Stałego Komitetu ds. Praw Autorskich i Praw Pokrewnych WIPO, 18 Sesja, Genewa, maja 2009
|
|
- Mariusz Jaworski
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Stanowisko w sprawie wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim na rzecz bibliotek i archiwów przedstawione przez konsorcjum E-IFL, IFLA, Library Copyright Alliance podczas obrad Stałego Komitetu ds. Praw Autorskich i Praw Pokrewnych WIPO, 18 Sesja, Genewa, maja 2009 Międzynarodowa społeczność bibliotekarska jest przekonana, że w XXI wieku istnieje pilna potrzeba określenia na nowo roli wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim oraz konieczność podjęcia przez kraje członkowskie działań zmierzających do wprowadzenia w prawodawstwie narodowym zapisów uwzględniających kwestie związane z dostępem do informacji cyfrowej. Dostrzegając pilną i powszechną potrzebę rozszerzenia wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim na rzecz bibliotek i dostępu do informacji na całym świecie 1 ; Uznając rolę, jaką na przestrzeni dziejów odegrały biblioteki 2 jako miejsca przechowywania dzieł 1 Pragniemy podziękować Kennethowi Crews za pełnego przeglądu przepisów prawa autorskiego dotyczących bibliotek i archiwów w poszczególnych krajach członkowskich WIPO. Jego praca Study on Copyright Exceptions and Limitations for Libraries and Archives (2008), zlecona przez WIPO, stanowi podstawę do dalszych badań i podkreśla potrzebę rozszerzenia zakresu wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim dla bibliotek i archiwów na całym świecie. Publikacja dostępna jest na stronie: 2 W dokumencie tym termin biblioteka stosowany jest ogólnie w odniesieniu do bibliotek i archiwów.
2 reprezentujących zdobycze wiedzy i nauki, dziedzictwo kulturowe oraz zbiorową pamięć narodów i społeczeństw; Uznając publiczną, często określoną statutowo, misję bibliotek jaką jest wspieranie rozwoju wiedzy niezbędnej do nauczania, prowadzenia badań naukowych oraz dla dobra publicznego; Uznając fakt, że biblioteki muszą obecnie wypełniać swą misję w globalnym środowisku cyfrowym; Uznając rolę, jaką przez wiele lat odgrywało prawo autorskie w funkcjonowaniu bibliotek dzięki odpowiednim zapisom regulującym takie działania, jak: zachowanie zbiorów, udostępnianie, prowadzenie wypożyczeń międzybibliotecznych oraz kopiowanie na potrzeby badań naukowych i na użytek własny; Podkreślając, że wyjątki i ograniczenia odzwierciedlają długofalowe założenia polityki publicznej oraz zawierają zasady, które znajdują zastosowanie niezależnie od formatu materiału; Podkreślając, że w wielu krajach prawo autorskie reguluje działalności bibliotek w odniesieniu do materiałów drukowanych, ale w skali międzynarodowej nie zostało odpowiednio znowelizowane, aby umożliwić właściwe korzystanie z informacji w formie cyfrowej; Podkreślając, że licencje na dostęp do informacji często ograniczają legalne korzystanie z objętych ochroną dzieł, upośledzają działalność bibliotek oraz utrudniają aktywność intelektualną i twórczą; Podkreślając, że brak odpowiednich zapisów dotyczących korzystania z informacji w formie cyfrowej oraz stosowanie zabezpieczeń technicznych powoduje ograniczenie tych funkcji bibliotek, które prawo autorskie miało z założenia wspierać; Mając świadomość, że skutkiem tego wiele dzieł jest właściwie niedostępnych, naukowcy nie mogą dotrzeć do materiałów niezbędnych do pracy, a ogromna ilość tworzonej obecnie informacji w formie cyfrowej nie jest systematycznie gromadzona, przechowywana i grozi jej zniknięcie; Podkreślając, że ludzkość stoi w obliczu cyfrowej blokady źródeł historycznych oraz rozwoju nauki i kultury, o ile nie zostaną zastosowane mechanizmy, które rozszerzą wyjątki i ograniczenia w prawie autorskim tak, by obejmowały wszystkie obszary działalności bibliotek;
3 Podkreślając, że kraje rozwijające się i będące w okresie transformacji nie zawsze mogą korzystać z różnych udogodnień prawnych, na przykład wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim, a byłoby to możliwe w ramach odpowiedniego systemu regulującego kwestie własności intelektualnej; Podkreślając, że wypracowanie wspólnego, globalnego podejścia do problemu wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim jest obecnie jednym z najważniejszych wyzwań; Przyznając, że o problemie tym w dużej mierze traktuje Konwencja Berneńska, która w sposób jasny i wyraźny zabezpiecza prawa właścicieli praw autorskich, ale z drugiej strony nie stwierdza wystarczająco dobitnie, że interes publiczny będzie chroniony poprzez wprowadzenie wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim; Stwierdzając, że ponieważ w międzynarodowym i w narodowych systemach legislacyjnych prawa właścicieli praw autorskich zarysowane są bardzo ogólnie i nie tracą aktualności wraz rozwojem nowoczesnych technologii, zaś wyjątki i ograniczenia sprecyzowane i interpretowane są niezmiernie szczegółowo i w związku z tym nie można ich zastosować dla nowych technologii i nowych realiów; Podkreślając, że prawa właścicieli praw autorskich stale się rozszerzają i znajdują nowe zastosowania, podczas gdy wyjątki i ograniczenia pozostają niezmienione i wkrótce mogą stać się przestarzałe z powodu nieustannej ewolucji technologii informacyjnych; Podkreślając, że w okresie fundamentalnych i permanentnych przemian technologicznych rola wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim staje się w stopniu niedopuszczalnym umniejszona; Społeczność bibliotekarska domaga się, aby wyjątki i ograniczenia gwarantujące długotrwałe i stabilne funkcjonowanie prawa autorskiego były traktowane jako publiczne prawa dostępu do informacji, zawarte w zapisach prawa autorskiego, równoważące prawa prywatne. Wyjątki i ograniczenia powinny być postrzegane jako integralny element poprawnie funkcjonujących praw autorskich, jako narzędzie wspierające innowacyjność, kreatywność oraz postęp gospodarczy na całym świecie. Stały Komitet ds. Praw Autorskich i Praw Pokrewnych WIPO (The WIPO Standing Committee on Copyrights and Related Rights - SCCR) kontynuuje debatę na temat wyjątków i ograniczeń, która
