Dzień Języków Obcych zabawa, nauka i motywacja do pracy

Transkrypt

1 Dzień Języków Obcych zabawa, nauka i motywacja do pracy [ Anna Paplińska ] Dzień Edukacji Narodowej, Dzień Dziecka oraz Dzień Sportu to święta, w których uczestniczy cała społeczność uczniowska. W naszej szkole od trzech lat równie uroczyście obchodzony jest Dzień Języków Obcych. Przygotowania rozpoczynają się od burzy mózgów, podczas której nauczyciele językowcy ustalają ramowy program wydarzenia. Kształt imprezy konsultowany jest także z uczniami, którzy mogą zgłaszać swoje propozycje. Na tym etapie wskazywani są konferansjerzy, uczestnicy konkursów, aktorzy biorący udział w przedstawieniach i prezentujący skecze, wykonawcy piosenek, osoby uzdolnione plastyczne do wykonania zaproszeń, dekoracji i plakatów, a także chętni do obsługi nagłośnienia i sprzętu multimedialnego. Dzień Języków łączy elementy nauki i zabawy oraz stanowi niezwykłą motywację do działania zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. W niniejszym artykule zostaną zaprezentowane przykłady pomysłów, które można wykorzystać podczas organizacji takiego wydarzenia. [ 103 ]

2 Zabawa z publicznością Jednym z pomysłów, angażującym także publiczność, jest nauka popularnej piosenki-kanonu Panie Janie w trzech wersjach językowych: francuskiej, angielskiej i niemieckiej. Ponieważ melodia ta jest bardzo znana, nauka przychodzi szybko, a słowa łatwiej zapamiętać, gdy na ekranie wyświetlony jest tekst. WERSJA FRANCUSKA Frère Jacques, frère Jacques, Dormez-vous, dormez-vous. Sonnez les matines, sonnez les matines, Ding, ding, dong, ding, ding, dong. WERSJA ANGIELSKA Are you sleeping, are you sleeping, Brother John, brother John? Morning bells are ringing, morning bells are ringing. Ding, ding, dong, ding, ding, dong. WERSJA NIEMIECKA Bruder Jacob, Bruder Jacob, Schläfst du noch? Schläfst du noch? Hörst du nicht die Glocken? Hörst du nicht die Glocken? Ding, dang, dong. Ding, dang, dong. Kuchnia, taniec i teatr Stałym elementem święta jest konkurs kulinarny obejmujący kuchnie różnych narodów. Zadaniem uczniów jest wyszukanie ciekawego przepisu i przygotowanie wybranego dania dla pozostałych uczestników. Przedsięwzięcie angażuje wiele osób i pozwala na odkrycie nowych talentów. Dużą popularnością cieszą się także piosenki obcojęzyczne wykonywane przez szkolnych artystów ubranych w oryginalne i barwne stroje. Niezapomnianym elementem obchodów EDJ w naszej szkole był kankan zatańczony brawurowo przez czterech chłopców w garniturach i ciemnych okularach. Na tego typu wydarzeniu nie może zabraknąć skeczy i przedstawień w językach obcych. Zauważyłyśmy, że formy teatralne bardzo podobają się młodzieży: zarówno aktorom, jak i publiczności. Jest to świetna zabawa, a przy okazji nowe zwroty czy słowa zapadają lepiej w pamięć, kojarząc się z daną sceną. W czasie Dnia Języków Obcych uczniowie mają również okazję obejrzeć różnorodne prezentacje multimedialne przygotowane wcześniej przez kolegów i koleżanki. Tematyka wystąpień jest bardzo różnorodna (np. zabytki Francji, sport w Wielkiej Brytanii, kraje niemieckojęzyczne). Publiczność chętnie i uważnie je ogląda, [ 104 ] a zagadnienia w nich poruszane przydają się później podczas udziału w konkursie z nagrodami. Oprócz zadań związanych ze znajomością kultury różnych krajów przygotowywane są także rozmaite konkurencje językowe. Łamańce językowe Każdy język ma swój stół z powyłamywanymi nogami. Poniżej garść trudnych do wypowiedzenia zdań, które uczestnicy losują i próbują przeczytać 1. Najciekawiej brzmi to wówczas, gdy daną frazę stara się wypowiedzieć osoba nieznająca języka, w którym jest ona zapisana. JĘZYK FRANCUSKI Un chasseur qui chassait fit sécher ses chaussettes sur une souche sèche. Didon dîna, dit-on, du dos d un dodu dindon, don dû d un don, à qui Didon dit: Donne, donc, don, du dos d un dindon dodu. La sole a salé son lit mais la mer a lavé le lit que la sole a salé et la sole rissole dans la casserole. Fruits frais, fruits frits, fruits cuits, fruits crus. Si ces six cent six sangsues sont sans sucer son sang, ces six cent six sangsues sont sans succès. J ai vu six sots suçant six cent six saucisses, six en sauce et six cents sans sauce. JĘZYK ANGIELSKI Nine nice night nurses nursing nicely. Thieves seize skis. Friendly Frank flips fine flapjacks. We surely shall see the sun shine soon. She sells sea shells on the sea shore. Fat frogs flying past fast. JĘZYK NIEMIECKI Ein Wicht wischt tüchtig den Tisch. Klitzekleine Kinder können keine kleinen Kirschkerne knacken. Brautkleid bleibt Brautkleid und Blaukraut bleibt Blaukraut. Ein Kaplan klebt Papp-Plakate. Bürsten mit schwarzen Borsten bürsten besser als Bürsten mit weißen Borsten. 1 Zaczerpnięte ze stron: po angielsku [dostęp ]; po niemiecku -niemiecki.net.pl/tag/lamance-jezykowe/ [dostęp ]; po francusku [dostęp ].

