Pycha poprzedza upadek. historia starożytnego Koryntu

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Pycha poprzedza upadek. historia starożytnego Koryntu"

Transkrypt

1 Pycha poprzedza upadek historia starożytnego Koryntu Pycha poprzedza upadek powiedział mądry król Salomon. Natomiast Nebukadnecar, władca starożytnego Babilonu światowej potęg i gospodarczej i militarnej chełpił się wielkością swoją i swego państwa: Czyż nie jest to Babilon Wielki, który ja siłą mej potęgi zbudowałem na dom królewski i ku dostojeństwu mego majestatu?. Niestety, czekał go spektakularny upadek.

2 Whistorii aż roi się od przykładów wywyższania się nad innymi z powodu odniesionego sukcesu ekonomicznego, gospodarczego czy artystycznego, a później niechybnego upadku dotyczy to zarówno jednostek, jak i całych państw. Przykładem takiego upadku jest również starożytny Korynt. Choć historia tego miasta jest o tyle szczególna, że do pewnego rodzaju upadku doszło tam już wtedy, gdy Korynt kwitł pod każdym innym względem chodzi o upadek moralny. Sytuacja w starożytnym Koryncie była tak zła, że apostoł Paweł wysłał do nowo powstałego zboru w tym mieście list, w którym bez ogródek wskazuje na sposób postępowania z członkami zboru, którzy dopuścili się rozpusty, bądź jakiejkolwiek innej nieczystości cielesnej czy duchowej. Do uszu Pawła musiały dotrzeć naprawdę niepokojące wieści z Koryntu, skoro zdecydował się na tak ostry w tonie list, jakim był 1 List do Koryntian. A w zborze działo się naprawdę źle. W Liście do Koryntian czytamy, że pewien mężczyzna chrześcijanin żył z żoną swego ojca! A skoro takie praktyki przeniknęły Źródło Dolnej Pejrene jest zaliczane obok Źródła Glauki i Świętego Źródła do najstarszych źródeł Koryntu Budownictwo okrętowe w starożytnym Koryncie Za projektanta i budowniczego triery okrętu wojennego mającego po 3 rzędy wioseł z każdej burty, krótkiego, przez co bardzo zwrotnego i posiadającego ostro zakończony dziób, co przy zderzeniu powodowało znaczne straty we wrogich jednostkach uważa się Koryntianina Ameinoklesa, który stworzył taki statek dla Samijczyków w 704 r. p.n.e. Triera osiągała prędkość około 5 węzłów, a gdy podniesiono żagiel mogła osiągnąć nawet 8 węzłów. Początkowo statek wyposażony był tylko w jeden żagiel, później zaczęto dodawać drugi, umiejscowiony na dziobie statku. Właśnie dzięki tym statkom Grecy zadali klęskę Persom w bitwie pod Salaminą w 480 r. p.n.e. do zboru chrześcijańskiego, to poza zborem musiało dziać się jeszcze gorzej. Jak doszło do tak rażącego upadku moralnego w tym mieście? Aby poznać odpowiedź na to pytanie trzeba poznać historię samego miasta i jego kulturę. Początki Koryntu Badania archeologiczne wskazują, że w miejscu, gdzie dziś znajduje się Stary Korynt w V tysiącleciu p.n.e. znajdowała się ludzka osada, która jednak niewiele znaczyła. Pierwsi mieszkańcy tych terenów postanowili się tam osiedlić ze względu na dogodne położenie geograficzne: było tu pod dostatkiem wody pitnej, a wzgórza z jednej strony i morze (a nawet dwa) z drugiej stanowiły świetne zabezpieczenie przed najazdem obcych wojsk. Na początku Korynt był bardzo skromnym osiedlem, które z biegiem lat stawało się coraz silniejsze politycznie i gospodarczo. 2

3 Część Agory z niegdysiejszymi pawilonami handlowymi Stało się w końcu dość bogatym jak wyraził się Homer miastem należącym do państwa Agamemnona. Około 900 r. p.n.e. nastąpiła dla Koryntu era doryzacji (Dorowie to grecki lud zamieszkujący pierwotnie góry Pindos, posługujący się dialektem doryckim). Według tradycji przekazanej przez Pauzaniasza (autor przewodnika po Helladzie, m.in. po Koryncie; dzięki niemu znamy topografię starożytnego miasta; Pauzaniasz żył w 2 wieku n.e.) Dorowie przypłynęli na statkach i sukcesywnie zajmowali tereny najpierw Arkadii, potem Argolidy z centrum w Argos, a następnie najechali Koryntię i opanowali sam Korynt. Początkowo Korynt podlegał Argos. Dopiero w VIII w. p.n.e. uniezależnił się politycznie od tego miasta i wstąpił na drogę rozwoju, która doprowadziła go do wielkiego rozkwitu. Wtedy właśnie Koryntianie założyli pierwsze kolonie na zachodzie: Kerkyra w 730 r. p.n.e. i Syrakuzy w 720 r. p.n.e. Był to punkt zwrotny w rozwoju miasta. Znacznie rozwinął się eksport na Zachód, a w technice rzemieślniczej odnotowano wielki postęp. Świat starożytny zawojowała koryncka ceramika, głównie przepiękne naczynia dekorowane przedstawieniami zwierząt i mitycznych stworów. Na terenie starożytnego Koryntu archeolodzy odsłonili Keramejkos, osiedle garncarzy. Wytwarzano tam z gliny słynne korynckie naczynia i wiele architektonicznych elementów. Domy Koryntian zdobione były natomiast pieknymi mozaikami (zdjęcia obok) 3

