PRACOWNIE KOMPUTEROWE

Podobne dokumenty
Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie. Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki. e szkoł@

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z INFORMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

Świętokrzyska wszystkim bliska. CLVII Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie Ul. Świętokrzyska 18a

Świętokrzyska wszystkim bliska. CLVII Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie Ul. Świętokrzyska 18a

OFERTA EDUKACYJNA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁC ĄCEGO IM KS. JANA TWARDOWSKIEGO W OLEŚNICY NA ROK SZKOLNY 2017/2018

UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI. Wykorzystanie nowych technologii a aktywność uczniów.

Zespół Matematyczno - Informatyczny 2014

Dyrekcja szkoły dyrektor szkoły zastępca dyrektora mgr Ewa Malec mgr Anna Liwocha

Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od prostych do poważnych algorytmów w C++ Symbol szkolenia: PUZC++

Opis klas pierwszych proponowanych kandydatom w roku szkolnym 2018/19

Projekt Podniesienie umiejętności osób pracujących likwidacja luki kompetencyjnej w obszarze informatyki

MATEMATYKA GEOGRAFIA JĘZYK ANGIELSKI lub JĘZYK FRANCUSKI

Program zajęć doskonalących komputerowych w ramach projektu W drodze do sukcesu Cezary Zalewski

KLASA INŻYNIERSKA profil matematyczno-fizyczny. Innowacja pedagogiczna Liceum Ogólnokształcące Nr I im. D. Siedzikówny Inki we Wrocławiu

Technik informatyk 2. Informacje dodatkowe Programowanie komputerów drogą do sukcesu

innowacji pedagogicznej Programowanie w szkole

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

Autorski program nauczania

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty

Opis klas pierwszych proponowanych kandydatom w roku szkolnym 2015/16

OFERTA ZAJĘĆ Z ROBOTYKI I PROGRAMOWANIA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ GIMNAZJALNYCH

Sprawozdanie z realizacji programu Kodowanie z klasą dla uczniów klasy II i IV Szkoły Podstawowej nr 7

III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach

1. Zajęcia pozalekcyjne Logomocja. 2. Zajęcia pozalekcyjne - Robotyka

Innowacja pedagogiczna dla uczniów pierwszej klasy gimnazjum Programowanie

Klasa 1 C POLITECHNICZNA. Grupa 2. dwujęzyczna z wykładowym językiem francuskim

Oferta Ośrodka w semestrze letnim 2016

SCENARIUSZ LEKCJI Przesuwanie paraboli - wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego na lekcjach matematyki

PEANO. Innowacja pedagogiczna dotycząca wprowadzenia nauki programowania. w Zespole Szkół Nr 6 im. Mikołaja Reja w Szczecinie

MOCNE STRONY NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI REFLEKSJE PO PIERWSZYM ROKU FUNKCJONOWANIA RPW

Formularz dobrych praktyk. Bogumiła Mandat. Joanna Brosiło. Dobre praktyki

Proponowane klasy w roku szkolnym 2015/2016

INFORMATYKA Akademia Morska w Szczecinie

ZAŁOŻENIA OGÓLNE. Cele konkursu

Część I informacje ogólne

Dodatkowe informacje O XXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Lublinie

Dowiedz się więcej o informatyce

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka

REGULAMIN ORGANIZATORZY KONKURSU

Część I informacje ogólne

XLVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Łódź, ul. Czernika 1/3 tel./fax www:zso8.edupage.org

PROGRAM PRACY KOŁA INFORMATYCZNEGO

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI W ZESPOLE SZKÓŁ IM. KS. KARD. STEFANA WYSZYŃSKIEGO W POŁOMI

XX Liceum Ogólnokształcące im. Zbigniewa Herberta w Gdańsku

KLASA INŻYNIERSKA profil matematyczno-fizyczny. Innowacja pedagogiczna Liceum Ogólnokształcące Nr I im. D. Siedzikówny Inki we Wrocławiu

O Nas. Ogromne znaczenie ma dla nas bezpieczeństwo naszych uczniów, dlatego budynek szkolny oraz teren wokół szkoły jest ogrodzony i monitorowany.

IX Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bohaterów Monte Cassino w Szczecinie

INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW

KLASA SPORTOWA. z elementami przygotowania motorycznego i treningu funkcyjnego

WYKORZYSTANIE KOMPUTERA NA LEKCJI MATEMATYKI W I KLASIE GIMNAZJUM.

