Numer 2(5), 2007/2008

Transkrypt

1 Gimnazjum w Resku ul. Prusa 735 Resko tel.(9) , gimresko@wp.pl Resko, r. Numer (5), 007/008 Szanowni Rodzice! Chciałbym wyrazić serdeczne podziękowania za zrozumienie, wsparcie i pomoc, jakie otrzymałem od Państwa w sprawie zakupu dla gimnazjalistów jednolitego stroju szkolnego. Zaangażowanie w zbieranie funduszy na pokrycie wydatków związanych z uszyciem elementów ubioru jest wyraźnym i jednocześnie miłym dowodem, że zależy Państwu na prawidłowym funkcjonowaniu placówki oświatowej. Posiadanie przez każdego gimnazjalistę z Reska jednolitego stroju szkolnego, który tworzą bezrękawnik z polaru i koszulka z krótkim rękawem w kolorze granatowym z logo szkoły, identyfikuje go z naszym gimnazjum. Pozwala i ułatwia integrować się z kolegami i koleżankami. Sprzyja budowaniu więzi wspólnotowych i solidaryzowaniu społeczności uczniowskiej. Codziennym strojem szkolnym powinien być bezrękawnik lub koszulka Tshirt, przynajmniej jeden z tych elementów. Proszę Państwa o zwracanie uwagi na to, co ubierają uczniowie do tego stroju. Niech będą to ubrania, które współgrają kolorystycznie, są schludne, czyste i wygodne. Pomagajmy młodzieży w zapoznawaniu się i stosowaniu zasad, zawsze mile widzianej estetyki wyglądu. Gimnazjaliści i gimnazjalistki będą często uczestniczyli w imprezach zorganizowanych z okazji uroczystych obchodów świąt państwowych i szkolnych. W takich okolicznościach obowiązuje strój świąteczny, który tworzą: kamizelka w kolorze granatowym z logo szkoły, bluzka lub koszula biała z kołnierzem, spodnie dżinsowe koloru ciemnego w przypadku chłopców i spódnica lub spodnie także koloru ciemnego dla dziewcząt. Wszystkich obowiązują ciemne buty. Proszę Państwa, aby Wasze dziecko każdy uczeń naszej szkoły, posiadał wymienione wyżej elementy garderoby i dostosowywał się do zaleceń związanych z wyglądem w czasie świat szkolnych. Szkoła umożliwia zainteresowanym rodzicom nabycie dodatkowych koszulek jednolitego stroju szkolnego. Cena koszulki z krótkim rękawem wynosi 4zł, z długim rękawem 9zł. Informacje o chęci takiego zakupu należy przekazać wychowawcy klasy do dnia 30 listopada br. Dyrektor Szkoły

2 Klasa Pochwały za odświętny jednolity strój ucznia w Dniu Święta Niepodległości Polski obchodzonego w Gimnazjum w Resku 9 listopada 007r. Liczba uczniów Obecni w szkole 9 listopada Biała bluzka/ koszula Bezrękawnik Ciemna spódnica/ spodnie Razem klasy III Razem szkoła Nieobecni 6 uczniów Braki w odświętnym stroju uczniów: białej bluzki / koszuli nie miało 46 uczniów tj. 7,3% bezrękawnika 8 6,8% ciemnej spódnicy / spodni 57,4% ciemnych butów 4 5,4% Najwięcej pochwał za kompletny strój ucznia otrzymały klasy III 63%. Najwyższy wskaźnik pochwał uzyskały : klasa III C 90% klasa I A 80%. klasa II D 79%. Ciemne buty Pochwałę za kompletny strój otrzymali uczniowie liczba % I A I B I C I D I E Razem klasy I II A II B II C II D Razem klasy II III A III B III C III D III E Kolejne pochwały za odświętny jednolity strój szkolny uczniowie będą mogli uzyskać w Dniu Spotkań Świątecznych XII.007r.

