STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO PROWADZONEGO PRZEZ ZGROMADZENIE SIÓSTR URSZULANEK SERCA JEZUSA KONAJĄCEGO Rozdział 1 NAZWA I OSOBA PROWADZĄCA 1 1. Przedszkole nosi nazwę Przedszkole Sióstr Urszulanek Serca Jezusa Konającego w Pniewach. 2. Przedszkole Sióstr Urszulanek Serca Jezusa Konającego zwane dalej przedszkolem, prowadzące swą działalność statutową w Pniewach jest przedszkolem niepublicznym. 3. Na pieczęciach może być używany skrót nazwy Przedszkole Sióstr Urszulanek SJK. 4. Siedzibą przedszkola jest budynek stanowiących własność Zgromadzenia Sióstr Urszulanek Serca Jezusa Konającego w Pniewach przy ul. Św. Urszuli Ledóchowskiej 1. 2 1. Osobą prowadzącą przedszkole jest Zgromadzenia Sióstr Urszulanek Serca Jezusa Konającego reprezentowane przez Przełożoną Centrum Pniewskiego z siedzibą w Pniewach, ul. Św. Urszuli Ledóchowskiej 1 2. Osoba prowadząca: 1) powołuje lub odwołuje osoby na stanowisku dyrektora przedszkola; 2) zgłasza właściwym organom rejestrującym zmiany na stanowisku dyrektora; 3) zapewnia obsługę administracyjną, finansową i organizacyjną; 4) kontroluje rozliczenia finansowe; 5) pełni nadzór nad organizacją przedszkola; 6) może powoływać doradcę metodycznego. 1
3. W celu wykonywania zadań wymienionych w ust. 3, osoba prowadząca może organizować wspólną obsługę administracyjną, finansową i organizacyjną prowadzonych przedszkoli. Rozdział 2 CEL I ZADANIA PRZEDSZKOLA 3 1. Podstawowym celem działalności przedszkola jest wspomaganie i ukierunkowanie wszechstronnego, indywidualnego rozwoju dziecka, uwzględniając jego wrodzony potencjał i możliwości rozwojowe w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym oraz wspieranie rodziny w jej funkcji wychowawczej. 2. Podstawowy cel realizowany jest przez wypełnianie zadań w zakresie wychowania religijnego, umysłowego, moralnego, społeczno-patriotycznego, estetycznego, fizycznego i zdrowotnego zgodnie z założeniami systemu wychowawczego św. Urszuli Ledóchowskiej oraz tworzenia bezpiecznych warunków rozwoju dziecka. 4 1. Zadania z dziedziny wychowania religijnego i moralnego są realizowane w placówce poprzez: 1) przekazywanie treści zgodnych z chrześcijańską wizją osoby, głoszoną przez Kościół Katolicki; 2) oddziaływania wychowawcze uwzględniające zasady i wartości ewangeliczne; 3) wdrażanie do udziału w praktykach religijnych. 2. Zadania z zakresu wychowania umysłowego, społeczno-patriotycznego, estetycznego, fizycznego i zdrowotnego przedszkole realizuje poprzez: 1) wdrażanie i realizację programu wychowawczo-dydaktycznego uwzględniającego podstawę programową wychowania przedszkolnego; 2) prowadzenie systematycznych zajęć wychowawczo-dydaktycznych; 3) organizowanie zajęć dodatkowych w różnych formach. 3. Zadania z zakresu tworzenia bezpiecznych warunków realizowane są poprzez: 1) zapewnienie każdemu dziecku szacunku dla jego godności i tożsamości regionalnej, narodowej, kulturowej i religijnej; 2) zapewnienie dzieciom stałej opieki nauczyciela w przedszkolu i podczas zajęć poza przedszkolem; 2
3) uwzględnianie w swoich działaniach wymogów bezpieczeństwa i higieny. 4. Przedszkole jako placówka wychowania katolickiego wypełnia swe zadania we współpracy z rodzicami (opiekunami prawnymi), instytucjami kościelnymi i świeckimi wspierającymi jego działalność. Rozdział 3 ORGANY PRZEDSZKOLA I ICH KOMPETENCJE 1. Organami przedszkola są: 1) dyrektor, 5 2) zespół opiekuńczo-wychowawczy. 2. Organy przedszkola współdziałają ze sobą, mają zapewnioną możliwość podejmowania działań oraz inicjatyw w zakresie swoich kompetencji. 1. Dyrektor kieruje działalnością przedszkola i reprezentuje go na zewnątrz. 6 2. Dyrektor odpowiada, w ramach określonych prawem, wobec osoby prowadzącej i organu nadzoru pedagogicznego za zgodne ze statutem prowadzenie działalności przedszkola. 3. Dyrektor w porozumieniu z osobą prowadzącą: 1) zgłasza jednostce samorządu terytorialnego, prowadzącej ewidencję przedszkoli niepublicznych, zmiany zaistniałe w danych dotyczących przedszkola zawartych w zgłoszeniu do ewidencji, powstałych już po zarejestrowaniu placówki; 2) ustala wysokości opłat za świadczenia prowadzonego przez Zgromadzenie przedszkola; 3) dostarcza organowi właściwemu do udzielania dotacji informacji o planowanej liczbie dzieci w przedszkolu; 4) organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę przedszkola. 4. Dyrektor przedszkola zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pracy oraz czuwa nad przestrzeganiem praw dziecka. 5. Dyrektor przedszkola sprawuje nadzór w zakresie działalności wychowawczej i opiekuńczej przedszkola poprzez bieżące przeglądy placówki, pod kątem: 3
