Stipje Ltd - The European Marketing Force



Podobne dokumenty
SPRAWOZDANIE Z POBYTU W HISZPANII (PROGRAMU ERASMUS+)

Monitorowanie i ocena praktyki przez instytucję przyjmującą oraz rola mentora praktyki/stażu wyznaczonego w instytucji przyjmującej

Relacja z pobytu Remagen/RheinAhrCampus

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

Uniwersytet Rzeszowski

O nas programu Erasmus+ start-up w całej Europie Nasza misja

WYJAZD NA PRAKTYKĘ. 1 (b. trudno) 2 (trudno) 3 (umiarkowanie) 4 (stosunkowo łatwo) 5 (bardzo łatwo)

SPRAWOZDANIE Z POBYTU NA PRAKTYKACH ZAGRANICZNYCH W FIRMIE RAMBOLL W HELSINKACH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS

LONDYN. Projekt Erasmus Nowoczesny nauczyciel świadomy Europejczyk

Katarzyna Ziętek Program Erasmus w Saragossa (Hiszpania) Sprawozdanie z pobytu r.

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

Nauka języka japońskiego

ERASMUS COVILHA, PORTUGALIA

Sprawozdanie z wyjazdu HORSENS DANIA

WYJAZD NA PRAKTYKĘ W ROKU 2009/2010

PRZEWODNIK PO PRAKTYKACH Z AIESEC

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Sprawozdanie z pobytu w Kolonii w ramach Longlife Learning Programme / Erasmus w roku akademickim 2008/2009

"ROZWÓJ OSOBISTY I ZAWODOWY - LEPSZY START W PRZYSZŁOŚĆ" NR PL01-KA

7 kroków do skutecznej sprzedaży kompetencji na rozmowie kwalifikacyjnej

Wybrałem Zakład pracy, w którym chcę odbyć praktykę studencką. Czy muszę uzyskać akceptację AGH w zakresie mojego wyboru?

Uniwersytet Rzeszowski

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

Raport Uczestnika Mobilności - KA1 - Mobilność Edukacyjna - Mobilność Kadry Edukacji Szkolnej

Ankieta studentów uczestniczących w programach wymiany międzynarodowej

Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski

HARMONOGRAM PRZYGOTOWAŃ 2013/14

MOBILNOŚĆ MŁODYCH NAUKOWCÓW. Bożena Raducha

Wskazówki dotyczące sposobu przygotowania i stosowania wzoru Porozumienia o programie praktyki (Learning Agreement for Traineeships)

Rusza kolejna edycja ogólnopolskiego Programu Zimowych Praktyk ZHP najlepszej okazji by zdobyć cenne doświadczenie i nowe umiejętności!

Sprawozdanie z praktyk

STUDIA I PRAKTYKA ZA GRANICĄ REKRUTACJA 2011

Program Zimowych Praktyk ZHP

Załącznik V.8.- Ankieta studenta (wyjazd na praktykę) WYJAZD NA PRAKTYKĘ SPRAWOZDANIE STYPENDYSTY PROGRAMU LLP-ERASMUS W ROKU 2009/2010

Program Comenius

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-post Odbiorca: Studenci

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH

Wskazówki dotyczące sposobu przygotowania i stosowania wzoru Porozumienia o programie praktyki (Learning Agreement for Traineeships)

Wyjazd na Erasmusa polecam każdemu. Moim zdaniem wynikają z niego same korzyści zaczynając od udowodnienia samemu sobie na ile nas stać, nauczenia

Uniwersytet Rzeszowski

PROGRAM ERASMUS STUDIA I PRAKTYKA W UE. Aleksandra Koperska-Kowalczyk Biuro Współpracy Międzynarodowej Bydgoszcz, 20 lutego 2013

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Międzynarodowe staże w Firmach

WYJAZDY NA PRAKTYKĘ W PROGRAMIE ERASMUS

Krzysztof Kafarski Biuro Programów Międzynarodowych

Porozumiewanie się bez barier przyszłego pracownika branży hotelarskiej.