3 Informacja o nowej Radzie Rodziców Nowa Rada Rodziców została wybrana w klasowych tajnych wyborach w dniu 5 września 007r. Lp. Nazwisko i imię Przedstawiciel oddziału. Hejlik Beata IA. Wojskiewicz Lucyna IB 3. Serdyńska Ewa IC 4. Czyż Lidia ID 5. Bas Agnieszka IE 6. Kulesza Anetta IIA 7. Lipa Grzegorz IIB 8. Werecka Danuta IIC 9. Bas Jolanta IID 0. Wawrzyniak Beata IIIA. Leszczyńska Dorota IIIB. Jurzysta Henryk IIIC 3. Bogdańska Anna IIID 4. Fukarewicz Elżbieta IIIE Na pierwszym zebraniu Rady Rodziców w dniu 9 października 007r. wybrano 4osobowe Prezydium i 3 osobową Komisję Rewizyjną. Skład Prezydium Rady Rodziców Przewodnicząca Anna. Bogdańska Zastępca Grzegorz Lipa Zastępca Lidia Czyż Sekretarz Lidia Czyż Skarbnik Agnieszka Bas Skład Komisji Rewizyjnej Przewodnicząca Ewa Seredyńska Członkowie Jolanta Bas Henryk Jurzysta Ustalono składkę na fundusz Rady Rodziców 5zł rocznie od ucznia.

4 BARIERY POROZUMIENIA Z DZIECKIEM. JAK ICH UNIKAĆ? Brak umiejętności słuchania Rozmawiaj z dzieckiem tak, aby miało poczucie, że jesteś zainteresowany tym o czym mówi. Ważny jest kontakt wzrokowy i inne oznaki potwierdzające, że słuchasz je z uwagą. Przerywanie Staraj się wysłuchać dziecka do końca. Daj mu szansę wypowiedzieć się, zanim cokolwiek powiesz. Nie zakładaj, że wiesz co chce Ci powiedzieć. Przerywanie może spowodować niechęć dziecka do dalszej rozmowy. Brak skupienia uwagi na rozmówcy Poświęć czas wyłącznie na rozmowę z dzieckiem. Wykonywanie w tym samym czasie innych czynności może być odczytane przez dziecko jako brak zainteresowania dla niego i umniejszanie wagi problemu. Prawienie kazań, moralizowanie, zrzędzenie i gderanie To zwykle grzechy główne rodziców. Staraj się je przezwyciężać, bo to mało skuteczne sposoby, a dzieci szybko zaczynają przez to ignorować rodziców. Jeżeli przyłapiesz się na tymzmień taktykę. Krytykowanie Staraj się nie krytykować nadmiernie, a jeżeli to konieczne, krytykuj konkretne zachowanie, a nie dziecko. Nie porównuj go też z innymi podając ich za dobry przykład. Staraj się zachować obiektywizm w wydawaniu ocen. Podnoszenie głosu Chociaż dzieci mają dużą zdolność wyprowadzania rodziców z równowagi, pamiętaj, że krzykiem niewiele można osiągnąć, a do tego często wykrzykujemy słowa, których potem żałujemy. Rodzic ma zawsze rację Nie wykorzystuj przewagi, że jesteś rodzicem i nie używaj argumentu, że posłuszeństwo dziecka należy się rodzicom z urzędu. Bagatelizowanie Chociaż niektóre problemy twojego dziecka mogą Ci się wydać błahe lub wyolbrzymione, staraj się przywiązywać wagę do wszystkiego, co go martwi. Brak warunków sprzyjających rozmowie Trudno zachować intymność rozmowy, jeżeli coś rozprasza uwagę. Wyłącz telewizor czy radio, staraj się stworzyć warunki, by nikt wam nie przeszkadzał.

