SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ



Podobne dokumenty
Karty pracy Matematyka

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Święta państwowe i kościelne

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W internacie

WPISUJE UCZEŃ. dzień miesiąc rok

MATEMATYKA KWIECIEŃ 2014 EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA. Instrukcja dla ucznia

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

WPISUJE UCZEŃ GRUDZIEŃ Czas pracy: 90 minut PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL PESEL

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

TEST IV. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja UZUPEŁNIA ZESPÓŁ BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ MATEMATYKA

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Listopad 2018 Matematyka

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

TEST I. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

WPISUJE UCZEŃ. dzień miesiąc rok PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM Z ZAKRESU MATEMATYKI. rrr KOTY1

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ewa jest chora

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

SPRAWDZIAN Z MATEMATYKI NA ROZPOCZĘCIE NAUKI W DRUGIEJ KLASIE GIMNAZJUM

V Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

60 minut. Powodzenia! Pracuj samodzielnie.

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierzesz odpowiedź TN lub FF:

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierzesz odpowiedź TN lub FF:

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. SPRAWDZIAN PRÓBNYW SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ferie zimowe w górach

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY. 18 listopada 2013 r. godz. 13:00

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA UCZEŃ

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Aluminiowa puszka

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY Matematyka

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

IV WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH F - M A T -

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

TEST I. Czas pracy: 90 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja. miejsce na naklejkę z kodem UZUPEŁNIA ZESPÓŁ

III WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

TEST KOMPETENCJI KATOLICKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ część matematyczna

Życzymy Ci satysfakcji z uczestnictwa w konkursie i powodzenia

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ MATEMATYKA

SPRAWDZIAN Z MATEMATYKI NA ZAKOŃCZENIE NAUKI W PIERWSZEJ KLASIE GIMNAZJUM

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ MATEMATYKA

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ

Transkrypt:

WPISUJE UCZEŃ UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem dysleksja SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Szachy Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 8 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i datę urodzenia. 3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. 4. Rozwiązania zapisuj długopisem albo piórem z czarnym lub granatowym tuszem/atramentem. Nie używaj korektora. 5. W zadaniach od 1. do 20. są podane cztery odpowiedzi: A, B, C, D. Odpowiada im następujący układ kratek na karcie odpowiedzi: Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 40 A B C D 6. Wybierz tylko jedną odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą np. gdy wybrałeś odpowiedź A : B C D 7. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź. B C 8. Rozwiązania zadań od 21. do 25. zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj. 9. Ostatnia strona arkusza jest przeznaczona na brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane. Powodzenia! S-A1

Szachy są jedną z najstarszych gier. Wywodzą się z Indii. W Europie najwcześniej pojawiły się w Hiszpanii w VIII wieku, skąd rozprzestrzeniły się po całej Europie. W X-XI wieku zaczęto w nie grać w Niemczech, następnie w Rosji. Do Polski dotarły w końcu XI wieku. W XVIII wieku stolicą szachów stał się Paryż. W 1851 roku w Londynie zorganizowano pierwszy międzynarodowy turniej szachowy. 1. Do Polski szachy dotarły w wieku: A. VIII, B. XI, C. XVIII, D. XIX. 2. W jakim państwie europejskim najwcześniej pojawiły się szachy? A. w Hiszpanii, B. w Niemczech, C. w Rosji, D. w Polsce. 3. Pierwszy międzynarodowy turniej szachowy odbył się w: A. pierwszej połowie XIX wieku, B. pierwszej połowie XVIII wieku, C. drugiej połowie XVIII wieku, D. drugiej połowie XIX wieku. 4. Indie leżą w: A. Europie, B. Ameryce Południowej, C. Azji, D. Afryce. 5. Polska leży od Indii na: A. południowy-wschód, B. północny-zachód,, C. południowy-zachód, D. północny-wschód. 2