1) wyposażenia oraz bezpieczeństwa i higieny, 2) tworzonych przez nauczycieli warunków do nauki, zabawy i opieki. 6. Dyrektor przedszkola planuje i realizuje nadzór pedagogiczny poprzez: 1) kontrolę i analizę dokumentacji prowadzonej przez nauczycieli; 3) hospitacje zajęć dydaktycznych. 7. Dyrektor kieruje bieżącą działalnością wychowawczo-dydaktyczną i opiekuńczą przedszkola, a w szczególności: 1) przyjmuje dzieci do przedszkola na zasadach określonych w 17 Statutu oraz może skreślić dziecko z listy wychowanków w przypadkach określonych w 18 Statutu; 2) organizuje opiekę nad dziećmi i stwarza możliwie najlepsze warunki dla ich harmonijnego rozwoju; 3) współdziała z nauczycielami i pozostałymi pracownikami w wypełnianiu zadań przedszkola oraz wspomaga doskonalenie zawodowe; 4) współpracuje z rodzicami w sprawach dotyczących procesu opiekuńczego i wychowawczo-dydaktycznego. 8. Dyrektor przedszkola odpowiada za administracyjną, gospodarczą i finansową obsługę przedszkola, w szczególności: 1) w porozumieniu z osobą prowadzącą, dysponuje środkami finansowymi przedszkola; 2) odpowiada za prowadzenie dokumentacji przedszkola, takiej jak: a) dzienniki zajęć, b) plany pracy wychowawczo-dydaktycznej, c) arkusze obserwacji dziecka, d) księgi ewidencji dzieci. 9. Dyrektor w porozumieniu z osobą prowadzącą zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników przedszkola. 10. Dyrektor określa na piśmie zakres szczegółowych zadań dla poszczególnych pracowników placówki. 11. Dyrektor dopuszcza do użytku program wychowania przedszkolnego. 7 1. Zespół opiekuńczo-wychowawczy jest organem kolegialnym, do którego należą nauczyciele i personel pomocniczy. 2. Zespół opiekuńczo-wychowawczy współdziała z dyrektorem i jest organem doradczym w realizacji zadań statutowych placówki. 4
3. Do kompetencji zespołu opiekuńczo-wychowawczego należą: 1) współtworzenie i realizacja planów pracy przedszkola; 2) współtworzenie planów doskonalenia zawodowego i formacji osobowej; 3) dokonywanie wyboru programu wychowawczo-dydaktycznego przedszkola; 4) współdecydowanie w sprawie przyjęcia lub skreślenia dziecka z listy wychowanków przedszkola. 4. Zespół opiekuńczo-wychowawczy jest zobowiązany do zachowania dyskrecji, nie ujawniania spraw omawianych na spotkaniach zespołu, które mogą naruszać dobra osobiste dzieci lub rodziców (opiekunów prawnych) także nauczycieli i innych pracowników przedszkola. Rozdział 4 ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA 8 1. Organizację pracy w danym roku szkolnym określa plan organizacyjny przedszkola. 2. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest grupa obejmująca dzieci w zbliżonym w wieku. 3. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 lat do podjęcia obowiązku szkolnego (w wyjątkowych sytuacjach można przyjąć dzieci młodsze, jednak nie młodsze niż 2,5 roku). 4. Liczba dzieci przyjętych do grupy nie może przekraczać 25. 9 1. Podstawowymi formami aktywności dzieci w przedszkolu są: 1) zabawy i prace dowolne, 2) czynności samoobsługowe, 3) prace użyteczne, 4) zajęcia zaplanowane przez nauczyciela, 5) zajęcia dodatkowe, 6) imprezy i uroczystości okolicznościowe. 2. Czas trwania zajęć dostosowuje się do możliwości rozwojowych dzieci. 3. W przedszkolu dzieci wdrażane są do codziennej modlitwy. 5