Spotkanie przygotowujące do wyjazdu na studia Erasmus Cz. I

PIERWSZY DZIEŃ PRAKTYK

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

JĘZYKOWE W PWSZ. Justyna Jaskólska

RAPORT Z WYJAZDU NA STUDIA Z PROGRAMU ERASMUS+

Badanie losów Absolwentów Szkół Coachów i Szkół Trenerów

Przewodnik po wyjeździe do Holandii, CAH Dronten University of Applied Sciences

Zasady wyjazdów studentów na praktyki w programie Erasmus. Beata Skibińska, FRSE

RAPORT Z PRAKTYK W RAMACH PROGRAMU ERASMUS

Dominika Mucha. Mail: Aleksandra Smycz. Mail: Aneta Winiarska. Mail:

kursy językowe PRZEZ CAŁY ROK INSTYTUT Języka Hiszpańskiego SIN FRONTERAS oferuje naukę hiszpańskiego w HISZPANII

Stypendia Rządu Francuskiego

REGULAMIN WYJAZDÓW STUDENTÓW. Wszechnicy Polskiej Szkoły Wyższej w Warszawie na praktykę (SMP) - (Student Mobility Placement) ERASMUS+

OGŁOSZENIE O REKRUTACJI NA STUDIA. ERASMUS PLUS PEDAGOGIKA i PSYCHOLOGIA

Serdecznie zachęcamy studentów PB do wyjazdów w ramach zagranicznych praktyk ERASMUS 2013/2014

MOBILNOŚĆ MIĘDZYNARODOWA - SZANSA NA ROZWÓJ UCZNIÓW ZSP NR 2 RCKUIP IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁOWICZU

Europejska jakość w szkoleniu zawodowym PL01-KA

Spis treści. Strona Internetowa: Kraj: Niemcy. Miasto: Handewitt. Instytucja przyjmująca: EWS GmbH & Co. KG

Biuro Karier i Monitorowania Losów Absolwentów SGGW w Warszawie. Badanie losów absolwentów. Warszawa, 2013

Rusza kolejna edycja ogólnopolskiego Programu Zimowych Praktyk ZHP najlepszej okazji by zdobyć cenne doświadczenie i nowe umiejętności!

Specjaliści poszukiwani, managerowie i dyrektorzy juŝ niekoniecznie

Erasmus Kiel. Ewelina Bartoszek IFE / Biomedical Engineering Politechnika Łódzka

Stypendia rządu francuskiego (BGF) Ambassade de France en Pologne

Uniwersytet Rzeszowski

Przyszłość to technologia

Stypendia rządu francuskiego (BGF) Ambassade de France en Pologne

SPRAWOZDANIE OPIEKUNA PEDAGOGICZNEGO STAŻU ZAWODOWEGO W SEWILLI

REGULAMIN WYJAZDÓW STUDENTÓW

KATHOLISCHE FACHHOCHSCHULE NORDRHEIN WESTFALEN, MÜNSTER

9 elementów zarządzania projektami Narzędzia Nowoczesnego Project Managera

Umowa finansowa. Warszawa, 27 czerwca 2013 r.

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU

Doświadczenie zawodowe kluczem do kariery

Praca dla fizjoterapeutów we Francji

Charakterystyka praktyk

Program wakacyjnych praktyk ZHP

Marta Krawczyk JAK DOSTAĆ WYMARZONĄ PRACĘ I NIE ZWARIOWAĆ?

RELACJA Z POBYTU NA KURSIE JĘZYKOWYM ORGANIZOWANYM PRZEZ SZKOŁĘ ActiLingua Academy W WIEDNIU ( r.)