4 Kanał Koryncki Spoglądając na mapę Grecji pomiędzy lądową częścią tego kraju a półwyspem Peloponez dostrzec można niewielki przesmyk. Jest to Przesmyk Koryncki. Dziś znajduje się tam kanał, który oddziela Peloponez od głównej części Grecji. W starożytności brak takiego kanału przysparzał żeglarzom wielu zgryzot. Aby dostać się na drugą stronę przesmyku, trzeba było opłynąć cały Peloponez, czyli pokonać odcinek około 400 km. Nie dziwi więc, że starożytni z utęsknieniem spoglądali na wąski, bo około sześciokilometrowy, przesmyk pomiędzy Peloponezem a resztą Grecji. Gdyby tak go przekopać i utworzyć skrót dla statków... Tylko 6 km... Jednak wiele wieków musiało upłynąć zanim plan budowy kanału został zrealizowany. Korynt choć ambitnie planował przekopanie takiego kanału musiał pogodzić się z porażką. Przedsięwzięcie to było poza ich zasięgiem ze względu na ogromne koszty i przeszkody techniczne, m.in. znaczną różnicą poziomu wód pomiędzy obiema zatokami. Aby jednak ułatwić przeprawę wymyślono inny sposób. Podaje się, że Pariander wymyślił brukowaną drogę do transportu łodzi lądem. Tym wyżłobionym szlakiem przy pomocy wozów lub kołowych platform przeciągano załadunek albo nawet całe statki na druga część Istmu. Gdy statek był zbyt duży, aby mógł zostać przeciągnięty, rozładowywano go, a towar przewożono do drugiego portu znajdującego się po drugiej stronie Istmu, gdzie załadowywano go na inny statek. Mniejsze jednostki były przeciągane razem z załadunkiem. Również inni władcy próbowali pokonać wszelkie przeszkody i stworzyć kanał łączący porty leżące po obu stronach przesmyku Lechajon w Zatoce Korynckiej i Kenchreaj w Zatoce Sarońskiej. Również władca hellenistyczny Demetrios Poliorketes ( p.n.e.) pokusił się o planowanie przekopania kanału, jednak architekci egipscy stanowczo mu to odradzili. Nad przekopaniem Istmu zastanawiali się również rzymscy imperatorzy, mi.in. Cezar i Kaligula. W latach n.e. cesarz Neron odwiedzając Korynt z okazji proklamacji wolności miast greckich głęboko zastanawiał się nad realizacją planu przekopania kanału. Zresztą jako jedyny z władców rzymskich poczynił ku temu konkretne kroki. Budowę rozpoczęto, a sam Neron używając srebrnej łopaty wbił pierwszy sztych pod to przedsięwzięcie. Dalej do pracy przystąpiło około 6000 żydowskich niewolników. Jednak wtedy wybuchło w Rzymie powstanie i Neron został zmuszony do powrotu. Niedługo później cesarz zmarł, a jego następca Galba zarzucił projekt. Aby budowa Kanału Korynckiego stała się realnym przedsięwzięciem, potrzeba było wielu wieków. Rozwój techniki w XIX w. umożliwił tę budowę i w końcu w lipcu 1893 r. Kanał Koryncki został oddany do użytku. Dziś jest on używany głównie przez statki wycieczkowe, gdyż dla dużych supertankowców i kontenerów jest zbyt wąski w najszerszym punkcie ma około 24 m. Stanowi jednak wyjątkową atrakcję turystyczną. Szczególnie duże wrażenie robi jego wysokość w najwyższym punkcie osiąga aż 79 m. Z takiej wysokości płynące w dole duże statki zdają się niewielkim stateczkami. A stojąc na jednym z mostów przerzuconych przez kanał widać oba jego końce, choć długość kanału wynosi 6,3 km. Naprawdę niezapomniane wrażenie. 4

5 Muzeum starożytnego Koryntu obfituje we wspaniałe rzeźby, dowodzące kunsztu starożytnych mistrzów dłuta. Na uwagę zasługuje fakt, że w okresie greckim panował kult ciała, stąd rzeźby przedstawiające nagich mężczyzn. Nie do przyjęcia natomiast było przedstawienie nagiej kobiety. Pierwszy kobiecy akt powstał około 350 r. p.n.e. do posągu Afrodyty z Knidos pozuje jedna ze słynnych heter, co wzbudziło ogólne oburzenie. Ciekawostką jest również fakt, że posągi często były tworzone masowo. Dopiero gdy ktoś zamówił swój posąg rzeźbiarz dorabiał głowę i ręce. Stąd dziś odnajduje się tak wiele rzeźb bez głów i kończyn, które jako pierwsze narażone były na zniszczenie np. podczas trzęsienia ziemi. Ślad w ślad za postępem gospodarczym podążał rozwój literatury i sztuki. Swoje coraz bardziej rosnące znaczenie Korynt zawdzięczał szczególnemu położeniu. Znajdował się w pobliżu Istmu jedynego przesmyku łączącego Peloponez z pozostałą częścią lądową Grecji, pomiędzy dwoma morzami (Zatoką Koryncką na Morzu Jońskim i Sarońską na Morzu Egejskim). Korynt potrafił wykorzystać to dogodne położenie zarówno na lądzie (ruch lądowy z północy na południe musiał odbywać się przez Korynt), jak i na morzu stając się i w tej dziedzinie potęgą. Po założeniu kolonii Korynt staje się wielką potęgą. Utrzymuje stosunki handlowe i dyplomatyczne z największymi władcami ówczesnego świata. Kwitnie handel, rzemiosło i sztuka garncarska, wyroby z miedzi i tekstylia pojawiają się na wszystkich rynkach i w portach Morza Śródziemnego. Aby jeszcze bardziej ułatwić komunikację, handel i żeglugę morską Koryntianie rozpoczęli budowę kanału łączącego oba morza. Niestety, nie udało się zrealizować projektu, gdyż potrzebne na to były zbyt duże nakłady finansowe, których mimo świetnej kondycji ekonomicznej Koryntowi brakowało. Poza tym natrafiono na problemy natury technicznej. Korynt stał się ważnym ośrodkiem, gdzie spotykali się handlarze, marynarze i bogaci ludzie starożytnego świata. Największy rozkwit antycznego Koryntu datuje się na V w. p.n.e., kiedy staje się jedną z trzech wiodących potęg świata greckiego. Jednak dominacja Koryntu nie trwa wiecznie. Gdy inne miasta-państwa, a przede 5

6 Akrokorynt Nie tylko Ateny posiadają swój Akropol. Korynt również może się nim poszczycić. Mowa o Akrokoryncie wzgórzu, który górował nad starożytnym miastem i strzegło go, nierzadko stając się schronieniem dla Koryntian. Z najdawniejszych fortyfikacji z epoki hellenistycznej niestety pozostały tylko dolne partie murów. Reszta zabudowy była zmieniana na przestrzeni wieków przez rządzących po sobie najeźdźców. W epoce antycznej cały Akrokorynt poświęcony był kultowi Afrodyty Uzbrojonej. Do służby w świątyni tej bogini przeznaczone były tysiące niewolnic, zwanych hierodulaj święte rozpustnice, które należały do bogini. Świątynia Afrodyty-Astarte wznosiła się w najwyższym punkcie wzgórza, skąd roztaczała się przepiękna panorama okolicznych miejscowości, a przy dobrej widoczności można było dostrzec nawet ateński Partenon. Do naszych czasów przetrwało starożytne Źródło Górnej Pejrene, położone na południe od szczytu. wszystkim Sparta i Ateny, zaczynają dążyć do dominacji, znaczenie Koryntu powoli chyli się ku upadkowi. Teraz Ateny zaczynają wieść prym na morzu i to właśnie to miasto znacznie rozwija handel. Gdy w Macedonii do władzy dochodzi Filip II, który dąży do dominacji nam wszystkimi miastami greckimi, Korynt popada w jeszcze większe tarapaty. Po zwycięstwie Filipa w bitwie pod Cheroneą w 338 r. p.n.e. i uznaniu go za przywódcę wszystkich Greków w wojnie przeciwko Persom, wojska macedońskie umiejscowiły się na Akrokoryncie. Od tego czasu Korynt znajdował się pod władzą Macedonii do czasu, gdy aktywnie zaczął działać razem z innymi miastamipaństwami w Związku Achajskim. Początkowo Związek ten skupiał w sobie 4 miasta-państwa, następnie 10 w tym Korynt. Związek sprzeciwiał się ekspansji Macedonii na Peloponez, później walczył z Rzymianami. Do walki tej przystąpił też Korynt, co doprowadziło do całkowitego jego upadku. Rzymski strateg Lucjusz Mummiusz, po zwycięstwie w 146 r. p.n.e. nad wojskiem Związku Achajskiego, całkowicie zburzył Korynt. Dopiero 100 lat później, w 44 r. p.n.e., miasto zostaje odbudowane przez Juliusza Cezara, a budowę kontynuuje Oktawian August. Korynt znowu przeżywa rozkwit tym razem jako kolonia rzymska, stworzona pod kątem rzymskich weteranów wojennych. Jednak za Cesarza Wespazjana, ok. 78 r. n.e., Korynt nawiedza trzęsienie ziemi, które w znacznej mierze niszczy budowle z epoki Augusta, Tyberiusza czy Klaudiusza. Kolejny cesarz rzymski, Hadrian, odnawia miasto, upiększa budowle, a nawet każe wybudować wodociąg dostarczający wodę do Stymfalii. W roku 267 n.e. na miasto napadają Herulowie. Ten napad jest pierwszym z ciosów, 6

