie środowiska i zdrowia jest odpowiedzialny za sprzęt, aparaturę, pracę własną i innych wykazuje umiejętność ustalania priorytetów w działalności zawodowej oraz osobistej, w tym ochrony zdrowia, sprawności intelektualnej i ruchowej 6 6
6. Mykologia K_W0, K_W0, K_W1, K_W17, K_W18, K_W20, K_U07, K_U08, K_U10, K_U12, K_K06, K_K09. ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i biologii niezbędną dla zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów zachodzących w przyrodzie ożywionej i nieożywionej wskazuje na powiazania i znaczenie mikrobiologii, mikologii, parazytologii, immunologii i genetyki w obszarze nauk przyrodniczych, a także nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej proponuje możliwości wykorzystania mikrobiologii, genetyki i immunologii w praktyce medycznej, przemysłowej i ochronie środowiska oraz rozpoznaje ewentualne zagrożenia wynikające z aplikacji technik inżynierii genetycznej (GMO) zna budowę, podstawy fizjologii i zmienność organizmów na poziomie molekularnym, organizmalnym i populacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem biologii i ekologii człowieka zna genetyczne, biochemiczne oraz immunologiczne podstawy funkcjonowania organizmów rozróżnia pozytywną i negatywną rolę mikroorganizmów w środowisku i gospodarce człowieka zna techniki i sprzęt laboratoryjny i zasady pobierania prób środowiskowych i biologicznych do badań, oraz metody hodowli in vitro objaśnia znaczenie mikrobiologii, mikologii i parazytologii w budowaniu bezpieczeństwa ekologicznego i zdrowotnego wykonuje podstawowe obliczenia matematyczne, fizyczne, chemiczne i genetyczne do opisu zjawisk i analizy danych biologicznych analizuje uzyskane wyniki badań własnych i rozwiązuje proste problemy badawcze dobierając adekwatne do potrzeb metody, w tym statystyczne i informatyczne operuje terminologią biologiczną ze szczególnym uwzględnieniem słownictwa mikrobiologicznego czyta ze zrozumieniem i analizuje literaturę fachową w języku ojczystym, a także proste teksty w języku angielskim, który zna na poziomie B2 stosuje zasady jałowości i pracy sterylnej w hodowli mikroorganizmów przygotowuje roztwory oraz wybrane podłoża mikrobiologiczne i mikologiczne sporządza preparaty i rysunki różnych obiektów biologicznych docenia rolę mikrobiologii w ochronie środowiska i zdrowia wykazuje zainteresowanie przedmiotem studiów, pracą zawodową, dąży do aktualizowania swojej wiedzy i jej racjonalnego osądu jest przygotowany do pracy w laboratorium, do prowadzenia działalności gospodarczej z uwzględnieniem podstawowych zasad ergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony intelektualnej własności
Kierunek studiów/program kształcenia: Genetyka i Biologia eksperymentalna Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki Forma studiów: studia stacjonarne Lp. Przedmiot Numer efektu kształcenia 1. Genetyka 2. Biologia komórki roślinnej. Biologia komórki zwierzęcej K_W06, K_W1, K_U06 K_K0. K_W0, K_W0, K_W1, K_K0, K_K0. K_W0, K_U0, K_U12, K_K07.. Fizjologia roślin K_W0, K_W0, Treść efektu kształcenia Student: zna podstawy genetyki klasycznej i mechanizmy zmienności genetycznej organizmów zna podstawowe techniki i narzędzia badawcze stosowane w genetyce, biologii molekularnej, biochemii i dziedzinach pokrewnych zna aktualne kierunki badań w biologii eksperymentalnej, rozumie podstawowe pojęcia i terminologię z zakresu genetyki i biologii molekularnej, także w języku angielskim zna zagrożenia i procedury postepowania związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, zna zasady postepowania z rożnymi czynnikami biologicznymi i chemicznymi podczas pracy w laboratorium wykonuje proste zadania badawcze w laboratorium i/lub w terenie pod kierunkiem opiekuna naukowego stosuje w praktyce podstawowe techniki i narzędzia