4 zrodziła się w kontekście propozycji przedłożonych WIPO przez rząd Chile w 2004 i 2005 roku oraz przez rządy Brazylii, Chile, Nikaragui i Urugwaju w 2008 roku. W propozycji przedstawionej w listopadzie 2005 roku Chile stale podkreśla, jak duże znaczenie ma potraktowanie priorytetowo przez SCCR kwestii uświadomienia wszystkim państwom, że potrzebujemy odpowiednich wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim, wyrosłych na bazie już istniejących modeli, i że mając na względzie interes publiczny, musimy osiągnąć porozumienie w sprawie tych wyjątków i ograniczeń, które dla dobra powszechnego jako niezbędne minimum powinny się znaleźć we wszystkich systemach legislacyjnych. Chile określiło cztery obszary, w których SCCR powinien podjąć działania: 1. Zidentyfikowanie, na podstawie przepisów regulujących kwestie własności intelektualnej zastosowanych w krajach członkowskich WIPO, narodowych modeli i rozwiązań przyjętych dla wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim. 2. Zanalizowanie wyjątków i ograniczeń pod kątem ich znaczenia dla wspierania działań twórczych i innowacyjności oraz dla rozpowszechniania utworów, będących rezultatem tych działań. 3. Zawarcie porozumienia w sprawie tych wyjątków i ograniczeń, które ze względu na interes publiczny jako niezbędne minimum muszą znaleźć we wszystkich narodowych systemach legislacyjnych dla dobra powszechnego, dotyczy to zwłaszcza zapewnienia dostępu do informacji w tych sektorach, które z powodów społecznych są najbardziej istotne. Doceniamy dotychczasowe działania SCCR podejmowane w celu zanalizowania wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim dla potrzeb środowiska cyfrowego, osób z upośledzeniami wzroku, bibliotek i archiwów oraz działalności edukacyjnej. Badania te pozwalają określić przyjęte w poszczególnych krajach modele i rozwiązania dla wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim. Mamy nadzieję, że dzięki przeprowadzonym badaniom w powszechnej świadomości ugruntuje się przekonanie o potrzebie stworzenia odpowiednich wyjątków i ograniczeń i że uda się przywrócić równowagę praw konieczną do trwałego, stabilnego istnienia społeczeństwa informacyjnego. Ponaglamy WIPO do kontynuowania prac w obszarach wskazanych w propozycji chilijskiej. W związku z obszarem drugim, jaki stanowią analizy, proponujemy przeprowadzenie opartych na dowodach badań, których celem będzie określenie tych wyjątków i ograniczeń, jakie niezbędne są bibliotekom do wspierania działań twórczych i innowacyjności oraz do rozpowszechniania utworów będących rezultatem tych działań. Efektem końcowym badań powinno być porozumienie
5 w sprawie kluczowych wyjątków i ograniczeń, które ze względu na interes publiczny jako niezbędne minimum znalazłyby się krajowych systemach legislacyjnych. Zwracamy się do WIPO, aby rozważyła konkretne propozycje dotyczące mechanizmów ułatwiających zarządzanie własnością intelektualną i prowadzących do rozszerzenia wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim na poziomie globalnym, ze szczególnym uwzględnieniem krajów rozwijających się. W przypadkach, kiedy w prawie narodowym nie istnieją wyjątki i ograniczenia 3, zwracamy się do WIPO, by pomogła je wprowadzić w ramach programów wsparcia technicznego i merytorycznego proponowanych przez WIPO Development Agenda. Zwracamy się do krajów członkowskich WIPO, aby podjęły działania zmierzające do zlikwidowania w ich narodowych systemach legislacyjnych luk w prawie autorskim dotyczących działalności bibliotek i archiwów. Robiąc to, państwa członkowskie wesprą życie naukowe i środowiska twórcze swych krajów na długie lata. Zwracamy się z prośbą, aby kraje członkowskie przyjęły następujące zasady jako wskazówki do tworzenia wyjątków i ograniczeń dla bibliotek i archiwów w ich przepisach narodowych regulujących kwestie prawa autorskiego: Ochrona zbiorów W celu ochrony zbiorów, powinno być dozwolone wykonywanie kopii opublikowanych i nieopublikowanych prac ze zbiorów biblioteki, w tym także konwertowanie ich do innych formatów. Obecnie, 72 państwa pozwalają bibliotekom na kopiowanie prac w celu ochrony zbiorów. W 67 krajach biblioteki mogą wykonywać reprodukcje dzieł w celu zastąpienia oryginału kopią, a 53 państwa pozwalają bibliotekom na robienie kopii po to, by przekazać je do innej biblioteki 4. Jednakże wiele przepisów nie znajduje zastosowania w przypadku pewnych kategorii dzieł chronionych prawami autorskimi, na przykład materiałów audiowizualnych czy dźwiękowych, nie są też wystarczająco jasno sformułowane, by zastosować je do dokumentów cyfrowych. W ponad połowie państw świata biblioteki nie mają pewności, czy w świetle obowiązującego prawa mogą prowadzić działania, które są podstawą ich misji, a znacznie więcej bibliotek w ogóle nie wie, co 3 21 państw nie posiada w prawie autorskim wyjątków dla bibliotek. Kenneth Crews Study on Copyright Exceptions and Limitations for Libraries and Archives (2008), s. 29.
6 wolno im robić z materiałami cyfrowymi. Wyjątki mówiące o ochronie zbiorów powinny mieć zastosowanie do wszystkich rodzajów dzieł objętych prawami autorskimi, bez względu na format czy sposób przekazu. Biblioteki powinny mieć prawo do ochrony gromadzonych materiałów przed zniszczeniem, uszkodzeniem lub utratą. Egzemplarz obowiązkowy Przepisy o egzemplarzu obowiązkowych powinny być rozszerzone, obejmować prace publikowane we wszystkich formatach i pozwalać na ochronę tych prac. Prawo o egzemplarzu obowiązkowym nakłada na instytucje i na osoby prywatne wydające publikacje w wielu egzemplarzach obowiązek przekazania jednej lub kilku kopii każdego wydawnictwa do określonych placówek w kraju. Mechanizm ten służy zapewnieniu kompletności zbiorów bibliotek narodowych i sprawia, że opublikowany dorobek narodu jest nabywany i przechowywany dla przyszłych pokoleń. Prawu o egzemplarzu obowiązkowym często nie podlegają niektóre kategorie publikacji i prace w formacie nietekstowym. W wielu krajach egzemplarzem obowiązkowym nie są objęte publikacje elektroniczne. Z powodu szczególnie delikatnej natury dzieł cyfrowych prawo o egzemplarzu obowiązkowym powinno zawierać zapis, zezwalający na ochronę prac bez względu na ich format, nawet jeśli prawo autorskie na to nie pozwala. Wypożyczanie międzybiblioteczne i dostarczanie dokumentów Biblioteki powinny mieć możliwość dostarczania użytkownikowi materiałów bezpośrednio lub drogą wypożyczenia międzybibliotecznego, bez względu na format materiałów czy sposób ich przekazywania. Obecnie w 17 krajach istnieją szczegółowe wyjątki w prawie autorskim dotyczące dostarczania dokumentów, a w 6 dozwolone jest kopiowanie prac na potrzeby wypożyczeń międzybibliotecznych w celu dostarczania kopii użytkownikom indywidualnym 5. W niektórych państwach prawo pozwala na dostarczanie materiałów za pośrednictwem wypożyczalni międzybibliotecznej w ramach przepisów ogólnych określających działalności biblioteki, w innych krajach nie ma żadnych regulacji prawnych tego problemu. Wzajemne udostępnianie materiałów 4 Crews, s Crews, s. 68.
