Archeologia Środowiska

Podobne dokumenty
Definicje podstawowych pojęć. (z zakresu ekologii)

Czy można budować dom nad klifem?

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum

Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej PUGP. Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym

Las jako zjawisko geograficzne. (Biomy leśne)

Podstawowe prawa ekologiczne. zasady prawa teorie

Zarządzanie ochroną środowiska

Szczegółowe kryteria oceniania z biologii - klasa III gimnazjum

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 ECTS w semestrze Przedmioty podstawowe

Biologia Klasa 3. - określa zakres ekologii, - wymienia biotyczne i abiotyczne

Jeziora nie tylko dla żeglarzy

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Charakteryzując populacjędanego gatunku uwzględniamy zarówno czynniki zewnętrzne i wewnętrzne:

Metody rekonstrukcji warunków paleoekologicznych (zasada aktualizmu)

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Plan wynikowy z biologii do klasy III gimnazjum nr programu DKW /99

kierunek: Biologia studia stacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2018/2019

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r.

EKOLOGIA. Sukcesja ekologiczna. Sukcesja. 1. Sukcesja ekologiczna 2. Hipoteza Gai

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r.

Zagadnienia. Ekologii Lasu 2015/2016

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne

PRZEDMIOT : BIOLOGIA KLASA: ÓSMA. Na ocenę dobrą uczeń:

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia 9 listopada 2011 r.

Ekologia (struktura ekosystemu, przepływ energii i krążenie materii, różnorodność biologiczna i elementy ochrony środowiska)

Jak to z żubrami bywa ochrona żubra w ramach sieci Natura 2000

Lasy Puszczy Białowieskiej w perspektywie zmian długoterminowych Małgorzata Latałowa

określa, czym się zajmują ekologia, ochrona środowiska i ochrona przyrody określa niszę ekologiczną wybranych gatunków

Rzeszów, dnia 14 listopada 2013 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIX/791/13 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO. z dnia 28 października 2013 r.

Od autora Przedmowa do drugiego wydania Od Wydawnictwa Część pierwsza. Wprowadzenie w problematykę ekologii lasu I. Las jako system ekologiczny A.

Projekt Ekosystem lasu

KOSACIEC SYBERYJSKI OBUWIK ARNIKA GÓRSKA

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 8

RAMOWY PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘĆ UNIWERSALNYCH PROFIL PRZYRODNICZY

Znaczenie zadrzewień śródpolnych dla ochrony różnorodności biologicznej krajobrazu rolniczego. Krzysztof Kujawa

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA 1) z dnia r.

kierunek: Biologia studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 Przedmioty podstawowe Przedmioty kierunkowe

kierunek: Biologia studia stacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 Przedmioty podstawowe Przedmioty kierunkowe

Projekt Planu Ochrony Bielańsko-Tynieckiego Parku Krajobrazowego Cele ochrony

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Ochrona i zarządzanie zasobami przyrody

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8. Szkoły Podstawowej im. Haliny Grabowskiej Zety w Chlinie. na rok szkolny 2018/2019

3 TABLICE NA PRZYSTANKACH TEMATYCZNYCH parametry 150cm x 125cm

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III a, III b, III c, III d gimnazjum.

O T O M I N O KARTA ADRESOWA ZABYTKU NIERUCHOMEGO GEZ STANOWISKO ARCHEOLOGICZNE. Średniowiecze - ślad osadnictwa

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. BIOLOGIA Klasa VIII

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

Staw jako ekosystem. Cel zajęć: Cele operacyjne: Czas trwania: Miejsce zajęć: Pomoce dydaktyczne: Przebieg zajęć: EKOSYSTEM Biocenoza Biotop

Badania szczątków roślin i zwierząt niższych. Okrzemki (analiza diatomologiczna) Wiciowce Sinice Otwornice Promienice Wioślarki

Biologia Klasa 8 AUTORZY:

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: GIS n Punkty ECTS: 4. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU EKOLOGIA I ELEMENTY OCHRONY ŚRODOWISKA

Wydział Biologii iochrony Środowiska Kierunek Ochrona środowiska

Las jako zjawisko geograficzne

Ekologia 3/21/2018. Organizacja wykładów, 2017/2018 (14 x ~96 min) Studiowanie (na Uniwersytecie Jagiellońskim)

BIOLOGIA MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMIE

Interakcje. Konkurencja a zespół organizmów

dotychczasowych lustracji terenu rezerwatu, plan urządzenia lasu, miejscowy plan zagospodarowania

ETAP GMINNY KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XVI EDYCJA 2016/2017 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU: IMIĘ i NAZWISKO:. KLASA:. SZKOŁA:...

Temat: Czym zajmuje się ekologia?