Program Cyfrowy Nauczyciel

REGULAMIN V MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU MATEMATYCZNO-INFORMATYCZNEGO. 2018

z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach

Matematyka czas na TIK-a

REGULAMIN ORGANIZATORZY KONKURSU

Materiały z warsztatów efektywnego uczenia się "Kreatywny umysł"

OLIMPIADA INFORMATYCZNA GIMNAZJALISTÓW NARZĘDZIE PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM

Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych

Zespół Szkół Publicznych w Szewnie

PROGRAM DNIA OTWARTEGO

w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kucharach Innowacja pedagogiczna Programistyczny start SPIS TRE Opis programu e) Cele programu b) Treści nauczania

Centrum Kreatywności Bricks4Kidz. Warsztaty Zimowe Szkoła Podstawowa w Krynicznie

Warsztaty z podziałem na grupy

Zawód technik grafiki i poligrafii cyfrowej

SCENARIUSZ LEKCJI. Miejsca zerowe funkcji kwadratowej i ich graficzna prezentacja

Nowy, nowe, nowi, nowość.

PROGRAMOWAĆ KAŻDY MOŻE

Wyrównywanie szans edukacyjnych

Zespół Szkół nr 2 im. Simona Bolivara w Milejowie

Kreatywne spotkania z matematyką i logiką Matplaneta

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej

Kierunek Informatyka. Specjalność Systemy i sieci komputerowe. Specjalność Systemy multimedialne i internetowe

REGULAMIN II MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU MATEMATYCZNO-INFORMATYCZNEGO.

Prezentacja kierunku Informatyka w I Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Bełchatowie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie INFORMATYKA

Rozkładu materiału nauczania informatyki w zakresie podstawowym dla liceum ogólnokształcącego Informatyka na czasie

CLV Liceum Ogólnokształcącego

kształcenia pozaszkolnego WMiI Uni Wrocław, WMiI UMK Toruń

Sprawozdanie z realizacji projektu IT Szkoła

Eksperymentuj uczeniem

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc

Projekt pn. Aktywna szkoła

NR 1 WRZESIEŃ 2019 NEWSPAPER SZKOŁA PODSTAWOWA NR 204 W WARSZAWIE

CXXII Liceum Ogólnokształcące w Warszawie

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK INFORMATYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Część I informacje ogólne

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R.

Wymagania Uczestnik szkolenia musi mieć możliwość korzystania z Internetu. Kurs nie zakłada znajomości podstaw programowania.

ZESPÓŁ SZKÓŁ. Aleja Wiśniowa 81, Wrocław tel

RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI

r., Częstochowa ul. Bursztynowa 7/28, Będzin żonaty

1. Pilotaż i projekt nowej Podstawy programowej z informatyki. 2. Obszary współpracy i udział podmiotów wspomagających.

Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Innowacja pedagogiczna

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zespół Szkół w Ludwinie. Technikum Logistyczne Zasadnicza Szkoła Zawodowa Liceum Ogólnokształcące Szkoły Policealne Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe

ZESPÓŁ SZKÓŁ Aleja Wiśniowa 81, Wrocław tel

Prezentacja projektu. Podniesienie umiejętności osób pracujących likwidacja luki kompetencyjnej w obszarze informatyki

Kwestionariusz kwalifikacyjny dla szkół

Transkrypt:

INFORMATYKA W VI LO

PRACOWNIE KOMPUTEROWE W naszej szkole znajdują się dwie w pełni wyposażone sale informatyczne. Odbywają się w nich lekcje informatyki i technologii informacyjnej. Zdarza się, że pracownie udostępniane są również do innych przedmiotów, np. języka angielskiego.

PRACOWNIA 1

PRACOWNIA 2

REKRUTACJA VI LO B klasa informatyczna Uczniowie klasy informatycznej realizują w zakresie rozszerzonym matematykę, informatykę i język angielski. Program informatyki rozszerzonej realizowany będzie od klasy drugiej w nowoczesnych pracowniach. Każdemu uczniowi zapewniamy dobre warunki do pracy, szybkie łącze do Internetu oraz dostępne dwa systemy operacyjne Windows i Linux.

UCZNIOWIE TEJ KLASY MÓWIĄ: Tu można zdobyć wiedzę na temat tworzenia i obsługi programów oraz niezwykłych grafik. Wyspecjalizowana kadra najlepszych nauczycieli, z którymi można dobrze się porozumieć, stwarza nie tylko dobrą atmosferę, ale także rozwija inwencję twórczą.

E-LEARNING Jest to nauczanie z wykorzystaniem technik komputerowych i Internetu. Każdy uczeń ma założone konto i korzysta z przygotowanych na platformie materiałów oraz wysyła na nią wykonane zadania, rozwiązuje testy i uczestniczy w specjalnych lekcjach z pytaniami. Z platformy uczeń może korzystać w dowolnym miejscu i o dowolnej godzinie, byle posiadał komputer i Internet.

UDZIAŁ W PROJEKTACH

IT SZKOŁA Szkoła uczestniczy w programie IT Szkoła. www.it-szkola.edu.pl

TALENTY XXI WIEKU Uczestniczymy w zajęciach organizowanych przez białostockie uczelnie wyższe m.in.: Wprowadzenie do programowania robotów mobilnych, Modelowanie 3D.