7 jest podstawą postępu, zwłaszcza w krajach rozwijających się. Żadna biblioteka w kraju nie jest w stanie posiadać każdej książki, czasopisma czy innego opublikowanego dzieła. Powszechną praktyką w bibliotekach jest więc wzajemne udostępnianie sobie materiałów na niekomercyjnych zasadach, w odpowiedzi na potrzeby użytkowników, w celu zapewnienia jak najszerszego dostępu do wiedzy i jak najlepszego obsłużenia czytelników. System wzajemnego udostępniania dokumentów powszechnie zwany jest wypożyczaniem międzybibliotecznym dla materiałów drukowanych i elektronicznym dostarczaniem dokumentów dla materiałów cyfrowych. Prowadzenie wypożyczeń międzybibliotecznych jest podstawową metodą zapewnienia kompletności i różnorodności kolekcji przy jednoczesnym poszanowaniu interesów właścicieli praw autorskich. Edukacja Powinno być dozwolone, aby dzieła nabyte przez biblioteki lub inne instytucje o charakterze edukacyjnym były udostępniane w sieci w celu wspomagania zajęć lekcyjnych czy nauczania na odległość w sposób, który nie czyni szkody właścicielowi praw autorskich. Biblioteka czy instytucja edukacyjna, w przypadku której ograniczenia w prawie autorskim znajdują zastosowanie, powinna mieć zgodę na kopiowanie materiałów edukacyjnych wspomagających zajęcia lekcyjne. Rozwój edukacji nie byłby możliwy, gdyby nauczyciele, instruktorzy czy uczniowie musieli prosić o zgodę za każdym razem, kiedy chcą wykonać kopie materiałów potrzebnych im do przygotowania się do zajęć, nauczania, uczenia się czy wszelkiej innej działalności edukacyjnej. System, który wymagałby uzyskania zgodny na realizowanie każdej pojedynczej potrzeby edukacyjnej byłby pozbawiony sensu. Nowoczesne technologie umożliwiają stworzenie bezpiecznego wirtualnego środowiska edukacyjnego oraz nowy, ciekawych sposób nauczania, uczenia się i komunikowania. Wyjątki w prawie autorskim muszą nadążać za tymi zmianami, aby w przyszłości studenci mogli korzystać z tych samych przywilejów, co ich rówieśnicy w epoce papieru. Na całym świecie edukacja jest uznawana za podstawę rozwoju gospodarczego i społecznego. Kopiowanie na potrzeby badań naukowych lub na użytek własny Kopiowanie pojedynczych obiektów czy też kopiowanie wykonywane przez indywidualnych użytkowników powinno być dozwolone dla celów naukowych lub na użytek własny.
8 Jest to jeden z najpowszechniej stosowanych wyjątków i ograniczeń w prawach autorskich wielu krajów. Na co dzień ludzie z mnóstwa niekomercyjnych powodów muszą wykonywać kopie różnych materiałów. Bibliotekarze respektują tę potrzebę, gdyż widzą, jak często indywidualni użytkownicy, a także instytucje w celach edukacyjnych, informacyjnych czy dla potrzeb innego rodzaju aktywności twórczej korzystają z prac chronionych prawem autorskim. Uzyskiwanie zgody na wykonanie każdej pojedynczej kopii byłoby niepraktyczne i utrudniałoby swobodny przepływ informacji. Biblioteki powinny mieć możliwość wykonywania kopii dla użytkowników, bez względu na format kopiowanych materiałów. Obsługa osób niepełnosprawnych Powinno być dozwolone, aby biblioteki konwertowały materiały do formatu dogodnego dla osób niepełnosprawnych. Wyjątek od prawa autorskiego nie powinien precyzować formatu konwersji, tak by możliwe było stosowanie coraz to nowszych technologii. Aby uniknąć powielania kosztów związanych z tworzeniem alternatywnych formatów danej pracy, powinna być dozwolona wymiana na poziomie międzynarodowym. Odmowa dostępu do informacji osobom niepełnosprawnym jest naruszeniem prawa człowieka. Wszyscy ludzie mają prawo do czytania i uczenia się, a zdobyte doświadczenia wzbogacają życie. Potrzeby osób niepełnosprawnych w krajach rozwijających się wymagają od międzynarodowej społeczności szczególnej uwagi. Obecnie wymiana informacji pomiędzy różnymi krajami wzbudza wiele wątpliwości natury prawnej i osłabia możliwość wykorzystania nowych technologii i usług, które mogłyby poprawić jakość życia osób niepełnosprawnych. Należy podjąć działania, które spowodują rozszerzenie uprawnień bibliotek tak, by mogły one służyć osobom niepełnosprawnym i umożliwić im korzystanie z informacji za pośrednictwem dowolnego środka przekazu i nie zważając na granice państw. Wyjątki o charakterze ogólnym dotyczące swobodnego użycia (free use) odnoszące się do bibliotek Wyjątek o charakterze ogólnym dotyczący swobodnego użycia, oparty na zasadach uczciwego postępowania, pomaga bibliotekom w efektywnym funkcjonowaniu. Wyjątki o charakterze ogólnym, takie jak dozwolony użytek (fair use / fair dealing) powinny dotyczyć także bibliotek i mieć charakter uzupełniający do stworzonych specjalnie dla nich wyjątków szczegółowych. W niektórych krajach wyjątki o charakterze ogólnym mogą być
9 stosowane wyłącznie dla celów naukowych, do przygotowywania prac krytycznych, recenzji, wiadomości, materiałów satyrycznych oraz dla potrzeb sądownictwa. W innych państwa, przede wszystkim w USA, przyjęło się, że zasada dozwolonego użytku dotyczy niektórych obszarów działalności bibliotek. Szczegółowe wyjątki dla bibliotek i archiwów nie powinny ograniczać dozwolonej działalności tych instytucji. Zasada dozwolonego użytku służy dalekosiężnym celom i pozwala bibliotekom na prowadzenie takich usług, jakie odpowiadają zmieniającym się potrzebom użytkowników zanim jeszcze wyjątki szczegółowe zostaną uaktualnione. Dzieła osierocone Konieczne jest wprowadzenie wyjątków w prawie autorskim, które rozwiązałyby problem dzieł osieroconych, czyli takich kiedy nie jest możliwe ustalenie właściciela praw autorskich. Wielu użytkowników, którzy w dobrej wierze chcą skorzystać z prac chronionych prawami autorskimi, nie jest wstanie ustalić czy zlokalizować właścicieli tych praw. Dla bibliotek i innych instytucji ochrony dziedzictwa kulturalnego często oznacza to, że nie mogą udostępniać ważnych i unikalnych kolekcji. W obawie przed poniesieniem odpowiedzialności biblioteki odmawiają dostępu do dzieł osieroconych, nawet jeśli dotyczy to korzystania w celach niekomercyjnych, takich jak zabezpieczenie i ochrona. Wprowadzenie mechanizmów, które zdejmowałyby z bibliotek groźbę wyciągnięcia konsekwencji w związku z udostępnianiem dzieł osieroconych, umożliwiłoby dostęp do milionów prac. Złagodzenie przepisów dotyczących dzieł osieroconych sprzyjałoby ich zabezpieczaniu i ochronie, a ponadto wprowadziłoby do czytelniczego obiegu dzieła skazane na zapomnienie. Okres ochrony Zgodnie z Konwencją Berneńską dzieło powinno być chronione prawem autorskim przez cały okres życia autora plus 50 lat po jego śmierci. Zgodnie z międzynarodowymi standardami określonymi w Konwencji Berneńskiej oraz zawartymi w Porozumieniu TRIPS dzieło literackie powinno być chronione przez cały okres życia autora plus 50 lat po jego śmierci. W wielu państwach okres ochrony został wydłużony do 70 lat po śmierci autora. Wydłużenie okresu ochrony oznacza, że konkretna informacja pozostanie na dłużej w rękach prywatnych właścicieli, którzy korzystają z przywilejów posiadaczy praw autorskich kosztem bibliotek, instytucji edukacyjnych oraz użytkowników indywidualnych. Okres ochrony nie powinien być wydłużany. Rozległa domena publiczna sprzyja rozwojowi nauki i kreatywności.