4. Przedszkole prowadzi zajęcia z religii rzymsko katolickiej w ramach podstawy programowej. 5. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego, w tym zajęcia umuzykalniające i zajęcia ruchowe, realizowana jest w przedszkolu w przedziale od 9 00 do 15 00. Zajęcia dodatkowe odbywają się poza czasem realizacji podstawy programowej. 10 1. Organizacja pracy przedszkola określona jest przez ramowy rozkład dnia, który ustala dyrektor w porozumieniu z nauczycielami, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów). 2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad daną grupą, ustala szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. 11 1. Przedszkole pracuje przez 10 miesięcy w ciągu roku od poniedziałku do piątku z wyjątkiem dni świątecznych, wigilii Bożego Narodzenia i Wielkiego Piątku. 2. Przerwa wakacyjna trwa od 1 lipca do 31 sierpnia. 3. Dyrektor, w porozumieniu z osobą prowadzącą i rodzicami lub na ich wniosek, może zmienić terminy, o których mowa w punktach 1 i 2. 4. Dzienny czas pobytu dziecka w przedszkolu nie może przekraczać 9 godzin. 12 1. Rodzice (opiekunowie prawni) zobowiązani są do przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola osobiście lub przez upoważnioną na piśmie osobę pełnoletnią zapewniającą dziecku bezpieczeństwo. 2. Pisemne upoważnienie do obioru dziecka powinno być przekazane nauczycielce przez rodziców najpóźniej w chwili przyprowadzenia dziecka do przedszkola. 3. Rodzice (opiekunowie prawni lub osoby upoważnione) w chwili przyprowadzenia dziecka są zobowiązani do wejścia z dzieckiem na teren przedszkola i przekazania go pod opiekę nauczyciela. 4. Odpowiedzialność prawną za bezpieczeństwo dziecka odebranego z przedszkola przez osobę upoważnioną przejmują rodzice (opiekunowie prawni). 6
Rozdział 5 PRAWA I OBOWIĄZKI PRACOWNIKÓW 13 1. Cele i zadania statutowe przedszkola realizowane są przez pracowników pedagogicznych i pracowników obsługi. 2. Pracownicy powinni utożsamiać się z misją przedszkola przez sposób realizacji zadań oraz przykład postępowania. 3. Pracownicy pedagogiczni oraz pracownicy obsługi są zatrudniani w placówce na podstawie umowy o pracę i podlegają przepisom Kodeksu Pracy oraz Karty Nauczyciela w zakresie obowiązującym placówki niepubliczne. 4. Wszyscy pracownicy odpowiedzialni są za sprawne działanie przedszkola i utrzymanie obiektu w ładzie i czystości. 5. Każdy z pracowników podpisuje i przyjmuje do realizacji szczegółowy zakres obowiązków. 6. W przedszkolu niektóre zadania mogą wykonywać również osoby współpracujące z placówką w ramach umów cywilno-prawnych lub wolontariatu. Charakter zadań powierzonych tym osobom musi być zgodny z przepisami ogólnymi dotyczącymi takiej współpracy. 7. Pracownicy placówki mają prawo odwoływania się do osoby prowadzącej. 14 1. Nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu powinni posiadać odpowiednie kwalifikacje. 2. Nauczyciel ma prawo do: 1) korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej dyrektora i zespołu wychowawczo-opiekuńczego, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo-oświatowych; 2) decydowania o metodach, sposobach, formach i środkach realizacji programu wychowawczo-dydaktycznego w przydzielonej sobie grupie; 3) realizacji ścieżki awansu zawodowego. 3. Do obowiązków nauczyciela należy: 1) stymulowanie wszechstronnego rozwoju dzieci; 7
2) odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci; 3) udzielenie natychmiastowej pomocy dziecku w sytuacji, gdy taka pomoc jest niezbędna oraz powiadomienie dyrektora i rodziców (opiekunów prawnych) o zdarzeniu; 4) respektowanie praw dziecka; 5) planowanie i realizowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej zatwierdzonego przez dyrektora; 6) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz prowadzenie dokumentacji takiej, jak: arkuszy obserwacji dzieci, plany pracy i zapis w dzienniku; 7) współpraca z rodzicami (opiekunami prawnymi), w tym informowanie rodziców (opiekunów prawnych) o postępach i trudnościach dziecka; 8) współpraca ze specjalistami świadczącymi dzieciom pomoc psychologicznopedagogiczną lub opiekę zdrowotną; 9) realizacja zaleceń dyrektora i osób kontrolujących; 10) przeprowadzenie, w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym możliwe jest rozpoczęcie przez dziecko nauki w szkole podstawowej, diagnozy gotowości do podjęcia nauki w szkole; 11) doskonalenie warsztatu pracy, podnoszenie poziomu wiedzy psychologicznopedagogicznej i formacji religijnej. 