badawcze używane w genetyce i biologii eksperymentalnej analizuje dane pochodzące z różnych źródeł, poprawnie wnioskuje i interpretuje zjawiska oraz procesy przyrodnicze dostrzega potrzebę stałego pozyskiwania i uzupełniania wiedzy przyrodniczej wykazuje zainteresowanie rozwojem w dziedzinie genetyki i biologii eksperymentalnej dążąc do aktualizowania swojej wiedzy zna budowę komórek, tkanek i organizmów oraz etapy ich rozwoju zna biochemiczne podstawy funkcjonowania komórki rozumie podstawowe mechanizmy ewolucji i zna podstawy klasyfikacji organizmów przeprowadza obserwacje biologiczne, chemiczne i fizyczne oraz wykonuje proste pomiary posługując się różnorodnymi metodami badawczymi przy zastosowaniu odpowiedniej aparatury wykonuje proste zadania badawcze w laboratorium i/lub w terenie pod kierunkiem opiekuna naukowego potrafi określić priorytety w realizacji określonego zadania dbając o porządek, sprzęt i powierzone wyposażenie zna budowę komórek, tkanek i organizmów oraz etapy ich rozwoju przeprowadza obserwacje biologiczne, chemiczne i fizyczne oraz wykonuje proste pomiary posługując się różnorodnymi metodami badawczymi przy zastosowaniu odpowiedniej aparatury analizuje żywy i utrwalony materiał biologiczny, samodzielnie wykonuje rysunki i schematy z prowadzonych obserwacji uczy się samodzielnie wyznaczonych przez prowadzącego zagadnie korzystając z różnych źródeł dostrzega potrzebę stałego pozyskiwania i uzupełniania wiedzy przyrodniczej wykazuje zainteresowanie rozwojem w dziedzinie genetyki i biologii eksperymentalnej dążąc do aktualizowania swojej wiedzy jest przygotowany do pracy w laboratorium, działa i myśli przedsiębiorczo zna biochemiczne podstawy funkcjonowania komórki rozumie przebieg i zna molekularne mechanizmy regulacji procesów fizjologicznych i metabolicznych Punkty ECTS 6
K_K0.. Fizjologia zwierząt K_W0, 6. Praktyki laboratoryjne K_U08, K_U10, K_K01. K_W16, K_U09, K_K0, K_K0, K_K06, K_K08 w komórce i organizmie przeprowadza obserwacje biologiczne, chemiczne i fizyczne oraz wykonuje proste pomiary posługując się różnorodnymi metodami badawczymi przy zastosowaniu odpowiedniej aparatury wykonuje proste zadania badawcze w laboratorium i/lub w terenie pod kierunkiem opiekuna naukowego analizuje dane pochodzące z różnych źródeł, poprawnie wnioskuje i interpretuje zjawiska oraz procesy przyrodnicze dostrzega potrzebę stałego pozyskiwania i uzupełniania wiedzy przyrodniczej rozumie przebieg i zna molekularne mechanizmy regulacji procesów fizjologicznych i metabolicznych analizuje dane pochodzące z różnych źródeł, poprawnie wnioskuje i interpretuje zjawiska oraz procesy przyrodnicze korzysta z materiałów naukowych, rozumie specjalistyczną literaturę źródłową z zakresu genetyki i biologii eksperymentalnej oraz dziedzin pokrewnych, także w języku angielskim wygłasza referaty z zakresu genetyki, biologii eksperymentalnej i dziedzin pokrewnych w języku polskim i angielskim dostrzega potrzebę stałego pozyskiwania i uzupełniania wiedzy przyrodniczej zna podstawowe techniki i narzędzia badawcze stosowane w genetyce, biologii molekularnej, biochemii i dziedzinach pokrewnych zna podstawy przedsiębiorczości indywidualnej w oparciu o wiedzę i osiągniecia genetyki i biologii molekularnej wykonuje proste zadania badawcze w laboratorium i/lub w terenie pod kierunkiem opiekuna naukowego stosuje w praktyce podstawowe techniki i narzędzia badawcze używane w genetyce i biologii eksperymentalnej analizuje dane pochodzące z różnych źródeł, poprawnie wnioskuje i interpretuje zjawiska oraz procesy przyrodnicze potrafi przygotować opracowania z zakresu genetyki, biologii eksperymentalnej i dziedzin pokrewnych wykorzystując dostępne źródła informacji także w języku angielskim potrafi określić priorytety w realizacji określonego zadania dbając o porządek, sprzęt i powierzone wyposażenie zachowuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy własnej i innych w laboratorium, właściwie ocenia i reaguje w stanie zagrożenia rozumie i rozwiązuje problemy, również etyczne, związane z wykonywaniem zawodu, jest zdolny do krytycznej oceny badań jest przygotowany do pracy w laboratorium, działa i myśli przedsiębiorczo