SZACHY są grą dla 2 osób. Rozgrywają one partię na szachownicy podzielonej na 64 pola (rysunek). Każdy gracz, rozpoczynając grę, dysponuje 16 białymi lub 16 czarnymi bierkami w zależności od wybranego koloru. Bierki każdego koloru dzielą się na 8 pionków i 8 figur. Figurami są: król, hetman zwany królową, 2 wieże, 2 skoczki zwane końmi i 2 gońce nazywane lauframi. Podczas gry bierki są przesuwane na przemian przez zawodników; celem gry jest stworzenie takiej sytuacji, w której król przeciwnika, będąc w bezpośrednim zagrożeniu (tzw. szach), nie ma możliwości obrony jest to tzw. mat, który kończy partię. 6. Ile wszystkich białych pól ma szachownica? A. 64 B. 16 C. 32 D. 50 7. Jeśli jedno pole szachownicy ma pole 9 cm 2, to obwód całej planszy ma długość: A. 72 cm, B. 24 cm, C. 96 cm, D. 576 cm. 8. Każdy gracz, rozpoczynający grę w szachy, ma do dyspozycji: A. 8 pionków i 8 figur, B. tylko 8 pionków, C. tylko 8 figur, D. 4 pionki i 4 figury. Półtora tysiąca lat temu władca hinduski Scharem przez swoję nieudolność w rządzeniu doprowadził państwo do ruiny. Wówczas jeden z braminów, mędrzec Sessa, syn Dahera, chcąc zwrócić mu uwagę na niewłaściwość postępowania ułożył grę, w której król, najważniejsza figura, nie może nic zdziałać bez pomocy innych figur i pionków. Zaprezentowana lekcja gry w szachy wywarła wielkie wrażenie. Pragnąc odwdzięczyć się za poglądową lekcję życiowej mądrości i dostarczenie przy tym interesującej gry, Scharem obiecał dać w nagrodę mędrcowi wszystko, czego zażąda. Sessa skorzystał z okazji, by dać królowi lekcję skromności i zażądał na pozór niewielkiego wynagrodzenia. Poprosił o wydanie ze spichlerza pszenicy w następującej ilości: na pierwszy kwadrat szachownicy miano położyć jedno ziarno, na drugi dwa ziarna, na trzeci cztery ziarna i tak dalej aż do ostatniego z sześćdziesięciu czterech pól szachownicy, za każdym razem podwajając liczbę ziaren zboża. Władca wyraził zgodę, ciesząc się, że tak tanio wypadła nagroda. Zaczęto ze spichlerza dostarczać ziarno, ale bardzo szybko okazało się, że życzenia mędrca spełnić nie można. Dzisiaj wiadomo, że aby zdobyć tę ilość zboża, należałoby obsiać powierzchnię całej kuli ziemskiej ośmiokrotnie i tyleż razy zebrać plony. 3

9. Tekst o wynalazcy szachów jest: A. bajką, B. baśnią, C. notatką, D. legendą. 10. Liczbę ziaren pszenicy, jakie według legendy o wynalazcy szachów należało położyć na szóstym polu szachownicy, opisuje wyrażenie: A. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 B. 2 2 2 2 2 2 C. 1 2 2 2 2 2 D. 1 2 4 8 16 32 11. Ile razy mniejsza jest liczba ziaren na 61 polu od liczby ziaren na 64 polu szachownicy? A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 12. Ile wieków temu Scharem był władcą Indii? A. 5 B. 150 C. 15 D. 50 13. W szachach król nic nie może zdziałać bez pomocy: A. królowej i pionków, B. hetmana i pionków, C. królowej i hetmana, D. innych figur i pionków. 14. Spichlerz to: A. wagon do przewozu zboża, B. targ, C. magazyn ze zbożem, D. pole uprawne. 15. O tym, jakim słowem można zastąpić słowo spichlerz, dowiesz się ze słownika: A. wyrazów bliskoznacznych, B. terminów literackich, C. ortograficznego, D. wyrazów obcych. 4

Zboża - powierzchnia, zbiory i plony podstawowych zbóż na świecie 1995 Zboża ogółem: Powierzchnia w milionach hektarów Zbiory w milionach ton Plony z 1 hektara w tonach 685,8 1883,6 2,75 pszenica 219,1 537,7 2,46 żyto 9,8 21,6 2,19 jęczmień 67,7 144,6 2,14 owies 19,1 30,1 1,57 kukurydza 130,2 506,0 3,89 ryż 149,7 545,8 3,65 16. W 1995 r. na największej powierzchni uprawiano: A. żyto, B. jęczmień, C. ryż, D. pszenicę. 17. W 1995 r. największe plony z 1 hektara uzyskano z upraw: A. żyta, B. kukurydzy, C. ryżu, D. pszenicy. 18. Ze zbóż nie otrzymujemy: A. mąki, B. kaszy, C. serów, D. oleju. 19. Jaką część powierzchni upraw wszystkich zbóż zajmuje pszenica? 1 1 1 219 A. B. ponad C. prawie D. 3 3 3 685 20. Informację na temat wielkości zbioru zbóż na świecie przeczytasz w: A. roczniku statystycznym, B. słowniku ortograficznym, C. encyklopedii zdrowia, D. książce kucharskiej. 5

21. Zaznacz na osi czasu wiek, w którym pojawiły się szachy w Polsce: 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 22. Jesteś organizatorem turnieju szachowego w Twojej szkole. Ma on się odbyć w przyszłym tygodniu. Napisz ogłoszenie na ten temat. 23. Jurek i Tomek rozpoczęli partię szachów o godzinie 17 25. O tej samej porze Jola i Kasia zaczęły oglądać film z kasety wideo, który trwał 95 minut. Dziewczynki skończyły oglądać film, a chłopcy grali jeszcze w szachy przez 10 minut. Jak długo chłopcy grali w szachy? O której godzinie skończyli grę? Zapisz swoje obliczenia. Odpowiedź: 6

24. Do koła szachowego zapisało się 72 uczniów. 4 3 członków koła stanowią chłopcy. O ile więcej chłopców niż dziewcząt należy do tego koła? Zapisz swoje obliczenia. Odpowiedź: 25. Chcesz założyć w szkole kółko szachowe. Zachęć koleżankę lub kolegę, aby zapisali się do kółka. Zrób to w trzech zdaniach, używając wyrazów: ponieważ, albowiem, bo. 7

Brudnopis 8