1. Rodzice mają prawo do: Rozdział 6 RODZICE I WYCHOWANKOWIE 15 1) znajomości treści zawartych w programie wychowawczo-dydaktycznym realizowanym w przedszkolu; 2) uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju; 3) uczestniczenia w zajęciach, po wcześniejszym uzgodnieniu z dyrektorem; 4) zgłaszania uwag o pracy przedszkola do dyrektora i osoby prowadzącej. 2. Do obowiązków rodziców należy: 1) współdziałanie z przedszkolem w celu ujednolicenia oddziaływań opiekuńczowychowawczo-dydaktycznych wspomagających rozwój dziecka; 2) przestrzeganie przepisów prawa przedszkola; 8
3) przestrzeganie godzin pracy przedszkola; 4) terminowe uiszczanie opłat za przedszkole; 5) zgłaszanie nieobecności i chorób zakaźnych dziecka; 6) informowanie o zmianie danych personalnych dziecka; 7) uczestniczenie w zebraniach oraz uroczystościach o charakterze integracyjnym i religijnym. 1. Dzieci mają prawo do: 1. podmiotowego traktowania; 16 2. stałej opieki podczas zajęć w przedszkolu jak i poza jego terenem; 3. uczestniczenia w zajęciach organizowanych zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny; 4. ochrony przed różnymi formami przemocy fizycznej i psychicznej; 5. korzystania z posiłków. 2. Dziecko ma obowiązek przestrzegać umów ustalonych z nauczycielem i wychowankami poszczególnych grup wiekowych, zapewniających wszystkim bezpieczeństwo i respektowanie praw drugiej osoby. Rozdział 7 ZASADY PRZYJMOWANIA I SKREŚLANIA Z LISTY WYCHOWANKÓW 17 1. Rekrutacja dzieci do przedszkola odbywa się na zasadach powszechnej dostępności. 2. Pierwszeństwo w przyjęciu do przedszkola ma rodzeństwo dzieci już uczęszczających do placówki oraz dzieci o szczególnie trudnej sytuacji rodzinnej i materialnej. 3. Pozostałe dzieci przyjmowane są według kolejności zgłoszeń. 4. Rekrutacja dzieci do przedszkola realizowana jest w miesiącach styczeń luty tego roku, w którym dziecko ma rozpocząć edukację przedszkolną. 5. Informację o przyjęciu dziecka udostępnia się zainteresowanym z początkiem marca każdego roku. 6. Istnieje możliwość przyjęcia dziecka do przedszkola w ciągu roku szkolnego na zwolnione miejsce. 9
18 1. Skreślenie dziecka z listy wychowanków przedszkola może nastąpić w przypadku: 1) nieusprawiedliwionej nieobecności dziecka trwającej miesiąc; 2) nieprzestrzegania prawa obowiązującego w placówce; 3) zalegania z opłatami za przedszkole powyżej dwóch miesięcy; 4) braku współpracy rodzica w zakresie wychowywania z nauczycielami i dyrektorem; 5) zatajenia ważnych informacji o dziecku, które uniemożliwiają jego pobyt w przedszkolu; 6) agresywnego zachowania dziecka, zagrażającego zdrowiu i bezpieczeństwu innych. 2. Dyrektor powiadamia pisemnie rodziców o skreśleniu dziecka z listy wychowanków. Rozdział 8 SPOSOBY UZYSKIWANIA ŚRODKÓW FINANSOWYCH NA DZIAŁALNOŚĆ PLACÓWKI 19 1. Prowadzenie przedszkola jest działalnością oświatowo-wychowawczą i nie podlega przepisom o działalności gospodarczej. 2. Fundusze na bieżącą działalność przedszkola są pozyskiwane z: 1) dotacji z budżetu gmin, na terenie których zamieszkują wychowankowie; 2) opłat rodziców; 3) środków własnych osoby prowadzącej. 3. Zasady udzielania dotacji i sposoby jej rozliczania ustalane są z urzędem dotującym, zgodnie z obowiązującymi przepisami. Dotacja przekazywana jest na rachunek bankowy przedszkola. 4. Miesięczna kwota opłat rodziców składa się z opłaty stałej i opłaty za żywienie. 5. Przedszkole może pobierać raz w roku od rodziców opłatę na fundusz okolicznościowy. 6. Zajęcia dodatkowe, po wspólnym uzgodnieniu dyrektora i rodziców (opiekunów prawnych), są płatne w całości lub częściowo przez rodziców (opiekunów prawnych). 7. W sytuacjach szczególnych mogą być stosowane ulgi i zwolnienia z płatności. 8. Wysokość opłat może ulec zmianie w ciągu roku szkolnego po uzgodnieniu z rodzicami (opiekunami prawnymi). 10
Rozdział 9 POSTANOWIENIA KOŃCOWE 20 1. Niniejszy Statut wchodzi w życie po upływie 14 dni od jego ogłoszenia. 11