7 Fragment Świątyni Oktawii które po kolei spadają na Korynt. W 375 r. kolejne trzęsienie ziemi burzy znaczną część miasta, a w 395 r. miasto zostaje złupione i spalone przez Wizygotów. Kolejne trzęsienia w 551 r. i inwazja Słowian na Peloponez sprawiają, że Koryntianie opuszczają swoje miasto, szukając schronienia na Akrokoryncie. W późniejszym czasie w X stuleciu na gruzach Agory powstają nowe budowle i miasto przeżywa krótki okres dobrobytu i spokojnego życia do czasu, gdy w 1147 r. Normanowie zajmują Akrokorynt. W czasach tureckich Korynt rozbudowuje się i powstaje prawdziwe miasto, które przetrwało do dnia dzisiejszego jako Stary Korynt. Jednak nigdy nie osiągnęło tak spektakularnego sukcesu jak w starożytności. Upadek moralny w starożytnym Koryncie Historia Koryntu jest bardzo burzliwa. I właśnie w historii tego miasta kryje się odpowiedź na pytanie, dlaczego Korynt upadł moralnie, mimo tak wspaniałego rozwoju. W Koryncie kwitł handel. Społeczeństwo stawało się coraz bogatsze, a do miasta zjeżdżali bardzo bogaci goście. Do tego miasto posiadało teatr na miejsc i odeon teatr muzyczny, który mógł pomieścić 3000 osób. Nie każde miasto mogło się poszczycić teatrem. W Koryncie były aż dwa. Na wschód od Agory Rzymskiej odkryto amfiteatr rzymski, w którym odbywały się walki gladiatorów i zwierząt. Taki przepych i bogactwa Koryntu przyciągały wiele kobiet lekkich obyczajów zwykłych ulicznych prostytutek, jak i kurtyzan o wysokim poziomie kulturalnym, tzw. heter. Jedną z nich była słynna Lais, znana z wyjątkowej chciwości. Sławą okryła się też hetera Fryne, która posłużyła rzeźbiarzowi Praksytelesowi jako modelka do Afrodyty z Knidos, pierwszego kobiecego aktu. Hetery były przyjaciółkami i kochankami wybitnych wodzów, polityków i filozofów. Potrafiły wywierać wpływ na ich poczynania i często brały udział w intrygach politycznych. W społeczeństwie greckim żadne inne kobiety nie brały (i co ciekawe 7

8 dziś jest bardzo podobnie) udziału w życiu towarzyskim i publicznym. Wyjątkiem w tej kwestii były właśnie hetery, co było powodem ich niezwykłej popularności. Właśnie takie kobiety potwierdzają reputację Koryntu, jako ośrodka rozpusty starożytnego świata. Życie religijne starożytnego Koryntu Kosmopolityczny charakter miasta miał też wpływ na jego życie religijne. Korynt znany był z tego, że każdy kult religijny był tam uprawiany swobodnie i różnorodne bóstwa otrzymywały na terenie miasta swoje świątynie. Główną boginią oczywiście była bogini miłości Afrodyta, ale wykopaliska archeologiczne pozwoliły odkryć świątynię Asklepiosa, świątynię Demeter i Kory, jak również świątynię Apollina. W Koryncie obchodzono także święta ku czci Ateny. W tym celu na pobliskim stadionie odbywały się zawody w biegu i biegu z pochodniami. W III w. p.n.e. zbudowano świątynię (dziś oznaczona jako świątynia E), która w I w. n.e. została poświęcona kultowi rodziny cesarskiej Augusta. Na przełomie I i II w. n.e. zbudowano sześć małych rzymskich świątyń poświęconych Afrodycie- -Tyche, Panteonowi, Heraklesowi, Posejdonowi, Apollinowi Klaryjskiemu i Hermesowi. Inna świątynia, znajdująca się poza Agorą Rzymską, nieopodal Źródła Glaukie, poświęcona była najprawdopodobniej Herze Akrai. W Koryncie osiedliło się wielu Żydów, którzy wybudowali tam swoją synagogę. W końcu powstał w tym mieście pierwszy zbór chrześcijański. Stało się tak dzięki przychylnej reakcji wielu mieszkańców na to, o czym mówił przybyły do Koryntu apostoł Paweł. Dotarł tam około 50 r. Głosił o Chrystusie Żydom, ale niestety spotkał się z ich strony z ostrym sprzeciwem. Dlatego zaczął głosić innym Koryntianom, czego owocem był fakt, że wiele osób uwierzyło powstał pierwszy zbór w Koryncie. Chrześcijanie w Koryncie musieli zmagać się z wieloma przeciwnościami głównie rozpustą i bałwochwalstwem. Dlatego Paweł kierując się troską o swych współwyznawców napisał do nich dwa obszerne listy. *** Dziś po starożytnym Koryncie pozostało niewiele. Zwiedzający ruiny tego pysznego niegdyś miasta mogą oglądać jedynie ok. 3% tego, czym miasto szczyciło się niegdyś. Ale i to warto zobaczyć. Warto przekonać się, jaki koniec gotuje pycha. Ewa Głogowska Świątynia Apolinna wzniesiona w połowie IV w. p.n.e na ruinach wcześniejszego sanktuarium jest najlepszym wzorem wczesnego porządku doryckiego. Charaktryzują go monolitowe kolumny zwieńczone wyraźnie zaznaczonymi głowicami oraz dość ciężkie proporcje 8

Starożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda

Starożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda Starożytna Grecja Agnieszka Wojewoda Spis treści Położenie Grecji O Grecji słów kilka Starożytna Grecja Bogowie i boginie Grecji Grecki teatr Igrzyska olimpijskie Agora Sztuka grecka Podsumowanie Położenie

Bardziej szczegółowo

1 Dzień: przejazd przez Polskę, Czechy, Węgry, na obiadokolację i nocleg do Serbii okolice Nisz (25/ 26).

1 Dzień: przejazd przez Polskę, Czechy, Węgry, na obiadokolację i nocleg do Serbii okolice Nisz (25/ 26). Ks. Proboszcz organizuję wyjazd turystyczno - pielgrzymkowy do Grecji. Wyjazd planowany jest w dniach od 24 września do 4 października br. Przewidywany koszt wyjazdu to 950 zł + 230 euro. Chętnych serdecznie

Bardziej szczegółowo

CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA

CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA 1. Daty Uzupełnij tabelę Pierwsza olimpiada Reformy Solona Reformy Klejstenesa Bitwa pod Maratonem Bitwy pod Termopilami i Salaminą Bitwa pod Platejami Wojna peloponeska

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko.klasa.. 1. Wytłumacz pojęcia: (0-4) Polis-.. Hellada-. Agora- Dramat-.. 2. Wymień pięciu bogów greckich (0-5) 3. Diagram przedstawia ukształtowanie terenu Grecji. Wyjaśnij związek pomiędzy