Kierunek studiów/program kształcenia: Biologia człowieka Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki Forma studiów: studia stacjonarne Lp. Przedmiot Numer efektu kształcenia 1. Anatomia człowieka I K_W0, K_K02. 2. Anatomia człowieka II K_W0, K_U10,. Czynniki rozwoju człowieka i ochrony zdrowia K_K02. K_W0, K_W0, K_W06, K_W09, K_U10, K_K0. Treść efektu kształcenia Student: zna anatomię i fizjologię wybranych grup kręgowców, ze szczególnym uwzględnieniem człowieka praktycznie stosuje wiedzę anatomiczną, ze szczególnym uwzględnieniem biernego układu ruchu szanuje i właściwie wykorzystuje powierzone mu mienie, pamięta o zasadach bhp oraz poszanowaniu innych osób i ich pracy postępuje zgodnie z wytycznymi i jest otwarty na współpracę w grupie. Potrafi ustalić kolejność podejmowanych kroków w celu realizacji wyznaczonych zadań zna anatomię i fizjologię wybranych grup kręgowców, ze szczególnym uwzględnieniem człowieka praktycznie stosuje wiedzę anatomiczną, ze szczególnym uwzględnieniem biernego układu ruchu posługuje się technikami komunikacji w nauce ze szczególnym uwzględnieniem prezentacji ustnych oraz pisemnych form wypowiedzi postępuje zgodnie z wytycznymi i jest otwarty na współpracę w grupie. Potrafi ustalić kolejność podejmowanych kroków w celu realizacji wyznaczonych zadań posiada wiedzę odnośnie podstawowych procesów dotyczących organizmów żywych zna anatomię i fizjologię wybranych grup kręgowców, ze szczególnym uwzględnieniem człowieka posiada podstawową wiedzę o czynnikach warunkujących rozwój i zdrowie człowieka, zna podstawowe zasady profilaktyki chorób, w tym chorób cywilizacyjnych rozumie interdyscyplinarność biologii (także biologii człowieka) i jej powiązanie z innymi dyscyplinami naukowymi, w tym spoza obszaru nauk przyrodniczych charakteryzuje wybrane czynniki rozwoju i funkcjonowania człowieka posługuje się technikami komunikacji w nauce ze szczególnym uwzględnieniem prezentacji ustnych oraz pisemnych form wypowiedzi szanuje i właściwie wykorzystuje powierzone mu mienie, pamięta o zasadach bhp oraz poszanowaniu innych osób i ich pracy postępuje zgodnie z wytycznymi i jest otwarty na współpracę w grupie. Potrafi ustalić kolejność podejmowanych kroków w celu realizacji wyznaczonych zadań potrafi objaśnić różnice i podobieństwa między populacjami ludzkimi, ze szczególnym uwzględnieniem perspektywy ewolucyjne Punkty ECTS
Kierunek studiów/program kształcenia: Zarządzanie środowiskiem Przyrodniczym Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: profil ogólnoakademicki Forma studiów: studia stacjonarne Lp. Przedmiot Numer efektu kształcenia 1. Podstawy ekologii K_W0, 2. Biologia organizmów zarodnikowych. Biologia roślin nasiennych. Biologia bezkręgowców K_U02 K_K01 K_W0, K_K07. K_W0, K_U06 K_K07, K_K08. K_W0, K_U17, K_K06. Treść efektu kształcenia Student: zna i rozumie najważniejsze zagadnienia, hipotezy i teorie współczesnej ekologii oraz ich znaczenie w praktycznej ochronie zasobów przyrodniczych, a w szczególności w odpowiednim planowaniu i gospodarowaniu nimi operuje i wykorzystuje w samodzielnych opracowaniach terminologię z zakresu ekologii stosowanej, biologii ewolucyjnej i genetyki populacyjne rozważnie i krytycznie analizuje materiały źródłowe i komunikaty słowne definiuje i zna poziomy różnorodności biologicznej oraz przedstawia jej historyczne, geologiczne, geograficzne i klimatyczne uwarunkowania, ze szczególnym uwzględnieniem