10 Zabezpieczenia techniczne Biblioteki i ich użytkownicy powinni mieć prawo do obchodzenia zabezpieczeń technicznych dzieła w celach, które nie naruszają praw autorskich. Wdrożenie w wielu krajach regulacji prawnych przeciwdziałających obchodzeniu zabezpieczeń wykracza poza warunki określone w artykule 11 Traktatu WIPO o prawie autorskim, skutecznie eliminując istniejące wyjątki w prawie autorskim. Traktat WIPO o prawie autorskim dopuszcza istnienie wyjątków w tej materii, jednakże zaledwie kilka państw wprowadziło wyjątki na rzecz bibliotek i ich użytkowników. Wyjątki i ograniczenia są elementem złożonych i pełnych niuansów regulacji prawnych realizujących politykę państwa. Zastosowanie zabezpieczeń technicznych sprowadza politykę informacyjną kraju do funkcji elektronicznego wyłącznika, który działa na zasadzie włączony/wyłączony i likwiduje tym samym obowiązujący porządek publiczny. Co więcej, większość wyjątków zezwalających na omijanie zabezpieczeń technicznych została skrytykowana, gdyż uznano je za niemożliwe do zastosowania. WIPO powinna wesprzeć działania zmierzające do wypracowania całkowicie nowego podejścia do tych kwestii i do określenia nowoczesnych środków, które odpowiadać będą założeniom prawa. Umowy a wyjątki ustawowe Powinno być zabronione sporządzanie umów, które nie uwzględniają wyjątków i ograniczeń. Zapisy dotyczące wyjątków w prawie autorskim mają ogromne znaczenie tak w narodowym, jak i międzynarodowym ustawodawstwie i nie powinny być różnicowane w poszczególnych umowach. Większość materiałów cyfrowych nabywanych przez biblioteki posiada licencje, które nie uwzględniają ustawowych wyjątków i ograniczeń w prawie autorskim dotyczących działalności bibliotek. Zatem umowy prywatne niwelują przepisy ogólnego prawa autorskiego. W tej sytuacji biblioteki nie powinny być zmuszane do respektowania tych zapisów licencyjnych, które podważają wyjątki i ograniczenia w prawie autorskim. Oprócz licencji na pojedyncze dzieła coraz częściej pojawiają się umowy licencyjne, które obejmują ogromną liczbę materiałów i nakładają restrykcyjne ograniczenia w ich udostępnianiu. Umowy takie mogą doprowadzić do przedefiniowania prawa autorskiego w kwestiach dotyczących znaczącej części narodowego dziedzictwa intelektualnego. Umowy licencyjne nie powinny na nowo definiować zapisów prawa autorskiego. Ograniczenie odpowiedzialności
11 Powinny istnieć ograniczenia odpowiedzialności dla bibliotek i ich pracowników, którzy działają w dobrzej wierze i sądzą, lub mają racjonalne podstawy, by sądzić, że nie naruszają prawa autorskiego. Biblioteki odgrywają kluczową rolę w zapewnianiu powszechnego dostępu do źródeł informacji. Biblioteki i bibliotekarze starają się przestrzegać prawa i szanują interesy właścicieli praw autorskich. Wypełniając swoją społeczną misję, biblioteki każdego dnia zarządzają potężną ilością informacji i w sposób nieunikniony napotykają na problemy z interpretacją i zastosowaniem prawa. Bibliotekarze, którzy zazwyczaj nie mają prawniczego przygotowania, sami, bez profesjonalnej obsługi prawnej, muszą rozwiązywać wątpliwe kwestie. Kraje członkowskie powinny zapewnić ograniczenie odpowiedzialności dla bibliotek i ich pracowników, którzy działają w dobrej wierze i w poszanowaniu prawa. Biblioteki starają się zrozumieć regulacje prawne i stosować je z poszanowaniem interesów wszystkich stron.
Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej
Otoczenie prawne biblioteki cyfrowej Barbara Szczepańska kierownik biblioteki i zasobów informacyjnych kancelaria prawna Lovells H. Seisler sp. kom. Typy bibliotek biblioteka (tradycyjna) biblioteka wirtualna
Obszar III 2011-2020. 10 maja 2011 r.
Obszar III Strategii Rozwoju Kapitału Społecznego 2011-2020 10 maja 2011 r. Cel operacyjny 3 Usprawnienie procesów komunikacji społecznej oraz wymiany wiedzy 2 Cel operacyjny 3 Kontekst: Prezydencja Polski
Przygotowania do wystąpienia mają znaczenie nie tylko dla UE i władz krajowych, lecz również dla podmiotów prywatnych.
KOMISJA EUROPEJSKA DYREKCJA GENERALNA DS. SIECI KOMUNIKACYJNYCH, TREŚCI I TECHNOLOGII Bruksela, 28 marca 2018 r. Rev1 ZAWIADOMIENIE DLA ZAINTERESOWANYCH STRON WYSTĄPIENIE ZJEDNOCZONEGO KRÓLESTWA Z UE A
Wniosek DECYZJA RADY
KOMISJA EUROPEJSKA Bruksela, dnia 20.12.2013 r. COM(2013) 926 final 2013/0444 (NLE) Wniosek DECYZJA RADY w sprawie podpisania, w imieniu Unii Europejskiej, Traktatu z Marrakeszu o ułatwieniu dostępu do
Za dzieło osierocone zgodnie z art. 1 dyrektywy można uznać:
1. Jaka jest definicja dzieła osieroconego? Dziełem osieroconym (orphan work) jest według nowej dyrektywy dzieło, które jest nadal chronione przez prawo autorskie bądź prawo pokrewne, ponieważ okres ochrony
Prawo autorskie w pracy nauczyciela. Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska
Prawo autorskie w pracy nauczyciela Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska Podstawa prawna Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych z 5 lutego 1994 roku http://isap.sejm.gov.pl
WEWNĘTRZNY DOKUMENT ROBOCZY KOMISJI STRESZCZENIE OCENY SKUTKÓW DOTYCZĄCEJ TRANSGRANICZNEGO DOSTĘPU INTERNETOWEGO DO UTWORÓW OSIEROCONYCH
KOMISJA EUROPEJSKA Bruksela, dnia 24.5.2011 SEK(2011) 616 wersja ostateczna C7-0138/11 -PL WEWNĘTRZNY DOKUMENT ROBOCZY KOMISJI STRESZCZENIE OCENY SKUTKÓW DOTYCZĄCEJ TRANSGRANICZNEGO DOSTĘPU INTERNETOWEGO
FUNDACJA NOWOCZESNA POLSKA
Warszawa, 21.02.2013 roku Fundacja Nowoczesna Polska ul. Marszałkowska 84/92, lok. 125 Szanowny Pan Bogdan Zdrojewski Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego Departament Własności Intelektualnej
POPRAWKI PL Zjednoczona w różnorodności PL. Parlament Europejski Projekt opinii Helga Stevens (PE v01-00)
Parlament Europejski 2014-2019 Komisja Zatrudnienia i Spraw Socjalnych 2016/0278(COD) 15.12.2016 POPRAWKI 9-42 Projekt opinii Helga Stevens (PE595.498v01-00) w sprawie wniosku dotyczącego dyrektywy Parlamentu
PODSTAWY PRAWNE FUNKCJONOWANIA BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
PODSTAWY PRAWNE FUNKCJONOWANIA BIBLIOTEKI SZKOLNEJ Status biblioteki szkolnej wyznaczają następujące przepisy prawa oświatowego i bibliotecznego (stan prawny na dzień 20.09.2017r.) Ustawa z dnia 14 grudnia
Masowe zabezpieczanie i udostępnianie egzemplarza obowiązkowego w Jagiellońskiej Bibliotece Cyfrowej. Leszek Szafrański Biblioteka Jagiellońska
Masowe zabezpieczanie i udostępnianie egzemplarza obowiązkowego w Jagiellońskiej Bibliotece Cyfrowej Leszek Szafrański Biblioteka Jagiellońska Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa Po 3 latach istnienia: Czasopisma
Raportów o Stanie Kultury
Raport został opracowany na zlecenie Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego jako jeden z Raportów o Stanie Kultury, podsumowujących zmiany, jakie dokonały się w sektorze kultury w Polsce w ciągu
Wniosek DECYZJA RADY
KOMISJA EUROPEJSKA Bruksela, dnia 21.10.2014 r. COM(2014) 638 final 2014/0297 (NLE) Wniosek DECYZJA RADY w sprawie zawarcia, w imieniu Unii Europejskiej, Traktatu z Marrakeszu o ułatwieniu dostępu do opublikowanych
PL Zjednoczona w różnorodności PL. Poprawka 179 Isabella Adinolfi w imieniu grupy EFDD
6.9.2018 A8-0245/179 179 Motyw 35 (35) Ochrona przyznana wydawcom publikacji prasowych na podstawie niniejszej dyrektywy nie powinna naruszać praw autorów i innych podmiotów praw do utworów i innych przedmiotów
(Akty ustawodawcze) ROZPORZĄDZENIA
20.9.2017 L 242/1 I (Akty ustawodawcze) ROZPORZĄDZENIA ROZPORZĄDZENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY (UE) 2017/1563 z dnia 13 września 2017 r. w sprawie transgranicznej wymiany między Unią a państwami
Prawo autorskie i wolne licencje
Prawo autorskie i wolne licencje Mariusz Karolak materiał szkoleniowy na licencji CC BY-SA 4.0 Źródło prawa autorskiego w Polsce Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U.
REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin organizacyjny Biblioteki Głównej określa szczegółową strukturę organizacyjną
Za co można i należy wynagradzać posiadaczy praw. Implementacja Public Lending Right w Polsce
Za co można i należy wynagradzać posiadaczy praw. Implementacja Public Lending Right w Polsce Aleksandra Burba Specjalista ds. prawnych i windykacji Stowarzyszenie Autorów i Wydawców Polska Książka Systemy
***I STANOWISKO PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO
Parlament Europejski 2014-2019 Ujednolicony dokument legislacyjny 6.7.2017 EP-PE_TC1-COD(2016)0279 ***I STANOWISKO PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO przyjęte w pierwszym czytaniu w dniu 6 lipca 2017 r. w celu przyjęcia
Stanowisko Centrum Cyfrowego Projekt: Polska w konsultacjach dotyczących strategii Jednolitego Rynku Cyfrowego w Europie
Sekretariat Minister Małgorzaty Omilanowskiej Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego ul. Krakowskie Przedmieście 15/17 00-071 Warszawa Stanowisko Centrum Cyfrowego Projekt: Polska w konsultacjach
Wdrożenie licencji Creative Commons (CC) w czasopismach wydawanych na UAM
Wdrożenie licencji Creative Commons (CC) w czasopismach wydawanych na UAM KORZYŚCI Z WDROŻENIA LICENCJI CC: zwiększają dostępność publikacji i wskaźników altmetrycznych - czytelnicy mogą rozpowszechniać
MATERIAŁY PRASOWE 29 stycznia 2014
MATERIAŁY PRASOWE 29 stycznia 2014 Czym jest Forum Prawa Autorskiego? Forum Prawa Autorskiego, powołane w styczniu 2013 roku przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego Bogdana Zdrojewskiego, jest
Prawa autorskie cd. Prawa autorskie. Autorskie prawa majątkowe. Autorskie prawa osobiste
Prawa autorskie W Polsce prawo autorskie jest regulowane ustawą z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2006 r. Nr 90, poz. 631 z późn. zm.). Prawa autorskie cd. Prawa
DOZWOLONY UŻYTEK EDUKACYJNY
DOZWOLONY UŻYTEK EDUKACYJNY Nauczający, aby dobrze wykonywać swoją pracę, muszą koncentrować się na nauczaniu, a nie na rozwiązywaniu wątpliwości prawnych. Dlatego tak ważne jest, aby przepisy o dozwolonym
Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access
Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access Barbara Szczepańska kierownik biblioteki i zasobów informacyjnych kancelaria prawna Lovells H. Seisler sp. kom. Lovells H. Seisler sp.k.
Ustawa o ponownym wykorzystywaniu informacji sektora publicznego
Ustawa o ponownym wykorzystywaniu informacji sektora publicznego Konferencja naukowa Jawność i ograniczenia jawności publicznych zasobów informacyjnych 20-22 października 2014 r. Anna Gos Departament Społeczeństwa
TEKSTY PRZYJĘTE. Stawki podatku od wartości dodanej stosowane do książek, gazet i czasopism *
Parlament Europejski 2014-2019 TEKSTY PRZYJĘTE P8_TA(2017)0233 Stawki podatku od wartości dodanej stosowane do książek, gazet i czasopism * Rezolucja ustawodawcza Parlamentu Europejskiego z dnia 1 czerwca
Prawo autorskie i licencje Creative Commons
Prawo autorskie i licencje Creative Commons Tradycyjny copyright Prawo autorskie (ang. copyright, symbol: ) pojęcie prawnicze oznaczające ogół praw przysługujących autorowi utworu albo przepisy upoważniające
zawarty pomiędzy Radą Ministrów Rzeczpospolitej Polskiej reprezentowaną przez Prezesa Rady Ministrów
Wersja z dn. 11. 05. 2011 r. PAKT DLA KULTURY zawarty pomiędzy Radą Ministrów Rzeczpospolitej Polskiej reprezentowaną przez Prezesa Rady Ministrów oraz stroną społeczną reprezentowaną przez Obywateli Kultury
Polska Izba Książki & Stowarzyszenie Autorów i Wydawców Polska Książka. III Warszawskie Targi Książki, 10 maja 2012 r.
Polska Izba Książki & Stowarzyszenie Autorów i Wydawców Polska Książka III Warszawskie Targi Książki, 10 maja 2012 r. 1. DIGITALIZACJA JAKO JEDEN Z PRIORYTETÓW UNII EUROPEJSKIEJ: 2008 r.: uruchomienie
Prawo autorskie i prawa pokrewne / Janusz Barta, Ryszard Markiewicz. 7. wyd., stan prawny na 1 sierpnia 2017 r. Warszawa, 2017.
Prawo autorskie i prawa pokrewne / Janusz Barta, Ryszard Markiewicz. 7. wyd., stan prawny na 1 sierpnia 2017 r. Warszawa, 2017 Spis treści Wykaz skrótów 13 Od autorów 17 Rozdział pierwszy Uwagi wstępne
Karta w sprawie zachowania dziedzictwa cyfrowego 1
Organizacja Narodów Zjednoczonych do Spraw Oświaty, Nauki i Kultury Karta w sprawie zachowania dziedzictwa cyfrowego 1 PREAMBUŁA Konferencja Generalna Zważywszy, iż utrata dziedzictwa istniejącego w jakiejkolwiek
Licencje Creative Commons
Licencje Creative Commons Czym są licencje Creative Commons? Creative Commons są to umowy licencyjne, na podstawie których twórca udostępnia, pod określonymi warunkami, swój utwór objęty majątkowymi prawami
RADA UNII EUROPEJSKIEJ. Bruksela, 16 października 2008 r. (22.10) (OR. fr) 14348/08 AUDIO 72 CULT 116 RECH 310 PI 71
RADA UNII EUROPEJSKIEJ Bruksela, 16 października 2008 r. (22.10) (OR. fr) 14348/08 AUDIO 72 CULT 116 RECH 310 PI 71 SPRAWOZDANIE Od: Sekretariat Generalny Rady Do: Komitet Stałych Przedstawicieli (część
Stawki podatku od wartości dodanej stosowane do książek, gazet i czasopism. Wniosek dotyczący dyrektywy (COM(2016)0758 C8-0529/ /0374(CNS))
29.5.2017 A8-0189/ 001-013 POPRAWKI 001-013 Poprawkę złożyła Komisja Gospodarcza i Monetarna Sprawozdanie Tom Vandenkendelaere Stawki podatku od wartości dodanej stosowane do książek, gazet i czasopism
Delegacje otrzymują w załączeniu wyżej wymieniony dokument w wersji po zniesieniu klauzuli tajności.