Bardziej szczegółowo

STAROŻYTNE ATENY. Widok na akropol w Atenach

STAROŻYTNE ATENY. Widok na akropol w Atenach STAROŻYTNE ATENY Ateny były otwartym miastem-państwem (bystat). Zajmowali się handlem i interesowali się życiem poza Atenami. Uprawiali (dyrket) oni i sprzedawali oliwki i winogrona, a kupowali zboże z

Bardziej szczegółowo

*W prezentacji wykorzystano zdjęcia uczestników za ich pozwoleniem

*W prezentacji wykorzystano zdjęcia uczestników za ich pozwoleniem *W prezentacji wykorzystano zdjęcia uczestników za ich pozwoleniem Starożytna stolica Macedonii, która przeżywała rozkwit za panowania Filipa II. Tu urodził się Aleksander Wielki. W Muzeum Archeologicznym

Bardziej szczegółowo

wyjazd z Polski zgodnie z rozkładem jazdy, przejazd przez Czechy, Słowację, Węgry, Serbię, w okolicach Belgradu obiadokolacja, nocleg.

wyjazd z Polski zgodnie z rozkładem jazdy, przejazd przez Czechy, Słowację, Węgry, Serbię, w okolicach Belgradu obiadokolacja, nocleg. RIWIERA OLIMPIJSKA, OLIMPIC BEACH, DELFI, KORYNT, KANAŁ KORYNCKI, EPIDAVROS, NAFPLIO, ARGOS, MYKENY, PIREUS, ATENY, THERMOPILE. PROGRAM: Dzień 1 Wyjazd z Polski wyjazd z Polski zgodnie z rozkładem jazdy,

Bardziej szczegółowo

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011. Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy Rok Szkolny 2010/2011 7 marca 2011 Konkurs Jest Objęty Honorowym Patronatem Łódzkiego Kuratora Oświaty

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2.

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2. Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2. (0-2) Przyporządkuj opisom odpowiadające im postaci (A-D). W każdym

Bardziej szczegółowo

Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego

Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego 1. Na załączonej mapie zakreśl obszar Hellady i Wielkiej Hellady z właściwą legendą. 2. Analizując mapę przedstawiającą obszar

Bardziej szczegółowo

Cud grecki. Cud grecki. Wrocław, 2 marca 2016

Cud grecki. Cud grecki. Wrocław, 2 marca 2016 Wrocław, 2 marca 2016 Wykształcenie podstawowe Spośród wielu twierdzeń i faktów pochodzących ze starożytnej Grecji w szkole na lekcjach matematyki pojawiają się: Twierdzenie Talesa Wykształcenie podstawowe

Bardziej szczegółowo

Ł AZIENKI K RÓLEWSKIE

Ł AZIENKI K RÓLEWSKIE Ł AZIENKI K RÓLEWSKIE Pałac na Wyspie Pałac Myślewicki Biały Domek Stara Pomarańczarnia Podchorążówka Stara Kordegarda Amfiteatr Stajnie i wozownie Wejścia do Łazienek Królewskich 2 3 O CO TU CHODZI? Kto

Bardziej szczegółowo

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011. Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy Rok Szkolny 2010/2011 8 marca 2011 Konkurs Jest Objęty Honorowym Patronatem Łódzkiego Kuratora Oświaty

Bardziej szczegółowo

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form

Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form Nasze zajęcia w ramach Szkoły Dialogu odbyły się 27 i 28 kwietnia oraz 26 i 27 maja. Nauczyły nas one sporo

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji

Bardziej szczegółowo

Jedną z najciekawszych i najbardziej tajemniczych kultur kontynentu amerykańskiego jest właśnie kultura Majów. Prawdopodobnie była to też kultura

Jedną z najciekawszych i najbardziej tajemniczych kultur kontynentu amerykańskiego jest właśnie kultura Majów. Prawdopodobnie była to też kultura Jedną z najciekawszych i najbardziej tajemniczych kultur kontynentu amerykańskiego jest właśnie kultura Majów. Prawdopodobnie była to też kultura najsilniej rozwinięta na tym obszarze. Majowie to grupa

Bardziej szczegółowo

Ateny miasto na wzgórzu

Ateny miasto na wzgórzu STAROŻYTNA GRECJA HISTORIA GRECJI Starożytna Grecja była terenowo zbliżona do Grecji współczesnej. Około dwudziestu wieków p.n.e. Grecję zasiedliły plemiona Achajów. Achajowie stworzyli podstawy kultury

Bardziej szczegółowo

Religie świata. Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe skrytka pocztowa Gdańsk 52

Religie świata. Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe skrytka pocztowa Gdańsk 52 Religie świata Rozdajemy grupom plansze do gry w bingo. Czytamy losowo wybrane definicje haseł, a następnie odkładamy je na bok, by po skończonej rozgrywce móc sprawdzić, które z nich wystąpiły w grze.

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLIII/531/2017 RADY MIEJSKIEJ KALISZA z dnia 28 września 2017 r.

UCHWAŁA NR XLIII/531/2017 RADY MIEJSKIEJ KALISZA z dnia 28 września 2017 r. UCHWAŁA NR XLIII/531/2017 RADY MIEJSKIEJ KALISZA z dnia 28 września 2017 r. w sprawie nadania nazw drogom na terenie miasta Kalisza Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 13 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie

Bardziej szczegółowo

Opracowała: Joanna Wieczorek

Opracowała: Joanna Wieczorek I. Starożytny Egipt odczytuje informacje ze źródła kartograficznego (zaznacza na mapie Egipt Góry, Egipt Dolny, Morze Śródziemne, Morze Czerwone, Pustynię Libijską i deltę Nilu) analizuje źródło kartograficzne

Bardziej szczegółowo

Test- starożytna Grecja

Test- starożytna Grecja Literka.pl Test- starożytna Grecja ata dodania: 2006-03-23 12:30:00 Przedstawiam Państwu test sprawdzający przede wszystki konieczne i podstawowe wiadomości i umiejętności z zakresu starozytnej Grecji

Bardziej szczegółowo

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy? K1 - A 1. Rok upadku Związku Radzieckiego? 2. Co się stało w 1789r.? 3. Która epoka zaczęła się w 1492 r.? 4. Rok chrztu Mieszka I i Polski 5. Co się wydarzyło w roku 1370? 6. Jakie wydarzenie zakończyło

Bardziej szczegółowo

Historia - nauka o wydarzeniach z dziejów ludzkości od chwili jego pojawienia się na ziemi / nauka o przeszłości człowieka (ludzi)

Historia - nauka o wydarzeniach z dziejów ludzkości od chwili jego pojawienia się na ziemi / nauka o przeszłości człowieka (ludzi) Historia - nauka o wydarzeniach z dziejów ludzkości od chwili jego pojawienia się na ziemi / nauka o przeszłości człowieka (ludzi) Data oznaczenie czasu danego wydarzenia, najczęściej za pomocą dnia, miesiąca

Bardziej szczegółowo

Rimini 1 PRZEWODNIK PO RIMINI

Rimini 1 PRZEWODNIK PO RIMINI Rimini 1 PRZEWODNIK PO RIMINI Rimini 2 Autorzy: Roksana Schaefer Katarzyna Sarniak Niniejszy przewodnik został przygotowany przez uczestników stażu zagranicznego zrealizowanego w ramach projektu Włoski

