Witamy serdecznie!!!

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Witamy serdecznie!!!"

Nina Urbaniak
6 lat temu
Przeglądów:

ZAJĘCIA: Nasze zajęcia skierowane są na rozwój kluczowych kompetencji technicznych.

1 Witamy serdecznie!!! Pragniemy Państwu przedstawić naszą ofertę cotygodniowych dodatkowych zajęć z ROBOTYKI, na których przedszkolaki będą miały niepowtarzalną okazję budowania zawsze ekscytujących modeli z klocków LEGO. ZAJĘCIA: Nasze zajęcia skierowane są na rozwój kluczowych kompetencji technicznych. Pragniemy aby dzieci poznały zasady mechaniki, nauczyły się budować konstrukcje z dostępnych zestawów klocków LEGO i przede wszystkim pragniemy aby przedszkolaki dobrze się bawiły. PRZEBIEG ZAJĘĆ: Dzieci pracują w dwuosobowych grupach, na które przypada jeden zestaw klocków. Każde zajęcia składają się z części wstępnej, wprowadzającej dzieci w omawiany temat np. poprzez filmy video, bajki, wiersze, pokazy slajdów, tak aby każdy miał możliwość poszerzyć swoją wiedzę w przystępny sposób. Część główna wykorzystywana jest na projektowanie i budowanie własnych konstrukcji, które można ożywić za pomocą prostych ruchów. Tematy na zajęciach realizowane są w ramach dwóch bloków: zadania problemowe (m.in. karty pracy) zajęcia z instrukcją. Na zajęciach jest zawsze dwóch prowadzących.

2 CENA ZA ZAJĘCIA: 3-LATKI Czas zajęć: ok. 30 minut Cena: 10zł* 4-LATKI Czas zajęć: ok. 30 minut Cena: 10zł* 5-LATKI Czas zajęć: ok. 40 minut Cena: 12 zł* 6-LATKI Czas zajęć: ok. 40 minut Cena: 12 zł* *Cena dotyczy jednego dziecka za jedne zajęcia. PRZY POZYSKANIU CAŁEGO PRZEDSZKOLA CENA DO NEGOCJACJI OFERTA: Małe 20 osobowe grupy Praca w mniej licznych zespołach pozwala na efektywniejszą pracę dzieci oraz daje im szansę na rozwój w dogodnym dla nich tempie. Tworzy także przyjazną atmosferę. Zajęcia raz w tygodniu Regularne spotkania odbywające się w przedszkolach dają dzieciom szansę na utrwalenie zdobytej wiedzy Już od 3 roku życia Większość firm działających na klockach LEGO nie oferuje zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym. My proponujemy je już dla najmłodszych. Nie uczestniczysz, nie płacisz Pobieramy opłatę jedynie za zajęciach, w których dziecko brało udział. Klocki Lego Education Wyjątkowa seria przeznaczona do nauki dla dzieci wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Zabawki te to najwyższa jakość klocków i spełniają wszystkie międzynarodowe wymagania. Nauka poprzez zabawę Głównym rodzajem aktywności dziecka w wieku przedszkolnym jest zabawa i właśnie dzięki niej i przez nią najlepiej możemy stymulować i wspomagać jego wszechstronny rozwój.

korbki, koła, przeznaczona do nauki, dwukrotnie większa od standardowych klocków przez to także

pl 2. LEGO Education Maszyny Proste zestaw klocków o standardowym rozmiarze, stanowiące

3 ZESTAWY KLOCKÓW LEGO 1. Maszyny Proste LEGO Education- Wyjątkowa seria klocków zawierającej osie, przekładnie, zębatki, korbki, koła, przeznaczona do nauki, dwukrotnie większa od standardowych klocków przez to także bezpieczna, dająca nieograniczone możliwości konstruowania. Zdjęcie z strony: 2. LEGO Education Maszyny Proste zestaw klocków o standardowym rozmiarze, stanowiące odwzorowanie klocków LEGO Duplo Maszyny Proste wzbogacone o silniki Power Function LEGO umożliwiające wprowadzenie w ruch budowanych konstrukcji. Zdjęcie z strony:

4 CELE I ZAŁOŻENIA NASZYCH ZAJĘĆ: 1. Zachęcanie do przedmiotów ścisłych. 2. Oswajanie z widokiem brył, kształtów. 3. Doskonalenie zdolności manualnych i wyobraźni przestrzennej. 4. Zapoznanie z zagadnieniami związanymi z robotyką, matematyką jak np. działanie i zastosowanie przekładni, osi, kół zębatych oraz reszty klocków. 5. Rozbudzanie kreatywności i samodzielności w działaniu. 6. Ćwiczenie koncentracji i cierpliwości. 7. Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej. 8. Poszerzenie wiedzy dzieci o otaczającym świecie. 9. Kształtowanie umiejętności pracy w grupie. 10. Ćwiczenie kierunków i położenia klocków (np. jeden na drugim, pod spodem, obok siebie) 11. Rozwijanie wyobraźni i kreatywności. 12. Poszerzenie słownictwa związanego z robotyką. 13. Nauka poprzez dobrą zabawę. REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ: wznosi konstrukcje z klocków i tworzy kompozycje z różnorodnych materiałów (np. przyrodniczych), ma poczucie sprawstwa ( potrafię to zrobić ) i odczuwa radość z wykonanej pracy; (10.1) interesuje się urządzeniami technicznymi (np. używanymi w gospodarstwie domowym), próbuje rozumieć, jak one działają, i zachowuje ostrożność przy korzystaniu z nich. (10.3) rozróżnia stronę lewą i prawą, określa kierunki i ustala położenie obiektów w stosunku do własnej osoby, a także w odniesieniu do innych obiektów; (13.4) potrafi uważnie patrzeć (organizuje pole spostrzeżeniowe), aby rozpoznać i zapamiętać to, co jest przedstawione na obrazkach; (14.2) dysponuje sprawnością rąk oraz koordynacją wzrokowo-ruchową potrzebną do rysowania, wycinania i nauki pisania; (14.3) przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej (stara się współdziałać w zabawach i w sytuacjach zadaniowych) oraz w świecie dorosłych; (1.2)

5 utrzymuje porządek w swoim otoczeniu. (2.5) zwraca się bezpośrednio do rozmówcy, stara się mówić poprawnie pod względem artykulacyjnym, gramatycznym, fleksyjnym i składniowym; (3.1) przewiduje, w miarę swoich możliwości, jakie będą skutki czynności manipulacyjnych na przedmiotach (wnioskowanie o wprowadzanych i obserwowanych zmianach); (4.1) grupuje obiekty w sensowny sposób (klasyfikuje) i formułuje uogólnienia typu: to do tego pasuje, te obiekty są podobne, a te są inne; (4.2) stara się łączyć przyczynę ze skutkiem i próbuje przewidywać, co się może zdarzyć. (4.3) rozumie bardzo proste polecenia i reaguje na nie (16.2) rozumie ogólny sens krótkich historyjek opowiadanych lub czytanych, gdy są wspierane np. obrazkami, rekwizytami, ruchem, mimiką, gestami. (16.4) TEMATYKA ZAJĘĆ: (m.in.) Zajęcia prowadzone są w obrębie poniżej wyszczególnionych tematów głównych plac budowy energia odnawialna kuchnia zwierzęta i rośliny maszyny powietrzne kosmos produkcja historia jednostki miary (m.in. czas, długość, masa) wesołe miasteczko produkcja górnictwo bezpieczeństwo służby ratunkowe i inne. Więcej informacji o naszych zajęciach znajdą Państwo na naszej stronie internetowej:

Podobne dokumenty

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW Z ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW Z ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO DZIECKO: 1. - obdarza uwagą dzieci i dorosłych, aby rozumieć to, co mówią i czego oczekują; grzecznie zwraca się do innych w domu, w przedszkolu,