obszaru Polski podaje fakty dotyczące biologii i ekologii głównych grup systematycznych fauny, flory i bioty grzybów oraz identyfikuje chronione prawem polskim i europejskim gatunki zwierząt, roślin i grzybów przygotowuje proste preparaty biologiczne, przeprowadza obserwacje i na ich podstawie sporządza materiał ilustracyjny przestrzegając przy tym zasad bezpieczeństwa i higieny pracy posługuje się podstawowymi urządzeniami laboratoryjnymi oraz kluczami i podręcznikami w celu klasyfikacji i oznaczenia wybranych grup organizmów, w tym także chronionych i zagrożonych dba o systematyczne poszerzanie wiedzy i umiejętności celem podnoszenia swoich kompetencji zawodowych podaje fakty dotyczące biologii i ekologii głównych grup systematycznych fauny, flory i bioty grzybów oraz identyfikuje chronione prawem polskim i europejskim gatunki zwierząt, roślin i grzybów operuje i wykorzystuje w samodzielnych opracowaniach terminologię z zakresu ekologii stosowanej, biologii ewolucyjnej i genetyki populacyjne przygotowuje proste preparaty biologiczne, przeprowadza obserwacje i na ich podstawie sporządza materiał ilustracyjny przestrzegając przy tym zasad bezpieczeństwa i higieny pracy posługuje się podstawowymi urządzeniami laboratoryjnymi oraz kluczami i podręcznikami w celu klasyfikacji i oznaczenia wybranych grup organizmów, w tym także chronionych i zagrożonych dba o systematyczne poszerzanie wiedzy i umiejętności celem podnoszenia swoich kompetencji zawodowych w ramach działań zespołowych skutecznie wykorzystuje zdolności interpersonalne definiuje i zna poziomy różnorodności biologicznej oraz przedstawia jej historyczne, geologiczne, geograficzne i klimatyczne uwarunkowania, ze szczególnym uwzględnieniem obszaru Polski podaje fakty dotyczące biologii i ekologii głównych grup systematycznych fauny, flory i bioty grzybów oraz identyfikuje chronione prawem polskim i europejskim gatunki zwierząt, roślin i grzybów przygotowuje proste preparaty biologiczne, przeprowadza obserwacje i na ich podstawie sporządza materiał ilustracyjny przestrzegając przy tym zasad bezpieczeństwa i higieny pracy posługuje się podstawowymi urządzeniami laboratoryjnymi oraz kluczami i podręcznikami w celu klasyfikacji i oznaczenia wybranych grup organizmów, w tym także chronionych i zagrożonych zna i rozróżnia podstawowe procesy zachodzące w biocenozach i składające się na ich metabolizm rozważnie i krytycznie analizuje materiały źródłowe i komunikaty słowne odpowiedzialnie i sumiennie wypełnia polecenia przełożonego w podejmowanych działaniach przestrzega i dba o zasady bezpieczeństwa oraz higieny pracy, w szczególności przejawia troskę o powierzony sprzęt i materiały Punkty ECTS
. Biologia kręgowców K_W0, K_U07, K_K02. 6. Praktyka zawodowa K_W11, K_W16, K_U18, K_K07. podaje fakty dotyczące biologii i ekologii głównych grup systematycznych fauny, flory i bioty grzybów oraz identyfikuje chronione prawem polskim i europejskim gatunki zwierząt, roślin i grzybów posługuje się podstawowymi urządzeniami laboratoryjnymi oraz kluczami i podręcznikami w celu klasyfikacji i oznaczenia wybranych grup organizmów, w tym także chronionych i zagrożonych rozpoznaje i potrafi wskazać cechy morfologiczno-anatomiczne wyróżniające chronione gatunki roślin, zwierząt i grzybów odpowiedzialnie i sumiennie wypełnia polecenia przełożonego opisuje formy i typy ochrony przyrody oraz organy i instytucje zarządzające tym procesem rozumie zasady tworzenia i rozwijania postaw przedsiębiorczych wykorzystujących wiedzę z zakresu ochrony przyrody posługuje się w terenie podstawowymi przyrządami pomiarowymi w celu określenia cech osobniczych i populacyjnych oraz cech fizyko-chemicznych środowiska dba o systematyczne poszerzanie wiedzy i umiejętności celem podnoszenia swoich kompetencji zawodowych 8