WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDSIĘBIORCZOŚCI klasa 4



Podobne dokumenty
Ocenę dopuszczająca otrzyma uczeń, który zna pojęcia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDSIĘBIORCZOŚCI klasa 4

KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH CZWARTYCH - Matematyka. ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą;

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV REALIZOWANE WEDŁUG

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny klasa IV

MATEMATYKA - KLASA IV. I półrocze

I semestr WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VI. Wymagania na ocenę dopuszczającą. Dział programu: Liczby naturalne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY VI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI wg podstawy programowej z VIII 2008r.

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy IV

KRYTERIUM OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH SZÓSTYCH - Matematyka

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny w klasie 4

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KL. 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE z MATEMATYKI ucznia kl. VI

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Katalog wymagań programowych z matematyki na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka wokół nas klasa 4

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych.

Kryteria ocen z wiedzy o społeczeństwie dla klasy III gimnazjum

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych klasyfikacyjnych z matematyki - klasa 4

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa IV

Wymagania edukacyjne matematyka klasa IV

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie IV

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

podstawowe (ocena dostateczna) 3 Dział 1. Liczby naturalne i dziesiętne. Działania na liczbach naturalnych i dziesiętnych Uczeń:

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne dla klasy IV w roku 2019/2020.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne KLASA V

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa IV

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: matematyka. Klasa: 5

Wymagania na poszczególne oceny Matematyka wokół nas klasa IV

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki - klasa 4

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23

Kryteria ocen z matematyki w klasie IV

Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 5

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYNE Z MATEMATYKI ODDZIAŁ 4

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

Kryteria ocen z matematyki - klasa IV

Edukacja matematyczna

STANDARDY WYMAGAŃ W ZAKRESIE WIEDZY MATEMATYCZNEJ UCZNIA KLASY V W ROZBICIU NA OCENY

Wymagania na poszczególne oceny szkolne w klasie V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

STANDARDY WYMAGAŃ W ZAKRESIE WIEDZY MATEMATYCZNEJ UCZNIA KLASY IV W ROZBICIU NA OCENY

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie piątej

KRYTERIUM OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY 6

Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 4.

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa VI

Wymagania edukacyjne z matematyki. klasa V

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KL. 5

Kryteria ocen z matematyki w klasie 5 Matematyka z plusem DKOW /08

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Dla uczniów Szkoły Podstawowej

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

Kryteria ocen z matematyki w klasie 4. Matematyka z plusem WYMAGANIA WYMAGANIA KONIECZNE. WYKRACZAJĄCE ocena ROZSZERZAJĄCE PODSTAWOWE

MATEMATYKA DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

dobry (wymagania rozszerzające) dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne z przekraczaniem progu dziesiątkowego

Ocenianie przedmiotowe MATEMATYKA

Katalog wymagań programowych z matematyki na poszczególne stopnie. Klasa 5ic

Wymagania programowe z matematyki na poszczególne stopnie szkolne KLASA 5. Rok szkolny 2016/2017

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie Szkolne - klasa 6

Wymagania edukacyjne:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV DOBRY DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE

MATEMATYKA. klasa IV. Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka

odczytuje z diagramów dane, zapisane za pomocą ułamków zwykłych, ułamków dziesiętnych lub liczb całkowitych odczytuje dane z procentowych diagramów:

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasach IV

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki- klasa 5.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA. Szkoła Podstawowa w Stęszewie

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa V

Transkrypt:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDSIĘBIORCZOŚCI klasa 4 Ocenę dopuszczająca otrzyma uczeń, który zna pojęcia opisuje wielkość i wartość monet omawia i charakteryzuje strony monety awers i rewers wykonuje obliczenia związane z pieniędzmi podaje rodzaje monet w różnych okresach historycznych - denary, srebrne grosze, złote dukaty, srebrne złotówki wykonuje kopie awersu i rewersu srebrnego denara Mieszka I wymienia rodzaje banknotów ze względu na wartość zna jacy królowie polscy mają swoje portrety na banknotach wymienia waluty innych państw: euro, dolar, funt, wymienia rodzaje kart płatniczych wyjaśnia zasadę działania wagi szalkowej wymienia różne rodzaje wag wymienia jednostki masy wymienia jednostki długości wymienia jednostki pola wymienia jednostki objętości wymienia kolejne miesiące zna jednostki czasu odróżnia skalę powiększającą, pomniejszającą wykazuje potrzebę zapoznawania się z opisem produktu znajdującym się na opakowaniu, w przypadku produktu spożywczego składem i datą przydatności do spożycia ma świadomość ochrony praw konsumenta zna podstawowe prawa konsumenta wyjaśnia pojęcie cykl produkcyjny, podaje przykłady zna pojęcia eksport, import Ocenę dostateczna otrzyma uczeń, który rozumie pojęcia opisuje wielkość i wartość monet omawia i charakteryzuje strony monety awers i rewers wymienia historyczne formy pieniądza wymienniki opisuje wygląd banknotów biorąc pod uwagę znak wodny, serię, numer, zabezpieczenia przed fałszerstwem wyjaśnia znaczenie terminów: siła nabywcza pieniądza, inflacja wyjaśnia pojęcie kursu walut zamienia jednostki, zna zależności między jednostkami projektuje i wykonuje prostą wagę szalkowa zamienia jednostki długości, zna zależności między jednostkami definiuje pojęcia masa brutto, netto, tara

