Sprawozdanie z działalności za rok 2015

Podobne dokumenty
Sprawozdanie z działalności za rok 2014

Fundacja Edukacji Międzykulturowej

Fundacja Edukacji Międzykulturowej

Sprawozdanie z działalności za rok 2016

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ. w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie. na rok szkolny 2015/2016

Sprawozdanie z działalności za rok 2008

Nasze przedszkole współpracuje z:

Wielokulturowość w Gminie Lesznowola - działania z zakresu edukacji międzykulturowej i integracji Obywateli Państw Trzecich

Sprawozdanie z działalności za rok 2010

2. Wykonanie zarządzenia powierza się Sekretarzowi Miasta. 3. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Dorota Dąbrowska WOM Gorzów Wlkp.

Środki dla ngo Zmieniony

Plan Działań Edukacyjno-Kulturalnych Biblioteki Publicznej im. Zygmunta Jana Rumla w Dzielnicy Praga-Południe MAJ 2014

DANE DOTYCZĄCE SZKOŁY

Szkolny Program Edukacji Kulturalnej

PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ w Zespole Placówek Oświatowych w Terpentynie na rok szkolny 2015/2016

PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy

Młodzieżowe rady gmin jak zagwarantować ciągłość działania

AKADEMIA ANIMATORÓW W MUZEUM AZJI I PACYFIKU

OFERTA WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I PEDAGOGÓW FUNDACJI GO N ACT

MAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA (NIE TYLKO) CENTRUM INFORMACJI

Wrocławscy uczniowie będą mieć lekcje z zakresu finansów i bankowości

Projekt edukacji żywieniowej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. MAŁY DIETETYK. Stowarzyszenie DIETANOVA

Sprawozdanie z przebiegu I edycji Lesznowolskiego Festiwalu Historycznego 2015/ 2016 r.

Edukacja regionalna kluczem do kształtowania obywatelskości. Edukacja regionalna kluczem do kształtowania obywatelskości 1.

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 10:06:12 Numer KRS:

SZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ NA ROK SZKOLNY 2018/2019

REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU HISTORYCZNO-PLASTYCZNEGO 100 LAT NIEPODLEGŁOŚCI w GMINIE NIEPORĘT

Program Europa dla obywateli

ze współpracy z organizacjami pozarządowymi w roku 2014 Wydział Spraw Cudzoziemców Mazowiecki Urząd Wojewódzki w Warszawie Warszawa, marzec 2015 r.

ST A T U T. Gminnej Biblioteki Publicznej w Czernicach Borowych ROZDZIAŁ I. Postanowienia ogólne

Mały Dietetyk. Fot.: Fot.: Fot.:

OCALIĆ OD ZAPOMNIENIA OCHRONA NIEMATERIALNEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO POGRANICZA POLSKO CZESKIEGO ZAKOŃCZYLIŚMY PIERWSZY ETAP DZIAŁAŃ W PROJEKCIE

Plan współpracy ze środowiskiem lokalnym

SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA Rok akademicki 2016/2017 PEDAGOGIKA

PLAN ROCZNY NA ROK SZKOLNY 2015/2016. PRZEDSZKOLE Nr 400 ul. Lokajskiego 2, Warszawa. "Przedszkolaków spotkanie z Warszawą"

Cofnij. Plan działań edukacyjno-kulturalnych w Bibliotece Publicznej w Dzielnicy Praga Południe m.st. Warszawy. Styczeń 2011

Plan pracy rok szkolny 2003/2004 Przedszkolak poznaje świat bajek, baśni i legend.

KWESTIONARIUSZ SPRAWOZDANIA Z DZIAŁALNOŚCI FUNDACJI ZA 2015 ROK. 1. Nazwa fundacji: Fundacja na rzecz budowy otwartego społeczeństwa ONI TO MY

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM PRZEDSZKOLA NR 125 POD ZŁOTYM PROMYKIEM

Projekt do konsultacji

Dlaczego edukacja kulturalna?