3 Przysłowia w różnych językach Przysłowia są mądrością narodów. Niekiedy ich odpowiedniki w innych językach są zbliżone, innym razem całkiem inne. Podczas gdy my idziemy gęsiego, Francuzi maszerują à la file indienne, czyli po indiańsku. Jeden z zaproponowanych przeze mnie konkursów polegał na tym, aby uczestnicy widząc trzy obcojęzyczne wersje przysłowia, podali wersję polską (Świerczyńscy 1998). Wcale nie jest to tak łatwe, jak mogłoby się wydawać. 1. Where the devil cannot come, he will send a woman. Où le diable ne peut aller, sa mère tâche d y mander. Wo der Teufel nicht hinmag, da schickt er ein altes Weib. 2. Man proposes, God disposes. L homme propose, et Dieu dispose. Der Mensch denkt, Gott lenkt. 3. God stays long, but strikes at last. La justice de Dieu a des pieds de plomb. Gott kommt langsam, aber gewiss. 4. The end justifies the means. La fin justifie les moyens. Der Zweck heiligt die Mittel. 5. Who cometh late lodgeth ill. Qui arrive tard, mal loge. Wer zu spät kommt, hat das Nachsehen. 6. A healthy mind in a healthy body. Âme saine dans un corps sain. Gesunder Sinn in gesundem Leib. 7. Time is the best healer. Le temps est le meilleur médecin. Die Zeit ist der beste Arzt. 8. Man is to man a wolf. L homme est un loup pour l homme. Ein Mensch ist der andern Wolf. 9. To fall out of the frying-pan into the fire. Tomber de la poële dans la braise. Aus dem Regen in die Traufe kommen. 10. The devil is not so black as he is painted. Le diable n est pas si noir qu on le fait. Der Teufel ist nicht so schwarz, wie man ihn mahlt. 11. There is no place like home. On n est bien que chez soi. Ost und West, daheim am best. 12. Two dogs strive fore a bone, and a third runs away with it. Quand les chiens s entre-pillent, le loup fait ses affaires. Wenn zwei sich zanken, lacht der Dritte in Gedanken. 13. Fortune s wheel is never stopped. La roue de la fortune n est pas toujours une. Das Glücksrad geht um. 14. To run one s head against a stone wall. Donner de la tête contre les murs. Mit dem Kopfe gegen die Wand rennen. ODPOWIEDZI: 1. Gdzie diabeł nie może, tam babę pośle. 2. Człowiek strzela, Pan Bóg kule nosi. 3. Pan Bóg nierychliwy, ale sprawiedliwy. 4. Cel uświęca środki. 5. Kto późno przychodzi, sam sobie szkodzi. 6. W zdrowym ciele zdrowy duch. 7. Czas jest najlepszym lekarzem. 8. Człowiek człowiekowi wilkiem. 9. Wpaść z deszczu pod rynnę. 10. Nie taki diabeł straszny, jak go malują. 11. Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej. 12. Gdzie dwóch się bije, tam trzeci korzysta. 13. Fortuna kołem się toczy. 14. Walić głową w mur/głową muru nie przebijesz. [ 105 ]