Bardziej szczegółowo

KULTURA STAROŻYTNEGO RZYMU PRAGMATYZM I REALIZM

KULTURA STAROŻYTNEGO RZYMU PRAGMATYZM I REALIZM KULTURA STAROŻYTNEGO RZYMU PRAGMATYZM I REALIZM CYWILIZACJA RZYMU Cywilizacja rozwijająca się w basenie Morza Śródziemnego i części Europy. Jej kolebką było miasto Rzym leżące w Italii, które w pewnym

Bardziej szczegółowo

Wieczór Albański. Butrintit i Zamek Lekursi

Wieczór Albański. Butrintit i Zamek Lekursi Wieczór Albański Specjalnie dla Państwa w każdą niedzielę odbywa się wieczór albański przy dźwiękach tradycyjnej polifonicznej muzyki. Cały wieczór to degustacja wspaniałych albańskich potraw oraz niezwykle

Bardziej szczegółowo

Od autora... 9. Mezopotamia kolebka cywilizacji... 19 Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim... 21 Egipt...

Od autora... 9. Mezopotamia kolebka cywilizacji... 19 Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim... 21 Egipt... Spis treêci Od autora... 9 Wprowadzenie Poj cie cywilizacji klasycznej... 11 èród a poznania cywilizacji klasycznej... 11 Ramy czasowe cywilizacji klasycznej... 14 Âwiat Êródziemnomorski... 15 I. Kr gi

Bardziej szczegółowo

STAROŻYTNY TEATR GRECKI

STAROŻYTNY TEATR GRECKI SCENARIUSZ LEKCJI dla uczniów klas I - III STAROŻYTNY TEATR GRECKI AUTOR SCENARIUSZA mgr Hanna Kaźmierska SCENARIUSZ LEKCJI Czas realizacji: 2 x 45min TEMAT LEKCJI: W starożytnym teatrze greckim. CEL OGÓLNY:

Bardziej szczegółowo

1) W początkach istnienia w starożytności Grecy nazywali swoją ojczyznę: a) Jonią b) Helladą c) Achają d) Mykenią

1) W początkach istnienia w starożytności Grecy nazywali swoją ojczyznę: a) Jonią b) Helladą c) Achają d) Mykenią 2. ANTYCZNA GRECJA 1) W początkach istnienia w starożytności Grecy nazywali swoją ojczyznę: a) Jonią b) Helladą c) Achają d) Mykenią 2) Wybierz zestawienie najlepiej opisujące warunki naturalne, które

Bardziej szczegółowo

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki pieczątka WKK Kod ucznia - - Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap wojewódzki Z dziejów mieszkańców starożytnego Egiptu, Grecji i

Bardziej szczegółowo

Wykopaliska na Starym Mieście Published on Kalisz (http://www.kalisz.pl)

Wykopaliska na Starym Mieście Published on Kalisz (http://www.kalisz.pl) Data publikacji: 23.07.2015 Zakończył się pierwszy etap badań archeologicznych na Starym Mieście w Kaliszu w sezonie 2015. Wykopaliska te są wspólnym przedsięwzięciem Instytutu Archeologii i Etnologii

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV historia i czym zajmuje się historyk. WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Uczeń umie krotko Uczeń wyjaśnia,

Bardziej szczegółowo

Walutą Cypru jest Euro

Walutą Cypru jest Euro \FLAGA CYPRU Flaga Cypru jest białym prostokątem, w którego centrum umieszczona jest: figura przypominająca kształtem wyspę Cypr oraz dwie zielone gałązki oliwne. Kolor biały i zielone gałązki oliwne to

Bardziej szczegółowo

Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu

Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot humanistyczny (C) Kod przedmiotu 08.0-WH-PolitP-W-PH(C) Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Politologia / Relacje

Bardziej szczegółowo

Wieża Trynitarska jest najwyższym punktem zabudowy staromiejskiej Lublina. Została wzniesiona w 1693 roku w miejscu dawnej furty miejskiej jako

Wieża Trynitarska jest najwyższym punktem zabudowy staromiejskiej Lublina. Została wzniesiona w 1693 roku w miejscu dawnej furty miejskiej jako WIEŻA TRYNITARSKA Wieża Trynitarska jest najwyższym punktem zabudowy staromiejskiej Lublina. Została wzniesiona w 1693 roku w miejscu dawnej furty miejskiej jako dzwonnica. Dzisiejszy wygląd zawdzięcza

Bardziej szczegółowo

Posejdon Hera bogini

Posejdon Hera bogini Zeus Syn Kronosa i Rei, naczelne bóstwo nieba i ziemi, bóg światłości, zsyłał deszcze, grzmoty i pioruny. Stał na straży porządku świata, sprawiedliwości, był opiekunem wszystkich plemion greckich, patronem

Bardziej szczegółowo

Lubisz historię? Znasz Włochy i Rzym? Tak? To spróbuj rozwiązać quiz. Możesz korzystać z pomocy całej rodziny, oraz wujka Google i ciotki Wikipedii,

Lubisz historię? Znasz Włochy i Rzym? Tak? To spróbuj rozwiązać quiz. Możesz korzystać z pomocy całej rodziny, oraz wujka Google i ciotki Wikipedii, QUIZ ROMA AETERNA Lubisz historię? Znasz Włochy i Rzym? Tak? To spróbuj rozwiązać quiz. Możesz korzystać z pomocy całej rodziny, oraz wujka Google i ciotki Wikipedii, jeśli sądzisz, że Ci pomogą :-) Obejrzyj

Bardziej szczegółowo

Wiatry etezyjskie 2015-06-11 10:34:13

Wiatry etezyjskie 2015-06-11 10:34:13 Wiatry etezyjskie 2015-06-11 10:34:13 2 Grecja znajduje się w południowo-wschodniej części Europy, na krańcu Półwyspu Bałkańskiego. Przeważająca część kraju jest pod wpływem klimatu śródziemnomorskiego.

Bardziej szczegółowo

GRECJA. Rok przystąpienia: 1981r.

GRECJA. Rok przystąpienia: 1981r. GRECJA Rok przystąpienia: 1981r. Stolicą Grecji są Ateny Flaga Grecji jest prostokątem podzielonym na dziewięć ułożonych na przemian poziomych pasów: pięć niebieskich i cztery białe. W lewym górnym rogu

Bardziej szczegółowo

Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa

Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa Mezopotamia) - kodeks Hammurabiego - jeden z pierwszych

Bardziej szczegółowo

Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ

Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS Przedmiot HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ Prowadzący Dr Leonard Owczarek Forma zajęć konwersatorium Rok studiów I rok studiów II stopnia 2011/2012 (semestr

Bardziej szczegółowo

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem. I. ROZKŁAD MATERIAŁU Wprowadzenie 1. Nasza lekcja historii. Czego będziemy się uczyć w klasie IV? zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem. zna system oceniania

Bardziej szczegółowo

Wojciech Machowski. Śladami Pauzaniasza. Podróż po starożytnej Grecji

Wojciech Machowski. Śladami Pauzaniasza. Podróż po starożytnej Grecji Wojciech Machowski Śladami Pauzaniasza Podróż po starożytnej Grecji Wydawnictwo Alter Kraków 2013 Copyright by Wojciech Machowski Kraków 2013 Książka wydana w serii Podróże po Starożytności Patronat nad