KWESTIONARIUSZ SPRAWOZDANIA Z DZIAŁALNOŚCI FUNDACJI ZA 2016 ROK. 1. Nazwa fundacji: Fundacja na rzecz budowy otwartego społeczeństwa ONI TO MY

Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Samorządu Województwa Podlaskiego w 2018 roku

opracowała: Maria Krzysztoporska koordynator edukacji kulturalnej w szkole (KEKS)

NIE TYLKO OCZYTANI, czyli edukacja w bibliotece. Seminarium EPALE Jak uczymy o kulturze? O projektowaniu działań edukacyjnych dla dorosłych

XVII FESTIWAL TEATRÓW SZKOLNYCH Zielona Gęś. rok 2018/2019

Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Samorządu Województwa Podlaskiego w 2019 roku

Harmonogram planowanych konkursów i imprez gminnych w roku 2016 z udziałem instytucji kultury w Gminie Bobrowo

BIBLIOPREWENCJA W DZIAŁANIACH Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi. COMENIUS REGIO Regional Pedagogical Library in Lodz

SPOTKANIE INFORMACYJNE. Warszawa

Działania na rzecz rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 4 NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Kalendarz imprez kulturalnych Gminny Ośrodek Kultury w Gorzycach 2009 rok. STYCZEŃ. Środowiskowy Dom Kultury w Gorzycach

MAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA PRZESTRZENIĄ DLA KREATYWNYCH

od roku akademickiego 2014/2015

lekcje wielokulturowe i inne aktywności edukacyjne dla dzieci, młodzieży i dorosłych.

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 19:53:31 Numer KRS:

Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r.

Nowy cykl szkoleń w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren

UCHWAŁA NR IV/27/2015 RADY GMINY CISEK. z dnia 2 marca 2015 r. w sprawie nadania statutu Gminnego Ośrodka Kultury w Cisku

PROGRAM PRZEDSZKOLA GEDANENSIS

UCHWAŁA NR XXIII/213/17 RADY GMINY GNOJNIK. z dnia 30 stycznia 2017 r. w sprawie nadania statutu Centrum Kultury w Gnojniku.

Sprawozdanie merytoryczne z działalności STOWARZYSZENIA KAMELEON w roku NR w Krajowym Rejestrze Sądowym:

Szkoła Współpracy-uczniowie i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły/przedszkola Przedszkole nr 22 w Rzeszowie

Plan Działań Edukacyjno-Kulturalnych Biblioteki Publicznej im. Zygmunta Jana Rumla w Dzielnicy Praga-Południe KWIECIEŃ 2014

Warmia i Mazury regionem zjednoczonej Europy

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 225 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

Ludzie ciekawi świata

PRZEDSZKOLNY PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ PRZEDSZKOLA INTEGRACYJNEGO NR 137 IM. JANUSZA KORCZAKA W WARSZAWIE

Opole, dnia 10 grudnia 2015 r. Poz UCHWAŁA NR XV/81/15 RADY MIEJSKIEJ W OZIMKU. z dnia 30 listopada 2015 r.

Partnerem Samorządu Olsztyna w realizacji programu będzie Stowarzyszenie Wspólnota Kulturowa Borussia. Działa ono na rzecz budowania i pogłębiania

STATUT BIBLIOTEKI I CENTRUM KULTURY GMINY WEJHEROWO. Rozdział I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.

Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Województwa Podlaskiego w 2015 roku

Działalność Fundacji IBRAS

Program Edukacji Kulturalnej w Szkole Podstawowej Nr 119 w Warszawie w ramach projektu Warszawski Program Edukacji Kulturalnej (WPEK)

PROJEKT EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MUZYCZNE WARIACJE REALIZOWANY W LATACH

2 ust.13 umowy. Część I. Sprawozdanie merytoryczne. 1. Zakładane cele realizacji zadania zostały osiągnięte.

PLAN ROCZNY NA ROK SZKOLNY 2014/2015. PRZEDSZKOLE Nr 400 ul. Lokajskiego 2, Warszawa

Tydzień Bibliotek Biblioteka przestrzenią dla kreatywnych maja 2013 r.

III Tydzień Pracy Socjalnej w Poznaniu 3-8 kwietnia 2017 roku w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Pracy Socjalnej PSSPS

w tym wykłady konwer. labolat. semin. ćwicz.