Rada Unii Europejskiej Bruksela, 25 października 2017 r. (OR. en) 15377/12 DCL 1 PI 129 ZNIESIENIE KLAUZULI TAJNOŚCI Nr dok.: ST 15377/12 RESTREINT UE/EU RESTRICTED Data: 29 października 2012 r. Nowe oznaczenie:
PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0245/166. Poprawka 166 Jean-Marie Cavada w imieniu grupy ALDE
5.9.2018 A8-0245/166 Poprawka 166 Jean-Marie Cavada w imieniu grupy ALDE Sprawozdanie Axel Voss Prawa autorskie na jednolitym rynku cyfrowym COM(2016)0593 C8-0383/2016 2016/0280(COD) A8-0245/2018 Wniosek
Spis treści. Wykaz skrótów... 11. Wstęp... 13
Wykaz skrótów... 11 Wstęp... 13 Rozdział I Prawa pokrewne zagadnienia ogólne... 17 1. Podstawowe akty prawne dotyczące ochrony praw pokrewnych... 17 1.1. Konwencja rzymska z 1961 r.... 17 1.2. Porozumienie
Prawo autorskie - instrument ograniczenia czy zapewnienia dostępu do informacji?
Prawo autorskie - instrument ograniczenia czy zapewnienia dostępu do informacji? Wybrane zagadnienia autorskoprawne dotyczące ce działalno alności bibliotek dr Sybilla Stanisławska awska-kloc Warszawa
Dziedzictwo w sieci różne aspekty digitalizacji Konferencja
Dziedzictwo w sieci różne aspekty digitalizacji Konferencja Art. 8. 1. Prawo autorskie przysługuje twórcy, o ile ustawa nie stanowi inaczej. 2. Domniemywa się, że twórcą jest osoba, której nazwisko w tym
REGULAMIN BIBLIOTEKI I PŁYTOTEKI PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I I II STOPNIA IM. H. MELCERA W KALISZU
REGULAMIN BIBLIOTEKI I PŁYTOTEKI PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I I II STOPNIA IM. H. MELCERA W KALISZU Postanowienia ogólne dotyczące korzystania z wypożyczalni nut i książek 1 1. Biblioteka Państwowej Szkoły
Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu
Strategia rozwoju Biblioteki Publicznej w Zbąszyniu na lata 2016 2022 I Wstęp Dokument ten, wraz z wszystkimi celami i zadaniami w nim sformułowanymi, jest spójny ze strategią Rozwoju Gminy Zbąszyń na
A8-0102/ POPRAWKI Poprawkę złożyłakomisja Prawna. Sprawozdanie
30.6.2017 A8-0102/ 001-031 POPRAWKI 001-031 Poprawkę złożyłakomisja Prawna Sprawozdanie Max Andersson A8-0102/2017 Transgraniczna wymiana między Unią a państwami trzecimi kopii utworów w formacie niepełnosprawnym
Ponowne wykorzystywanie ISP wyzwania dla muzeów. Natalia Mileszyk Centrum
Ponowne wykorzystywanie ISP wyzwania dla muzeów Natalia Mileszyk Centrum Cyfrowe @nmileszyk 1. http://museum-webshop.com/ 2. Famous Paintings App 3. https://en.m.wikipedia.org/wiki/file:stylized_mona_lisa.svg
A8-0102/32 POPRAWKI PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO * do wniosku Komisji ROZPORZĄDZENIE
28.6.2017 A8-0102/32 Poprawka 32 Pavel Svoboda w imieniu Komisji Prawnej Sprawozdanie A8-0102/2017 Max Andersson Transgraniczna wymiana między Unią a państwami trzecimi kopii utworów w formacie umożliwiającym
Regulamin Biblioteki Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Zajezierzu
Regulamin Biblioteki Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Zajezierzu 1. 1. Biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkoły. 2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz inni pracownicy
Digital Rights Management (DRM) - zarządzanie prawami autorskimi w środowisku cyfrowym. Mikołaj Sowiński Sołtysiński Kawecki & Szlęzak
Digital Rights Management (DRM) - zarządzanie prawami autorskimi w środowisku cyfrowym Mikołaj Sowiński Sołtysiński Kawecki & Szlęzak Czym są systemy DRM? Systemy DRM są technologią służącą do: - kontrolowania
*** PROJEKT ZALECENIA
Parlament Europejski 2014-2019 Komisja Prawna 2014/0297(NLE) 15.11.2017 *** PROJEKT ZALECENIA w sprawie projektu decyzji Rady w sprawie zawarcia, w imieniu Unii Europejskiej, Traktatu z Marrakeszu o ułatwieniu
Regulamin biblioteki szkolnej Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Poczesnej
Regulamin biblioteki szkolnej Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Poczesnej 1. Postanowienia ogólne: ZADANIA BIBLIOTEKI SZKOLNEJ - biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkoły, - biblioteka
Dozwolony użytek edukacyjny
Dozwolony użytek edukacyjny a korzystanie z utworów audiowizualnych w szkołach Katarzyna Rybicka Marcin Serafin Alek Tarkowski 1 Autorzy: Katarzyna Rybicka, Marcin Serafin, Alek Tarkowski Wydawca: centrumcyfrowe.pl
GEOBLOCKING A PRAWO AUTORSKIE
GEOBLOCKING A PRAWO AUTORSKIE Komisja Europejska, w komunikacie w sprawie strategii Jednolitego Rynku Cyfrowego, zidentyfikowała geoblocking jako jeden z problemów w kontekście ograniczeń dostępu do utworów
Urząd Miejski w Gliwicach
Ponowne wykorzystywanie informacji sektora publicznego Ponowne wykorzystywanie informacji sektora publicznego 16 czerwca 2016 r. weszła w życie ustawa z dnia 25 lutego 2016 r. o ponownym wykorzystywaniu
Prawa autorskie cd. Prawa autorskie. Autorskie prawa majątkowe. Autorskie prawa osobiste
Prawa autorskie W Polsce prawo autorskie jest regulowane ustawą z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2006 r. Nr 90, poz. 631 z późn. zm.). Prawa autorskie cd. Prawa