5 RODZICU, PAMIĘTAJ! BĄDŹ PRZYKŁADEM. Postępuj tak, by być wiarygodnym. Dzieci są dobrymi obserwatorami i łatwo zauważą, gdy nie robisz tak, jak mówisz. WYMAGAJ, ale stawiaj dziecku warunki możliwe do spełnienia. BĄDŹ KONSEKWENTNY, aby dziecko liczyło się z tobą i wiedziało, że ustalone przez ciebie normy w ważnych sprawach muszą być respektowane. POZNAJ PRZYJACIÓŁ i znajomych dziecka. Pamiętaj, że w tym wieku koledzy odgrywają dużą rolę i często mają duży wpływ. SZANUJ PRAWO DZIECKA do własnych wyborów, opinii, dysponowania swoim wolnym czasem. Doradzaj, ale nie narzucaj swojej woli. NIE BĄDŹ NADMIERNIE OPIEKUŃCZY. Pozwól dziecku zdobywać doświadczenia; ono uczy się życia przede wszystkim robiąc nowe rzeczy, sprawdzając. Czasem popełnia przy tym błędy, bądź zatem czujny i w porę reaguj. OKREŚL JASNO ZASADY dotyczące zakazu stosowania środków odurzających i innych używek, ale sam też unikaj nadużywania leków, papierosów i alkoholu. UCZ JAK PRZEZWYCIĘŻAĆ TRUDNOŚCI i radzić sobie w trudnych sytuacjach. Dotyczy to także sytuacji, gdy ktoś proponuje narkotyki. Rodzice pomóżcie swojemu dziecku zrozumieć czytanie. Jak czytać żeby zrozumieć Wskazówki dla ucznia Krok. Przejrzyj cały tekst, przeczytaj tytuł i śródtytuły, obejrzyj ilustracje. Krok. Przeczytaj dokładnie tekst, zaznacz w nim najważniejsze myśli, np. podkreśl je markerem. Krok 3. Postaw znaki zapytania przy niezrozumiałych wyrazach potem odszukaj je w słowniku. Krok 4. Wypisz z tekstu słowa klucze, czyli wyrazy najważniejsze dla całego tekstu. Krok 5. Zredaguj treściwą notatkę.

6 Frekwencja uczniów Gimnazjum wrzesień październik 007r Klasy Wrzesień Październik Razem wrzesień październik % % I A 9, 89, 90,6 I B 88,7 84,9 86,8 I C 88,0 76,9 8,5 I D 93,6 87,9 90,5 I E 9,6 9,5 9,0 Razem I 9,0 86, 88,5 II A 90,0 88,4 89,5 II B 93,9 89,9 9,9 II C 9,0 83,9 87, II D 83,4 79,9 8,5 Razem II 89,8 85,5 87,5 III A 88, 85,4 86,8 III B 87,9 8,0 84,5 III C 88, 83,7 85,7 III D 9,7 90,3 9,0 III E 93,6 85, 89,4 Razem III 89,9 85, 87,5 Razem szkoła 90, 85,6 87,9 Powyższe zestawienie przedstawia obecność uczniów w szkole. We wrześniu i w październiku frekwencja uczniów na lekcjach była bardzo niska i wyniosła 87,9%. Stwierdzamy, iż uczniowie bardzo często zostają w domu z błahego, mało ważnego powodu. Nieobecności uczniów w szkole powodują zaległości i uzyskiwanie słabych wyników w nauce. Rodziców proszę: podejmujcie działania ograniczające nieobecność Waszych dzieci w szkole, unikajcie tolerancyjnego podejścia do opuszczania przez uczniów lekcji w szkole, z byle jakiego powodu, usprawiedliwiajcie nieobecności na bieżąco, pomagajcie dzieciom nadrabiać zaległości w nauce.