4 Wyrazy pochodzenia obcego Wpływ jednego języka na drugi jest faktem. Mnóstwo śladów oddziaływania języków europejskich odnajdujemy także w polszczyźnie. Ale czy wiemy, skąd pochodzą dane słowa? Czasami odpowiedź bywa zaskakująca. Poniżej prezentujemy zagadkę, z którą musieli się zmierzyć uczestnicy konkursu (Jawor 1995). Z JAKIEGO JĘZYKA POCHODZI SŁOWO: ABONENT ABSORBOWAĆ ALKOHOL arabski rumuński turecki AGONIA grecki łaciński hebrajski ALLEGRO francuski rumuński włoski BALEJAŻ BANK CEGŁA CYFRA arabski rumuński turecki DŻUNGLA arabski henrajski hindi DŻUMA bułgarski rumuński słowacki FIRANKA FISKUS greka łacina hebrajski HEJNAŁ bułgarski rumuński węgierski KARNAWAŁ KONCERT MAKIJAŻ Materiał w wersji dostosowanej do wykorzystania na zajęciach dostępny jest na stronie Puzzle europejskie Ciekawym konkursem, wymagającym myślenia przestrzennego i koncentracji, jest układanie mapy Europy z konturów krajów. W zabawie uczestniczą dwie drużyny grające na czas. Okazuje się, że takie puzzle nie są najłatwiejsze, ale za to po ich ułożeniu na dłużej zostaje w pamięci położenie danego kraju. [ 106 ]

5 pomysły dla aktywnych Kraje europejskie i ich flagi Znamy flagi krajów europejskich? Tak nam się wydaje Spróbujmy odpowiednio je połączyć. Komu uda się to zrobić bez pomyłki, ten zasługuje na nagrodę. Podajemy uczestnikom osobno flagi i nazwy państw, a ich zadaniem jest właściwe dopasowanie tych dwóch elementów. SZWECJA RUMUNIA IRLANDIA SŁOWACJA CZECHY MOŁDAWIA PORTUGALIA SAN MARINO UKRAINA NORWEGIA MONACO Pokazy zręcznościowe Bibliografia W związku z Dniem Języków Obcych uczniowie mają możliwość zaprezentować także inne umiejętności i zdolności. Publiczność na pewno zapamięta pokaz żonglerki lub diabolo. Warto zwrócić uwagę na to, że przy okazji tego typu prezentacji osoby je oglądające poznają historię i kontekst kulturowy danej gry czy umiejętności. Dzień Języków Obcych odbył się w naszej szkole już cztery razy i mamy nadzieję, że wejdzie na stałe do kalendarza szkolnych uroczystości. Zachęcam inne szkoły do korzystania z naszych pomysłów, bo naprawdę warto. Jest to świetna zabawa, integrująca zarówno organizatorów, artystów, jak i publiczność. Młodzież ma szansę zaprezentować swoje talenty i umiejętności, a publiczność uczy się słownictwa, wymowy danego języka, zwyczajów innych krajów, elementów geografii i historii. I co ważne, ta zabawa motywuje do nauki języków obcych. Cały materiał dostępny w elektronicznej wersji artykułu na stronie Flagi państw [online] [dostęp ] < fm.interia.pl/europa.htm>. Jawor, L. B. (1995), Popularny Słownik Wyrazów Obcych. Białystok: Rrintex. Świerczyńscy, D. i A. (1998) Słownik przysłów w ośmiu językach. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Wielki śpiewnik dla dzieci i młodzieży, Łódź: Wydawnictwo Arystoteles. [ Anna Paplińska ] Nauczycielka języka francuskiego w Zespole Szkół Spożywczych i Hotelarskich w Radomiu. Przy organizacji wydarzenia współpracowały Iwona Sobania germanistka (inicjatorka) oraz Małgorzata Małek, Miłosława Juszkiewicz, Emilia Rudecka anglistki. [ 107 ]