Bardziej szczegółowo

AP. PAWEŁ GŁOSI SŁOWO BOŻE GREKOM

AP. PAWEŁ GŁOSI SŁOWO BOŻE GREKOM AP. PAWEŁ GŁOSI SŁOWO BOŻE GREKOM Teksty biblijne: Dz. Ap. 17,16 34; 18,1 11 Tekst pamięciowy: Dz. Ap. 17,24 25 dzieci starsze Bóg, który stworzył świat i wszystko co na nim, Ten, będąc Panem nieba i ziemi,

Bardziej szczegółowo

Castra Regina, Rega-nespurc, Regensburg 'najbardziej wysunięte na północ miasto Włoch'

Castra Regina, Rega-nespurc, Regensburg 'najbardziej wysunięte na północ miasto Włoch' Magda Moszczyńska Castra Regina, Rega-nespurc, Regensburg 'najbardziej wysunięte na północ miasto Włoch' Najbardziej na północ wysunięte miasto Włoch czy może niemiecki cud średniowiecza? Regensburg to

Bardziej szczegółowo

O dziewczynie i latarni morskiej w Rozewiu

O dziewczynie i latarni morskiej w Rozewiu O dziewczynie i latarni morskiej w Rozewiu Natalia ze swoim młodszy rodzeństwem, Piotrkiem i Ewą, poszła na długi spacer brzegiem morza. To latarnia morska? zapytał zdziwiony Piotrek. Wygląda jak wielki

Bardziej szczegółowo

Już we wrześniu w Szelmencie odbędę się Mistrzostwa Europy w Narciarstwie Wodnym za Wyciągiem

Już we wrześniu w Szelmencie odbędę się Mistrzostwa Europy w Narciarstwie Wodnym za Wyciągiem Już we wrześniu w Szelmencie odbędę się Mistrzostwa Europy w Narciarstwie Wodnym za Wyciągiem Wojewódzki Ośrodek Sportu i Rekreacji w Szelmencie we wrześniu tego roku stanie się europejską stolicą narciarstwa

Bardziej szczegółowo

BADANIA ARCHEOLOGICZNE NA STANOWISKU POZNAŃ NR 3 IDENTYFIKACJA POŁOŻENIA RELIKTÓW KOLEGIATY MARCINA IGNACZAKA PLAC KOLEGIACKI PW. ŚW.

BADANIA ARCHEOLOGICZNE NA STANOWISKU POZNAŃ NR 3 IDENTYFIKACJA POŁOŻENIA RELIKTÓW KOLEGIATY MARCINA IGNACZAKA PLAC KOLEGIACKI PW. ŚW. BADANIA ARCHEOLOGICZNE NA STANOWISKU POZNAŃ NR 3 PLAC KOLEGIACKI IDENTYFIKACJA POŁOŻENIA RELIKTÓW KOLEGIATY PW. ŚW. MARII MAGDALENY POD REDAKCJĄ MARCINA IGNACZAKA Miejska Kolegiata pw. Św. Marii Magdaleny

Bardziej szczegółowo

1. Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej

1. Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej 2. Kod modułu 05-WDAS-11 3. Rodzaj modułu obowiązkowy 4. Kierunek studiów Archeologia

Bardziej szczegółowo

VII Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny ETAP SZKOLNY 2013/2014

VII Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny ETAP SZKOLNY 2013/2014 KOD UCZNIA Informacja dla ucznia : VII Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny W starożytnym Egipcie,Grecji i Rzymie. ETAP SZKOLNY 2013/2014 1. Na stronie tytułowej arkusza w wyznaczonym miejscu wpisz swój

Bardziej szczegółowo

IZRAEL. Wykład 1. Dlaczego Izrael?

IZRAEL. Wykład 1. Dlaczego Izrael? IZRAEL Wykład 1 Dlaczego Izrael? Zanim rozpoczniemy wykład na temat Izraela, należy się zastanowić co wpłynęło na fakt, że ten niewielki skrawek lądu budzi zainteresowanie całego świata. Spójrzmy przede

Bardziej szczegółowo

Budowa kanału żeglugowego szansą dla rozwoju Elbląga

Budowa kanału żeglugowego szansą dla rozwoju Elbląga Budowa kanału żeglugowego szansą dla rozwoju Elbląga Witold Wróblewski Prezydent Miasta Elbląg Konferencja Budowa kanału żeglugowego Nowy Świat przez Mierzeję Wiślaną Elbląg, 7 kwietnia 2016 r. Elbląg

Bardziej szczegółowo

GRECJA (5 DNI) SŁOWO WSTĘPNE GRECJA KOLEBKA ZACHODNIEJ CYWILIZACJI ZAKWATEROWANIE I WYŻYWIENIE:

GRECJA (5 DNI) SŁOWO WSTĘPNE GRECJA KOLEBKA ZACHODNIEJ CYWILIZACJI ZAKWATEROWANIE I WYŻYWIENIE: GRECJA (5 DNI) SŁOWO WSTĘPNE Zagraniczny wyjazd integracyjny typu Incentive kierowany do Państwa Firmy jest dostosowany do indywidualnych potrzeb i wymagań. Destynacje, które Państwu oferujemy otwierają

Bardziej szczegółowo

DRUGA PODRÓŻ MISYJNA PAWŁA W KORYNCIE - AKWILA I PRYSCYLLA

DRUGA PODRÓŻ MISYJNA PAWŁA W KORYNCIE - AKWILA I PRYSCYLLA Dzieje Apostolskie 18,1-22 Potem opuścił Ateny i przyszedł do Koryntu. Tam natknął się na pewnego Żyda, imieniem Akwila, rodem z Pontu, który świeżo przybył z Italii, i na Pryscyllę, żonę jego, dlatego

Bardziej szczegółowo

To wieczne miasto. Powstało około 800-750 przed naszą erą. Mimo iż zmieniali się władcy, ustroje i granice, miasto przetrwało.

To wieczne miasto. Powstało około 800-750 przed naszą erą. Mimo iż zmieniali się władcy, ustroje i granice, miasto przetrwało. To wieczne miasto. Powstało około 800-750 przed naszą erą. Mimo iż zmieniali się władcy, ustroje i granice, miasto przetrwało. Pozostało znakiem czasu. Panteon w Rzymie to budowla poświęcona wszystkim

Bardziej szczegółowo

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI Zadanie 1. (0-4 pkt po 1 pkt za każdy prawidłowy podpunkt odpowiedzi) A. Partenon B. akwedukty C. cechy rzemieślnicze;

Bardziej szczegółowo

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu

Bardziej szczegółowo

Na prezentacje zaprasza Zosia Majkowska i Katarzyna Kostrzewa

Na prezentacje zaprasza Zosia Majkowska i Katarzyna Kostrzewa Na prezentacje zaprasza Zosia Majkowska i Katarzyna Kostrzewa Kraków Kraków położony jest w województwie małopolskim. Był siedzibą królów Polski. To król Kazimierz Odnowiciel przeniósł swoja siedzibę z

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. Początek wieków średnich. 1. Na taśmie chronologicznej zaznacz i zapisz datę, która rozpoczyna średniowiecze.