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas VII-VII Szkół Podstawowych i Szkół Średnich

Typy pustyń: 1. Kamienista (wsch. Tien-Szan) 2. Żwirowa (Mongolska) 3. Piaszczysta (pn. Sahara) 4. Pylasta (Szatt al- Dżarid) (1) (2) (3) (4)

Opracował Arkadiusz Podgórski

Historia zapisana w osadach jeziornych

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji. Kierunkowe efekty uczenia się

Wpływ zabiegów hodowlanych i ochronnych na bioróżnorodność w ekosystemach leśnych na obszarach chronionych i gospodarczych

Budowa drewna iglastego

Żywność w łańcuchu troficznym człowieka

Na terenie Nadleśnictwa Strzałowo występują następujące formy ochrony przyrody:

kierunek: Biologia studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 (I rok ) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI:

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

kierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

Gnidosz sudecki Pedicularis sudetica

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

kierunek: Biologia studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

kierunek: Ochrona Środowiska studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 ECTS w semestrze Przedmioty ogólne Przedmioty podstawowe

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2016/2017 ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

kierunek: Biologia studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2014/2015 (I rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne Przedmioty podstawowe

Ekologia wód śródlądowych - W. Lampert, U. Sommer. Spis treści

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Ochrona przyrody - wprowadzenie. Łukasz Dąbrowski

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW OCHRONA ŚRODOWISKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA LICENCJACKIE - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Konkurencja. wykład 4 Konkurencja a zespół organizmów

FIZYKA I CHEMIA GLEB. Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego

Ekologiczna ścieżka edukacyjna

DATA... IMIĘ I NAZWISKO... klasa... I. TEST WYBRANE EKOSYSTEMY: LAS, POLE, JEZIORO.

Bioróżnorodność a organizmy inwazyjne

Spis treści. 2. Życie biosfery Biogeneza i historia biosfery Przedmowa Wstęp... 15

Dzienniczek. Polnej Bioróżnorodności

Opis efektów kształcenia dla kierunku

Transkrypt:

Archeologia Środowiska Stowarzyszenie Archeologii Środowiskowej www.geoinfo.amu.edu.pl/sas Association of Environmental Archaeology www.envarch.net

Archeologia środowiska

Ekosystem - fragment przyrody stanowiący funkcjonalną całość, w której zachodzi wymiana między jej częścią żywą biocenozą, a nieożywioną biotopem. Biocenoza - czyli ogół organizmów występujących na danym obszarze powiązanych ze sobą w jedną całość różnymi zależnościami. Biotop - czyli nieożywione elementy tego obszaru, a więc: podłoże, woda, powietrze (środowisko zewnętrzne). Ekosystem stanowi funkcjonalną całość, w której zachodzi wymiana materii między biocenozą i biotopem.

Jeziorko Tell Qaramel

Paleoekologia Rekonstrukcja budowy i funkcjonowania zbiorowisk roślinnych oraz warunków środowiska (zwłaszcza klimatu) w minionych epokach na podstawie zachowanych kopalnych szczątków roślin (paleobotanika, archeobotanika, palinologia, analiza ksylologiczna, antrakologiczna, diatomologiczna itp.) i zwierząt (paleozoologia, archeozoologia, malakologia itp.)

Antropopresja I etap gospodarka przyswajająca zbieracko-łowiecka; mezolit II etap dostosowanie upraw roślin i hodowli zwierząt do warunków lokalnego środowiska; neolit III etap ustabilizowanie gospodarki produkcyjnoprzyswajalnej; epoki brązu i żelaza IV etap gwałtowny wzrost ingerencji w środowisko i jego postępująca destrukcja; od wczesnego średniowiecza do chwili obecnej

Flora kopalna wybiórcza reprezentacja flory żywej - skład chemiczny tkanek roślinnych (celuloza, lignina, kutyna, suberyna, wysycenie kauczukiem, substancjami woskowymi, żywicą i krzemionką) - sposób występowania roślin w przyrodzie - działalność człowieka - warunki panujące w złożu tempo dekompozycji w osadzie (odczyn, wilgotność, dostęp powietrza)

Przedmiot badań archeobotanicznych Makroszczątki: owoce i nasiona (diaspory lub propagule), drewno, źdźbła i liście traw, kłącza, bulwki, fragmenty parenchymy z różnych organów, liście roślin innych niż trawy, owocniki grzybów Mikroszczątki: fitolity, pyłek roślin kwiatowych, zarodniki (spory) roślin niższych, pancerzyki okrzemek

Stan zachowania Szczątki storfiałe Szczątki zwęglone Szczątki kompletnie wysuszone Szczątki zmineralizowane Odciski

Zasada aktualizmu geologicznego: W przeszłości geologicznej działały na Ziemi podobne czynniki i zachodziły podobne procesy geologiczne. Na tej podstawie można odtwarzać dawne zjawiska.

Zakres tolerancji organizmów - walencja ekologiczna Stenobiont - gatunek stenotopowy, wskaźnikowy, bioindykator - gatunek lub inny takson o wąskim zakresie tolerancji względem niewielkiej liczby czynników ograniczających. Eurybiont czyli gatunek eurytopowy, ubikwistyczny, kosmopolityczny (wszędobylskie) o dużej tolerancji w stosunku do czynników środowiska, szeroko rozprzestrzenione, zajmujące różne siedliska. Można wyróżnić: eury- i steno- : termiczny odnosi się do temperatury, hydryczny odnosi się do wody, halinowy odnosi się do zasolenia, magiczny odnosi się do pokarmu

Takson, jednostka taksonomiczna - grupa organizmów (populacji) na tyle do siebie podobnych i wyróżniających się konkretną cechą, na tyle charakterystyczną, że na tej podstawie można je zaszeregować do konkretnej kategorii systematycznej Fitocenoza (zoocenoza) - roślinna (zwierzęca) część biocenozy, ogół roślin występujących na danym obszarze, które mają określoną strukturę (skład gatunkowy, zagęszczenie osobników, rozmieszczenie poziome i pionowe), specyficzną rytmikę sezonową, właściwe sobie przepływ energii i produktywność ekologiczną oraz wzajemnie na siebie oddziałują.

Analiza ksylologiczna i antrakologiczna

Okrzemki analiza diatomologiczna

Fitolity

Ötzi człowiek z lodowca