Sprawozdanie z I wyjazdu w ramach

PRAKTYKI LETNIE DLA STUDENTÓW

Uniwersytet Rzeszowski

PODSUMOWANIE ZAGRANICZNYCH PRAKTYK ZAWODOWYCH DLA KLAS HOTELARSKICH I OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ W LATACH

P r a c o d a w c y KOMPETENCJE JĘZYKOWE ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH A OCZEKIWANIA PRACODAWCÓW - RAPORT

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

P A Ń S T W O - U C Z E L N I A Grecja University of Patras

IMPULS TRANSGRANICZNE KONTAKTY Z PRAKTYKĄ

Uniwersytet Rzeszowski

Staż został zrealizowany w ramach projektu systemowego Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego realizowanego

Praktyki Erasmus+ w ENSAM Cluny we Francji STANISŁAW STEFANOWSKI

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

Transkrypt:

Sprawozdanie z wyjazdu na praktyki Erasmus Stipje Ltd - The European Marketing Force 01.07 27.09.2013r Toulouse, Francja Stipje Ltd to organizacja zajmująca się badaniami rynkowymi, promocją oraz budowaniem oprogramowania komputerowego, wspomagającego planowanie produkcji roślinnej oraz aplikacji na telefony Android. Wraz z praktykantami z odmiennych części Europy, jako zespół marketingowy przez 3 miesiące zajmowaliśmy się komunikacją marketingową oraz badaniami rynkowymi w różnych państwach europejskich.

Podróż, zameldowanie Do Tuluzy dostałam się samolotem 2 dni przed rozpoczęciem praktyk. Przez pierwsze dni mieszkałam u francuza, który zaoferował mi nocleg, tak abym mogła sobie znaleźć mieszkanie w tym czasie (bo niestety zakwaterowanie każdy z praktykantów szukał sobie na własną rękę). 5 dni później przeprowadziłam się do akademika, w którym mieszkałam 2 miesiące. Ta decyzja była bardzo opłacalna ze względu na miesięczny czynsz (który był stosunkowo niski) oraz odległość od miejsca pracy. Droga do biura zajmowała 15 min pieszo. Przebywaliśmy ją wspólnie z praktykantami, ponieważ udało nam się znaleźć miejsca w akademiku dla szóstki z nas (liczebność praktykantów w Stipje wynosiła 8 osób). Wspólny budynek mieszkalny pozwolił nam zintegrować się, lepiej się poznać, mogliśmy jeść wspólnie obiady oraz wychodzić na miasto. Także ułatwiało nam to komunikację w sprawach dotyczących naszych praktyk, gdyż niejednokrotnie pracowaliśmy zdalnie, a przepływ informacji i komunikacja były konieczne. Na ostatni miesiąc praktyk znaleźliśmy sobie wspólnie mieszkanie do wynajęcia. Niestety mieszkania we Francji są bardzo drogie miesięczny czynsz przewyższałby połowę otrzymanego stypendium na miesiąc, dlatego wynajęcie apartamentu dla 6 osób, poza miastem można uznać za bardzo dobry wybór. Oprócz stosunkowo niskich kosztów mieliśmy własny parking oraz basen blisko mieszkania. Poszukiwanie mieszkania we Francji nie było rzeczą łatwą. Przede wszystkim konieczna jest dobra znajomość języka francuskiego, ponieważ niemal żaden z właścicieli nie ma ochoty na rozmowę po angielsku. Dodatkowo często należy wpłacać bardzo dużą kaucję, a także właściciele mieszkań często wymagają potwierdzenia kogoś, kto jest mieszkańcem miasta o tym, jaki jest powód naszego pobytu jako dowodu na to, że umowa zostanie zrealizowana pomyślnie dla obu stron. Te skomplikowane procedury znacznie utrudniło poszukiwanie lokum, dlatego nieoceniona była pomoc praktykantów z firmy Stipje płynnie porozumiewających się po francusku.