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. Początek wieków średnich. 1. Na taśmie chronologicznej zaznacz i zapisz datę, która rozpoczyna średniowiecze. Rozdział I. Początek wieków średnich GRUPA A 0 1. Na taśmie chronologicznej zaznacz i zapisz datę, która rozpoczyna średniowiecze. 400 500 600 700 800 2. Uzupełnij poniższe zdania. a) Słowianie zasiedlili

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2016 Zadanie

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24 Jubileuszowy Akt Przyjęcia Jezusa Chrystusa za Króla i Pana Nieśmiertelny Królu Wieków, Panie Jezu Chryste, nasz Boże i Zbawicielu! W Roku Jubileuszowym 1050-lecia Chrztu Polski, w roku Nadzwyczajnego

Bardziej szczegółowo

Centrum Nauki Kopernik. Jazda na rowerze praca mięśni i szkieletu

Centrum Nauki Kopernik. Jazda na rowerze praca mięśni i szkieletu 21 X 2011 21 października uczniowie klasy drugiej i szóstej byli na wycieczce w Warszawie. Dzień zaczęli od wizyty w Centrum Nauki Kopernik. Ponad 450 eksponatów w sześciu tematycznych galeriach oraz Teatr

Bardziej szczegółowo

FILIPI KAVALA TESSALONIKI WERIA - METEORY RIWIERA OLIMPIJSKA ATENY - TERMOPILE KORYNT DELFY

FILIPI KAVALA TESSALONIKI WERIA - METEORY RIWIERA OLIMPIJSKA ATENY - TERMOPILE KORYNT DELFY FILIPI KAVALA TESSALONIKI WERIA - METEORY RIWIERA OLIMPIJSKA ATENY - TERMOPILE KORYNT DELFY TERMIN: 27.04 05.05.2013 r. DZIEŃ 1: Wyjazd z Polski 27.04.2013 (sobota) Wcześnie rano Msza Świeta na rozpoczęcie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Dopuszczający

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Dopuszczający Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający UCZEŃ: Określa, na czym polega wyjątkowość każdego człowieka. Charakteryzuje rolę rodziny

Bardziej szczegółowo

swiat przestrzenny plastyka - zajęcia manualne piątek godz. 18.30-20.00 GRUPA WIEKOWA 7-12 CENA KURSU: 170,- Zajęcia manualne skupiają się na rozwijaniu percepcji wzrokowej i kontroli ręki a także na stymulowaniu

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU Wymagania edukacyjne z podstawy programowej Klasa pierwsza I półrocze Podstawa programowa Cele kształcenia Wymagania ogólne Treści nauczania -wymagania szczegółowe 1. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014 WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ w roku szkolnym 2013 / 2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach szkolnych!

Bardziej szczegółowo

3. Wyspy Mykonos, Patmos i Kos

3. Wyspy Mykonos, Patmos i Kos 3. Wyspy Mykonos, Patmos i Kos 30 września 2011 roku wypłynęliśmy statkiem wycieczkowym z portu w Pireusie na Morze Egejskie. Na morzu tym roi się od wysp i wysepek. Jedna z nich stała się naszym pierwszym

Bardziej szczegółowo

Warszawa Poczdam Kilonia Skagen Odense - Kopenhaga Ystad Świnoujście Warszawa: 10 do 12 dni 2800 km WYPRAWA DO DANII - SKAGEN

Warszawa Poczdam Kilonia Skagen Odense - Kopenhaga Ystad Świnoujście Warszawa: 10 do 12 dni 2800 km WYPRAWA DO DANII - SKAGEN Warszawa Poczdam Kilonia Skagen Odense - Kopenhaga Ystad Świnoujście Warszawa: 10 do 12 dni 2800 km WYPRAWA DO DANII - SKAGEN Niemcy - Poczdam Budynek z 1685 r, początkowo jako oranżeria a następnie stajnie

Bardziej szczegółowo

Ewangelia z wyspy Patmos

Ewangelia z wyspy Patmos Ewangelia z wyspy Patmos Lekcja 1 na 5. stycznia 2019 Błogosławiony ten, który czyta, i ci, którzy słuchają słów proroctwa i zachowują to, co w nim jest napisane; czas bowiem jest bliski (Objawienie 1:3)

Bardziej szczegółowo

NIEDOSTATECZNY Uczeń, który nie spełnia wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania oceny klasyfikacyjnej dopuszczającej.

NIEDOSTATECZNY Uczeń, który nie spełnia wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania oceny klasyfikacyjnej dopuszczającej. Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo (program nauczania ogólnego historii i społeczeństwa w klasach IV-VI Wczoraj i dziś i dr Tomasz Maćkowski)

Bardziej szczegółowo

W czasach Jezusa Chrystusa Palestyna liczyła ok. mln mieszkańców.

W czasach Jezusa Chrystusa Palestyna liczyła ok. mln mieszkańców. 1 Zanim wyruszysz w wędrówkę śladami Chrystusa, przygotuj ważne informacje o Ziemi Zbawiciela. Opracuj podręczny Przewodnik po Ziemi Świętej, uzupełniając brakujące informacje. Położenie Palestyny Ziemia

Bardziej szczegółowo

Test dla klasy V sprawdzający umiejętności i wiadomości po cyklu lekcji w bloku humanistycznym Bogowie i ludzie.

Test dla klasy V sprawdzający umiejętności i wiadomości po cyklu lekcji w bloku humanistycznym Bogowie i ludzie. Test dla klasy V sprawdzający umiejętności i wiadomości po cyklu lekcji w bloku humanistycznym Bogowie i ludzie. Witaj! Na lekcjach języka polskiego i historii poznałeś świat starożytnych ludów i ich wierzeń.

Bardziej szczegółowo

Chronologia sztuki rzymskiej

Chronologia sztuki rzymskiej SZTUKA RZYMSKA Chronologia sztuki rzymskiej 1.... 2.... 3.... 753 r p.n.e. -... Mityczne początki założenia Rzymu związane są z osobami... i... Według legendy do założenia miasta doszło w następujący sposób:......

Bardziej szczegółowo

Historia i społeczeństwo

Historia i społeczeństwo Historia i społeczeństwo Plan dydaktyczny klasy drugie Wątki tematyczne: Ojczysty Panteon i ojczyste spory Europa i świat 1 Numer lekcji Temat lekcji Epoka Liczba godzin Zagadnienia w podstawie programowej

Bardziej szczegółowo

Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA

Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA Dział I: Starożytność 1. Wskaż, które z państw nie należało do państw hellenistycznych. a) Egipt b) Indie c) Mezopotamia

Bardziej szczegółowo

HISTORIA CERAMIKI. wykład 2 Grecja, Rzym i Islam. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki

HISTORIA CERAMIKI. wykład 2 Grecja, Rzym i Islam. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki HISTORIA CERAMIKI wykład 2 Grecja, Rzym i Islam Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki Grecja Cyklady kultura egejska Kreta, Mykeny kultura kreteńsko mykeńska III-II tysiąclecie p.n.e. Ceramika Kreteńska

Bardziej szczegółowo

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA 2016-09-01 HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje je

Bardziej szczegółowo

Materiały. Test eliminacyjny

Materiały. Test eliminacyjny Materiały Test eliminacyjny Witamy i zapraszamy drużyny do rozwiązania poniższego testu. Składa się on z trzech części: I to zadania zamknięte, w których tylko jedna z podanych wersji odpowiedzi jest prawidłowa;

Bardziej szczegółowo

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach;

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych skalach; Geografia październik Liceum klasa I, poziom rozszerzony X Mapa (praktyka) Zapisy podstawy programowej Uczeń: 1. 2) oblicza odległości w terenie oraz powierzchnię na podstawie map wykonanych w różnych

Bardziej szczegółowo

Rajd - "Śladami historii Sławkowskich Żydów"

Rajd - Śladami historii Sławkowskich Żydów Rajd - "Śladami historii Sławkowskich Żydów" 26 listopada zabrałam PDDW "Złoci", do której również należę, na rajd - "Historia Sławkowskich Żydów". Całość rozpoczęliśmy o 10.00 pod Muzeum w Sławkowie.