7 Upomnienia! Za nieusprawiedliwione godziny lekcyjne uczniów, szkoła wysłała upomnienia do rodziców. Klasa IX X Razem I A I B I C I D II B II D III A III B III C III D III E Z życia szkoły Sprzątanie Świata. We wrześniu uczniowie klas I z wychowawcami w ramach Ogólnoświatowej Akcji wykonali prace porządkowe na terenie lasów gminy Resko. W zamian otrzymali smaczny poczęstunek przy ognisku ufundowany przez Nadleśnictwo Resko. Szkolni negocjatorzy. Jednym ze sposobów przeciwstawiania się agresji i niewłaściwemu zachowaniu uczniów w szkole jest przygotowanie szkolnych negocjatorów. Grupa negocjatorów została wyłoniona w czasie warsztatów przeprowadzonych na lekcjach wiedzy o społeczeństwie. Uczniowie wraz z wychowawcą będą negocjować sposób i warunki rozwiązania trudnego problemu w klasie. Negocjatorami klasowymi zostali: I A Matwijczak Alicja I B Sobańska Weronika I C Janik Martyna I D Bartkowiak Agnieszka IIA Wojnarowska Paulina II B Lewandowska Anita II C Jakubów Marcelina II D Jagodzińska Paulina III A Bakunowski Adrian III B Soroka Dominik III C Przęczek Piotr III D Woźniak Paulina III E Murat Łukasz

8 Warsztaty Samorządu Uczniowskiego. W dniach w Pobierowie odbyły się warsztaty uczniów Gimnazjum w Resku, w których uczestniczył Samorząd Uczniowski, redaktorki szkolnej gazety Głos Budy oraz członkowie Szkolnego Koła PCK. Celem programu było kształtowanie umiejętności promujących zdrowy styl życia w klasie, szkole i środowisku zamieszkania. Uczniowie zostali wyposażeni w wiedzę i umiejętności, które pozwolą im być liderami działań promujących zdrowy styl życia (bez nałogów i agresji), zachowań asertywnych, sprzyjających powstawaniu prawidłowych relacji między uczniami Gimnazjum. Właściwa postawa liderów powinna mieć wpływ na poprawę poczucia bezpieczeństwa uczniów i przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym w klasie i w szkole. Uczestnicy warsztatów przygotowali się również do pełnienia roli wolontariusza poznali zasady działania organizacji charytatywnych działających na terenie naszej miejscowości ( ARKA, Caritas Polska, WOŚP), Polską Akcję Humanitarną Janiny Ochojskiej oraz Międzynarodowy Aktyw Lekarze bez granic. Wyjazd był możliwy dzięki życzliwości naszych sponsorów i dyrektora Gimnazjum. Warsztaty poprowadziły: p.j. Kroczak, p.e. Kuc, p.a. Pawłowska, p.b. Sobolewska. Elżbieta Kuc W zbiórce pieniędzy na Domy Dziecka Góra Grosza zebrano kwotę: 473,6zł Lekcja patriotyzmu w 89 rocznicę Odzyskania Niepodległości Polski listopada. W tym świątecznym dniu uczniowie wysłuchali i obejrzeli program słownomedialny, który przypominał długą, bo 3letnią drogę Rodaków do Niepodległości i sylwetki wielkich patriotów. Wspólne śpiewanie pieśni Mazurka Dąbrowskiego, Pierwszej brygady, Ułani, Ułani i innych, dopełniły uroczystość i uczyły szacunku do Ojczyzny, ludzi i historii. Program przygotowali uczniowie klas III pod opieką: p.elżbiety Kuc, p.józefa Andrzejewskiego i p.mariusza Walczykiewicza. Elżbieta Kuc Udany debiut zespołu Cheerleaderek. dziewcząt pod kierunkiem p. Alicji Pawłowskiej uświetnił Turniej Sportowy z okazji 4rocznicy powstania Klubu Sportowego Mewa w Resku. Zespół zaprezentował piramidy akrobatyczne i układ taneczny z pomponami za który został nagrodzony brawami. Skład zespołu: Dominika Jurzysta, Maria Dziuba, Julita Węgrzynowska, Aleksandra Mucha, Izabela Kurdziel, Agata Kowal, Karolina Chechła, Maja Myszak, Katarzyna Manel, Izabela Trzeszczyńska, Karolina Zielińska. Julita Węgrzanowska Tanie źródło wapnia. Mleko o trzech smakach: truskawkowym, kakaowym i waniliowym zakupić można w szkole po 50 gr. za pojemniczek. Uczniowie najchętniej kupują kakaowe źródło wapnia., które buduje kości i wzmacnia organizm. Małgorzata Muszyńska ID Film Katyń w kinie w Szczecinie obejrzało 46 uczniów klas III. Przedstawienie teatralne pt. Czechow w Gryficach obejrzeli uczniowie klas III. Nowoczesne technologie domowe, czyli w Lekcji z Samsungiem uczestniczyli uczniowie klas II i III. Ekranizację lektury szkolnej Zemsta według A. Fredry oglądali uczniowie klas III. W XII Festiwalu Języka Angielskiego i Kultury Krajów Anglojęzycznych Sapientia w Szczecinie: Dominik Soroka III B konkurs języka angielskiego., W konkursie wiedzy Welcome to Walia Małgorzata Muszyńska I D, Maja Wierzbicka III C, Karolina Zielińska III C. Małgorzata Muszyńska zdobyła I miejsce Brawo i gratulacje dla Małgorzaty i nauczycielki p.marzeny Pasternackiej Udział uczniów Gimnazjum w Resku w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty w Szczecinie