System wartości w Przedszkolu SMERFOWA KRAINA

Program Edukacji Kulturalnej w ZST Mechanik w Jeleniej Górze Kreatywni humaniści w ramach projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI FUNDACJI BANKU MILLENNIUM W 2017 ROKU

Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży nr 47, Wypożyczalnia dla Dorosłych i Młodzieży nr. 40, ul. Paca 4

TYDZIEŃ ŚLĄSKI W NASZYM PRZEDSZKOLU

UCHWAŁA NR... RADY GMINY RACZKI. zmieniająca uchwałę w sprawie nadania Statutu Gminnemu Ośrodkowi Kultury w Raczkach.

Jubileusz nauczania języka białoruskiego

HARMONOGRAM WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM PRZEDSZKOLA NR 4 NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń 2017 IV edycja. Hasłem konkursu jest: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja

Projekt Śladami historii Dąbróweckiej Ziemi

ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BAŚNIOWA KRAINA NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Samorządna Młodzież 2.0

SPRAWOZDANIE FINANSOWE

STOWARZYSZENIE CENTRUM INICJATYW MIĘDZYKULTUROWYCH ORGANIZUJEMY SZKOLENIA

Dawnego Pałacu Biskupów Krakowskich

W ROKU SZKOLONYM 2016/17 NASZ OŚRODEK ZAKWALIFIKOWAŁ SIĘ DO NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA REALIZOWANEGO PRZEZ MINISTERSTWO KULTURY I

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 20:23:15 Numer KRS:

STATUT GMINNEGO OŚRODKA KULTURY W CZOŁOWIE

Transkrypt:

Sprawozdanie z działalności za rok 2015 Fundacja Edukacji Międzykulturowej ul. Zwycięzców 59 m. 9 03-937 Warszawa Biuro Fundacji mieści się w Młodzieżowym Domu Kultury ul. Łazienkowska 7 p. 102 Data wpisu do rejestru 24.01.2006 KRS 0000249647 Zarząd Fundacji: Agnieszka Dziarmaga-Czajkowska przewodnicząca Zarządu Monika Hawkes członek zarządu Celem Fundacji jest upowszechnianie wiedzy o dorobku kulturowym i społecznym grup etnicznych i narodowościowych, mieszkających w Polsce i poza jej granicami, służące budowaniu postaw otwartości i dialogu między społeczeństwami rozwijanie współpracy oraz kontaktów między społeczeństwami, opartych na wzajemnym szacunku i tolerancji. Fundacja realizuje swoje cele poprzez: Działalność edukacyjną, wydawniczą i badawczą Działalność informacyjną; w tym gromadzenie i udostępnianie informacji o grupach etnicznych i narodowościowych, w szczególności o mniejszościach, imigrantach i uchodźcach, oraz prowadzenie kampanii społeczno-informacyjnych Współpracę z instytucjami krajowymi i zagranicznymi zajmującymi się problematyką edukacji międzykulturowej Fundacja Edukacji Międzykulturowej nie prowadzi działalności gospodarczej.

Zrealizowane projekty Projekt Biblioteka pełna opowieści Projekt realizowany we współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną im. M. Dąbrowskiej w Komorowie. Motywem łączącym wszystkie działania były polskie legendy i opowieści. Uczestnicy zostali zaproszeni do udziału w następujących działaniach: Warsztat Jak opowiadać baśnie? Cykl warsztatów literacko-plastycznych dla dzieci. Wystawa prezentująca najnowsze zakupy literatury dziecięcej Warsztaty z projektowania okładek Akcja głośnego czytania Święto biblioteki Partnerem projektu była Gminna Biblioteka Publiczna im. M. Dąbrowskiej w Komorowie Współfinansowanie projektu pochodziło ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego Patronat objął Wójt Gminy Michałowice Krzysztof Grabka Projekt Poznajemy tradycje Mazowsza Projekt służył popularyzacji kultury tradycyjnej Mazowsza: muzyki, strojów i twórczości plastycznej (w tym przede wszystkim wycinanki). Działaniami objęci zostali wszyscy uczniowie klas 0-3 z Zespołu Szkół w Mysiadle. Działania projektu: Warsztaty taneczne dla dorosłych Warsztaty muzyczno-taneczne dla uczniów Warsztaty nt twórczości plastycznej Warsztaty nt strojów Projekt realizowany we współpracy z Zespołem Szkół w Mysiadle. Współfinansowanie projektu pochodziło ze środków z Funduszu Inicjatyw Obywatelskich, Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej

My i nasi rówieśnicy warsztaty z edukacji międzykulturowej Projekt polegał na organizacji cyklu zajęć dla dzieci w wieku 5-8 z zakresu edukacji międzykulturowej. Tematy zajęć: Chińskie i wietnamskie święta podczas spotkania omówiono najważniejsze święta w obu krajach związane przede wszystkim z obchodami Nowego Roku. Smocze opowieści motywem przewodnim zajęć był smok - bardzo ważny w kulturze Chińczyków i Wietnamczyków. Kulinarna podróż - podczas zajęć dzieci dowiedziały się z jakich produktów przygotowuje się posiłki, jak się je spożywa, jakie są ulubione potrawy ich rówieśników. Wielobarwne stroje zajęcia poświęcone były tradycyjnym i współczesnym strojom Wietnamu i Chin. Projekt był współfinansowany przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy Opowieści świata zajęcia z edukacji kulturalnej Zorganizowany został cykl zajęć z zakresu edukacji kulturalnej dla dzieci w wieku 5-8 lat. w ścisłej współpracy Fundacji Edukacji Międzykulturowej oraz Biblioteki Publicznej na Pradze Płd. im. Z.J. Rumla - Biblioteki Wielokulturowej, Biblioteki Publicznej w Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy w Aninie, Przedszkola nr 178 oraz Młodzieżowego Domu Kultury przy ul. Łazienkowskiej 7. Projekt osnuty wokół opowieści z różnych kontynentów- baśni i legend opowiadających o roślinach i zwierzętach ważnych dla człowieka, pojawiających się w sztuce i symbolice. Tematy zajęć: Opowieść o jedwabiu Opowieść o bawełnie Opowieść o lnie Opowieść o tygrysie Opowieść o orle Opowieść o kondorze Projekt był współfinansowany ze środków Biura Edukacji m. st. Warszawy

Smocze opowieści zajęcia z edukacji kulturalnej dla przedszkolaków Projekt oparty na opowieściach, których głównym motywem są smoki - niezwykłych baśni z Polski i Chin. Wyprawa do krainy chińskiego smoka - motyw smoka jest bardzo ważny w kulturze Chin, pretekstem do mówienia o nim były opowieści i legendy o wodnym smoku. Dzieci dowiedziały się co może symbolizować smok i w jakich sytuacjach jest obecny w życiu Chińczyków. Kto się boi Bazyliszka? motywem przewodnim spotkania była opowieść o warszawskim smoku Bazyliszku. Projekt współfinansowany był ze środków Dzielnicy Praga Płd. m. st. Warszawy Tropem warszawskich ulic To cykl spotkań dla przedszkolaków. Ich tematem były warszawskie ulice. Warsztaty miały formę wędrówki po historycznym centrum miasta i Trakcie Królewskim. Poszukiwaniem ciekawych postaci, miejsc, zawodów związanych z nimi. Odkrywaniem historii miasta i życia jego dawnych mieszkańców, o których pamięć pozostała w nazwach takich jak Senatorska, Kanonia czy Bednarska. Tematy warsztatów: Czy ulica Dobra jest dobra?, czyli skąd wzięły się ulice i ich nazwy. Co tu kiedyś było? - o ulicy Solec, soli, porcie, Wiśle i nie tylko... Kto tu mieszkał? - o Miodowej, najsłodszej ulicy w mieście, i nie tylko... Czym zajmowali się mieszkańcy dawnej Warszawy? Projekt współfinansowany ze środków m. st. Warszawy Biuro Edukacji.

W ramach działalności odpłatnej FEM zrealizowała: 4 warsztaty dla dzieci w wieku przedszkolnym z placówek z terenu Warszawy. Opracowano cykl tekstów na temat krajów pochodzenia cudzoziemców w Polsce na zlecenie Wydziału Informacji o Krajach Pochodzenia departamentu Postępowań Uchodźczych Urzędu ds. Cudzoziemców. Teksty miały za zadanie przybliżyć wszystkim zainteresowanym osobom kulturę i życie codzienne w opisywanych krajach, przyczyniając się do lepszego zrozumienia sytuacji cudzoziemców i ich problemów. Opracowano teksty poświęcone: Erytrei, Iraku, Syrii i Kurdystanu. Opracowania są dostępne na stronie http://wikp.udsc.gov.pl/kraje-pochodzenia/wprowadzenie.html