Bardziej szczegółowo

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu

Bardziej szczegółowo

Koperta 2 Grupa A. Szukanie śladów w dawnej twierdzy Kostrzyn Widzieć, czytać i opowiadać historię

Koperta 2 Grupa A. Szukanie śladów w dawnej twierdzy Kostrzyn Widzieć, czytać i opowiadać historię Szukanie śladów w dawnej twierdzy Kostrzyn Widzieć, czytać i opowiadać historię Koperta 2 Grupa A Podczas dzisiejszego szukania śladów przeszłości w starym mieście Kostrzyn, dla waszej grupy ciekawe będą

Bardziej szczegółowo

Singapur. Singapur był końcowym portem naszego rejsu z Hongkongu, statkiem Sapphire Princess

Singapur. Singapur był końcowym portem naszego rejsu z Hongkongu, statkiem Sapphire Princess 2017.11 Singapur Singapur był końcowym portem naszego rejsu z Hongkongu, statkiem Sapphire Princess 2 Panorama miasta widziana z pokładu statku zbliżającego się do brzegu była naprawdę fascynująca. 3 Statek

Bardziej szczegółowo

GRA MIEJSKA ŚLADAMi LubLinA

GRA MIEJSKA ŚLADAMi LubLinA GRA MIEJSKA ŚLADAMi LubLinA Lublin Lublin od wieków stanowił polska bramę na wschód i przez cały okres swego istnienia wielokrotnie wpisywał się w polskie kroniki. Początki osadnictwa na wzgórzach, które

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...

SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY... SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW... 11 OD WYDAWCY... 17 PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO... 19 ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY... 21 A. Ptolemeusze i Seleucydzi w Palestynie (323-166 r. przed Chr.)...

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo UCZEŃ: Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający Podaje prawa i obowiązki ucznia. Wskazuje na mapie Polski swoją miejscowość. Objaśnia

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO HUMANISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO HUMANISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO HUMANISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine 1. Autor: Dominik Burchard 2. Grupa docelowa: uczestnicy koła humanistycznego 3. Liczba godzin: 2 4. Temat zajęć:

Bardziej szczegółowo

Sycylia. Nasz raj na ziemi

Sycylia. Nasz raj na ziemi Sycylia Nasz raj na ziemi Benvenuti in Sicilia! To właśnie tu, w ten malowniczy zakątek świata wybierzemy się w podróŝ z programem Mapy Google oraz Google Earth. Sycylia to największa wyspa na Morzu Śródziemnym.

Bardziej szczegółowo

Miłosierdzie Miłosierdzie

Miłosierdzie Miłosierdzie Miłosierdzie Miłosierdzie SP Klasa IV, Temat 57 SP SP Klasa IV, IV, Temat 57 57 SP Klasa IV, Temat 57 Koronka do Miłosierdzia Bożego Na początku odmawia się: Ojcze nasz..., Zdrowaś Maryjo..., Wierzę

Bardziej szczegółowo

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy. Klasa 4

Plan wynikowy. Klasa 4 Plan wynikowy. Klasa 4 Gwiazdką oznaczono tematy spoza. Wymagania dotyczące dodatkowych zależą od tego, czy nauczyciel wyznaczy dany temat ten jako obowiązkowy, czy jako nadobowiązkowy wówczas wymagania

Bardziej szczegółowo

1. Roland rycerz średniowieczny

1. Roland rycerz średniowieczny 1. Roland rycerz średniowieczny Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna fragmenty tekstu Pieśni o Rolandzie, zna podstawowe wiadomości o zwyczajach i tradycjach rycerzy średniowiecznych, rozumie

Bardziej szczegółowo

Nr lekcji Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra. CZĘŚĆ I. ZAPOZNAJ SIĘ Z HISTORIĄ Uczeń umie krótko

Nr lekcji Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra. CZĘŚĆ I. ZAPOZNAJ SIĘ Z HISTORIĄ Uczeń umie krótko Historia klasa 4 Gwiazdką oznaczono tematy spoza podstawy. Wymagania dotyczące lekcji dodatkowych zależą od tego, czy nauczyciel wyznaczy dany temat ten jako obowiązkowy, czy jako nadobowiązkowy wówczas

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy. Klasa 4

Plan wynikowy. Klasa 4 1 Plan wynikowy. Klasa 4 Temat 1. Historia Co to takiego? historia jako dzieje, przeszłość, epoki historyczne. 2. Wśród starych ksiąg, obrazów i budowli źródła historyczne. 3. Historia zegara i nie tylko

Bardziej szczegółowo

Katalog turystyczny WAWEL CUP 37.

Katalog turystyczny WAWEL CUP 37. Katalog turystyczny Przyjazd na Wawel Cup to dla wielu aktywny wypoczynek oraz możliwość poznania atrakcji turystycznych i przyrodniczych naszego regionu. Specjalnie dla naszych gości z zagranicy (i nie

Bardziej szczegółowo

Skała Podolska / Skała nad Zbruczem

Skała Podolska / Skała nad Zbruczem Maria Pawlak Skała Podolska / Skała nad Zbruczem Miasta wielu religii. Topografia sakralna ziem wschodnich dawnej Rzeczypospolitej, pod redakcją Melchiora Jakubowskiego, Maksymiliana Sasa i Filipa Walczyny,

Bardziej szczegółowo

O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa

O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa Dawno dawno temu wstępujący na tron osiemnastoletni król Jigme Singye Wnagchuck, najmłodszy monarcha świata, ogłosił: Szczęście

Bardziej szczegółowo

"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki

Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły. T estament Kościuszki "Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki -Polacy niestety za często czują się ofiarami. Mieliśmy przecież takich bohaterów jak Kościuszko czy Sobieski. Nie możemy czekać,

Bardziej szczegółowo

Przed Festusem. Dzieje Ap. 25,1-12 Kwestie polityczne. Przed Agryppą. Dzieje Ap. 25,13-26,32 Król Agryppa i Berenika Mowa Pawła Reakcja Agryppy

Przed Festusem. Dzieje Ap. 25,1-12 Kwestie polityczne. Przed Agryppą. Dzieje Ap. 25,13-26,32 Król Agryppa i Berenika Mowa Pawła Reakcja Agryppy Lekcja 12 na 22. września 2018 A Paweł na to: Dziękowałbym Bogu, gdyby, niedługo czy długo, nie tylko ty ale i wszyscy, którzy mnie dziś słuchają, stali się takimi, jakim ja jestem, pominąwszy te więzy

Bardziej szczegółowo