9 w roku szkolnym 007/008 Lp. Nazwa konkursu Liczba punktów do uzyskania Języka polskiego 36 Historyczny 40 Nauczyciel przygotowujący Elżbieta Kuc Teresa Mielniczek Józef Andrzejewski Liczba uczestników eliminacji szkolnych 0 4 Najwyższą liczbą punktów uzyskali. Lis Anita IIID Mackiewicz Aleksander IIID Mucha Aleksandra IIIC Bodys Anna IIB Ziemiańska Maria IIC Mucha Aleksandra IIIC Zakrzewski Mateusz IIIA Lis Anita IIID Marciniuk Sandra IIID Przygodzka Krystyna IIA Liczba punktów Matematyczny 38 Agnieszka Janowska Adam Seredyński 37 Mucha Aleksandra Buczek Grzegorz Bakunowski Adrian Łukasik Szymon IIIC IIID IIIA IIIB Biologiczny 30 5 Chemiczny 4 6 Fizyczny 36 7 Geograficzny 56,5 Joanna Kroczak 0 Bożena Sobolewska Halina Ostolska 9 Wanda Dranczewska 9 8 Mackiewicz Aleksander IIID Derkacz Róża IIIC Mucha Aleksandra IIIC Kunsztowicz Albert IIIC Buczek Grzegorz IIID Przygocka Krystyna IIA Roszak Patrycja IIB Bakunowski Adrian IIIA Ziemiańska Maria IIC Mucha Aleksandra IIIC Mackiewicz Aleksander IIID Buczek Grzegorz IIID Kunsztowicz Albert IIIC Wierzbicka Maja III C Mucha Aleksandra III C Węgrzanowska Julita III C Kunsztowicz Albert III C 3, Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego 93 Józef Andrzejewski 5 Kunsztowicz Albert Lis Anita Zakrzewski Mateusz Derkacz Róża IIIC IIID IIIA IIIC ,5 Eliminacje rejonowe odbędą się w styczniu 008r. Eliminacje wojewódzkie w lutym i marcu 008r. Uprawnienia laureata konkursu: zwolnienie z części egzaminu gimnazjalnego, przyjęcie do dowolnej szkoły ponadgimnazjalnej w Polsce. Dziękuję szkolnej komisji konkursowej za przygotowanie i przeprowadzenie eliminacji szkolnych konkursów. Uczniom gratuluje uzyskanych najwyższych wyników i zakwalifikowania się do eliminacji rejonowych. Powodzenia!!!!