1. Prawo do korzystania z wypożyczalni mają pracownicy Muzeum.
REGULAMIN BIBLIOTEKI MUZEUM OKRĘGOWEGO IM. LEONA WYCZÓŁKOWSKIEGO W BYDGOSZCZY Zgodnie z Ustawą o bibliotekach z dnia 27 czerwca 1997 r. (Dz.U. Nr 85 poz. 539). PRAWO KORZYSTANIA 1 1. Prawo do korzystania
Instrukcja udostępniania prac na licencji Creative Commons w Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego RE-BUŚ
Instrukcja udostępniania prac na licencji Creative Commons w Repozytorium Uniwersytetu 1 1. Licencje Creative Commons (CC) Creative Commons to licencje prawne pozwalające zastąpić tradycyjny model Wszystkie
Regulamin Biblioteki Szkolnej w Szkole Podstawowej w Starych Proboszczewicach
Regulamin Biblioteki Szkolnej w Szkole Podstawowej 1. Biblioteka szkolna jest pracownią interdyscyplinarną i uczestniczy w przygotowaniu uczniów do samokształcenia i edukacji ustawicznej, w tym do korzystania
Biblioteki szkolne w nowym prawie oświatowym
Biblioteki szkolne w nowym prawie oświatowym LESZEK ZALEŚNY PRZEPISY Leszek Zaleśny 1. ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2016 r. poz. 1379 ze zm. w 2017 r. poz. 60) 2. ustawa
TEKSTY PRZYJĘTE Wydanie tymczasowe
Parlament Europejski 2014-2019 TEKSTY PRZYJĘTE Wydanie tymczasowe P8_TA-PROV(2018)0337 Prawo autorskie na jednolitym rynku cyfrowym ***I Poprawki przyjete przez Parlament Europejski w dniu 12 września
Open Acces Otwarty dostęp
Open Acces Otwarty dostęp Open Acces Otwarty dostęp do treści naukowych zakłada: swobodny dostęp w internecie, każdy użytkownik może je zapisywać na dysku komputera lub innym nośniku danych, kopiować,
PL Zjednoczona w różnorodności PL. Poprawka 194 Julia Reda w imieniu grupy Verts/ALE
6.9.2018 A8-0245/194 194 Motyw 21 a (nowy) (21a) Należy uznać, że w interesie publicznym jest udział w sferze publicznej bez zbędnych ograniczeń wynikających z wyłącznych praw, wprowadzając wyjątek dotyczący
ZARZĄDZENIE NR 211/16 WÓJTA GMINY HAJNÓWKA. z dnia 18 października 2016 r.
ZARZĄDZENIE NR 211/16 WÓJTA GMINY HAJNÓWKA z dnia 18 października 2016 r. w sprawie określenia warunków udostępniania informacji publicznej w celu ponownego wykorzystywania Na podstawie art. 31 ustawy
Analiza prawna przepisów prawa autorskiego dotyczących bibliotek. Zdiagnozowane problemy i propozycje rozwiązań. Streszczenie
Analiza prawna przepisów prawa autorskiego dotyczących bibliotek. Zdiagnozowane problemy i propozycje rozwiązań. Streszczenie dr Krzysztof Siewicz Barbara Szczepańska Centrum Cyfrowe Projekt: Polska wraz
2. Biblioteka uczestniczy w pełnieniu podstawowych funkcji szkoły wobec uczniów:
Regulamin biblioteki ZSO nr 6 w Bydgoszczy ZADANIA BIBLIOTEKI 1. Biblioteka szkolna jest: pracownią interdyscyplinarną realizującą potrzeby i zainteresowania uczniów, nauczycieli oraz pozostałych pracowników
Merkuriusz Artykuły naukowe w systemie elektronicznych wypożyczeń międzybibliotecznych
Merkuriusz Artykuły naukowe w systemie elektronicznych wypożyczeń międzybibliotecznych Katarzyna Ślaska Biblioteka Narodowa Zintegrowana Platforma Polskich Czasopism Naukowych Merkuriusz Projekt finansowany
Regulamin Biblioteki Szkolnej. w Zespole Szkół w Starych Proboszczewicach
Regulamin Biblioteki Szkolnej w Zespole Szkół w Starych Proboszczewicach Podstawa prawna: 1. Art.67 ust.1 pkt 2 ustawy o systemie oświaty (Dz. U. z 2015r., poz. 2156 z późn. zm.); 2. Rozporządzenie MEN
Uzgodnione oświadczenie dotyczące art. 2 lit. a):
TRAKTAT Z MARRAKESZU O UŁATWIENIU DOSTĘPU DO OPUBLIKOWANYCH UTWORÓW OSOBOM NIEWIDOMYM, SŁABOWIDZĄCYM I OSOBOM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI UNIEMOŻLIWIAJĄCYMI ZAPOZNAWANIE SIĘ Z DRUKIEM Preambuła Umawiające
R E G U L A M I N FILII DLA DZIECI i MŁODZIEŻY MIEJSKIEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ im. Wiktora Gomulickiego w Ostrołęce
R E G U L A M I N FILII DLA DZIECI i MŁODZIEŻY MIEJSKIEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ im. Wiktora Gomulickiego w Ostrołęce 1 Regulamin określa zasady i warunki wypożyczania książek ze zbiorów Filii dla Dzieci
Dozwolony użytek bibliotek. Najważniejsze zmiany obowiązujące od 20 listopada 2015 r. Barbara Szczepańska
Dozwolony użytek bibliotek. Najważniejsze zmiany obowiązujące od 20 listopada 2015 r. Barbara Szczepańska Kontekst Forum Prawa Autorskiego platforma dyskusji o prawie autorskim (od 2013 r.) dozwolony użytek
Jak wykorzystać potencjał dzieł out of commerce system niemiecki, francuski i propozycja modelu polskiego
Jak wykorzystać potencjał dzieł out of commerce system niemiecki, francuski i propozycja modelu polskiego Jędrzej Maciejewski Specjalista ds. finansowych i prawnych Stowarzyszenie Autorów i Wydawców Polska
PL Zjednoczona w różnorodności PL. Poprawka 170 Isabella Adinolfi w imieniu grupy EFDD
6.9.2018 A8-0245/170 170 Motyw 3 (3) Szybki rozwój technologii cyfrowych zmienia sposób, w jaki tworzy się, produkuje, rozpowszechnia i eksploatuje utwory i inne przedmioty objęte ochroną. Wciąż pojawiają
DYREKTYWA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY (UE)
L 242/6 20.9.2017 DYREKTYWY DYREKTYWA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY (UE) 2017/1564 z dnia 13 września 2017 r. w sprawie niektórych dozwolonych sposobów korzystania z określonych utworów i innych przedmiotów
ZARZĄDZENIE NR 74 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 18 listopada 2013 r.