Praktyki Zakres obowiązków zespołu marketingowego obejmował: poszukiwanie informacji i badania rynku za pomocą Internetu, kontakty i poszukiwanie informacji drogą mailową oraz telefoniczną, dokonywanie analiz, porównań oraz prostych statystyk, tłumaczenia i audyty sprzedaży i dostarczanego tekstu, budowanie baz danych. Nie wszystkie zadania należały do zakresu wiedzy i kompetencji uzyskanych na studiach, dlatego mieliśmy możliwość kształtowania swoich umiejętność z różnych dziedzin. Praca w środowisku międzynarodowym pomogła w szlifowaniu języka angielskiego, niestety duża ilość praktykantów z Polski ten rozwój w pewien sposób ograniczyła. Jednak wspólna praca, integracja po pracy pozwoliła poprawić umiejętności językowe, przydatne w karierze zawodowej. Niestety rola menadżera i podejście do praktykantów bardzo mnie rozczarowała. Firma bazuje na zatrudnianiu praktykantów, od których wymagany jest profesjonalizm, kompetencja oraz odpowiedzialność za wyniki. Nie do końca zachowana została idea praktyk, gdzie student powinien być przygotowany do zawodu poprzez naukę i wskazywanie drogi realizacji zadań, czego w tym przypadku zabrakło. Menadżer traktował swoich praktykantów jak pracowników, od których wymagał solidności i bardzo dobrych wyników. Na początku praktyk wspomniane zostało o nagrodach finansowych, tygodniowych, dla najlepszego praktykanta. Niestety ta obietnica nie została spełniona, pomimo starań i ciężkiej pracy wszystkich praktykantów. Kolejną, a zarazem pierwszą rzeczą o której powinnam wspomnieć to obietnica przygotowania lokum dla praktykantów, a jak się okazało po przyjeździe każdy z nas został zmuszony do poszukiwania mieszkania samodzielnie. Z zakresu zadań, które zostały mi przydzielone uważam, że śmiało mogę przyznać o ugruntowaniu swojej wiedzy na temat działań marketingowych. Trudne i wymagające warunki pracy pozwoliło na rozwój osobisty i wykształtowanie umiejętności pracy pod presją. Skład zespołu marketingowego to osoby z Turcji, Litwy, Ukrainy i Polski. Mieliśmy okazję spędzać czas wolny razem oraz podróżować podczas wolnych weekendów. Dzięki temu udało nam się zwiedzić takie miasta jak: Marsylia, Narbonne, Bayonne,

Lurdes, Andora, Barcelona Niesamowite wrażenia pozostawiły po sobie rozmowy, spotkania, możliwość poznania innej kultury. Muszę przyznać, że bardzo dobrze wspominam pracę w tym środowisku, dzięki którym miałam możliwość poszerzenia swoich horyzontów oraz znajomość języka angielskiego.

Podsumowanie Pobyt na 3-miesięcznej praktyce we Francji dał mi możliwość pracy w międzynarodowym środowisku, poznania nowych kultur, miejsc i przepięknego południa Francji. Praca w takim zespole pozwoliła ugruntować moją wiedzę z zakresu badań i komunikacji marketingowej. Pomimo napotkanych trudności, uważam, że wzmocniły one jedynie moją osobowość i otworzyły na rzeczywistość rynku pracy, która nie musi być zawsze łatwa i przyjemna. Moim zdaniem praktyka w Tuluzie była owocna pod wieloma względami i mogę zauważyć w swojej osobie rozwój na wielu płaszczyznach (nie tylko zawodowych). Nie chciałabym polecać pracy akurat w takiej organizacji jaką jest Stipje, ponieważ przyjeżdżając na praktyki miałam inną świadomość pracy w niej, niż jaką spotkałam co uważam, za oszustwo ze strony menedżera. Mylne informacje, wszelkie zmiany i nierzetelne informacje zmniejszały jedynie motywację do pracy i osiągniecie satysfakcji z jej wykonywania. Natomiast polecam bardzo pracę w środowisku międzynarodowym, gdyż jest to nieoceniona lekcja przy jakiejkolwiek i gdziekolwiek wykonywanej pracy. Katarzyna Ziętek Zarządzanie, Wydział Zarządzania Rok 2012/2013