definiuje jednostki pola definiuje jednostki objętości podaje liczbę dni poszczególnych miesięcy zna pojęcie roku zwykłego i przestępnego wyjaśnia skąd bierze się różnica w liczbie dni pomiędzy rokiem zwykłym i przestępnym zamienia godziny na minuty, sekundy i odwrotnie wykonuje rysunki stosując odpowiednie skale wyjaśnia pojęcia popyt i podaż rozróżnia dwa rodzaje zakupów: za gotówkę i na raty rozumie pojęcia: ceny producenta, hurt, detal, marża rozumie pojęcia marketing, reklama podaje przykłady odróżnia rodzaje reklam rozumie pojęcie marki firmy rozumie pojęcia monopol, monopolista, podaje przykłady rozumie pojęcia eksport, import Ocenę dobrą otrzyma uczeń, który umie wykonuje obliczenia związane z pieniędzmi określa i wymienia funkcje pieniądza wyjaśnia w jaki sposób osoba niewidoma może określić, jaki banknot ma w ręce omawia, kiedy pieniądz jest dobry omawia zasadę działania kantorów ocenia korzyści i zagrożenia wynikające z posługiwania się kartami płatniczymi rozwiązuje zadania tekstowe związane z masą obiektów fizycznych na porównywanie różnicowe i ilorazowe rozwiązuje zadania tekstowe związane z masą brutto, netto, tara podaje historyczne jednostki długości rozwiązuje zadania tekstowe związane z długościami obiektów fizycznych na porównywanie różnicowe i ilorazowe zamienia jednostki pola, zna zależności między jednostkami pola oblicza pola powierzchni figur płaskich oblicza pola powierzchni figur przestrzennych rozwiązuje zadania tekstowe z wykorzystaniem wzorów na pole powierzchni zamienia jednostki objętości, zna zależności między jednostkami objętości oblicza objętość prostopadłościanu i sześcianu dzieli rok na kwartały wyjaśnia pojęcie wieku, milenium określa wiek na podstawie daty posługuje się osią czas oblicza upływ czasu między wydarzeniami podaje przykłady stosowania skali wykonuje plan klasy lub innego pomieszczenia odczytuje informacje z planów i map

rozwiązuje zadania tekstowe, oblicza odległość rzeczywistą, odległość na planie lub mapie, skalę planu lub mapy rozróżnia i charakteryzuje rynek usług i rynek towarów wymienia czynniki wpływające na wzrost lub spadek ceny wyjaśnia i omawia na przykładach pojęcia gwarancja, reklamacja, rękojmia wyjaśnia pojęcia: ceny producenta, hurt, detal, marża wyjaśnia pojęcia marketing, reklama podaje przykłady odróżnia rodzaje reklam wyjaśnia pojęcie marki firmy wymienia czynniki tworzące dobrą markę firmy wyjaśnia pojęci monopol, monopolista, podaje przykłady wyjaśnia pojęcia eksport, import Ocenę bardzo dobrą otrzyma uczeń, który umie wykonuje obliczenia związane z pieniędzmi rozwiązuje zadania tekstowe związane z historycznymi monetami ma świadomość konieczności szanowania pieniędzy, gdyż drukowanie nowych jest bardzo kosztowne omawia, kiedy pieniądz jest dobry omawia przyczyny i skutki inflacji rozwiązuje zadania tekstowe związane z kupowaniem i sprzedażą obcej waluty zna zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego użytkowania kart płatniczych rozwija przesłanie zawarte w legendzie - Pieniądze nie dają szczęścia, jeśli nie można się nimi z nikim podzielić. wyjaśnia potrzebę stosowania międzynarodowego wzorca masy 1kg wyjaśnia pojęcie karata jako masy 0,2g rozwiązuje zadania tekstowe związane z masą kamieni szlachetnych z wykorzystaniem pojęcia karata mierzy długości, obwody oblicza obwody figur płaskich projektuje i wykonuje własne wzorce 1m, 1dm, 1cm wykonuje pomiary i oblicza pole powierzchni obiektów w najbliższym otoczeniu oblicza pola powierzchni figur płaskich oblicza pola powierzchni figur przestrzennych rozwiązuje zadania tekstowe dotyczące kupna-sprzedaży działek o określonej powierzchni zamienia jednostki objętości, zna zależności między jednostkami objętości oblicza objętość prostopadłościanu i sześcianu rozwiązuje zadania tekstowe z wykorzystaniem wzorów na objętość sześcianu i prostopadłościanu projektuje siatkę i wykonuje wzorzec 1dm 3, 1cm 3 wykonuje obliczenia związane z czasem: jaka będzie godzina za, jaka była godzina (zadania typu cofnąć się w czasie )

rozwiązuje zadania problemowe z wykorzystaniem wykresów, tabel, diagramów, rozkładów jazdy,... wykonuje obliczenia wykorzystując skalę wyjaśnia pojęcie przysługi charakteryzuje czynniki wpływające na popyt i podaż podaje przykłady zmieniającego się popytu i podaży na określone produkty wyjaśnia pojęcia: rabat, przecena, promocja podaje przykłady rozwiązuje zadania tekstowe związane z zakupami (zależności między kosztem, wagą, ceną) rozwiązuje zadania tekstowe z wykorzystaniem poznanych pojęć wskazuje na pozytywne i negatywne przykłady reklamy na konsumentów i podaje typowe przykłady wyjaśnia pojęcia logo, znak towarowy, podaje przykłady projektuje i wykonuje własne logo podaje negatywne skutki działania monopolisty dostrzega potrzebę zdrowej konkurencji w różnych dziedzinach życia wskazuje czynniki wpływające na poziom eksportu lub importu wymienia towary eksportowane lub importowane do Polski Ocenę celującą otrzyma uczeń, który w pełni opanował materiał przewidziany na ocenę bardzo dobra rozwiązuje nietypowe zadania tekstowe, samodzielnie redaguje pytania, analizuje samodzielnie przedstawiane problemy uzasadnia swoje zdanie, podjętą decyzje podejmuje się funkcji lidera grupy i wzorowo wywiązuje się z tej funkcji