TALENTY XXI WIEKU "Zajęcia na Politechnice Białostockiej dały szansę kilkunastu młodym i zdolnym ludziom na spróbowanie swoich sił w programowaniu robotów. Podczas nich wykorzystaliśmy praktycznie wiedzę nabytą w szkole na lekcjach informatyki i stworzyliśmy pojazd autonomiczny, poruszający się według ustalonych kryteriów. Zabawa i nauka pod okiem studentów była bardzo ciekawym i budującym doświadczeniem, a dla kilku osób przygoda z robotami nie skończyła się na warsztatach. Będą oni bowiem mogli dalej tworzyć w ramach przynależności do Koła Naukowego Mobilnych Systemów Inteligentnych." Mikołaj Wojciuk, klasa IIb

TALENTY XXI WIEKU "W ramach tego projektu brałem udział w zajęciach wprowadzających do programowania robotów mobilnych. Podczas zajęć budowaliśmy i programowaliśmy robota Line Follow. Jest to robot, który ma za zadanie jazdy po czarnej linii. Na końcu zajęć każda drużyna wystawiła swojego robota do rywalizacji. Wygrywał ten zespół, którego Line Follow pokonał szybciej wyznaczony tor. Naszemu zespołowi z VI LO, udało się osiągnąć 2 miejsce przegrywając jedynie o 1 sekundę. Na zajęciach można było dużo się nauczyć, dowiedzieć się wiele ciekawych rzeczy i spędzić ciekawie czas." Mariusz Śliwowski, klasa IIa

TALENTY XXI WIEKU Modelowanie 3D to kolejne zajęcia w ramach projektu Talenty XXI wieku. Uczennice naszej szkoły: Ula z klasy IIb, Anita z klasy IIIa i Gabrysia r z klasy IIIb podczas nich nabyły niezbędne umiejętności w zakresie samodzielnego przygotowania modelu 3D (posługiwanie się podstawowymi narzędziami, budowanie brył, modyfikowanie brył), wizualizacji projektu, wykorzystania zewnętrznego narzędzia renderującego oraz komunikacji z innymi programami. Za pomocą programu Google SketchUp bez trudu utworzyły trójwymiarowe modele, które można użyć przy wizualizacji projektu własnego pokoju czy całego domu.

OLIMPIADY I KONKURSY INFORMATYCZNE: W VI LO można sprawdzić się w Olimpiadzie Informatycznej, Olimpiadzie Innowacji Technicznych w wielu konkursach programistycznych, takich jak Potyczki Algorytmiczne, Podlaskim Turnieju w Programowaniu Zespołowym, w konkursach graficznych oraz w konkursach sprawdzających ogólną wiedzę informatyczną np. Bóbr.

MAGIA ŚWIĄT KONKURS GRAFICZNY Wśród ponad 1890 prac znalazły się prace Naszych uczniów. Prace nagrodzone w głosowaniu użytkowników IT Szkoła: Miejsce 1 Łukasz Bondziński VI Liceum Ogólnokształcące, Warszawska 8 - Białystok Praca - 729 oddane głosy Miejsce 2 Michał Siemieniako VI Liceum Ogólnokształcące, Warszawska 8 - Białystok Praca - 689 oddanych głosów

KONKURS BOBRA Są to zawody typu konkursu matematycznego Kangur i mają na celu popularyzację posługiwania się technologią informatyczną. Konkurs jest realizowany co roku w listopadzie. Uczniowie, którzy biorą udział w tych zawodach mogą zaprezentować swoje umiejętności.

KONKURS BOBRA

ZAJĘCIA Z INFORMATYKI uczą bawią

PRACE UCZNIÓW Poniżej prezentowane parce są wykonywane przez uczniów całej szkoły. Najczęściej wykorzystywanymi do tego programami są: Gimp, Corel, C++, Movie Maker, Sony Vegas, Audacity, Microsoft Office Power Point, Prezi oraz Bannershop GIF Animator.

GIMP

GIMP

COREL DRAW

COREL PHOTOPAINT

COREL PHOTOPAINT

COREL PHOTOPAINT

PROGRAMOWANIE W C++ Napisz program, który wczytuje dowolnie dużą ilość liczb całkowitych oznaczających temperaturę podczas kolejnych dni, a następnie wypisuje długość najdłuższego okresu o temperaturze poniżej zera. Zero oznacza koniec ciągu. Przykład: dla ciągu 5 6 7-2 -5-3 2 6 7-3 -2 0 odpowiedzią powinno być 3 dla ciągu 5 6 7 0 odpowiedzią powinno być 0

GRY NAPISANE PRZEZ UCZNIÓW KLAS INFORMATYCZNYCH (PO I SEMESTRZE NAUKI) snake statki

MICROSOFT OFFICE POWERPOINT

BANNERSHOP GIF ANIMATOR

BANNERSHOP GIF ANIMATOR

BANNERSHOP GIF ANIMATOR

BANNERSHOP GIF ANIMATOR

SONY VEGAS I AUDACITY Nagrywamy spoty reklamowe i bajeczki oraz kręcimy teledyski i krótkie filmy.

ZAPRASZAMY!!!