ZARZĄDZENIE NR 74 Rektora Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 18 listopada 2013 r. w sprawie gromadzenia i udostępniania przez Bibliotekę Główną ZUT rozpraw doktorskich
PRAWO AUTORSKIE. Autorzy: Janusz Barta, Ryszard Markiewicz. Rozdział I Uwagi wstępne. Rozdział II Źródła prawa
PRAWO AUTORSKIE Autorzy: Janusz Barta, Ryszard Markiewicz Rozdział I Uwagi wstępne Rozdział II Źródła prawa Rozdział III Prawo autorskie 1. Przedmiot prawa 1.1. Uwagi ogólne 1.2. Pojęcie utworu w prawie
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W MIECHOWIE
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W MIECHOWIE Biblioteka szkolna: 1) Organizuje różnorodne działania rozwijające wrażliwość kulturową i społeczną: konkursy
Regulamin Repozytorium Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach POSTANOWIENIA OGÓLNE
Załącznik do Zarządzenia Rektora Nr 76 /2018 Regulamin Repozytorium Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Niniejszy regulamin określa zasady korzystania z instytucjonalnego
Regulamin Repozytorium Politechniki Krakowskiej
Regulamin Repozytorium Politechniki Krakowskiej Rozdział I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Repozytorium cyfrowe Politechniki Krakowskiej pod nazwą Repozytorium Politechniki Krakowskiej (RPK) jest tworzone w
KRYTERIA OCENY OFERT PO NOWELIZACJI USTAWY PZP
B I B L I O T E K A ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH Dominika Perkowska, Małgorzata Niezgoda-Kamińska, Klaudyna Saja-Żwirkowska KRYTERIA OCENY OFERT PO NOWELIZACJI USTAWY PZP Seria: Ocena ofert Dominika Perkowska,
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ I. Zadania biblioteki szkolnej 1. Postanowienia ogólne 2. Zadania biblioteki 3. Użytkownicy biblioteki II. Organizacja biblioteki 1. Czas pracy 2. Zbiory 3. Pracownicy biblioteki
EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA
EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo poziom kształcenia studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki II. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04
REGULAMIN UDOSTĘPNIANIA ZBIORÓW
REGULAMIN UDOSTĘPNIANIA ZBIORÓW Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. Józefa Lompy w Katowicach 1. Prawo korzystania ze zbiorów bibliotecznych 1. Zbiory biblioteczne udostępniane są w Wypożyczalni,
Zasady korzystania z Wypożyczalni Międzybibliotecznej
Zasady korzystania z Wypożyczalni Międzybibliotecznej (Wyciąg z Regulaminu korzystania ze zbiorów bibliotecznych i usług Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Zbigniewa Herberta w Gorzowie
Regulamin pracy biblioteki szkolnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie
Regulamin pracy biblioteki szkolnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie I. Zadania biblioteki szkolnej 1. Postanowienia ogólne 2. Zadania biblioteki 3. Użytkownicy biblioteki
Tabele wynagrodzeń autorskich. twórców dzieł naukowych i technicznych
Załącznik Nr 5 Tabele wynagrodzeń autorskich twórców dzieł naukowych i technicznych Stowarzyszenia Zbiorowego Zarządzania Prawami Autorskimi Twórców Dzieł Naukowych i Technicznych KOPIPOL za rozpowszechnianie
PROJEKT OPINII. PL Zjednoczona w różnorodności PL. Parlament Europejski 2016/0280(COD) Komisji Przemysłu, Badań Naukowych i Energii
Parlament Europejski 2014-2019 Komisja Przemysłu, Badań Naukowych i Energii 2016/0280(COD) 2.3.2017 PROJEKT OPINII Komisji Przemysłu, Badań Naukowych i Energii dla Komisji Prawnej w sprawie wniosku dotyczącego
KOMUNIKAT KOMISJI DO PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO. na podstawie art. 294 ust. 6 Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej. dotyczący
KOMISJA EUROPEJSKA Bruksela, dnia 11.4.2016 r. COM(2016) 214 final 2012/0011 (COD) KOMUNIKAT KOMISJI DO PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO na podstawie art. 294 ust. 6 Traktatu o funkcjonowaniu Unii Europejskiej
ul. Rewolucji 1905 r. nr 9, Łódź, tel.: , fax:
Łódź, 19 grudnia 2016 r. Szanowni Państwo, Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej Centrum Szkoleniowe w Łodzi ma zaszczyt zaprosić Państwa do udziału w szkoleniu w ramach Forum Sekretarzy nt. Prawo autorskie
Szkolenie biblioteczne cz. 4. CO NIECO o WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ
BIBLIOTEKA WYDZIAŁU KULTURY FIZYCZNEJ i PROMOCJI ZDROWIA Szkolenie biblioteczne cz. 4 CO NIECO o WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ Przygotowała Beata Bekasz W Bibliotece Wydziału Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia
Dlaczego Cele Zrównoważonego Rozwoju są ważne dla młodych ludzi?
Prezentacja Ośrodka Informacji ONZ Dlaczego Cele Zrównoważonego Rozwoju są ważne dla młodych ludzi? Slajd 1: strona tytułowa Slajd 2: Cele Zrównoważonego Rozwoju Trochę historii: Cofnijmy się do roku 2000,
Biuro Zarządu BZ/^572015
Warszawa, dnia 10.11.2015 r. Biuro Zarządu BZ/^572015 Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego Departament Własności Intelektualnej i Mediów ul. Krakowskie Przedmieście 15/17 00- i 071 Warszawa W
Otwarte licencje. a udostępnianie. rezultatów projektów. Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska
Otwarte licencje a udostępnianie rezultatów projektów Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska Creative Commons, czyli PEWNE prawa zastrzeżone Stopnie otwartości
STATUT Biblioteki Publicznej w Krakowie. Rozdział I
Załącznik do uchwały nr 907/09 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 13 sierpnia 2009 roku Wojewódzkiej STATUT Biblioteki Publicznej w Krakowie Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Wojewódzka Biblioteka
UNIA EUROPEJSKA PARLAMENT EUROPEJSKI
UNIA EUROPEJSKA PARLAMENT EUROPEJSKI RADA Bruksela, 6 lipca 2017 r. (OR. en) 2016/0278 (COD) PE-CONS 23/17 PI 66 CODEC 855 AKTY USTAWODAWCZE I INNE INSTRUMENTY Dotyczy: DYREKTYWA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO
Postulat reformy prawa autorskiego dla domeny publicznej
ZASADY UDOSTĘPNIANIA ZASOBÓW DOMENY PUBLICZNEJ PRZEZ INSTYTUCJE KULTURY, EDUKACYJNE I OŚWIATOWE Centrum Cyfrowe już w lutym 2012, w stanowisku dotyczącym kierunków reformy prawa autorskiego, zwracało uwagę
Organizacja biblioteki uwzględnia w szczególności zadania w zakresie:
REGULAMIN PRACY BIBLIOTEK SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAMOŚCIU I. Zadania biblioteki szkolnej 1. Postanowienia ogólne 2. Zadania biblioteki 3. Użytkownicy biblioteki II. Organizacja biblioteki 1. Lokal 2.
UCHWAŁA NR XLI/1011/09 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO W TORUNIU z dnia 23 grudnia 2009 r.
UCHWAŁA NR XLI/1011/09 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO W TORUNIU z dnia 23 grudnia 2009 r. w sprawie nadania statutu Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej im. dr. Witolda Bełzy w Bydgoszczy
POLITYKA OCHRONY PRYWATNOŚCI
POLITYKA OCHRONY PRYWATNOŚCI Vinci - Szkoła Twórczej Nauki Ochrona prywatności użytkowników witryny biznes.vinci.fm ma dla nas bardzo duże znaczenie. Poniżej wyjaśniamy, jakie dane gromadzimy oraz jakie
PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0156/153. Poprawka 153 Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas w imieniu grupy EFDD
21.3.2019 A8-0156/153 153 Motyw 5 (5) Promowanie europejskiej różnorodności kulturowej zależy od istnienia prężnego i odpornego sektora kultury i sektora kreatywnego, które będą w stanie tworzyć, produkować
Regulamin biblioteki szkolnej. Liceum Ogólnokształcącego im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni. Rozdział 1 Użytkownicy biblioteki
Regulamin biblioteki szkolnej Liceum Ogólnokształcącego im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni Rozdział 1 Użytkownicy biblioteki 1 1. Z biblioteki szkolnej mogą korzystać: a) uczniowie, b) nauczyciele zatrudnieni
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 23 W WARSZAWIE
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 23 W WARSZAWIE Regulamin biblioteki opracowano na podstawie: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. O systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz.2156 z późn. zm.)
ZASADY KORZYSTANIA ZE ZBIORÓW BIBLIOTEKI SZKOLNEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2
ZASADY KORZYSTANIA ZE ZBIORÓW BIBLIOTEKI SZKOLNEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 Wypożyczalnia 1. Ze zbiorów biblioteki szkolnej mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły, a także rodzice